大學聯考勵志文章精選15篇

我的大學聯考已過去25個酷夏，原本發誓下輩子不再觸及夢魘般的大學聯考，可是隨着兒子今年6月將參加大學聯考，大學聯考的洪流又無情地把我們一家老少捲了進去。

“兵馬未動，糧草先行”。老爸老媽不顧年事已高，積極響應媳婦號召，誓為孫子大學聯考奉獻餘熱，立新功，主動承擔起舞鍋掌勺的廚房重任，嚴格按照媳婦參照營養學和保健養生知識科學配製的食譜，一日三餐準時定點供應熱氣騰騰的營養餐。早上孫子還在做着美夢，老爸老媽就躡手躡腳地披衣起牀，在廚房裏忙活開來。雖然一天三餐忙得團團轉，但看到孫子狼吞虎嚥津津有味，兩位老人疲憊的眼裏立刻放出光芒。

老婆美其名曰保護兒子人身安全，要我當兒子的貼身保鏢。晚上兒子放學前，面對路人懷疑的目光，我左顧右盼堅守在學校外面的老樟樹下，靜候兒子出來“接頭”。在我的嚴密監護下，路上一切可能危及兒子的潛在因素被徹底排除。

除了吃喝拉撒衣食住行的有力保障，營造良好的學習環境更是重中之重。老婆跟我一樣，是經歷過大學聯考嚴峻考驗，勉強挺過來的人，擁有豐富的成功經驗和慘痛的失敗教訓，對大學聯考學習氛圍的培養自有獨到之處。在兒子的睡房門口，老婆懸掛一塊醒目的大學聯考倒計時牌，並在倒計時牌下面列舉全國重點名校。老婆每天起牀要做的第一件事就是把大學聯考天數用粉筆寫在倒計時牌上，以期兒子隨時隨地繃緊學習之弦，每時每刻保持戰前亢奮。老婆還請當地小有名氣的書法家，書寫名人聖賢的勵志名言條幅，貼在兒子卧室的牆壁上，激勵兒子卧薪嚐膽發憤圖強。老爸老媽、我和老婆以及兒子的三個房間，每個牀頭擺放一個精緻的小鬧鐘，從早上5時開始，每隔半個小時就會驟響一次，提醒全家在各自時間段準時起牀忙碌。

為了確保兒子“聚精會神複習，全力以赴迎考”，老婆隆重推出家庭成員“五個不準”：不準看電視、不準玩電腦、不準大聲説話、不準互罵打架、不準走路出聲。每當兒子前腳跨進家門，一切與大學聯考無關的活動便戛然而止，一盤未下完的圍棋，一集沒看完的電視劇，一場熟人朋友的熱烈造訪等等。夜半如廁，我施展燕子輕功，氣沉丹田，腳尖點地，絕對不會弄出一絲聲響。老婆時常告誡我，刀山火海咬緊牙關不吭聲，委屈苦痛獨自吞嚥不流淚，在兒子面前不能流露絲毫不快，不得表現出任何不滿，更不得對兒子指手畫腳責怪打罵，以免影響兒子心情，干擾兒子正常學習。老婆不厭其煩地教誨我，在兒子面前要表現得天天如新婚，幸福如蜜月，即使剛剛打完一架，兒子一出現，必須“和好如初、相敬如賓”，誰要是表現欠佳，露出破綻，就罰誰做一個星期家務。

一切以兒子為中心，一切以大學聯考為重點，一切以名校為目標，舉全家之力……

不需要太多華麗的詞藻去描繪，對於每個將要參加會考，面臨人生第一次抉擇的國中生來説，xx中學意味着什麼，他們都太清楚。我常常獨自一人想象着那個讓人憧憬嚮往的學校：鳥語花香，青春激揚，書生意氣，藏龍卧虎……但是，沒人敢奢望自己什麼。在小鎮的國中，每年如果能有一到兩個考進黃岡中學，那就是會考的勝利了。而我卻是那樣的幸運，人生第一次，除了渴望爸爸能給自己買上一輛自行車的第二個理想，在那個夏天實現了！只記得那個夏天的風很涼爽，蟬叫得很熱鬧，父母的臉上滿是笑容，四周時不時投來讚許和羨慕的目光。

我就這樣踏進了xx中學的大門。開學的那一天，校園裝扮得很美。共青道上滿是嬌豔欲滴的鮮花，一直延伸到雕塑。精神矍鑠的老人，天真可愛的小孩，還有腳步匆忙的老師，給校園增添了許多生氣。學長們熱情地打招呼，當嚮導，幫忙提行李。安頓好了一切，父母叮囑再三之後回家了。下午，我獨自一人在校園裏走着，從寢室到教學樓，從操場到食堂，從植物園到逸夫樓，這裏的一切，是那樣的陌生而又新鮮。我抬頭看了看天，告訴自己：新的生活開始了。

高一的日子給人的印象很深刻。班主任姓x，三十來歲，教語文，矮矮胖胖的，帶着黑邊眼鏡，長得很有《紅樓夢》中形容賈寶玉的那句話的意味兒：面如中秋之月，色如春曉之花。他的臉圓圓的，而且總呈現出健康精神的紅色。郭老師是我見過的最好的語文老師，有激情，有文采，有內涵，有文人氣質，知識淵博，講課很投入。直到現在，我總覺得，自己無論是寫作還是觀察事物，分析問題，都受到了他很大的影響。開學不久後的一個週末，郭老師便把全班同學帶到與學校僅一堤之隔的長江邊上去玩。在沙灘上，我們沒有了任何的顧忌和拘束，大家脱掉襪子，追逐嬉鬧，踢球，唱歌，做遊戲。x老師還準備了一大堆的智力問答，模仿《開心辭典》的形式，讓大家做，大家的答案千奇百怪，引來笑聲不斷。那個下午，至今回想起來，仍是那樣的開心、愜意，那個女同學唱的那首《辣妹子》，至今讓人回味無窮。

學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、枱燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。學習是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸。

一個人只要有了奮鬥的目標，就會笑着迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金。經過了挫敗，遊歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸!

為了學業而奮鬥、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恆、一絲不苟的勤奮貫穿於學習生活的每一天、每一課;把大學聯考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發的一種回報，越是困難，越要堅持，才會看到希望，才有可能觸到幸福。

把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在大學聯考面前放鬆下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識並不是的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應該去思考的問題。

很多時候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，雖然迴避了經歷這個過程時可能會付出的艱辛，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮鬥途中收穫的喜悦。

高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。其實，大學聯考的成敗關鍵在於內因，而非外界其他因素。所以不管遇到什麼意外，我們都要相信自己，堅持自己，成功也最終會屬於我們自己。因為，勝利往往來自於堅持不懈地付出和努力!

讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷，去迎接人生的挑戰，無論是勝還是敗。

成績下來後，面對着“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子裏全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對於每個高三生來説都是不可抗拒的。諮詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然後轉身默默離開……

大學聯考後我整理了一年來用過的各種複習資料。學校印發的各科試卷擁擠着佔滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習題集)：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫着日期和我的心情;英語的專項練習，閲讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋裏的大小……別人總覺得我一直都是那麼優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子裏想哭的我。想起每個晚自習時看着忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等着媽媽接我回家;想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間裏整整兩天都沒去學校面對着牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在大學聯考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在大學聯考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎麼説我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結(包括學習總結和自我總結)。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”大學聯考後，我以此紀念我的高三。我決定在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

作者簡介：林麗淵，20xx年大學聯考廣西文科狀元，畢業於廣西欽州市浦北中學。大學聯考總成績672分。現就讀於北京大學光華管理學院。其實她是一個活潑開朗得“近乎無可救藥”的女孩，喜歡揹着包呼啦啦的“橫掃血拼”大街小巷的各類店鋪和瘋玩種種不可思議的事。但為了實現她早已有之的大學夢想，高三時她全心全意做一個“無趣”的人，無趣地做了300套試卷。或許這不是生活的全部，但我們總能發現，自我覺醒與人生盛宴之間，存在着由此及彼的關係。北大的新生舞會上，想起高三“無趣的輝煌”，她笑靨如花。為了夢想，無趣點也蠻值得的！

我不知道該用什麼詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜着很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時説出其中的情感。

每個人都有歇斯底里的本源

從國中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸大學聯考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在牀頭的小櫃子上刻了幾個大字：殺進復旦！到現在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起牀後我就默唸一次。我老老實實，安安靜靜地過着同樣的生活，心如止水。旅遊，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在大學聯考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公佈大學聯考複習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等着我！第二頁，也只有一行字：我的大學聯考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師説的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次大學聯考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默唸着“必須贏下這場戰役”!

高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到大學聯考的真實。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起牀，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家裏狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎麼做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想着拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘願做一個最老實的學生……後來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。

做個會思考的書呆子又何妨呢？

月考過後，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫着許多關於高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那裏發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，儘量讓自己在每一個時間段裏都有所得，所得的一定要利於大學聯考。“為了大學聯考，做個會思考的書呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重複，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關係，我願意，一切都值得！

早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對着成堆發下來的還飄着油墨味的複習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至於學校毫不吝嗇地發了這麼多？”隨後，在座位上翹着腳忘乎所以地抱着書捏着筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去；中午吃飯時嘴裏塞着飯的同時翻看着下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙；放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數學題，像許多文章裏面描述的一樣，旁邊放着一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象徵性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太誇張了，受不了。但我真的是這麼過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三裏，只知道機械般地吃着飯，上着課，做着題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什麼大事發生。

苦，是從來不會白吃的

臨近大學聯考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什麼了，每週一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量着什麼時候時機碰頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰鬥力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年複習心血的試卷，也會收穫N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的傢伙，在20xx年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百鍊沒有成鋼”的鬱悶籠罩着每一次將來的測試：感覺自己為數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看着好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷着要考復旦，依舊每天拿着繁多的試卷仔細地做着，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地複習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考後我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去複習。我一直都奉行着“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然後躲在小房間裏用塔羅牌和自己遊戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我大學聯考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識裏要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等着你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

成績下來後,面對着“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子裏全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對於每個高三生來説都是不可抗拒的。諮詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然後轉身默默離開……

大學聯考後我整理了一年來用過的各種複習資料。學校印發的各科試卷擁擠着佔滿了半個書架，自己去書店買的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習題集）：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫着日期和我的心情；英語的專項練習，閲讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋裏的大小……別人總覺得我一直都是那麼優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子裏想哭的我。想起每個晚自習時看着忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等着媽媽接我回家；想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間裏整整兩天都沒去學校面對着牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在大學聯考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在大學聯考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎麼説我的學習方法，也許我的方法就是一輪加一輪的總結（包括學習總結和自我總結）和一疊加一疊的“題海戰術”。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”大學聯考後，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

高三的苦和難，喜悦和收穫只有經歷的人才知道。高三是場持久戰，誰也無法預言最後的勝者。最後的勝者一定是堅持下來的人。

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心裏，別再把自責天天重複，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!

三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這説明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的衝動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年裏面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取捨。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。

相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!

三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!

三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自於知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子裏裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。

你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那麼多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的遊刃有餘。能自由的遨遊在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在大學聯考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!

其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!

備戰大學聯考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來!

臨近大學聯考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什麼了，每週一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量着什麼時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰鬥力”。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年複習心血的試卷，也會收穫N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的傢伙，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百鍊沒有成鋼”的鬱悶籠罩着每一次將來的測試：感覺自己為數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看着好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷着要考復旦，依舊每天拿着繁多的試卷仔細地做着，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地複習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考後我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了的努力去複習。我一直都奉行着“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然後躲在小房間裏用塔羅牌和自己遊戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我大學聯考無趣生活中的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識裏要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等着你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

親們，還記得嗎？那些天，我們在美術室一起努力奮鬥的情形嗎？現在，想把這些經典的日子回味，然後再深埋……因為青春是用來紀念的，過去是用來懷念的！

經過我們全體師生的努力的共同奮鬥，3班的自習室定在了環境優美的美術室，哈哈，那就辛苦了我們班可愛的男生咯。那裏的陳設品特多，搞得我們都為之心動！自習室雖然離我們有點遠，但我們就當去散下步啦。最重要的是，活動的空間大，夠我們玩的。説也奇怪，沒人跟我們爭哎？可能我們班太野啦。

天矇矇亮，有些同學已經到教室為未來拼搏了，可也有一些，整天知道玩的，吊兒郎當。每到自習室，總是熱鬧如菜市場，你説，咱班為啥總是那麼的活躍的要命哎？那時吃的早餐，我們可講究了，有好多的調味料，有時就懷疑我們是不是做廚子的？那些我們到處問同學借調味料的場景，彷彿在不久前才發生的，可是，當你轉身，回頭一看時，我們就已經各奔東西，各奔理想去了！看，時間就是這樣過去的。明明是早讀的時間，我們卻跑到自習室隔壁的走廊閒坐，聊聊心事，看看美景，聽聽鳥鳴，多愜意啊，才發現生活如此多嬌！接下來，就是無聊的自習課啦，那是的我們總在心裏計劃着該怎樣開心的度過？所以我們班不缺的就是幸福的笑聲！

可能那時候臨近大學聯考，大部分的同學已經進入緊張的備考狀態，都埋頭苦幹去了，整條走廊都被同學們的足跡所遍佈，呵呵，有點誇張啦。

就這樣，一個愉快的早上就結束啦。下午呢，就氣氛沉悶一點啦，很多同學一致性睡去了，可能都約好了一起去尋找傳説中帥氣的周公、美麗的周婆。哎，就怪那時的天氣太好了，不睡一下怎麼對得起自己啊？哈。一個下午就三節課，一節發呆過去，一節沉睡過去，最後一節當然就是奮鬥過去啊。其實，那樣的日子真的不錯，是真的不錯啊！現在多少次回想起來，就多少次又想返回惠能的衝動。可惜時間回不去了！

最歡樂的時光應該算是下午的6點至7點吧。那個時候，有人認真的學習，有人翹起二腿有説有笑，有人在那亂拍，有人偷偷的爬窗就為了充電，有人坐在廊靜靜的發呆，有人在談論踢足球的那些事兒，有人在吃美味的外賣，有人在做自行車表演，有人在分吃蘋果，有人牽手光後山，有人汽車都兜風，有人在追來追去打鬧，有人在玩手機，有人在聽歌……可謂花樣多啊！這些你們還記得嗎？當葉同志大叫一聲的時候，全部人就又怪怪的跑回教室，認真的複習啦。

有人説過，晚上是一個人獨自悲傷的時間！但是啊，我們班的那些活寶們繼續製造着屬於我們班幸福的時刻！那時，笑聲是不斷的！又還記得大學聯考前一天寫在校服上的各種樣式的個性簽名、祝福話語嗎？我的那件還在啊，哈哈，你們的呢？看，那就是我們狂亂的青春！

這些很美好的很美好的回憶，將永遠珍藏於心中！相信，那個屬於我們3班回憶也永遠存在於我們青春和夢想中！曾經的我們，失落過，彷徨過，失敗過，但那都早已過去！現在，我們於不同的道路，還是在追逐着心中的那個夢！我親愛的同學和老師們，願你們一切都好！

記錄屬於我們3班的最美的時光！

高三，是一段艱難的旅程，在風雨載途和佈滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養分，向上生長。等待着自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場美麗的盛開。

時間從不給人選擇的機會，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風雨酷日下踟躕、頓悟、成長，看這份努力會綻放出怎樣的結果。

“小荷才露尖尖角”的時節我們企盼着未來，時至高三，才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢想與彷徨中，我們也互相勉勵着，要向青春宣言，永不言棄。

每個人都期待着花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象徵希望的白鳥，去追趕那金色的時光。那是初露鋒芒的年紀，那是堅信“愛拼才會贏”的年紀。那時的我們匆匆踏上征途，肩負的行囊滿裝着對未來的憧憬，而它將會伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動力。雖然前路依舊漫漫，我們也應該鼓起勇氣，懷揣着抱負與理想，如花朵勇敢綻放，而沒有理由悲傷悵惘。

十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅定的信念，助我們掙扎出固執的大地。“等閒春過三分二，憑伏桐花報與知”，20xx年的夏天，一定是青葱美好的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執著，隱忍，堅強。

忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因為他知道心中最燦爛的風景會永遠等待着他。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經歷了千番錘鍊打磨，在物轉星移的荏苒時光裏，終會掙脱冰冷的懸崖，擁有屬於自己的蔚然季節。

當蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當精靈的羽翼滑過粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長等待過後的迴應。

綻放的鮮花都異樣美麗，努力過的人就一定能獲得成功。

生命在山谷中清靈迴響，你聽見了嗎?那是花開的聲音。

“白月光，心裏某個地方，那麼亮，卻那麼冰涼，每個人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。

——題記

時光在亙古的輪轉，眾生萬物都在運動的規律裏更替、變遷，於是有天涯海角，於是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會拋棄一些，會握住一些。那些薄涼，那些温馨都因為有你而變得深刻，在困窘悲苦裏，想你是時意猶未盡。

捨去時光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。

或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發覺自己已經很累了，入夢時分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境裏的那個人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。

因為很思念過去的時光，因為你是與我一起穿行時光的同行者，所以，我請了假，順着思念去衡陽看你，火車像是承載着追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時候，你還在上課，我只感覺很激動，我猜想着等你走出教室，肯定會擁抱你，然而，見面時，彼此沉默，然而我又習慣性的追隨你的步伐，一起行走。

聊到了從前，堅強裏我們泛起了柔情，在大學聯考場上，我們是失意者，但總是不甘心，於是將激情越磨越涼，在補習的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又宂長的時光，兩次大學聯考過後，我還是未能觸及武漢大學的櫻花，而你仍舊遠離着未名湖畔，有時候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。

我們看不清這個世界，但又必須依賴於這個世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。

大學的生活讓彼此都出乎意料，你總是説自己無所事事，一個人去教室，一個人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時總是喜歡和我搶着夾菜，不知道你一個人時是否落寞了下來，我是如此的空洞。

在體育場上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對手，打到最後只剩下我們兩個在對決，不分勝負，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛着那個小球，高一至高三，每一節課後，我們總是迫不及待的往操場上衝，有幾次竟忘記了時間，我們都被老師罰着不許進教室，朔風連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。

你帶我去你們學校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間裏，我説我有點怕，你説從醫學的角度來説，已經習慣了，都是一些呈現生物的自然，不用怕的，可是我説，我還是喜歡叫他們為生命，因為生命才可以顯現着我們的感情，我對你的感情。

生活是一枚古蓮吧，堅硬的繭內翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假。”朴樹用憂傷而絕望的語調唱着那些不捨。

從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因為有了曾經那些感動。

回來之後，我的內心竟然空泛了好幾天，關於愛情，我們如老狼唱的一樣，隻字不提，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個女生卻是喜歡過我的，我們註定都是在虛度的輪迴中相依為命。

獨上西樓，望斷天涯，總幻想着天涯的那一邊有你在召喚，我的行走才會鏗鏘有力，才會錚錚有聲，才會乘風破浪，排除萬難。

“浮雲遊子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶着彼此的祝福，屹立不倒，因為彼此的征程而未完，走到盡頭處，我們還會握住彼此。

現在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是説，因為一直不太去相信這個世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的時候，發哥説出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個江湖上已經不適應了，我們這些人已經落伍了”夾雜在一起，是三個人的睿智，是三個人的悲涼，之所以看着你們舒服，是因為你們純淨的，善良的。

朋友豔華在自己的空間裏寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕鬆的，是清澈的，也是乾淨的，可是你不知道，就在這個世態炎涼的社會中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。

所以想起了我們曾經因為把身上的錢捐給了白血病患者而共吃一碗飯的情景時，竟然熱淚盈眶，因為我們還在行走中為時代保存着一些流失了的東西，我們對良知還是沒有漠視。

我想再一次握住你的手，用歌喉一起為社會嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。

我們是堅強的吧，那麼多的黑暗都摸索過來了，那麼多的悽風苦雨都撐過來了，還會懼怕往後的路麼？任憑時光怎麼變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會握緊你的手，因為由始至終，我都會記得你，並且對你，對我們的感情深信不疑的。

行成於思而毀於隨，來時的路我會帶着你一起思索，思念的。

三千里是一冊歷史長卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個哲人的夢，走過了這麼多時空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。

望着前方的路，背好行裝，準備再次行走時。我想學着古人為我們彈一曲：“醉笑陪君三百場，不訴離殤。

當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童手中的珍寶，當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的偉説，當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳説的真諦，格林兄弟苦苦錄覓的與人類發展史的聯繫，於無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。

這是多麼簡單的三個字，卻總是被我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳説中的字句，希望找到隱藏其中的真理，律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結的至真至善至美。

我們總是如此，實用性的價值標準成了現代人的鼻環，殊不知科學、技術、修辭終須以美感、善念與真誠為線，前來縫合。沒有真善美為信仰的實用主義，只是清朝的四代朝服，釦子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實用主義來領航，但人之為人不能缺少信仰指南。

偉大的唐代詩人孟郊説：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密疑，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”你可曾聽説，母愛是靈魂，是大地的異鄉者？中央電視台有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的兒子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前説：“媽媽，我也要給你洗腳。”是媽媽的愛感動着孩童的善良之心。一代一代的愛，傳遞着中華民族的傳統美德，傳遞着真善美。是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰烈日！是真誠，讓人之間萌發稱之為愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這羣大地上的異鄉者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝！是真善美創造了人的無限可能！

當我們翻讀《格林童話》、《山海經》和《伊索寓言》，我們看到的人類歷史前行的指路燈，皆是人性的.光芒。是星漢為了震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上，沒有公式的繁瑣，亦無關定律的教務，她們真實存在，為人類鋪路助行。

實用主義的發展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚於機件般的冷酷言行。我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎唯有孩童依然未忘記那顆彩霞般的初心。

不，我要依然將基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主幹一般強壯，善是我枝幹中的瓊漿，我將現實的兩難栽成片片綠葉貼於頂間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂的湛藍晴空。讓我們一起去尋找真善美，發現真善美，感動於真善美，用自己的行動證明真善美。同學們，相信自己。加油吧！

古人云：勤能補拙，天道酬勤。從古至今，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想象的艱辛。許多人都看到了他們站在領獎台上的風光，卻往往忽略了他們在成功道路上的勤奮努力。我們從小被灌輸着與"勤奮"有關的名人名言，但是我以前對這個美德完全無感。但是勤奮是成功的基礎之一，是傳統的美德。

勤，是珍惜時間，勤學習也要勤實踐。文學家説勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家説勤奮能使人聰明；而政治家説勤奮是實現理想的基石。如果沒有居里夫人的勤奮努力，就沒有科學鐳的發現；如果沒有周恩來總理夜以繼日的辛勤工作，就沒有新中國的偉大勝利。《尚書》寫道："業崇於志，業廣於勤"，只有樹立足以激勵自己一生的遠大抱負，為社會，為國家，為人類而奮鬥，才能樹立百折不撓、無堅不摧的意志、信心，勤奮終生，事業有成。

勤奮指人做事盡力求多求好而不偷懶，即做事的次數多與經常。勤奮是教育藝術工作者熱情謳歌與讚美的品德。沒有勤奮便沒有成功。沒有勤奮，既找不到通往成功的階梯，也捕捉不到一閃而過的靈感。正是勤奮，使中華民族能夠在黃土地上創造出了燦爛輝煌的農業文明，創造出了推動世界文明發展的四大發明，創造出了令馬可波羅恍然如入天堂的繁榮發達和雄偉的都市。機會總是留給有準備的人的，所謂天道酬勤，上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。

多一分耕耘，多一分收穫，只要你付出了足夠的努力，那麼付出的努力就算現在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應的回報。誰失去了勤奮，誰也就失去了有價值的人生。沒有付出是不會有回報的，沒有人能隨隨便便成功。回憶青春年華，我都説不出自己曾經幹了什麼。可是不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖極目四望、俯視萬里，都離不開兩個字——————勤奮。勤奮不是天生的品質和罕見的稟賦，而後天的培養與磨礪，他的源頭就是高遠的志向。

生命就如同樹木，勤奮就像燦爛的陽光，有了燦爛的陽光樹木才能茁壯成長，有了勤奮，生命就會充滿朝陽，人生才會碩果累累、奮發向上。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成為有才能的人。中國古代有個名叫方仲永的人，天資聰慧，很小便會作詩、作畫、成為當時的名人。卻因為他父親貪圖富貴，耽誤了方仲永學習的機會，放棄了讓方仲永考取功名的機會，最終他連七八歲的小孩都不如。所以古人才説："“勤”之一字，豈獨農夫宜盡，士商賈皆當盡。"

勤奮使人自信，使人直面一切困難和挫折，面對打擊而巋然屹立。司馬遷被投入獄，身受腐刑。仕途毀滅，人生受創，但他逆境勤勉，砥礪自我，努力不綴，終於完成了堪稱"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。勤奮是逆流中的一杆竹篙，使你渡過驚濤駭浪，領略江河源頭的風光。如果把思想比做靶心，把天資比做鋭利的箭矢，那麼，勤奮就是扯滿如月彎弓，送出正中鵠的之矢的神力。勤奮是登山的腳步，使你攀越崎嶇險徑，去擁抱豔麗的人生。

勤奮如永遠鼓盪亙久不息的春風，吹過滄海桑田，吹動浩浩蕩蕩的歷史長河，吹綻了人類文明之花，促進人類社會永保勃勃生機。只有勤奮學習才能成就更多人才，能獲得更多的才能。最寶貴的勤奮不光是身體上的勤奮而是精神上的勤奮，勤奮靠是永恆。岳飛"精忠報國"，胸懷"壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，駕長車踏破賀蘭山闕"的愛國壯志，寫下了"三十功名塵與土，八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切"的人生箴言。

人，無論做什麼事都應該勤奮，當你去幹一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話説："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什麼代價。親愛的朋友，讓我們攜手並肩勤奮創富吧，因為，生命如河，勤奮如水，只有勤奮才能讓生命的源泉永不枯竭。

幾乎所有認識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇蹟。

20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位於哪個省份。

在這所在他之前從未有人考入過北大的學校裏，他原本是理科生，但因物理成績始終徘徊在二三十分間而不得不改學文科。此後，他的成績有所好轉，但直到高三上學期結束時，仍然排在全年級100名開外。

大一時，他在《萌芽》雜誌寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時間彌補任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請中學生和他一道證明這道題目。文章發表後兩年多裏，他收到了接近1萬封信件。

而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績結束4年的本科學業。

沉浸於文學世界不可自拔成績在全班穩居倒數前十

整個中學階段，孫宇晨從來都不是老師和同學們眼中的“好學生”。國中時他就讀於一所寄宿制學校，他對3年國中生活的記憶，大多與網遊有關。為了玩網遊，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡後溜去網吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。

會考前他突然“覺醒”，用功學習了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

進入高中後，他對網遊的熱情驟減，因為他發現了新的興趣點小説。受在大學中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，並因此開始瘋狂閲讀各類小説。他説：“沉溺於小説的每個人都不可避免有一個引誘者，我的引誘者就是王小波。”

在王小波“時代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸於文學的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：“將課表裏的中英數政史地全部改成小説或者是文學;整天待在圖書館不出來;考語文的時候，花半個小時做作文的題目，然後花兩個小時寫一篇3000字的作文交上去，然後就被打了個10分;花一個星期的時間蹲在圖書館寫實驗小説，寫好交給大家評判，只要有一個人説不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然後石沉大海;早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環境下，舉起白話詩的大旗……”

與這種率性灑脱相伴隨的，是考試成績的紅燈高掛。這其實在所難免除了班主任的英語(論壇)課不方便逃課外，其他大部分時間他都在圖書館看小説。全班48個人，他的成績“穩居倒數前十”，老師們對他的期望是“保惠大(惠州大學)、衝汕大(汕頭大學)”。

那時的孫宇晨認為，應試教育和文學理想是對立的，因為二者的根本性質不同，一個是以機械的速度訓練為根本，一個要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時間與精力無法覆蓋諸多不擅長的學科，數學對於一個專於文史的人來説，真可謂是慘痛的悲劇。”他因此而並不在乎考試成績，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因為他們已經不好意思打我了，畢竟我已經長得比他們還高”。

必須縱身跳入應試教育的河水中儘管也許會將稜角沖刷乾淨

帶着二三十分的數學、物理成績，孫宇晨在高二時不得不選擇轉為文科生。此時的他發現自己已不再像高一時那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經開始渴望得到別人的承認。他堅信自己有着過人的才能，而身邊的很多同學卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。

但現實卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績，我連自我安慰的理由都找不出”。

他覺得應試教育總有些使他“備感恥辱”的等級化儀式和細節：按照學校規定，考試時的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級的教室是第一考場，而他每次考試都要提着書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場。

一次考試時，他看到以往一直排在年級前五的同班女生也到了第三考場，他便有點幸災樂禍地去譏諷她，但那個女生只是輕描淡寫地説了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考。”

強烈的碰壁感使他開始考慮與常規的升學之路徹底決裂，他開始想辦法給自己找一條出路，一條不是大學聯考(微博)的出路。那時的他覺得，參加大學聯考是對應試教育的妥協，“是一種相當可恥的行為”。他堅信自己的才華能讓自己通過一條不用參加大學聯考的路徑，進入理想的大學。

帶着極高的期望，他先後報名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學的自主招生考試，結果卻黯然落選。這對他產生了極大的打擊，他開始意識到“自己必須縱身跳入應試教育的河水中，儘管它也許會將我這塊石頭的稜角沖刷乾淨”。

他為自己定下五項要求：第一是把所有與應試無關的書全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄;第二是絕對不進圖書館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對老師的愛憎，以獲得應試的知識為目的;第四是保證晚自修的時間，3小時積極進行應試訓練;第五是制定每天的計劃，並嚴格完成。

考試狀態好百戰才不殆

大學聯考不僅考查基礎知識、學習能力，也考查耐性和心理素質。我認為，從現在到考試結束期間的良好狀態非常關鍵。我把它歸為兩點：

其一，考試狀態是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可以想一想，自己是否已經掌握，還要了解自己常錯的知識點。我有時會發現，這個（類）題總做錯，做三遍，錯三遍。那麼接下來我就會對它格外關注。

其二，考試狀態也是種心理狀態。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志願報完了，想也沒用。我關心的是，對有把握的題要做對。有些不會的題，任你怎麼絞盡腦汁也不會。所以，大家不要把時間浪費在這些題上，多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。大學聯考也同樣。

如果你總是出現這種情況，就説明你內心不夠平靜，可能比較浮躁、着急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能。慌亂，是考場大忌，時間再怎麼不夠，也不能慌張。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學最後一篇小作文沒時間寫了，但成績也不錯。既然已成事實，再想還有什麼用？我們只要關注卷子上的題就好了，其他什麼都不要想。這才是積極的心態。

説實話，我在大學聯考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我要放鬆心態。但自己雖然表面上在看電視，心裏還是在思考：語文作文可能要寫議論文，論點和論據要清晰；數學的有些公式要再背一遍，比如三角函數的公式；理綜的物理要好好分析物體的運動過程；化學常考的方程式要會寫；生物還有些名詞記得不牢；英語的完形填空的弱項，要先通讀一遍全文，然後再做題……

現在，“二模”還沒開始，大學聯考還有40多天。成績不理想的同學，請不要氣餒，請記住：不到最後一刻，勝負難分；不與他人比較，只與自己比較；知足常樂，將每次進步都化為前進的動力。

只要努力，奇蹟就會出現。

還有一個多星期期末就要來臨了，馬上就要進入九年級了。所以現在最主要的任務便是複習。

先説總的，應該給自己規定一些時間，這些時間是專門用來複習的什麼也不幹，然後也要適當放鬆不要把自己逼得太緊。

語文首先是要將課本上的詩句、文言背熟，還要多看看課文要點。同時也要做做閲讀題要知道答閲讀題時的方法和技巧，作文的話我認為還是要多練多積累，讀多了看多了總會有一些東西沉澱下來的。語文最主要的是基礎，一定要抓牢基礎。

數學的話有些擔心考不好。首先要將整本書的知識點穿一邊，然後找出重點進行復習。要多做例題，特別是中檔的，做完時還要總結做題方法，找出其中的共通點。做題時也要找些好題，不要什麼都做，要做到基礎不丟分，難題盡力做。同時做題後要和其他的同學交流做題方法找出簡單的方法，一道題花最短的時間解決不浪費一分一秒。有效率地複習。

英語在我看來是十分需要花時間的。這段時間要把以前沒背的課文，或還沒背完的重點挑出來背，然後想想它會考哪個地方着重複習。同時以前學過的背過的也要拿出來過一遍，要做到心中有數。另外要儘可能地做一些練習題，不會的、不懂的要去問。

物理我還是比較擔心的，上次的月考沒考好我希望這次能夠比上次考得好。物理總的來説還是要多做題，在做題的過程中明白、領悟其中的知識點。也弄懂自己哪些地方不會挑出來一一攻克。

政治要做題，在做題中明白自己的不足與錯誤，不要在考試的時候犯。

所以接下來的幾天中要比平時更加努力，儘自己的最大能力來複習，考好期末！

眼看着八年級的期末考試就要到來，我們不能再每天無所事事的學習，而是要專心複習，準備應考，因為這一次的考試關係到我們這個班到九年級是否還是一個完整的集體。

老師和我們説過，以前的考試失利了沒關係，但是當有這種大型考試的時候，一定不能再犯錯了。所以，我們要在這最後的一兩個星期中抓緊複習的時間，因為，我們離考試的時間真的不多了。

如何複習，這也是我們共同的一個問題，我認為，這就好像是前兩天王校長給我們講物理課一樣，“學習就是這一點”，那一點呢，就是要抓住中心，要抓住每個知識點的中心，這就是為什麼胡老師講好幾節物理課我們都沒弄懂的一個知識點，但王校長就講了一節課我們就都懂了，因為王校長抓住了中心點，我們其實也可以把這種方法放到我們現在的複習當中去，翻開每一個科目的書本，從中找出知識點，然後慢慢理解它的意義，抓住核心部分，然後再圍繞這個知識點去加以練習，直到弄清楚為止。

但是光有練習還不行，還要適當的給自己一些精神上的鼓勵，讓自己自信起來，讓自己不會在面對考試時驚慌失措，不知如何是好。這種精神上的鼓勵，會讓自己的思維更加清晰，讓自己更有信心。所以説，調整心態，也是我們在複習當中要練習的一部分。

以前考試的時候，有的同學總是還沒到最後一個科目就開始浮躁起來，開始瘋瘋打打，滿教室亂跑，這時候，馬老師就會告訴我們，不笑到最後，誰也不知道，誰是最後的贏家？我認為馬老師説的很對，戒驕戒躁，是我們學習的一個祕訣，努力讓自己平靜下來，以平常心面對考試。唯有掌握這些複習方法，我們才會在期末考試中成功。