交通安全教育班會課教案

教育能提高人的意識，意識能改變人的行為，行為決定了後果。交通安全教育是解決交通事故的根本途徑。下面是小編整理的交通安全教育班會課教案，歡迎參考!

【1】交通安全教育班會課教案

　　一、教學目標:

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容:行路的安全、乘汽車的安全

　　三、教學過程:

1.導入:同學們，祖國給了我們這麼好的環境，讓我們在如此美麗的校園裏學習成長，我們肩負着建設祖國的重任，也承載着父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經常可以聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

2.事例:列舉交通安全事故交通安全 :

交通安全，一個永恆的話題;交通安全，一個關係家庭幸福的話題。 自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒? 我國每年因各類事故死亡人數約10萬人，道路交通事故死亡人數佔60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死於車禍。其中中國小生佔總人數的10%左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身於車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故 .(先和小組內的同學説一説，再跟全班同學講一講)

同學們，面對着這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

3.學習:交通法規。

這些血的`教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記着要遵守交通規則--接下來我們將以多種形式學習交通法規。

　　一、活動目的:

1.通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生交通安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

2.使學生懂得交通規則在現代社會生活中的重要性，教育學生從知法、懂法、守法，增強學生的法制觀念。

　　二、活動準備:

1.準備常見的道路交通標誌圖案，瞭解行人應該遵守的交通規則;

2.收集交通事故案例;

　　三、活動過程:

中隊長宣佈: “擁有平安擁有幸福”主題隊會現在開始。

主持人甲:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

主持人乙:我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持人甲:我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

主持人乙:安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人甲:親愛同學們!當你獨自一個人騎車上街時;當你在馬路上嬉笑打鬧時;當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄杆時;你是想過，這樣做的結果是什麼?

主持人乙:是啊!交通安全對我們來説太重要了，生命只有一次尤其對我們國小生來説，只要微不在注意後果不堪設想。不知道你是否聽過這樣一些故事。

　　1.互動交流:

隊員討論，觀看相應的展版和文字。

討論:交通事故給人們帶來了什麼影響?(生命結束、身體上的傷害、感情上的痛苦、經濟上的損失。)

主持人甲:為什麼會發生這麼多的交通事故?

主持人乙:發生了這麼多的交通事故的原因是什麼?課前我們每個小組都有調查，誰先來彙報?

紅隊:這是我們小組調查的福州交通事故地點的統計圖，通過調查我們組發現事故的多發地段在十字路口和三叉路口。我們小組還調查了1990年到1999年來交通事故發生次數和死亡人數的統計，很明顯近十年來發生事故的次數和人數都顯上升趨勢。

藍隊:這些是我們隊收集到的，請同學們看看，這是多麼危險的一幕呀!

黃隊:我們隊也收集到了一些交通資料的圖片，看，多觸目驚心吶!

綠隊:前面3隊向我們展示了學多的資料，我們隊也在最近的報刊上收集了一點關於這方面的資料。也請同學們看看。

主持人甲:“交通安全，牢記心中”不光是對成年人而言，對我們國小生也敲響了警鐘。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》--

(二)小品表演:

劇1(人物:a、b。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面)

a:哇，好漂亮的球，啥時候買的?

b:前天，是爸爸給我的生日禮物。

a:借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b:現在?

a:對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。

b:這可是在公路邊，不行呀。

a:沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b:好吧!(a、b踢球兩個來回)

a:看球!(球被踢到公路中間)

b:怎麼辦?我的球……

a:沒關係，我去撿。

b:算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

a:怕什麼，膽小鬼，看我多勇敢!你等着。(翻越欄杆向公路衝去，恰好一輛車路過……)

主持人提問:同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裏?遵守交通法規是膽小嗎?違反交通法規叫不叫勇敢?(指名説)

小結:這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢?

(三)知識競賽:

主持人甲:好，那就讓我們先掌握一些交通小常識。讓我們歡迎iq考官上場。

iq:同學們大家好!很高興和大家一起參加交通知識知多少競賽，競賽分必答和搶答兩部分，答對一題就贏得一張笑臉，比一比，哪個小隊答得多。就是我們今天的智慧小隊。

1.首先進行的是必答題的比賽，請每小隊派出代表。

紅隊:1.什麼燈亮時，准許車輛、行人通行? 答:綠燈。

2.行人須在什麼道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?

答:行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

3.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什麼?

答:交通護欄杆。

藍隊:1.什麼燈亮時，不準什麼通行?

答:紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。

2.行人橫過車行道時，須走什麼道?

答:人行橫道。

3.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什麼，不準怎樣?