朗讀者觀後感500字(精選12篇)

來源:文萃谷 1.71W

看完一部作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?為此需要好好認真地寫觀後感。你想知道觀後感怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的朗讀者觀後感500字(精選12篇),希望對大家有所幫助。

朗讀者觀後感500字(精選12篇)
  朗讀者觀後感1

在老師的強烈要求下,我迫於無奈地觀看了一檔我毫無興趣的節目——《朗讀者》。

所為一個寧可躺着無所事事,也絕不願意在課外手沾書籍的”厭學者“,我本實在不懂得,一檔只有朗讀的節目,會有什麼精彩的看點,哪些地方,會惹人眼球。而當我真正走入它的時候,好不誇張的説,我徹底被它吸引了。

週六晚8點,我打開電視,觀看《朗讀者》,這是第一期,也是我和《朗讀者》第一次”遇見“。

就像董卿阿姨在節目開始的時候説的那樣,有時候就算遇見也沒有什麼印象,有的”遇見“卻會從此改變我們的生命。這改變生命的”遇見“,濮存晰就經歷過。他小時候是一個殘疾的孩子,被同學們嫌棄,體育課上跑步的時候,也沒有人願意和他一組。同學們甚至還給他取了個綽號——”濮瘸子“。我想,那時候他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是,他遇見了榮國戚榮大夫,榮大夫為他做了整形手術,那是他生命的轉折點,他從此可以跟正常孩子一樣了!可以跑,可以跳了!這對榮大夫來説,只是一個微不足道的手術,是他做的許許多度手術中的一個,也許他對此毫無印象。但是對濮存晰來説,這是他生命中最美的”遇見“,他朗誦了老舍散文《宗月大師》節選,內容講的是老舍對曾經將自己領進血統的劉大叔的感恩之情。我想,我也會對幫助過我的人心存感激。

還有蔣勵,他和他的三個同事都曾擔任過”無國界醫生“,在戰亂和災難中救死扶傷,平均每天接受四十個新生嬰兒,在工作中,他們隨時”遇見“生死。《答案在風中飄揚》讓我們明白平靜的生活多麼值得我們珍惜。柳傳志”遇見“失敗,許淵衝”遇見“古今中外文化的碰撞。

遇見,是多麼美好,願我們一生中,都擁有無數次美好的”遇見“。

  朗讀者觀後感2

小時候我很喜歡看動畫片,舒克和貝塔這兩隻小老鼠,會説話、一個開飛機、一個開坦克。我想看了這些動畫片的孩子,彷彿就映襯了今天那句話:心靈和肉體,總要有一個在路上。心靈我們在路上了。這兩隻富有正義感的小動物,代替我們懲惡揚善。在虛擬的動物世界裏,行俠仗義。

我三個月前關注了鄭淵潔父親鄭洪昇的微信的公眾號,起初我不太相信,以為是鄭淵潔代筆,但是今天看了《朗讀者》——《父與子》篇,瞭解到鄭洪昇86歲,每天4點半開始創作編寫微博,我終於信了。

2012年卡梅倫問鄭淵潔,為何能把獨家發表自己作品的《童話大王》堅持寫了幾十年。鄭淵潔説源於父愛。鄭淵潔喜歡用鋼筆,一次的鋼筆半個月沒灌水仍可用,半夜上廁所,發現父親在替他灌墨水,很感動。父親當夜問他能堅持寫多久,兒子回答只要父母活着他就寫下去。父親説只要兒子堅持寫下去他和媽媽就堅持活着。多麼樸素的動力!

鄭淵潔把命題作文《早起的鳥兒有蟲吃》改為《早起的蟲兒被鳥吃》,老師責令其當着全班道歉並自辱百遍,鄭淵潔當堂點燃鞭炮被開除。鄭淵潔害怕父親責罵,把自己的經歷寫成了短篇小説,有情節、有轉折、很煽情。鄭洪昇深明大義,決定在家裏自己教授兒子課程。我也想到了自己的父親,在國小競爭大隊長的時候,三年級的競選演講稿就是父親替我寫的,直到國小畢業前我都很認為父親的作文水平比語文老師高。父親每次出差回來,都會給我帶很多書,我童年最好的禮物,就是父親的書,大部分是童話書,也有故事集,其實,有書的日子都是節日。

誰言寸草心,報得三春暉。鄭淵潔就是用一種毅力來回饋父母的肯定,堅持將一本只有自己作品的雜誌寫了三十多年,發行幾億本,破吉尼斯世界紀錄。而我,也在努力的練習寫作水平,儘量不讓幼時父親的期望落空,那就是飽讀詩書,讀寫增文采。

從昨天晚上凌晨三點我工作到今天下午五點半,回到家中,我依舊要寫完這篇文章,因為文筆不寫就生鏽了。趁着中午喝了點茶葉強打精神,就是要向鄭淵潔學習,他可以堅持幾十年死磕一本雜誌,我為什麼不能堅持365天更新微信的公眾號呢?當一件事堅持的足夠久,就會成為習慣,如同營養融化進血管裏。

  朗讀者觀後感3

《朗讀者》是央視2017年出品的一檔閲讀類節目,在滿屏充滿了當紅小鮮肉、小花旦的電視熒幕中,它就是綜藝節目中的一股清流。

節目的序幕就透着濃厚的文藝氣息,舞台上的佈景、燈光色調都透着文學獨有的清冷和優雅。這檔節目正如主持人董卿所説:“朗讀是傳播文字,而人則是展現生命,將值得關注的生命,和值得關注的文字完美結合,就是我們的《朗讀者》”。

定一個主題,打開一本書,節選一段文字,把它朗讀出來。看似簡單的形式,卻包含無窮的故事。

朗讀的人,有名人,比如聯想的創始人柳傳志,“世界小姐”張織琳,著名演員濮存晰……但也請來了不少普通人,他們有的曾遠赴阿富汗,冒着戰火做一名無國界醫生;有的人為了一個愛的承諾,離開繁華的都市,隱居偏僻小鎮開闢鮮花谷……

朗讀者,均是有過經歷的,具有正真底藴的,正真“有故事”的人。一個人,一段文,緩緩地、動情地朗讀着屬於自己的文字,講述着自己的人生故事。

世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖,有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恆;人遇見人,有了生命。而我們遇見《朗讀者》,便遇見了最美好的遇見。請我們用清醒的所有時間去充實自己,尋覓那段會影響我們生命的獨有的文字,遇見更好的自己。

  朗讀者觀後感4

冬日小雪,閒暇時刻到書店轉了轉,偶然的看到了《朗讀者》這本書。聽的最多的是節目,卻未曾好好地看過一次。翻看了幾頁,決定將這本書帶回家。“你有多久沒朗讀了?很久了吧!因為很多人都覺得朗讀是學生時代的事情或者它只屬於一小部分人。不,朗讀屬於每一個人。”這段作為朗讀者的開場白,記在了每一位人的心裏,包括我自己。這本書在眾多書中也僅是普通的一本書,也許正是它的普通,才使我心緒萬千。

平凡,一個似乎從來不被我們提起的字眼,從小到大,聽到過各種各樣的偉人、知名人以及明星,似乎在聚光燈下的生活,才是評定一個人是否成功的標誌;似乎只有夢想着成為這樣那樣的名人,才是一個人有理想的表現。即使《平凡的世界》像我們展現了幾個平凡的人的平凡的生活,但是”偉大”、”成功”等等才是我們現代人的字眼。什麼才是成功?那些被人熟悉的名字的人就是成功麼?他們就不是普通人麼?似乎已經形成了共識。

讀完《朗讀者》我最大的感觸是什麼,也就是平凡才是生活的常態。能站在朗讀者這個講台上的人,不是我們聽了不知道多少遍的名字就是做了普通人都不敢做出的事情,也許這些人的生活總有那麼一兩個被我們所憧憬;也許朗讀者做的最好的事情就是揭露了隱藏在這些人光鮮亮麗背後的事情。

生活是平凡的,每個人都是如此,無論是富是貧,是人前還是人後,當我們用崇拜的眼光看着那些聚光燈下的人時,自動的劃清了界限,他們不是平凡的人,是一些離我們很遙遠的人。當董卿和朗讀者們一問一答講述着各種生活中的事情時,原來他們的生活離我們如此之近,原來他們的生活也是平凡的……

  朗讀者觀後感5

如果你在視頻網站翻開朗讀者的內頁,標題資料基本被明星的朗讀佔滿了。就拿第3期來説,麥家講述的故事明顯比徐靜蕾更走心、更誠懇,可為了流量,封面和主打宣傳仍然是話題女王徐靜蕾。

第7期,董卿開頭片花裏就説,這一期最喜歡曹文軒的一句所有的故事都是生死離別,可宣傳的時候,用的還是姚晨。

《朗讀者》更相信名氣,這是粉絲市場,還是董卿的不自信?

要想了解真相,我們不妨先從節目的定位説起。

朗讀者的宣傳語:一個人、一段文。你沒看錯,就是人在文前面。就連節目的名字,也暴露了董卿的野心:突出的是者,而不是朗讀本身。

董卿,知性和智慧的代表,央視一姐,當紅炸子雞,她的人脈和資源絕對一流。於是,利用這些人脈和名人效應,來號召大家讀書,不是順理成章、兩全其美的事嗎?

可事情就是這樣,重點太多,往往容易喧賓奪主,有道是此消彼長,看重了明星的人,就看輕朗讀的文。

看節目時,我很喜歡看起來有點偏執的程何,她翻譯的《我,堂吉訶德》音樂劇中的歌曲《不會成真的夢》,那些語句多美啊!然而,我到網上搜歌詞,卻幾乎搜不到。我搜出來的都是程何、劉陽和羅穎珊的故事,最終,我好不容易才在一個門庭冷落的博客裏找到所需要的資料。

應對這赤裸裸的人比文紅,僅有一聲歎息吧。

可是我仍然相信,董卿的初衷是好的,她期望利用明星或是自我製造的明星的號召力,讓大家把他們當作偶像,來推廣閲讀。但殊不知,真正熱愛閲讀的人,不是為了誰讀,而是熱愛文字本身,熱愛去書本里體驗自我沒有體驗過的感受。

  朗讀者觀後感6

董卿曾説過,堅守一顆莊重之心,給文學以禮遇——不要賦予書“強心針”的功能。“生活裏還可以有一頓飯,是耳朵的飯。”一卷書,一盞茶,在輕聲吟誦中走入詩意的世界;一段文,一個人,從翰墨幽香中感受文化的沉澱。

觀看完第二季的我最印象深刻白巖鬆的演講,從他的演講中,我學會了很多;

每個人都有不同的人生經歷,白巖鬆也是一樣,他的少年時代充滿着艱辛,也有難忘的回憶。家鄉是忘不掉的牽掛。當下我們被太多的成功學包圍,我們這個時期的人,都太過去熱衷成功學,從而導致了一種畸形的判斷標準。只有成功,別人才會高看你,只有成功你才會有地位,只有成功你的人生才是成功。在我們都想去成功的時候,大部分人都是不成功的。中國老話,“人生不如意事十有八九”。這句話我們也能夠看出,大部分人都是不成功的。不成功就會沮喪、就會消沉、意志就會削弱、自信心就會喪失。這樣的標準要不得。

人從出生開始,就是一條單行線,直奔死亡而去。就算你贏得了全世界,你也贏不了死亡的這個結果。面對死亡這麼大的一個失敗,你該怎麼辦?

成功固然好,失敗也沒關係。重要的是在過程中,我們能夠得到什麼。一個沒有經歷過失敗沒有經歷過挫折的人就像一個純淨的玻璃球,有一點磨損,在別人眼裏就會失去光彩奪目的本來。高處不勝寒,越成功,站的越高,摔下來就會摔的越狠。如果我們經歷過挫折經歷過失敗,再次摔下來的時候,疼痛感就會大大減弱。

一個人有一個不成功的一生是失敗的。但是,一個人如果沒有經歷過挫折和失敗就很可能夭折在通往成功的路上。

  朗讀者觀後感7

《朗讀者》的文字和個人的情感緊密結合,朗讀者的情感故事和之後的朗讀內容在情感串聯上將完成統一。”董卿説。

她認為,文字的作用是準確地傳遞信息、傳遞情感,文學之所以能夠打動人心,是因為文學本身就是對共通情感的精準描述。“《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命。”

據介紹,相比於文字,《朗讀者》更注重“人”,節目不但要塑造立體的人,更是通過情感的紐帶聯繫不同時空的生命。

董卿説,針對不同主題,每一位嘉賓都帶着自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前,每一位嘉賓都有自己的社會角色,而《朗讀者》要呈現出他們作為“情感人”的一面。

“柳傳志是著名的企業家,但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親,他要朗讀在兒子婚禮上的講話,那種緊張、興奮和幸福綜合的複雜情感是他最真實的內心。”董卿説,“世界環球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫給孩子的《願你慢慢長大》,觀眾能夠感受到文字背後那顆跳動的心臟。”

首次作為製作人的董卿,談及做《朗讀者》的初衷時説,幾乎所有綜藝節目形態她都已經嘗試過,她需要改變,這是《朗讀者》誕生的偶然性,但從社會和行業發展的趨勢來看,《朗讀者》的誕生又成為一種必然。

從《漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》到《傳承者》《非常傳奇》,嚴肅的文化類節目近年來不斷走紅熒屏。正如主持人白巖鬆所説,董卿製作並主持的《朗讀者》有着對中國文化的傳承意義,“《朗讀者》是一個迴歸本源的過程,朗讀雖然是一個現代的字眼,但是中國文化一直以來多是以讀、説的形式進行傳承的”。

  朗讀者觀後感8

朗讀者第三期徐靜蕾讀後感是什麼?朗讀者第三期徐靜蕾讀後感介紹,朗讀者第三期主題是“選擇”。每個人生都面臨多樣的選擇,才女徐靜蕾為奶奶朗讀史鐵生的《奶奶的'星星》。那麼我們看看這期朗讀者第三期徐靜蕾讀後感是什麼?想了解的趕快到清清下載吧看看吧。

細膩的情感感染到台下的董卿,不禁留下情動的淚水。徐靜蕾的朗讀是否也勾起你的回憶?

節目之後,徐靜蕾和董卿大方暢談自己的愛情觀,她説:“現在的感情生活很美滿,可以説是100分,也不會因為結婚就變成120分。”談起男朋友和爸爸的關係,她説兩人見面很尷尬,男朋友只會搬東西,還是少見面的好。

這樣的徐靜蕾是不是讓你想起《將愛情進行到底》裏的文慧,她是楊錚在大學裏的第一個女朋友,這是她的初戀,也就因為這樣,給她留下了最美好的回憶以至於在要結婚前回國的時候都要和楊錚在一起找尋原來純真少女的初戀情懷。

43歲的徐靜蕾至今還保留着這種文藝純真的感覺,對愛情和婚姻的認識,其實非常清醒,實在是難得。

對於老徐的這一段朗讀,網友們是這麼認為的:

稀土部隊cheng:還記得有一個地方我們知道,在電影的結束,大屏幕上老徐寫出了這幾個字:謹以此片獻給我的奶奶,是她教會我如何去愛。

行走在時光的空間:特別感動。徐靜蕾,娛樂圈為數不多的真正的大才女,情感細膩而敏感,自然清新、令人動容。只戀愛不結婚的你,幸福就好。

穩穩的c幸福:大學時候特迷戀徐靜蕾。青春清純可愛。文藝氣息。

鞋子我丟了:老徐讀的這段,就像在聽她自己的故事,我完全從史鐵生裏脱離了

想環遊世界的Alice:好久沒在電視裏看到老徐了~這一看又把我感動地一把眼淚一把鼻涕

  朗讀者觀後感9

著名翻譯家許淵衝,今年96歲高齡,拄着枴棍最後一個出場。許淵衝是北京大學教授,諾貝爾文學獎提名候選人。20xx年,國際譯聯將國際翻譯界最高獎項——“北極光”傑出文學翻譯獎授予了許淵衝,是首位獲此殊榮亞洲翻譯家。

上週六,《朗讀者》在央視首播,一位老先生走上了舞台,與主持人短短十多分鐘的交談,老先生迅速在網上走紅。

也許你不知道他是誰,但是正是因為他,我們遇見了包法利夫人,我們遇見了於連,我們遇見了李爾王。同時,也是因為他,西方世界遇見了李白、杜甫,遇見了崔鶯鶯、杜麗娘。

在他看來:“翻譯就是應該把一個國家創造的美轉化為全世界的美。創造美是人類最高的幸福,這也就是我人生的意義,別人都在談對等,我在談超越。”

他回憶道,“1931年翻譯第一首詩,就是林徽因的《別丟掉》。”許老打趣説,“當時翻譯這首詩,是因為喜歡一個女同學。”

《別丟掉》是林徽因為紀念逝去的徐志摩而作,“一樣是明月,一樣是滿山燈火,只有人不見,夢似的掛起。”許淵衝現場念起這兩句,動情時眼中噙滿淚水。

“林徽因通過這首詩表達的感情很真很美,所以我就把它翻成英文,還把它送給喜歡的女同學,可惜這位女同學已經名花有主。”

講起自己熱愛的翻譯事業時依舊充滿熱情,給自己定的“小目標”,是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。

不管何時何地,提到翻譯,許老的快活勁兒立馬從眼神裏奔出來,溢滿整個臉龐。臉頰紅撲撲的,看不到老年人常有的老年斑;白眉毛自在招展着,茂盛程度甚於稀疏的白髮。

  朗讀者觀後感10

選擇,是人生中必不可少的一部分,在哪裏都有選擇,在哪裏都有小小大大的選擇。而面對選擇,最後的就是大膽的面對,這將是一種磨練。

下午馮老師給我們看了《朗讀者》這個節目,主題是“選擇”,我不禁展開了會想。

我自我認為,從我出生至今,最大的選擇,是三年級時的那個——略有叛逆的選擇。

當時,是一節普普通通的數學課,因為兩名同學沒有認真聽講導致10多分鐘的課間轉瞬即逝,當時我就心想:怎麼老師沉默了半天開不讓下課啊!最後想了想只得一氣之下衝出了教室。

在教學樓外,我根本不知道能做什麼,上了廁所就愣生生地坐在學校南半部的台階上(我們當時的教學樓在北半部)。我不敢回教室,怕老師説我,更不敢去別的地方,更何況現在是上課時間。過了一會兒隱隱約約的看見幾個同伴的同學出來似是在尋找我,我正在氣頭上便又轉移到了文藝廣場前。

坐了一會兒,我看見了一個有些陌生但略顯威嚴的“老師”恰好走過我面前。“不對啊!老師現在要不都在上課要不都在備課,這個人好像是……王校長。”我心裏不禁咯噔了一下,現在真後悔沒有回教室。

“你是哪個年級的啊?”“三……年級。”因為當時正當氣頭再加上校長突然出現不由得緊張起來,“怎麼不去上課啊?”“……”“那先去我那兒吧,外邊怪凍得。”

我隨着王校長到了她的辦公室,她問我:“你是哪個班的啊?”“三…三(9)班。”我還是顯得有些膽顫,腿哆哆嗦嗦的晃個不停。

最後我又被陳老師領會了班級,此次“冒險”恐是在學校最大的一次罷,也算是哮喘的前兆。

以後要改掉叛逆選擇這種習慣,控制情緒、調整情緒,不禁讚歎道:選擇,我正式向你發出挑戰!

  朗讀者觀後感11

提起味道,我們率先會想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國飲食豐富多樣、變化多端的味道。本期嘉賓胡忠英,就是一位從業50年的名廚,也是杭幫菜的掌門人。在去年杭州G20峯會上,他擔任餐飲文化組的組長,為全球幾十位政要人物奉獻了獨具特色的宴席,展示中國味道的獨特魅力。他將味道融入故事,用中國文化驚豔世界舌尖。CCTV—1本週六20:00、CCTV—3本週日19:30,一起卿聽朗讀者胡忠英講述他的中國味道。

他是目前中國唯一獲得國際三博士學位的青年鋼琴家,童年卻沒有一架屬於自己的鋼琴。他獲得過多項國際大獎,少年時卻和單親、下崗的母親,飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵,不過苦澀與甜蜜總是相依相伴,品嚐人生之極苦才能讓成功時的甜更加誘人。CCTV—1本週六20:00、CCTV—3本週日19:30,一起卿聽朗讀者吳純講述苦澀的味道。

1994年第一部小説《麪包樹上的女人》在《明報》上連載,張小嫻開始走紅。她創作的60本書,全都與愛情有關,她的作品被稱為愛情治癒文學,許多讀者習慣從她的文字中來尋找處理感情的方式。CCTV—1本週六20:00、CCTV—3本週日19:30,一起卿聽朗讀者@張小嫻解讀愛情的味道。

93歲高齡的葉嘉瑩是中國古典文化的傳燈人、中國古典文學研究專家,一生致力於古典詩詞的教學,獲得了使古典詩詞於當代「再生」的讚譽。這位老先生曾經寫過這樣的詩句:「甘為夸父死,敢笑魯陽痴」,來表達她對中國古典文化的心意。她不計高齡,往來奔走,為的是不讓這傳沿千年的中國味道所期無人。一起卿聽朗讀者葉嘉瑩講述她的詩詞味道。

  朗讀者觀後感12

《朗讀者》向我們展現一個熟悉又陌生的大千世界。一個人,一段文,每季就有近70段文字的深情朗讀通過電視廣為傳播。一年有四季,如果精心策劃、組織、傳播,那將是怎樣一種真、善、美的增殖和遞送啊

朗讀者不是不可讀一段自己書寫的文字,但一定要是有較高水準的文字,而更多的應該選擇能夠震撼到自己的文字——經典和準經典的。如果不僅重視朗讀之人,也重視朗讀之文,那麼《朗讀者》就可能從一檔真人秀的情感類綜藝節目,向人文類提升。

《朗讀者》每季有十二期,這意味着一季就有近70位各界人士為觀眾講他們人生中的一個故事,加起來就是近70個非虛構的人生片段,向我們展現一個熟悉又陌生的大千世界。一個人,一段文,那就有近70段文字的深情朗讀通過電視廣為傳播。一年有四季,如果精心策劃、組織、傳播,那將是怎樣一種真、善、美的增值和遞送啊!我相信憑現在的團隊,能夠把這檔被定義為“情感類”的綜藝節目辦得更好。但既然命名為“朗讀者”,重人還得重文。誰是朗讀人,哪是朗讀文,都需要精心挑選。朗讀者不是不可讀一段自己書寫的文字,但一定要是有較高水準的文字,而更多的應該選擇能夠震撼到自己的文字——經典和準經典的。如果不僅重視朗讀之人,也重視朗讀之文,那麼《朗讀者》就可能從一檔真人秀的情感類綜藝節目,向人文類提升。

消費主義和娛樂至上,使一些從業人員千方百計自以為是地迎合(實質是在誤導)觀眾,並從娛樂至上走向娛樂至死。《朗讀者》的出現,可以看成是改變電視文化萎縮的嘗試性努力,用朗讀的方式來重新喚起語言文字所具有的直擊人心引人思考的審美力量。

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