謝謝你,給我上了這麼一堂課勵志故事

唉！最近上課真是鬱悶！

班裏轉來了一個孩子，算不上不調皮，也説不上搗蛋，但就是讓你心裏不舒服。比如，他會在你進教室，離上課鈴還差一分鐘的時候，懶懶地斜倚在門上喊報告；會在你上課時，坐得東倒西歪，然後美名其曰我聽得很愜意；會在組長檢查背書的時候，説我明天背，我後天保證會背，我大後天一定會背，然後不了了之。

尤為可恨的是，他爸爸還是我們一個辦公室的同事。有些話，你深不得，淺不得；有些時候，管也不是，不管也不是。我們班已經有兩個老師，一個被氣哭了，一個被氣得當眾摔了書。這幾天，辦公室的氣氛很是微妙和尷尬。

説實話，我也很是鬱悶。他在課堂上的“放浪形骸”，很是礙眼，挑戰着老師的“尊嚴”。他在背書上的拖延和疲乏戰術，又極大的挑釁着，我辛辛苦苦建立起來的學生管理學生，老師從旁監督、協助的管理模式。這一切都很是讓人頭疼。

看着他在班裏日漸“脱穎而出”，看着他上課屢屢微翹上揚的嘴角，還有他偶爾飄忽着一抹淡漠與得意的小眼神兒。我意識到問題必須要解決了，否則會越來越棘手。班裏所有孩子都在看着他和上課的老師呢。似乎也知道這裏在悄悄醖釀着，一場不見硝煙不見炮火的戰爭。他們不在意誰輸誰贏，只需要一個熱鬧的結果。

我冥思苦想、反覆斟酌了兩天，最後決定主動出擊，找他談一談。恰巧第二天是語文早讀，我一進教室，組長就氣急敗壞地來向我報告。老師，ⅩⅩ又不背書，今天説明天背，明天説後天背……我安撫了組長。便做了一個大膽的決定，選日不如撞日，就今天找他談。

我在班裏巡視了一圈，然後在他身旁站定，輕拍他的肩膀，指指他的書，微笑着示意他拿着書跟我出來。然後我先出來在教室外的走廊等他，轉身的剎那，我清晰地捕捉到了他眼裏一閃而逝地驚詫。

等他來到走廊後，我什麼都沒説，只是輕輕從他手裏抽過書，然後扶正他的肩膀，抬起他的下巴，讓他和我平視。並告訴他，這樣才會背得自信而從容。我們無論做什麼，首先得自己有信心，才會從容不迫，也才會有成功的可能。剎那間，我發現這個孩子的臉居然紅了，雖然只是那種淡淡的緋紅。

我要求他背最近一個星期前學的一篇課文。沉默了半晌，他看着我平靜地説，老師我不會背。我説你為什麼不會背，別的孩子都背完幾天了，你不是和他們一樣學得嗎？他低下頭，又是半晌地沉默。這種沉默讓我都覺得有些窒息。忽然他又抬起頭，無比鎮靜地説，我不想背。好傢伙！也太直接了，如果説前面尚可平靜從容，這回真是被氣着了，沒有結果吧，你至少有個態度。我終於明白，那兩個老師的心情了。

心中騰地升起熊熊怒火，我甚至都能聽到那噼裏啪啦、畢畢剝剝地燃燒聲。這次輪到我滿臉通紅了，只是被氣得。一觸即發之際，腦中靈光一閃。我如果真生氣，豈不正中其下懷？我忽然又想起前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾説過，教師成功的第一要素就是忍耐，學會控制自己的情緒。無論怎樣，我得先控制自己情緒再説。

吸氣，深呼吸，吐氣；再深呼吸，吐氣。還好，我漸漸平息了自己的情緒。我再次扳正他的雙肩，看着她的眼睛説，那你總得告訴老師為什麼不想背。他眼神躲閃而稍稍有些不耐地説，我不喜歡背書，我從小就沒有養成背書的習慣。不知道為什麼，我清楚地記得，那一刻我居然笑了。

很輕鬆地拍拍手，然後摸摸他的頭説，好了，今天我們的`任務完成了，老師要恭喜你！他難以置信地看着我。我説你終於找到了學習中存在的問題了，沒有好習慣，可以慢慢養成啊！有什麼大不了的。

孫子兵法説，知彼知己，百戰不殆。你已經找到努力的方向和目標了，老師當然要恭喜你了。那一刻，我真得看見他遲遲疑疑、猶猶豫豫而又靦腆地笑了。我説去吧，下個星期老師再檢查你。他轉身就跑，似乎有什麼特着急的事。跑了幾步，又折回來，眼裏閃着星星點點的亮光，那個，老師今天的事情可以當個祕密嗎？不要告訴我爸。我説沒問題。他終於一溜煙兒地跑遠了。

奇怪，打那以後，他雖然還是那樣放蕩不羈，但學習的事情卻從來一板一眼，毫不馬虎。辦公室裏，再也聽不到老師們的抱怨了，也沒再聽到他和哪個老師起衝突。倒是關於他的好消息日漸多了起來，比如九年級大考他哪門功課又考了年級第一，他總分又前進了多少名次……他爸爸也不再避諱在辦公室談論兒子了，説起來，滿是期待和自豪。我在旁邊看着、聽着，回味着我們之間那場約定，享受着屬於我一個人的感動和温暖。

終於，在他會考後的那個暑假，我收到了一封來自他的郵件。郵件的主題是大大的一行字，非常醒目：謝謝你，給我上了這麼一堂課。我打開郵件：老師，真的非常感謝您！在這裏，我要認真而誠懇地説聲謝謝您。謝謝您願意傾聽、願意尊重一個孩子的心聲！更謝謝您願意給孩子一個表達的機會！正是您一年前給我“上”的那堂課，改變了我的人生。從您身上，我看到了尊重與修養，學會了傾聽與樂觀從容。這些，將是我一生的財富。雖然會考成績還沒最後揭曉，但老師你教給我的一切，讓我有足夠的自信從容面對！老師，再次真誠地感謝您！

看完後，我震驚了。無法想象，如果我沒有多忍耐那一秒，火山爆發，今天要面臨的會是什麼樣的結果。孩子那麼誠懇地説，是老師上的那堂課改變了他的人生。而你，又何嘗不是給老師上了生動的一堂課，讓老師明白，有時候，多一份尊重，多一秒聆聽，或許收穫的就是別樣洞天。或許就是你的這堂課，讓老師且行且沉思，不斷提高完善自我修養！從而迎來更自信從容坦蕩的人生！

所以，老師也要對你説：謝謝你，給我上了這麼一堂課！