有關人生感悟的作文600字集合六篇

在日常的學習、工作、生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這個時候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。那麼，感悟文章到底要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的人生感悟的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

人生不易，沒有重來，活在當下是我們最理智的。過去的就讓它切切底底的過去，別再去糾結，別再跟自己過不去；好好的珍惜今天，人生沒有彩排，別再讓自己的明天上演昨天的遺憾。最要緊的是管好家人及自己的健康，做好每天自己該做的，愛身邊的人、做該做的事；從曾經的夢裏走出來，活在當下。

今天，看了友友的空間，她的純潔、她的善良讓我感觸，人本來就是簡簡單單多好，為什麼要給自己套上枷鎖，為什麼就不可以釋懷呢！為什麼就要跟自己過不去呢！每個人都有自己的難言之隱，都會有那麼難忘的往事和追憶，只是她們比我強，懂得放下、懂得珍惜、懂得釋懷、懂得該怎樣活出自己、活在當下，往事再難忘它也不會再現，往事的主角也同樣不會出現，珍惜眼前人，把亂七八糟的心情放在正事上，想想怎樣經營自己的生意，怎樣管好孩子，怎樣才能讓自己的生活過的更好。

該放棄的時候放棄，是一個人精神內涵的自然流露，也是一種人生智慧，面對紛繁複雜的人生，應做到知其可為而為之，知其不可而棄之。把有限的時間和精力投入到事業之中去，讓生命煥發多姿多彩的絢麗，捨得放棄是一種境界。一個人如果沒有遠大的理想和奮鬥目標，就容易渾渾噩噩，目光短淺，容易把自己侷限在狹小的範圍之中，看不到遠處的風景。能放棄的時候捨得放棄，實在是一種人生智慧。

捨得放棄還是一種自守。在紛紛擾擾的世界裏，眾生心態，深邃似海，變幻莫測，人心種種，感時而支，形態各異。錯過了花，你將收穫果實；錯過了太陽，你會看到璀璨的星光。追求與放棄都是正常的生活態度，有所追求就應有所放棄。過價值的人生，懂得正確和必要的放棄――這不是無奈，而是一種智慧。給心靈卸下枷鎖，給人生更多精彩。為明天而卸下、活在當下。

“在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的。”這是英國哲學家羅素所説。善良是人性的光輝，是最讓人感到温暖，感動的行為這是誰都明白的道理，可是當今社會，善良反被誣陷。

20xx年6月15日，四川達州城區正南花園附近，65歲的蔣婆婆出門散步，突然，腳一滑，失足摔倒在地，造成了大腿根部粉碎性骨折，當時蔣婆婆坐在地上，看見樓下有幾個玩耍的孩子，便拼命朝那幾個孩子喊道：“小娃兒，過來幫我扶起來一下嘛!”幾個玩耍的孩子聽到呼喊聲後，慌忙趕來想扶起老奶奶，沒想到，一個小朋友剛扶着她胳膊時，蔣婆婆一下子把這個9歲的孩子死死抓住不放，説是這個孩子，推自己摔倒的。事後，人們把蔣婆婆送到醫院，經過治療後，蔣婆婆的總共花去醫療費、護理費等2萬餘元。蔣婆婆及家人堅持稱是被三個孩子撞到的的，並堅決要小朋友家長賠醫療費。幾個家長覺得很委屈，老婆婆的家人竟揹着她找到其中一位家長江先生家。將老人丟下就走，揚言不賠醫藥費老人就不離開，一直住在他家。直到後來，江先生和其他幾位家長舉牌尋找目擊證人，幾個目擊者願意做證後，這事才告一段落。

老婆婆摔倒到底要不要扶？難道孩子尊老愛幼有錯嗎？為此，人們發表了五花八門的意見，有的説：“最好有證人，不然不扶。”有的説：“要扶，這是中華人民的美德。”有的説：“我們扶得起老人，擔扶不起責任。”

我説，不管怎麼説，我們都是要扶的，即使被敲詐勒索，也要扶。做善良的人，就要擁有一顆善意和寬容的心，嚴於律己，寬於待人，才會擁有灑脱和淡然的情懷；才會在陰雨綿綿的時節擁有一方燦爛晴空。只有心存善念，世界才美好，人們才能愉快的生活，相處。

我是多麼熱切地期望，我所處的世界充滿愛，充滿陽光和鮮花。我要向全世界呼籲：心存善念是大愛！

時間在匆忙的流逝着，而我們又能做些什麼呢？時間，是無情的，它會無情地剝奪掉你的一切。而人生，是在於奉獻與創造之中體現人生的價值。雷鋒曾説過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”。是啊！人只有在無私地奉獻與創造中，才能明白人生的真諦！

是啊！在我國，湧現出來了一批批這樣的人，如：郭明義等等。他們只是一味地奉獻，不求任何回報！

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

人從呱呱墜地那一刻起，就註定要在艱苦與磨難中翻滾。人就要去為世界，去為國家無私奉獻，這樣的人生才會更加有意義。

有人曾經問郭明義，這麼做你苦不苦？也有人問我，你這麼做到底圖什麼？

郭明義説：“我圖的是為黨增光、為國分憂、為民謀利！一個人，被組織所信任，被羣眾所信賴，在適合自己的崗位上做一些力所能及的事情，很充實，很幸福。”

是啊！看似簡單的回答，代表了我國許許多多的那些做好事、為社會貢獻的人的回答。

人生是短暫的，但是能在為國家與人民之間做貢獻，是值得的！

花開花落，潮起潮落……自然界每天都在上演着不同的戲碼。古代的文人墨客都在自然界中傾聽，在傾聽中感悟人生。當你漫步於汨羅江旁，微風吹拂着江面，江水形成一層層水波，在陽光照耀下閃閃發光，猶如這江的主人，用生命詮釋自己獨特的.人生。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒。”展現屈子不平凡的一生。憂國憂民的情懷融入了這清澈的江水，只有這樣保持着純潔。樸素。清純的地方才能棲息着這樣高尚的靈魂。徘徊於南山下，體驗五柳先生的“採菊東籬下，悠然見南山，”感悟“羈鳥戀舊林，池魚思故淵，”“不為五斗米而折腰”的貧窮而偉大的生命。站在風波亭中領略這仰天長笑背後的千年悲歌，領悟“文臣不愛錢，武臣不惜死，”“三十功名塵與土，八千里外雲和月”的精貞報國。從自然界中體驗文人墨客異彩的人生，感悟屬於自己獨特的人生。

然而，現代人每天都在忙碌着，為了夢想，為了自己的未來而馬不停蹄地追着時間跑，在人生道路上，只留下他們忙碌穿梭其中的身影，疲憊的背影，凌亂的腳印。城市建築的鱗次櫛比猶如一條條難以逾越的鴻溝，隔斷了人與人之間的情感，隔絕了人與自然界的心靈交流。

而當我們傷痕累累地到達目的地，一路上的疼痛、疲憊已經掩蓋了到達目的地後的喜悦，已經讓我們無力去享受成功的歡樂。人生這樣過會很累、很累！

忙碌的都市人，忙碌的人們，自然界是一個自由、純潔、療傷、感悟的地方。歇一歇腳吧，讓心靈去淨化、去聆聽那裏的一切。不要在世俗的波濤中迷失方向、迷失自我。

親近自然，用心聆聽、用心感悟自己平凡卻充實的人生。

我喜愛登高。因為登高不僅能望遠，還能洗濯心志。

高巔之處極目遠眺，就會感悟到山野之曠闊、江河之悠遠。身處逆境、心情陰鬱的人站到了高處，心緒會順着目光奔騰遠瀉，視野無阻，心情無阻，思想無阻，瞬間得到一種豁達的撫慰與釋然。

對於登高的妙處。荀子這樣説：“吾曾 跂 而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。”孟子亦説過：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，其寓意是告訴我們：要想不斷突破和超越眼界和視點，就得不斷提升自己的認知能力和思想高度，這樣方能以超然物外心境看破世間的變幻與紛擾。

人在一個環境待久了，往往會產生一種“近視”的乏味感，甚至為一些不順意不滿足而煩憂。倘若此時能去登高望遠，或許其目光就會穿越“名利圍城”，驚感世界之博大，愧悟個人所求之緲小，進而鄙薄那些被自己慼慼於心的無不是身外之物，過眼煙雲。

登高使人心曠，臨流使人意遠；讀書於雨雪之夜，使人神清；舒嘯於丘阜之巔，使人性邁；林間鬆韻石山泉聲，靜裏聽來識天地之鳴佩。這是淡泊修身、寧靜養性的至高禪境，是追求“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天上雲捲雲舒”的心志歷練。

無論是成功者還是失敗者，登臨高處時都會得到一種啟示：身處高端，既能體味到“一覽眾山小”的喜悦，和“山高人為峯”的威赫；亦能感知“高處不勝寒”的惶懼與腳踏大地生活的踏實。同時，感悟到應該保持一顆成功不過於驚喜、挫敗不過於失落的平常之心。這樣才會活得灑脱和真切。

其實，人生的成長與價值的體現，不在於年齡的增長和職位的晉升，更重要的是思想修養、技能學養等多方面的“登高”，只有不斷注重學習提高的人，才能始終站在人生的高地，領略人生世界的博大精深、多姿多彩。

一位學生過來找我徵詢。

學生：“教師，我對將來感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”

我：“恩，你感到很蒼莽，是因為你對將來沒有明確的目的嗎？”

學生：“我有目的啊。我想學編程，然後去做遊戲開發。最終，我想開發出一款超級棒的手遊。”

我：“哦，不錯，很有野心嘛！那你既然有目的，為什麼還會感覺蒼莽呢？”

學生：“可是，像我們這種二本學校結業的學生，底子就沒有時機進入優良的公司啊！假如進入不到優良的公司，就沒有法子和優良的團隊一起開發遊戲了啊。”

我：“哦，那下面我們就一起來討論一下，是不是二本的學生就真的沒有法子進入優良的遊戲製作公司了呢？你是如何得出這個結論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”

學生初步陷入了緘默。我沒有刻意去突破這種緘默，因為我知道緘默就意味着考慮和改變正在垂垂髮作。

過了一小會兒，學生突破了緘默：“也許二本的學生會有時機進入好的遊戲公司，可是這種機率太小了啊。”

我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經有了明確的目的，在這一點上你已經超越很多人。要不接下來，我們一起來詳細討論一下，如何才能逐步實現你的人生目的以及如何才能成為一名優良的遊戲軟件開發人員？”

學生：“可是，教師，我底子就不是學計算機專業的啊！”

我：“哦，據我所知，學校有相關的轉專業政策，你能夠考慮轉專業啊？”

學生：“可是，教師，轉專業很難啊，需要參與轉專業檢驗，同時對第一年的進修績點也有很高的要求，萬一轉不成專業該怎麼辦？”

我：“轉不成專業，你仍然能夠在不耽延所學專業的前提下，參與相關的培訓或者是考取相應的資格證書啊。”

學生：“可是，教師，這種考證培訓凡是需要花很多錢，而我只是一個窮學生啊！”

面對這麼多的“可是”，我一時語塞，感覺本人的心好累。