六年級假文盲單元作文

由於中低年級大多數學生的詞彙量有限,直接用書面表達出來有一定困難，而適當的準備工作,可以讓學生對自己所要涉及的內容，尤其是一些有關的詞語和表達方式事先有所瞭解和熟悉,從而保證課堂討論能夠充分展開。下面是小編整理的關於六年級假文盲單元作文，歡迎大家參考!

也許有人説，假文盲是一些人;也有人説假文盲是一些事件。但我所説的假文盲卻是一幅漫畫。畫的是在公共汽車站的一個上車口，上車口的右邊立着一個大牌子，上面寫着幾個醒目的大字:母子上車處。可是四個人高馬大，身材魁梧的男子卻站在上車口內。他們閉着眼睛，手插在兜裏，一臉冷漠，揚着頭一副不可一世的樣子。但是卻對那“母子上車處”五個大字，卻視而不見。而一個年輕又弱小的母親，只能抱着孩子躲在這個牌子的後邊，一臉無奈。旁邊的人指指點點，説一些風涼話;有的則露出了譏諷的面容。而那幾個男子卻好像不認識那幾個字似的，對這些議論也充耳不聞，彷彿是四根電線杆子，一動不動的“立”在那裏。這些就是假文盲。

然而，在我們的生活中，假文盲的例子也屢見不鮮。比如汽車上有個座位，上面寫着:老弱病殘孕專座。可是一些打扮入時的小夥子和姑娘卻熟視無睹，一上車抬屁股就坐。又比如，一塊地毯似的綠草坪，上面明明立着“禁止踩踏草坪”的牌子，但卻有好多人在草坪上玩耍打鬧?

最後，我只想説，如果社會再不提高人們的社會公德心，那新社會裏就會出現更多的假文盲。但願假文盲，這道生活中並不亮麗的“風景線”，在新世紀可以絕跡。

在一個嚴冬的早晨,某個長途汽車站點上,立着一個醒目的大牌子,上寫着幾個大字:“母子上車處”牌旁邊站着一個頭系圍巾,衣服單薄,抱着一個幾個月大的小孩的婦女,牌子下面站着幾個大男人,那位婦女為什麼不站在“母子上車處”那呢?原來,是那四個大男人佔據了原本屬於她的位子。那些人不識字嗎?不會吧,他們衣冠整潔,看上去就像個知識淵博的學者,不會連這五個字都不認識吧?那他們是沒看見?也不可能。那五個字多醒目啊,怎麼會看不見?我知道了,他們識字也看得見,只不過是裝作沒看見罷了。

你看那第一個人,穿着華麗的大衣,擦得黑亮的皮鞋,大腹便便地站着,他看起來像個幹部,既有知識又有文化,可他依然站在“母子上車處”的地方,他眯着眼,好像旁若無人一樣,讓人厭惡。

再看看第二個人,頭戴軍帽,身着軍大衣好像是個軍人。身為軍人,應該受過嚴格的軍事訓練和道德教育,怎麼也會站在那裏呢?雖然他外表盛氣凌人,但他心裏沒底,所以閉上眼睛迴避周圍人的.目光。

第三個人更可笑,頭戴一頂時髦的鴨舌帽,穿着厚厚的棉襖,身材很矮,無精打采的表情給人以輕蔑的感覺。

最可笑的事第四個人,他索性帶上了一個大口罩,把臉擋住,你以為戴上口罩別人就不知道你是誰了嗎?她穿了件大衣,像是醫院工作者,眼角向下撇着,目光留露出做賊心虛的神情。

他們為什麼要裝作不識字呢?是因為他們是為了自己的利益,不顧他人,是遭人唾棄的行為。生活中也不少這樣的例子:雖然立着不許踩草坪的牌子,但旁邊的草坪上還是留下了許多泥土道子;牆上明明寫着禁止吸煙,但還是有人在大搖大擺地吞雲吐霧。我們不能像這些人一樣,要遵守規則,不能為了自己的好處,不顧他人的利益。

一個寒冬的早晨，在一個小小的公共汽車車站裏擠滿了男女老少。靠在欄杆上的一塊牌子上明確的標着“母子上車處”。而站在這裏的不是抱着孩子的母親，競然是幾位男士。

真正的母子被擠到一旁。瘦弱的母親圍着頭巾，衣着單薄，抱着一個剛出生不久的嬰兒，凍的縮成一團，眼睜睜的望着那些“排錯隊”的男同胞們，眼裏流露出憤恨而又無能為力的神情。我想:那些男同胞們真的沒有看到牌子上的字嗎?難道真的不認識“母子上車處”這五個醒目耀眼的字嗎?

你瞧，第一個男士，個子較高，他身穿一件大皮襖，腳穿一雙鋥亮的皮鞋，顯得特別闊氣。他的眼睛看着地面，好像知道這是“母子上車處”而不敢朝上看似的。

第二個是個高個子男士，他身穿一件毛領皮衣，頭上戴着帽子，向前看着，微閉着眼睛，好像在思索着什麼，又好像在閉目養神。

第三個是一位滿頭銀髮的老大爺，個子很矮，穿着一件羽絨服，一幅眼鏡搭拉在鼻子上，快要滑落下來。

第四位是高個子男子，他身穿高領大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的。

看他們穿的多麼華麗呀，但是表面的華麗怎麼遮掩的了醜惡的內心呢?

看那半閉着的眼睛，看那快滑落的眼鏡像不識字嗎?

他們主要是想早點上車找個好座位，對那立着的牌子不屑一顧，竟揹着良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎着寒風顫抖着，母親心涼了。

我真想問問那些尊貴的先生們，你們難道就沒有妻子和孩子嗎?你們站在你們不應該站的地方，就心不跳，臉不紅嗎?

在我們當今的社會裏，像這樣的隊伍越來越壯大，像這樣的人也越來越多，屢見不鮮。他們都是為了個人利益作出一些違背良知的事，早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊:“請你們不要這樣，要將心比心，要遵守社會公德”。