有關學習名言警句合集86句

知識是為老年準備的最好食糧。下面是小編搜索整理的學習名言警句86句,歡迎閲讀與收藏。

1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好於是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。

2、我們天不靠 地不靠 只靠自己。

3、學習和鑽研，要注意兩個不連良，一個是"營養不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學説，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初

4、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞

5、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲

6、智者問得巧，愚者問得笨。

7、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。—— 佈雷斯福德·羅伯遜

8、告訴你使我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。—— 巴斯

9、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多瞭解客户，以客户為中心，客户為重，發展就不是一個問題。——王雙

10、近水樓台先得月，向陽花木易逢春。——蘇麟

11、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。

12、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 作者：（漢）劉向

13、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經過刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴後，才真正意識到原來我們需要學習，向外面的世界學習。康熙不僅僅是因為稱孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。

14、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。

15、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。

16、熟讀之法，於循序而漸進，熟讀而精思。 作者：（宋）朱熹

17、獨學而無友，則孤陋而寡聞。

18、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向着宇宙的無邊無際擴張。

19、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。

20、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學問學問，不懂就問學習，永遠不晚。

21、我認為知識是一切能力中最強的力量。

22、凡在理論上必須爭論的一切，那就乾脆用現實生活的實踐來解決。

23、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進於無窮。

24、君子學以聚之，問以辨之。

25、見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。

26、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。

27、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝聖像。

28、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣。

29、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。

30、人如果不學習，就像面對牆壁站着，什麼東西也看不見。

31、廣泛的求知慾，能使一個人成為系統的博學家。——達爾文

32、你們去想，原來的班長和學習委員到哪去了？都在門口販票子。——周立波

33、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

34、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，並全力專注於自己的工作。

35、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。

36、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅説的真理會是什麼，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那麼好看的書。這麼説的話，都是你，你那，託你的福，覺得今天特別得謝謝你。

37、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業就有多大。一個人事業的邊界在內心，要想保證事業的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。

38、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。

39、夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》

40、若關係一直離離合合，回來了又要跑，彼此拖拉着歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過是執着。你應知道，是時候迴歸自己，面對現實，放過自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇蹟的委屈裏。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下，是為關係和宿命轉運，生命別有天地。

41、我是很佩服你們新聞記者的執着和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎麼回答你呢？至於我本人，除了我確實是在埋頭苦幹地幹工作以外，我沒有什麼優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙説我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

42、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。

43、學習寫作必須按部就班，勤於動筆；切忌眼高手低，光説不練。

44、學習和鑽研，要注意兩個不良，一個是"營養不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的'準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學説，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。

45、學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

46、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基

47、要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。作者：陳安之

48、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。

49、愛一個人總是從不知不覺開始，風平浪靜甜甜蜜蜜，難以抽空學習研讀"幸福"這兩個字。到大勢漸去，力挽狂瀾時才知道當時不只是尋常。愛得最深往往也就是將盡時。

50、無菌艙裏培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等於為他提供了能隨身攜帶的好環境。

51、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。

52、學習與坐禪相似，須有一顆恆心。——詹姆士·雷德非

53、學習之心不可無，懶惰之心不可有。——俗語

54、學習與創造是人生的兩隻腳。——佚名

55、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。

56、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰

57、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總

58、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名

59、閲讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰 Voltaire

60、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。

61、只要願意學習，就必須能夠學會。

62、上去或者出去知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶於學習的人，實際是在選擇落後，實際是在選擇離開。

63、學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。

64、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。

65、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

66、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

67、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

68、學習就是我們的生命。

69、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。

70、學習的樂趣在我的幸福中佔據了主要的成分。

71、學習之事，必須潛心研究，日積月累然後有所成就。

72、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。

73、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。

74、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然後可以著述。

75、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。

76、過於心急的學習實在並不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。

77、唸書忌死讀，死讀鑽牛角。

78、不動筆墨不念書。

79、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知

80、樹不修，長不直；人不學，沒常識。

81、不是享樂，也不是耐勞；而是動作，在每個來日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進一步。——《人生禮讚》《朗費羅詩選》

82、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰着什麼堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閒改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格鬥，如此才會有所成績，而到達本身的目標。

83、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人並不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

84、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直麪人生，融入社會，勇於實踐。

85、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以後刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點並不難。

86、勞動教化了身體，進修教化了心靈。