2016-2017二年級語文上冊期末試卷(新人教版)

來源:文萃谷 1.42W

人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。下面是小編整理的2016-2017二年級語文上冊期末試卷(新人教版),大家一起來看看吧。

2016-2017二年級語文上冊期末試卷(新人教版)

  一、我會看拼音,寫詞語。(16分)

yǔ zhòu zǐ xì wēn nuǎn zhù  fú

bǎo hù rēng diào dào yǐng yǎn jing

  二、我能在帶點字正確的音節下面打“√”。(3分)

興(xīng xìng)奮 歡樂(lè yuè) 淹沒(mò méi)

鄰(lín líng)居 彎曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)學

  三、我會照樣子填空(6分)

1、例: 一( 片 )葉子

一( )樹 一( )魚 一( )鏡子 一( )事情

2、例;機靈的(小 鳥)

翠綠的( ) 遙遠的( ) 健康的( ) 寒冷的 ( )

3、例:(飛快)地跑

( )地唱 ( )地説 ( )地寫 ( )地跳

  四、比一比,再組詞。(6分)

吸( ) 抬( ) 己( ) 漂( ) 蛙( ) 鉛( )

極( ) 治( ) 記( ) 飄( ) 窪( ) 沿( )

  五、我能照樣子寫詞語。(9分)

1、許許多多 _________ ________ ________

2、跑來跑去 ___來___去 ___來___去 ___來___去

3、打電話 ___ 迷藏 ____莊稼 ____二胡

  六、我會寫意思相反的詞語。(4分)

愛—( ) 傷心—( ) 寒冷—( ) 複雜—( )

  七、我會寫意思相近的詞語。(4分)

例:連忙—趕緊

著名—( ) 漂亮—( ) 特別— ( ) 立刻—( )

  八、我能補充詞語。(8分)

( )高( )淡 ( ) ( )為家 ( )全( )美 自( )自( )

取( ) 補( ) ( )苦( )天 ( )流不( ) 迫( )( )待

  九、我會給句子加上正確的標點。(3分)

1、窗外那棵樹上( )有一隻小鳥在唱歌( )

2、這個孩子多可愛呀( )

3、你怎麼不去上學呢( )

  十、我能照樣子寫句子。(6分)

1、例:湖水像一面鏡子。

_____________________像_________________________________。

2 、例:葉子上的蟲還用治?

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那麼大,還用飛那麼遠嗎?

________________________________________________

3、例:他把小魚扔進大海里。

小魚被他扔進大海里。

他把教室打掃得乾乾淨淨。___________________________________________

  十一、按課文內容填空。(8分)

1、田野獻上_______的果實,楓林舉起_______的旗幟,藍天飛着

_______的鴿子,大海奏起________的樂曲。(4分)

2、遠上寒山石徑斜, _________________________。(2分)

3、寫一句團結合作的諺語:________________________(2分)

  十二、讀讀短文,完成後面的練習。(12分)

有一天,一隻老山羊爬山時把腿摔壞了,請毛驢把他揹回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢於是問:“牛哥,它出多少山芋請你背它?

“千斤。”

毛驢冷笑道:“十斤山芋還不幹呢?千斤!你可別做夢了!”

牛大哥認真地説道:“不是我別做夢了,而是你別糊塗了!十斤山芋算得了什麼?友誼的分量才重千斤呀!”

毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。

1、給下面詞中加點字選擇正確的`讀音,在下面畫橫線。(3分)

毛驢(lǘ lú) 山芋(yú hú) 友誼(yí yì)

分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下頭

2、給多音字組詞 。(2分)

bēi ( ) shān ( )

背 扇

bèi ( ) shàn( )

3、找出下列各詞的近義詞。(2分)

慢慢――( ) 友情――( )

4、文中的“千斤”這句話是誰説的,請在( )裏打“√”。 (1分)

(1)、毛驢説的。( ) (2)、牛大哥説的。( ) (3)老山羊説的。 ( )

5、下面3個題目,那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個,在( )裏打“√”。 (1分)

(1)毛驢和老山羊 ( )(2)老山羊和牛大哥( )(3)毛驢和牛大哥( )

6、讀了這篇寓言故事,你最喜歡誰?為什麼? (3分)

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  十三、看圖寫話。(15分)

提示:1、圖上畫的是什麼地方?都有誰?在做什麼?請同學們仔細看圖,發揮想象,用一段話把它寫下來。2、注意語言要通順,正確使用標點符號,不會寫的字可以用拼音代替。

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