紀律評語大全

篇一：個性化評語

一個學期過去了，和３１個孩子的相處非常開心，用了一個星期的時間寫他們的評語，貼出來，和大家共享．

1：

個人評語：一個學期裏總算有太多遺憾。最起碼成績好了，不過還要努力。

班主任評語：我是在陽光下，球場邊榕樹下給你寫評語的，相信我是面上含笑的。也是，遇到你這樣的學生是我的福氣。雖然，一個學期來你的成績起伏不定，温柔的性格也沒有開朗很多。但是從你常低頭微笑的臉上能讀到你在進步的信息。

引用你自己的評語裏的一個詞語：總算，總算這個學期你沒有鬧類似的情緒；總算你也做了一件“違反紀律”的事；總算成績有了進步；總算能經常看到你的笑容。

新的一年又開始了，請繼續你的快樂，你的安靜，你的進步。

2：

個人評語：本學期，在老師精心的指導下，身心修養和思想品德得到很好的修養，成績也有很大的進步。

班主任評語：對你的評語，首先改正了一個錯別字，還有就是有個句子不太順，我就不改了，改了就失去你語氣的特點了。

你是一個很多變的孩子，大部分時間你都是臉色凝重的，而我又總是多事的人，每當看到你臉上陰雲密佈時，我便無端生出很多心疼，可是，我的問候大多數情況下都是無濟於事的，同學們也告訴我你就是那樣。在你難得的笑容滿面時，我就會像過節一樣開心，遺憾的是你讓我的節日太少。

看到你的評語，我很意外，你竟然肯定了老師的工作。始終忘不了那温馨的一幕：你在操場上來回穿梭，並且高喊：老孃加油。

這份感動會一直留在我的心裏，也一直會是我對你格外關心的動力。

孩子，今天的陽光很燦爛，也相信這陽光會感動你，並且永遠掛在你的臉上。3：

個人評語：平平淡淡，幾起幾落，態度最重要，一切還不錯。

班主任評語：笑着欣賞你的評語，知道嗎，我很有成就感，你的語氣得到了我的真傳。記得一次我們班級老師在一起開會，我讓各位老師説出最喜歡的一位學生，竟然有5位老師不約而同説出了你，大家對你的評價是：陽光美麗的女孩。

是呀，這麼一位陽光可愛的女孩子誰不喜歡。你是我的紀律委員，你用你特有的氣質征服了全班同學，這個學期（6）班只所以能連續四次得到文明班級稱號，你功不可沒。新的一年開始了，繼續努力，繼續陽光。

唐柳玲：

個人評語：忙併快樂着，忙是因為總伴隨着考試，快樂因為來到了陽光九（6）。

班主任評語：你總是能看到問題的本質，這也是你語文閲讀題能拿到高分的主要原因。你是我的語文科代表，説真話，你並不太稱職，但並不能阻止我對你的喜愛。誰能不去喜愛一個品德優良學習勤奮的孩子呢。

今天我是在陽光明媚、輕風拂面的池塘邊給你寫評語，魚兒躍，花兒香，也就想談談學

習以外的話題。

你學的太累，以致於父母和老師對你的狀態時常擔心。其實，孩子，壓力不要這麼大的，如果，你現在在我身邊，你會懂的這個道理。就如我，壓力也很大，但是我會欣賞生活中的每一個動人的情景和感動，我的意思是説，你要學會調節，努力固然重要，但方法更重要。不要覺得偶爾一次考不好會天塌地陷，不會的，生活評價一個人絕不是單靠成績的，即使在九（6）班，評價標準也不是看你成績。

新的一年開始了，你要是能用放鬆的心情對待學習，將是我收到的最美的新年禮物。

5：

自我評價：轉眼間，一個學期很快就過去了，上課認真聽講，勤做筆記一直是我的好習慣。作業工整，按時上交也是我能考進年級前二十名的原因。

班主任評語：你的評語也是我想説的。你行為嚴謹，做事認真。我也更希望你能在期末再接再厲，爭取更大的突破。

記得元旦匯演嗎？為了看你的節目，我帶全班男生去校長室請願，在演出時，每當你出場時，我會用尖叫來表達我的`存在和對你的支持。別的老師問我為什麼那麼激動，我自豪地説：那是我的學生。一直以來你都是我的驕傲和自豪，無論是你運動會上的“凌波微步”還是你高站在年級大會上的領獎台上，我都因你而驕傲。

新年來了，孩子，想對你説：繼續努力做你心中完美的你！

6：

自我評價：本學期動力十足，努力不夠，仍需加油。

班主任評價：當有人對我説班級教師子女多時，我都會説：如果每個孩子都像你，我寧願班級的孩子都是教師子女。

遇到你，我知道了孩子也可以把善解人意做到如此完美。尤其是我讓你對家裏每個人都要好時，你回答的那麼當然和乾脆。當你在班級辯論會上用非常犀利和獨特的觀點來説服對手時也征服了我。有女如此，你媽媽應該是這個世界上最幸福的媽媽。

至於成績，你説是努力不夠，呵呵，我感覺也是哈，但我又是那麼要求不嚴格班主任，如果你的媽媽再對你的成績有微詞時，你就把所有責任推給我吧：誰讓我對你要求不嚴格，誰讓我更注重你品質而超過了你的成績。

新的一年開始了，繼續你的快樂，也稍稍努力點，呵呵，我們共同努力哈。7：

個人評價：這學期，我覺得我改變了許多。以前手機來都未交，現在也有交手機的習慣了；以前不喜歡剪髮，現在也定期去剪了。

班主任評語：從你的個人評語看，你對自己還是相當的滿意。這個學期，你在體能訓練方面，積極向上，不叫苦叫累。宿舍區也能按時就寢。尊重老師團結同學，集體榮譽感強。為人開朗幽默，深得大家好評。但是，就自我約束方面講，下半學期明顯不如上半學期，成

績也明顯退步。主要表現就是不遵守學校紀律，不上交手機。在老師批評糾正下，依然我行我素。

學習方面，也是下半學期幹勁不如上半學期足。

新的一年開始了，就把去年的起起伏伏全部交給過往吧，用嶄新的心態去迎接新的開始。8：

個人評語：在九（6）班很幸福，不管學習還是快樂的環境都非常好。學習比較努力，與同學相處好。

班主任評語：在給你寫評語時，在聽一首歌《一夢千尋》，裏面有句歌詞：那麼多回憶等着你變老。是呀，我的小琴琴就是等我到很老，都應該是我微笑的回憶。你的善良、你的勤奮、你的微笑是我今年的幸福和驕傲。

如果讓我閉上眼睛去想班級裏31個孩子的笑臉，你的笑容是最燦爛的那一個。

還要提一下那次運動會，你怯生生跑來告訴我，你不能長跑，原因是你沒跑過。當我笑着把臉色蒼白的你從跑道上接下來的時候，我知道，我的小琴琴挑戰了自己，完成了一次極限的挑戰。有了這次經歷，你不會再輕易説自己不行了，也會給你一些堅強的元素。記住這次經歷，也經常告訴自己：請堅持，別放棄。

9：

自我評價：我憑着認真的態度，學習到了新知識，取得了豐碩的成果，度過了充實的一學期。

班主任評價：班長，知道嗎？如果問我這個學期最得意的事情是什麼，我會説是我得到了一個好班長。你今年給了我太多驚喜，我無論如何都無法想象一個看上去瘦弱、甜美的女孩怎麼可以這樣完美。班級管理你井井有條，不急不慢；跑道上你是飛人，跳遠場地你是超人。面對你有時我甚至會慚愧，呵呵，你好象比我還成熟，呵呵。

學習上你又是那樣嚴謹，對自己要求又是那樣嚴格。考好了，你嫣然一笑；考差了，你還是一笑了之，天，上帝怎麼把這個好孩子送到了我的懷抱。

最後，對你説聲：謝謝，謝謝你今年的辛苦。

10：

個人評價：這是一個開心、愉快、有意義的學期，但我的遲到現象嚴重，下學期做好就很好！

班主任評價：還有比一個孩子説這個學期他很愉快感覺很有意義的評價更讓班主任開心的嗎？

這個學期，因為有了你們31個我很開心，也讓感覺到了做老師的真正有味道。你無疑是31個孩子中很醒目的一個。你常説咱們班陰盛陽衰，所以你要努力。你這個學期很努力，我看到了眼裏。身上也有孩子應該有的調皮和任性，我也是常常拿來調侃，每次説到你，你都會陽光的一笑。

孩子就應該像你這樣吧：堅強的上進，温柔的寬容。

新年來了，展翅飛翔吧，我是你身後支持的笑聲，用微笑給你力量。

11：

個人評價：本學期我能做到遵規守紀，認真學習。

班主任評價：那次班會評選文明學生，你是全票通過，還有同學提議説你應該評選為九

（6）班微笑最甜美的同學，由此可見你與同學的關係非常融洽。

你學習非常刻苦、努力，成績一直都很穩定，是大家學習的好榜樣。不過，你的文科成績一直不太穩定，理科強於文科，在以後的學習中要注意各科均衡的發展。

但是，作為副班長，在班級的管理中還是不夠大膽，其實，你可以做地更好，新學期裏仍需要繼續努力。

劉碧珠：

12：這個學期，我的各科成績都不拔尖，但我一定會努力，超越自己。

班主任評語：首先要謝謝你的巧手把我們班的黑板報每期都畫的那麼漂亮，相信每一個九（6）班的同學都會由衷感謝你。

你是個文靜的小姑娘，是個心靈手巧的小姑娘，你的文靜讓班級同學對你愛護有加，你的巧手又讓大家崇拜不已。你的勤奮刻苦也讓老師喜愛不已。

這個話題和你談了很多次了，你可以在繪畫方面發展的，你好象有個誤區，總認為畫畫會耽誤文化課，其實不然，你的文化課也不錯，這也是你在這方面發展的有利條件。新年來了，帶着理想前進，支持你。

13：

個人評價：本學期最大的收穫就是改掉了很多壞習慣，感受到了學習的樂趣。

班主任評價：這個學期，你算是和我關係比較鐵的一個了，我們之間有太多小祕密，也有很多共同語言，也讓我們師生關係非常融洽。

你説你改掉了很多壞習慣，我到現在都不知道你什麼壞習慣，你都改掉了，我也無從見識了。

你給我的感覺有時很矛盾，球場上你的帥氣陽光，可是從球場上下來你就變成了一個做事有點慢，説話有點輕的愛害羞的小男孩，很希望你能球場上下做到一致，都那麼英氣逼人。你説已經感受到了學習樂趣，這很好，男孩子在高中時只要愛學習，成績肯定會很好。新年新氣象，下學期讓我看到全新的你！

14：

個人評價：這是一個輕鬆和緊張結合的學期，成績並不高，但是期末已經不同了，我會取得更好的成績。

班主任評價：把你封為“將軍”，就是對你正直和勤奮的肯定，也是對你未來的展望。你學習很努力，但是成績一直不理想，你和老師們都很着急。經常對你們説的那句話還記得嗎？“請堅持，別放棄”。另外，在學習效率和學習方法上是不是應該改進一下？

你那次違反紀律看電腦，看到你害怕的眼神，其實我心裏很想笑，一個孩子如果連這點小錯誤都不犯，呵呵那也太不正常了，所以，我是雷聲大，雨點小，沒有對你進行處罰。但是不處罰不代表以後你可以再犯，只是覺得那是你太壓抑的發泄。發泄完了，就努力學習吧。不管前方路是否坦蕩，請堅持，別放棄。

15：

自我評價：本學期，我發現自己很多不足的地方，如不會靈活運用知識，知識點記不清楚等，一定要改正，提高。

班主任評價：首先告訴你我改正了你自我評價中的一個錯別字。

與其説你是陽光九（6）的一份子，不如説你是陽光的傳輸者。你的開朗和熱情以及對班級的熱愛無人能比，項老師走了你依依不捨，男生籃球賽輸了，你站在講台上真誠祝福，這樣好的孩子最難得的是你學習非常努力。你很在乎你的成績，在我面前哭過鼻子，還要我給你總結。

孩子，求學路上沒有坦途，不要再説過去怎樣好，那都是過去，以後的課程會更難你還會遇到更大的困難和挫折。記住那句話吧：請堅持，別放棄。

16：

個人評價：這個學期成績一般，自己總體不太滿意。

班主任評語：你的成績不是一般，是還可以，但你自己不滿意，我想大家都不滿意。因為你只把你精力的三分之一用在了學習上。你可以中午不睡午覺，晚上11點不離開教室，課堂上不聽講，作業不交，在這樣的狀態下你的成績還能穩居年級前20名，你應該很滿意才對。話説回來，如果你能把那幾點改正一點或許每次就能在前十名，如果都能改正，年級第一就是你了，問題是把那幾點做好一點都不難，班級裏很多同學都能做好。

下學期，你要自我要求高一點，我對你再嚴一點。

17：

個人評價：這學期，我的成績起伏很大，讓我不知所措。

班主任評價：這學期，你的成績一直都沒有起色，你的優勢理科也沒發揮優勢，尤其是數學。

不過，這個學期你進步還是很大的，開朗了很多，不再那麼小心眼，對於老師和同學能以笑容相對了。這點改變應該是最值得慶幸的。

期末複習階段，好幾個老師告訴我你一下子變了，變的愛學習了，變的陽光了。我很高興，這也是你父母一直想看的結果，請保持你的笑容和努力，請堅持，別放棄。新的一年開始了，保持好這個良好勢頭，努力吧。

18：

個人評價：受罵後，本性有了明顯改變。

班主任評價：這句話，是你這學期的最大收穫嗎？其實，這學期我們之間有太多的故事

篇二：對員工評語大全

該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結同事，敢於糾正處理違紀違規現象，2011年累計糾正處理10起；積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評並起到模範帶頭作用。

該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結同事。由於平時的工作表現出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細緻，與工作相關部門配合良好。綜合以上表現在這次優秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

該員工入廠3年來工作勤懇，團結同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機台沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優秀員工。

該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結同事，能認真執行乾布工藝標準，自我檢討意識較強，發現工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發揮了模範帶頭作用。

該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕髒、不怕累，在鍋爐設備維修保養時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善於學習，很快掌握了新鍋爐的經濟運行方法，為公司節能方面發揮了自己的作用。

該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。在日常維修中主動想法設法做到節約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重複利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。

該員工工作認真負責，能嚴格執行染色工藝操作，全年返修率為2%，2011年度總產量為630023.19磅。平時能積極培養新員工，熱心傳授染色技術，並能服從上級工作安排。

該員工自覺遵守廠規廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模範帶頭作用，2011年總產量為525391磅，因此被評為優秀員工。

該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣、複雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細緻地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。

該員工工作經驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動幫助其他工友。本着要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善於鑽研，是本部門員工學習的榜樣。

該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領班交待的工作任務。虛心好學，憑藉自己

的努力學習和自我總結，很快從一名新員工成為QC骨幹，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細緻地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。

該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車間温度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產，最多時能供應10台開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學習。同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。

該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規廠紀，團結同事，樂於助人，有較強的集體觀念；工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產量、質量達到雙優，多次被評為月度生產明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。 十五、熊瓊芳：針織車間 值機工

該員工對工作認真負責，服從領導安排，主動配合車間的現場管理。有一定的成本節約意識，自覺自願先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衞生、整潔。個人的生產技術熟練，全年產量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產明星。

該員工從2010年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各項規章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產中主動協助組長做好現場的衞生，並堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產品的質量，是我們大家學習的榜樣。

該員工入職五年來，始終愛崗敬業，盡職盡責，工作細心，團結同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔責任，連續7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產量和質量上的雙贏，是員工學習的榜樣。

該員工工作一貫積極，愛崗敬業，服從整體安排；對本職工作兢兢業業，有上進心，樂於助人，與同事相處融洽，各月產量及質量均名列前茅，全年度總產量為部門第一，是員工學習的好榜樣。

該員工值機技術嫻熟，責任心強，工作態度端正，遵守公司各項規章制度，服從班組安排，各月產量及質量均名列前茅，全年總產量為部門第二，工作效率達99.729%。熱心幫助新入職員工，主動配合組長的工作，能夠發揮模範帶頭作用。

該員工自20XX年進廠至今一直表現良好，能夠服從安排，工作積極帶頭，與員工團結互助，配合默契，主動完成上級下達的任務。在完成本職工作的同時，保證了車間生產設備的正常運行，為車間產量、質量、效率做出了貢獻，獲同事、質檢及上級的一致好評。

該員工自進廠以來，工作態度認真，服從安排，表現良好，關心和團結同事。自今年提升保全職位後，表現尤為突出，工作積極，努力學習技術，進步很快，把本人的責任區域管理得井井有條，是員工學習的好榜樣。

該員工自20XX年進廠以來，為人忠厚誠實，在普通的工作崗位上默默無聞、任勞任怨，服從分配及安排，與同事團結合作，積極配合生產，努力為生產做好服務。

該值機工工作勤奮，表現積極，服從安排，工作中有實幹精神，從不斤斤計較。雖然進

廠不長，但通過努力學習技術與請教有經驗的同事，在班組裏產量質量名列前茅，成長為一名熟練的值機員，是每個新員工學習的榜樣。

該員工熱愛本職工作，服從安排，工作態度好，團結同事，積極配合其他崗位同事的工作，在人員緊缺的情況下主動幫助開幅卷布。全年驗布無誤檢、漏檢等情況發生，是員工學習的好榜樣。

該員工進廠五年以來，工作態度良好，團結同事，服從安排，責任心強，能獨立完成組長分配的各項工作，認真執行重點檢驗規定，能及時發現質量問題。對新入職同事能主動、熱情給予引導，無保留的培養新手，在本部門起到模範帶頭作用。

該同事在2011年的時間裏，工作認真負責，待人熱情，積極參加公司舉辦的各項活動，關心同事，發揚互助友愛的精神，主動協助其他同事的工作。憑藉幾年實際工作積累了豐富的工作經驗，能夠做到物品進倉熟練、準確率高。

該員工自入廠4年多以來，在本職崗位上思想態度端正，服從管理，凡事能以大局出發，不搞個人主義，本位主義。工作中不怕苦不怕累，做事搶在別人前頭，具有團隊合作精神，積極配合倉庫的管理工作，發揮了一定的模範帶頭作用。

該員工具有良好的個人素質，服從上級安排，對工作認真負責。工作經驗豐富，技術水平較高，有問題能及時處理或向上級反映。團結同事，一視同仁，對新員工耐心指導，熱心傳授技術和安全操作流程。

該員工熱愛本職工作，作風正派，團結同事，善於管理。帶領全體人員嚴格執行《鍋爐安全操作規程》進行操作，努力降低原燃料消耗，出色完成了全年工作任務。未發生過違紀現象，消防事故和工傷事故為零，設備完好率100%。特別是在節能環保工作中，他作出了一定的貢獻。

該組長服從上級安排，按時完成生產任務。能夠以身作則、身先士卒，發揮了領頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經驗，具有一定的溝通技巧，為車間員工隊伍的穩定做出了成績。在他的領導下，班組生產效率提高，所織疵片最少，受到部門員工的一致好評。

該組長專業技術水平優秀，為人誠實正直，處事公正。工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，能帶領全體組員積極工作，保質保量完成生產任務，深得員工的尊敬和信任。

該組長與利達同行十多年，對公司有歸屬感，對本職工作兢兢業業，能顧全大局、不計個人得失，具有良好的個人素養和優秀的技術水平，班組管理中公平、公正，在員工中有一定的威信，取得了員工的信任和支持。

該組長具有較強的組織協調能力，勤懇務實，善於學習，注重個人成長，善於管理本班員工，對員工一視同仁，在工作中發揮模範帶頭作用。

該組長在工作中態度認真，積極向上，為人樂觀，自我檢討能力較強，思想態度端正，發現本組員工有思想問題時，能主動談心進行疏導，在他的帶領下，順利完成了旺季時繁重

的生產任務，在溝通和思想疏導方面有相當的經驗，為部門員工隊伍的穩定發揮了作用，促進了生產的有序進行。

該領班自08年入職以來，自覺遵守廠規廠紀，個人素質好、忠於職守、吃苦耐勞，在工作中虛心誠懇，勤學好問，處事公平，積極服從上級領導的安排和指示，與相關部門密切配合。是一個充滿上進心和活力的領頭羊。

良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客户及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，業務知識紮實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識紮實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事踏實、行為規範、對待所負責區域進行有效指導，並提出建設性意見;高度敬業，表現出色

工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在XXXXX的時候沒有後顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客户誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議並改正；學習進步較快、受到大多數客户的好評

工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，鋭意進取，樂於助人，關心同事，與同事相處融洽，善於合作，起帶頭作用優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧

工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽，善於合作

對本職工作兢兢業業，鋭意進取，起到帶頭作用成長員工

勤懇務實，善於學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長；能在業餘時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用

該同事今年工作成績進步大，工作認真，業務知識紮實，業績發展迅速，工作態度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務

辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處；大力開發所負責區域的空白品種，並積極和經理進行各種環節的溝通；在XX年X月份進步異常迅速；對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失;

工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。今年完成了公司制定的任務,態度端正

工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴

工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，並且能按時完成上級領導安排的相關工作！

該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質量的工作表現，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取！

該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。

篇三：年終考核評語

年終考核評語

事業單位年度考核評語

【考核評語一】

該同志思想政治素質較高，具有較強的指導、管理、協調能力，密切聯繫羣眾、工作作風較好，業務能力強，工作認真負責，工作實績較為突出，能做到廉潔自律，建議年度考核評為優秀。

【考核評語二】

該同志有良好的道德修養，堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。

【考核評語三】

該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握xx-xx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

【考核評語四】

該同志工作認真負責，積極主動，業務知識紮實，業務水平優秀，勝任崗位工作，對待所負責工作進行有效指導，並提出建設性意見，有一定的領導能力，人品端正、做事踏實、行為規範、與其他同事相處融洽， 工作認真刻苦，工作積極，熱情周到，專業技能業務水平優秀，愛崗敬業、樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，起榜樣作用，為我們xx樹立良好形象。

【考核評語五】

該同志一年來工作認真負責，遵守學校各項規章制度，認真學習黨的教育方針政策，在教育中勇於創新，學生德育思想教育到位，課堂管理完善，服從領導安排，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

【考核評語六】

該同志熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養，遵守勞動紀律，工作認真負責，態度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

【考核評語七】

該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，勤於鑽研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用於實際工作中。

【考核評語八】

該同志工作熱情高;人品端正、德行優良、待人真誠，對待工作嚴謹、處處為集體考慮，能夠虛心接受同事給予的建議，與同事相處融洽， 工作認真，積極勤奮，態度端正，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事。在內勤中起了榜樣作用，能按時完成上級領導安排的相關工作。

【考核評語九】

該同志愛崗敬業，認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的範圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。

【考核評語十】

該同志思想政治素質較高，具有較強的指導、管理、協調能力，密切聯繫羣眾、工作作風較好，業務能力強，工作認真負責，工作實績較為突出，能做到廉潔自律，其表現得到局領導和同事們的一致肯定。

附：事業單位年度考核相關知識

事業單位考核概念

事業單位考核的概念有廣義和狹義之分。這裏講的考核，是狹義的考核，專指對事業單位工作人員年度性、規範化的考察和審核，即事業單位工作人員的年度考核制度。事業單位的考核制度，是由政府或政府部門、事業單位的負責人根據國家有關規定，按照管理權限，對其所屬工作人員的政治素質、業務能力、工作態度、工作成績以及其他素質進行考察瞭解，並作出客觀評價，通過考察工作人員的德才素質和工作實績，為事業單位工作人員的使用、管理和收入分配提供客觀依據的制度。其目的是為了正確評價事業單位工作人員的德才表現和工作實績，激勵、督促事業單位工作人員提高政治、業務素質，認真履行職責，併為其聘任、續聘、晉升、獎懲、培訓、解聘(辭退)以及調整工資待遇、調整崗位提供依據。

事業單位考核內容

1.德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現;

2.能，主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高、知識更新情況;

3.勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況;

4.績，主要考核履行職責情況、完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。

事業單位考核程序

1.考核的準備工作

單位成立以負責人為首的考核組織;考核組織根據上級部署和本單位情況，制定考核計劃;向工作人員宣佈考核計劃，使工作人員明確考核的目的、要求和意義。同時，被考核人要做好考核準備工作。

2.考核的實施工作

這是考核的中心環節，基本程序是：

(l)被考核人個人總結、述職。

(2)主管領導人在聽取羣眾意見的基礎_匕根據平時考核和個人總結寫出評語，提出考核等次意見。

(3)考核組織對主管領導人提出的考核意見，進行審核。

(4)事業單位負責人確定考核等次。

(5)將考核結果以書面形式通知被考核人。

考核事業單位擔任各級領導職務的工作人員，必要時，可以進行民主評議或民意測驗。

事業單位工作人員對年度考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起10內向考核組織申請複核，考核組織在10日內提出複核意見，經部門或單位負責人批准後以書面形式通知本人。其中，如複核結果仍被確定為不合格等次的人員對複核意見不服，可以向上一級主管單位人事機構提出申訴。

3.考核的掃尾工作

年度考核工作結束後，考核結果存入本人檔案。

事業單位負責人的年度考核參照上述程序，按人事管理權限由上級主管部門組織實施。