語文小考考試練習試題

小考語文考試題目都很基礎，考生要拿高分，關鍵是要多做試題多記詩詞成語，以及多動筆練習寫作，這樣才能考到好成績。下面是本站小編為大家整理的語文小考考試練習試題，希望大家喜歡!

一、基礎部分(33分)

1、看拼音寫詞語(3分)

xī xié zhuàng

( )滅 威( ) ( )擊

( )牲 ( )作 一( )

2、選擇題(8分)

(1) 下列各組詞中，音、形、義全對的一組是：( )

A、聆聽( lín ) 喝問( hè ) 無辜 百感交集(一齊)

B、膝蓋( xī ) 蛤蟆( ma ) 石凳 莫衷一是(判斷)

C、咒語( zòu ) 哺育( bǔ ) 承諾 舉世聞名(全)

D、樹冠(guàn ) 魔爪( zhuǎ) 妄圖 有教無類(分類)

(2) 下列句中加點詞與“秋冬時節許多樹的葉子都凋落了，廣玉蘭卻披着一身綠葉，與松柏為伍，裝點着自然。”“自然”含義相同的一組是：( )

A、對孩子來説，一年中最高興的時節，自然要數除夕了。

B、綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。

C、園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

D、 死海的海水密度大於人體密度，人一到海里，就會自然漂起來。

(3) 下列標點符號運用有誤的一項是：( )

A 有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水!”

B 彭德懷向着斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……

C《廣玉蘭》這篇文章介紹了什麼?你讀懂了嗎?老師問我。

D那個人説，他愛月夜，但他也愛星天。

(4) 下列語句內容表述正確的一項是( )

A、 “春種一粒粟”中，“種”對應的農具是“鋤頭”。

B、季羨林所寫的《記金華的雙龍洞》是按遊覽順序記敍的。

C、《馬詩》的作者是我國宋代著名詩人李賀。

D、《最大的麥穗》《山谷中的謎底》都是借事説理的散文。

(5) “山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。”這首詩的朝代和作者説法正確的一項是( )

A、 (唐)盧綸 B、(唐) 王昌齡 C、(南宋) 范成大 D、(南宋) 林升

(6) 選擇下列句子中引號的正確用法，請將序號填在括號裏。

A、 表示直接引用 B、表示着重論述或特定稱謂 C、表示諷刺或否定 D、表示特殊含義

①有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它。 ( )

②“滿招損，謙受益。”這句格言流傳至今已經兩千多年了。 ( )

③讀書有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口到。 ( )

3、根據課文內容填空。(13分)

(1)“水 、 ，從無 ，它好像有志向。 ，必能 ，它好像 ……(3分)

(2) ，流水不腐。 ，快走踏清秋。

從善如流， 。 欲知山中事， 。(2分)

(3)眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎 ，我又感覺要是 ，準會 ， 。這段話主要寫了 ，體現了孔隙 的特點。(4.5分)

(4)我瞪大雙眼正在欣賞着，突然那落日 ，最後 ，以一個 、 的彈跳，再以一個 、 的優美姿勢入了水，向人們 。(3.5分)

4、綜合改錯(錯標點2個，錯別字2個，病句2處)(6分)

署假裏，我們班許多同學去祖國各地遊玩，有的來到南京天文展覽館，看到了張衡發現的地球儀;有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內容豐富多采的壁畫;有的來到了北京故宮，看到了規模宏偉的故宮建築羣。旅遊使我們增長了見識和眼界，這真是《讀萬卷書，行萬里路》啊!

5、語文與生活：(3分)

據稱《墨西哥報》曾經別出心裁，把每天的天氣預報寫成詩，登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這麼一則天氣預報：“東風吹開飄動的烏雲，樹葉沙沙作響，城市迎來了金黃的黎明。黃昏的細雨叮囑人們披上長袖單衣，在寂靜的街道悠閒散步。”

請根據這首詩把墨西哥當天的天氣(天氣變化、風向風速、氣温範圍等)簡練地概括出來：

二、短文閲讀(27分)

(一)成全善良 (14分)

那是三月裏的一天，我去醫院看望一個生病的朋友。

因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站着一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫院看病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人羣碰撞到父親，( )在前面擋着人羣，( )攙着父親的胳膊上車。車上早就人滿為患。這時一個姑娘站了起來 微笑着對那位老人説 大爺 您來這裏坐吧 謝謝了 姑娘 老人卻説 我站站沒關係 你坐吧 那女兒也説父親身體硬朗着，站站就到了!

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次説：“您坐吧，大爺!”那個女兒似乎還想説什麼，只見老人拉了拉她的手，説：“好好，那就太謝謝你了!”説完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發現那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺着眉頭，好像在強忍着身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

醫院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：

“爸，傷口痛了吧?”

“一點點吧!”

“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐!”

“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她，也許以後再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”

我終於明白了，老人和他女兒的拒絕，原來( )客套，( )另有隱情。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍着原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良?

1、 給劃線部分加標點。(3分)

2、 在文中括號內填上合適的關聯詞。(2分)

3、在給老人讓做的過程中，姑娘的神情發生了怎樣的變化?( )——( )——( )，從這些變化中，你體會到姑娘 的特點。(4分)

4、“我終於明白了，老人和他女兒的拒絕，原來並非客套，而是另有隱情。”這句話中的“隱情”是指 ，老人沒有拒絕的原因是

。(2分)

5、(1)成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良?(改成不用問號的句子)(1分)

(2)請聯繫生活實際，談談你對這句話的理解。(2分)

(二) 螞蟻的世界不堵車 (13分)

螞蟻是地球上數量最多的昆蟲之一，人們到處都可以看到它們忙忙碌碌的景象。螞蟻的視力很差，只能【分辨 分辯】出十幾釐米以內物體的簡單形狀。它們在自己的領地上生活，並不會閲讀《交通指南》之類的書籍，卻從來不會發生交通堵塞的狀況，這究竟是為什麼呢?//

(提出問題)

科學家通過實驗，終於找到了答案。原來，螞蟻擁有一種令人驚歎的特殊本領，它們非常善於【交換 交流】路況信息，從而保證同伴隨時都知道周圍道路的具體情況，使它們選擇最佳的行走路線。

研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物，然後在蟻巢和食物之間建立了一寬一窄兩條通道。不一會兒，食物吸引了大批螞蟻趕來搬運。一開始，螞蟻隨機地選擇行走路線，較窄的那條通道很快就變得擁擠起來。沒過多久，怪事發生了。一隻從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻，途中遇到了另一隻迎面而來的同伴，前者會盡力將後者“頂”向另一條寬敞的通道。如果路上沒有遇到擁擠的麻煩，它就不會這麼做。

後來，研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯的通道。不久，其中路途最短、最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選。不過，只要這裏即將發生擁堵，它們就開始用身體相互“頂”起來。許多螞蟻立刻轉身選擇另外的道路，這樣每條道路都能夠【保持 堅持】暢通無阻。// (　　　 　　)

人們很難解釋螞蟻這麼做究竟是出於自私還是無私。從某一隻螞蟻來看，它似乎沒有什麼高深的想法。但是從螞蟻整體來看，它們使用這種看起來似乎並不複雜的小動作以後，卻使整個羣體運行得相當有秩序。螞蟻的世界“不堵車”現象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示。現在，人們利用發達的通訊技術，讓所有的車輛都能及時地瞭解周圍道路的交通狀況，選擇合適的行走路線，這樣一來，交通【擁堵 擁擠】的現象就大大緩解了。// (　　　　 　)

1、用“√”在文中【 】裏選擇合適的詞。(2分)

2、縮句：螞蟻的世界“不堵車”現象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示。(1分)

3、聯繫上下文理解帶點字詞的意思。

(1)……前者會盡力將後者“頂”向另一條寬敞的通道。這裏“前者”指的是

，後者指的是

。(2分)

(2)但是從螞蟻整體來看，它們使用這種看起來似乎並不複雜的小動作以後，卻使整個羣體運行得相當有秩序。“這種看起來似乎並不複雜的小動作”指的是

。(1分)

(3)為了尋找螞蟻世界“不堵車”的答案，科學家做了兩次實驗：一次實驗是

，另一次實驗是

。兩次實驗都有一個共同的發現 。(3分)

4、文中已用“//”符號把短文分成了三部分，請仿照第一部分的小標題，概括第二、三部分的主要內容，用幾個字擬寫小標題。(2分)

5、人們從螞蟻的世界“不堵車”現象中得到的啟示是什麼?(2分)

三、習作與生活(40分)

白駒過隙，已經臨近國小畢業，驀然回首，內心充滿了無數的回憶與不捨，請你選擇在自己成長過程中最感謝的.人、事、物，把《感謝 》這個題目補充完整，然後寫一篇不少於500字的習作，要求內容具體，感情真摯，文中不出現真實人名、校名。

一、字音、字形、字義。(10分)

1. 根據拼音寫出漢字。(2分)

天氣變得更加è liè( )，大雨使一塊塊的山石伴着泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo( )戰士們前進的腳步，他們奮力剷除一個又一個障礙，終於打通了救援的道路。