高中語文期末考試總結作文

期末考試結束了，大家總結了嗎?下面是小編整理的高中語文期末考試總結作文範文，大家一起來看看吧。

　　【第一篇】

不久前我們經歷過期會考試，當然那麼重大的考試每位同學都用盡全力去複習了。對於同學們來説，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的複習終於完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上的東西不再那麼緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像並不想放過我們，這次期會考試之後，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的複習了，又要開始戰鬥，時間真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什麼時間那麼緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這裏，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期會考試結束後並沒有放鬆自己反而還繼續努力複習的話那麼我想時間就沒有那麼緊了，因為這在以後的複習中已經分擔了一部分了。

從複習這裏我又不得不提到語文了。為什麼?理由很簡單：就是因為我們在期會考試的時候複習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什麼會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!

我在期會考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以後的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這並不是只説不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，説了就做。應該説這是我必須要做的`。我也開始進行語文的複習了，在通過自己複習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課後理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發現並且能做到更好的地方。從上課來説，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農曆16日，“望”——農曆15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課後閲讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!

　　【第二篇】

今天是期末考試後的第三天，試卷都發下來了。這次期末考試語文才考了89分，回到家又要被爸爸批評一頓了。

這隻能怪我自己，考試時太粗心大意了。做完題只馬馬虎虎地檢查了一遍，就覺的能考100分，於是便四處張望，一看其他同學都還沒有做完，開始沾沾自喜，感覺自己很了不起。過了一會兒，一看錶，快到交卷時間了，我更是高興的手舞足蹈，因為這是上午的最後一場，考完就可以回家吃飯了。於是，我的心裏想中午吃什麼飯呢?媽媽是不是因為我考試給我買好吃的?這時，突然聽到老師説了一句：認真檢查。這可嚇了我一大跳，抬頭一看老師正盯着我，我立刻趴下頭又檢查起來。一會兒，開始收捲了。我還想：快收，快改，趕快出成績。可是，發下試卷後一看成績，我才後悔沒及，只怪自己當時沒有認真檢查，做題不專心。

砰!我正低頭邊走邊想着心事，突然聽到這麼一聲，抬頭一看，原來是一個小朋友正在玩擦炮。我的注意力立刻被吸引了過去，把考試成績的事全拋到腦後。連忙跑過去對他説：能不能給我玩一個?行，給你一個。他遞給了我一個，我接過來點着後往土裏一扔，砰!擦炮炸響了，太好玩了。就這樣，他一個一個地遞給我，我就一個一個地放，不知不覺，玩到了五點鐘，該回家了。我對小朋友説。這時，李登旭等同學跑了過來對我説：就玩一小會。好吧，反正早回家晚回家都一樣。我説。於是我把書包扔到一邊，和李登旭等人玩起了騎馬大戰。玩了一會，覺得無聊，又玩起了摔跤遊戲，一會，天黑了。我們都回家了。

回到家，我開開門，一看燈亮着，媽媽回來了，我連喊了好幾聲媽媽，可是沒人答應，屋裏只有我的迴音。媽媽肯定找我去了，一股暖流突然湧上了我的心頭，媽媽這麼關心我，而我卻那麼不爭氣，考的不好放學後還在外面玩，讓媽媽到外面去找，這能行嗎?這時候我應該馬上回家改一改卷子上出現的錯誤，想一想自己為什麼考的不好，找到自己學習上的缺點和不足，爭取以後改正。還要發揚自己的優點，多學習，認真學習，寫作業不能馬虎，不能應付功課，努力學習，別人能做好的事情，我努力了，就能做好，如果我在學習上加把勁，就一定比別人強。

通過這件事，我明白了，每次考試後我們不應該逃避、難過。我們應該總結考試失敗的原因，然後在接下來的學習中努力改正，爭取下次考的更好。