國小三年級下期末評語

來源:文萃谷 1.54W

你為人誠實,是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律,按時完成作業,字跡工整。如今的你更加懂事了,對身邊的人和事也越來越關心。如果上課若能積極發言,多開動腦筋,從心底做一個勤奮好學、踏實上進的好學生,這樣老師和同學會更加喜歡你!

國小三年級下期末評語

你是個聽話懂事、令人信任的孩子。在班上,你揹負的學習壓力比所有孩子都要大,因為你追求上進,不甘落後。雖經努力卻最終沒能換得豐厚的回報,不過這為你積累了成功的經驗。滴水穿石並非因為滴水的力量大,而是功夫深;天才在於積累,聰明在於勤奮。老師相信,你只要努力,就一定會成功!

你這個虎頭虎腦的小傢伙是老師喜歡的學生之一。你外表樸實,喜歡默默地做事,待人隨和、誠懇,熱愛集體是你的美德。從現在開始,希望你能主動安排好學習,嚴格要求自己。遇到問題要敢於大膽與老師探討,聰明的你定能在學習上更上一層樓!

你是一個活潑、開朗的孩子。課堂上你積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。這學期,你明顯比以前懂事多了,課堂上沒有了小動作,思維更加敏捷,發言越來越精彩。看到你的進步,老師是多麼的開心呀!老師喜歡你不斷創新的精神,還希望你能保持住自己的特色,注重知識的積累,做一個全面發展的孩子。

那天在街上你跟我打招呼的時候,因為老師在思考問題,沒有聽到,所以讓你尷尬了,在這裏老師向你説聲“對不起”。尊敬老師,懂禮貌是你的優點,希望你繼續保持。從現在開始,你要學會主動安排好學習,嚴格要求自己。遇到問題要敢於同老師探討,相信你定能在學習上更上一層樓!

國小三年級下期末評語 [篇2]

1.你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠,讓老師為之動容;你那滿眼的關切,讓同學們感到莫大的温暖。老師真希望你能有更多的優點,比如上課聽講再認真一些,課後作業完成得再好一些。努力從今天開始,成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

2.你是個聰明、愛思考的男孩,你在課堂上認真讀書,提出與眾不同的問題;每當遇到疑難問題,同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚,老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業,要懂得珍惜時間。

3.你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上,你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,學習成績也不錯。唯一的不足是你太好動了,總是趁老師不在時“大鬧天宮”,上課時也經常招惹別的同學,因而使許多“三好學生”同你擦肩而過,老師希望你今後能改正好動的毛病,逐步成長為各方面優秀的好學生。

4.你是個文靜懂事、善解人意的'女孩。在你安靜的外表後,深藏着一顆積極向上的心。運動場上,你勇於拼搏,為班級爭得榮譽。老師想告訴你:認真是成功的祕訣,粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!

5.你是個聰明可愛的女孩。你敏捷的思維,獨到的見解,給同學們留下了深刻的印象。老師想對你説:“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最豔麗的花朵,只有做勤勞的小蜜蜂,才會收穫甘甜的蜜。”願你踏踏實實地走好每一步,我期盼着你的凱歌奏響!

6.擁有多種特長的你,身上那種進取、不服輸的勁兒,令同學和老師佩服。你在學習上的勤奮精神,在活動中的踴躍精神以及對待工作認真負責的精神,都是那樣令人讚歎!老師期待着你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

7.老師非常高興,這學期你進步了。學習上你能按時完成作業,上課有時能非常認真聽講,積極舉手發言,發表自己獨到的見解,真了不起!那麼,你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。願你踏踏實實地走好每一步,我期盼着你的凱歌奏響!

國小三年級下期末評語 [篇3]

王洋:

你是位守紀律的好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,嚴格要求自己,這樣你肯定能取得優異的成績。

於廣飛:

活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這並不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。

全詩藝:

一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你---漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人,老師希望你嚴格要求自己,爭取優異成績!

國小三年級下期末評語 [篇4]

韋潔:課堂上,你認真聽課,積極思考,尤其是語文課上,現在的你能夠積極舉手發言,老師真為你高興,而且你能自覺遵守紀律,積極參加班級勞動。老師希望優秀的你課外多看更多的書籍,增長更多的知識。老師會為有你這樣優秀的學生感到自豪。

黃海蘭:你性情温和、言語不多,但待人誠懇。你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,其實沒有人天生就有良好的口才,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。加油。

朱雯靜:天真善良、活潑可愛的你,在學校裏,你能尊敬老師,團結同學,遵守紀律。課堂上,你專心聽講,課後你認真完成作業。這個學期,你的學習有進步,這與你的努力是分不開的。但在學習上,膽子要再大點。只要你多想,多問,多練。老師相信你的成績會更好的。

楊焯麟:你是個文靜乖巧的孩子。你尊敬老師,團結同學。課堂上,你專心聽講。課後,你自覺完成家庭作業。在學習上,膽子要大點。只要你多想,多問,多練。你的成績會更好的。老師希望以後在課堂上能看到你有更好的表現。 加油!

韋延科:你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上,你積極舉手發言,總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,學習成績也很好,可是你有一個壞習慣,就是喜歡做些小動作。老師希望你今後能改正做小動作的毛病,逐步成長為優點越來越多的好學生,這樣,老師和同學們就會更喜歡你了。

楊洋:你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放鬆,字要寫規範,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。老師相信下學期你一定不會讓大家失望的,對嗎?

國小三年級下期末評語 [篇5]

1.看到你,總感覺你像個小哈利波特,聰明懂事,惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,做事也積極主動,喜歡幫助同學 打掃衞生。學習上非常用心,是個優秀的學生,尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時,總是給老師和同學們一種美的享受。繼續努力吧!相信你會更加優秀!

2.你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋,上課搶着發言的小手裏總有你的那雙。老師也愛聽你的發言,因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動,總是搶着拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字,卻不願認真地書寫。希望今後與“細心”“認真”交朋友,學習踏實,不做小動作,相信你一定會更加出色。

3.你是一個機靈活潑的孩子,識字能力較強。一學期以來,你的進步相當大。學習上很是用心,獨立能力強,思維開闊,語言表達能力強,上課能積極發言,回答問題聲音響亮清脆,字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候,能夠不驕不躁,爭取更大的進步。

4.你性情温和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進。你勞動時總那麼勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那麼讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,大膽一些,積極舉手發言,相信自己,你是一個聰明的學生!

5.你性情温和,言語不多,但老師看得出你從不服輸,不斷要求進步。你待 人誠懇、禮貌,熱愛班級。課堂上,敢於舉手發言,默寫經常100分,取得了較大的進步。繼續保持,老師相信你會是一個非常優秀的學生。

6.你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題,課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字,少做小動作,好嗎?

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