國中班級格言

格言是含有勸誡和教育意義的話,一般較精練。它精闢深邃,能闡發真理、啟迪未來、陶冶性情、激勵上進，國中班級格言有哪些的呢?本文是小編整理國中班級格言的資料，僅供參考。

1】知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

2】勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

3】學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。

4】勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

5】求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

6】學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

7】死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

8】寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。

9】勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

10】學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創造靠實踐成功。

11】知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。

12】巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

13】如果説學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮;如果説知識就是力量，那麼它就是實踐。

14】藏書再多，倘不閲讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。

15】學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級台階。

16】知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。

17】讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

18】不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。

19】讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

20】人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

21】學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。

22】聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽羣書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。

23】倘不學習，再美好的理想也會化成泡影;倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流;倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

24】學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的 是走馬觀花。

25】學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇於攀登的志氣，又要有樂於思考的精神。

26】沒有永遠的博學，只有永遠的學習;沒有永遠的聰明，只有永遠的思考;沒有永遠的智者，只有永遠的學者。

27】學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。

28】“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。

29】學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。

30】約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。

31】學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的'雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。

32】作為一名中國人，讀不準普通話，書寫不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一個合格的中國人。

33】教育中應懂得的幾個等式和不等式：

A 不等式：1、批評不等於訓斥;2、後進生不等於差生;3、懲戒不等於體罰;4、學生問題多不等於學生缺點多;5、對老師有意見不等於不尊重老師。

B 等 式：1、有差生等於還有差師;2、學生沒“問題”等於教學有問題;3、班風差等於班級管理水平差;4、要求學生聽話等於束縛學生的創新思維;5、學生不聽話等於教師治教無方;6、學生不尊重教師等於教師言傳不身教。

34】一個現代人應十分注重心理方面的健康。只有保持一個良好的心態，才能奮發向上，不被困難和煩惱所壓倒。

35】閲讀是汲取知識的主要手段，倘能變閲讀為“悦”讀，必會激發自身學習的積極性和主動性，並使自己在學習過程中得到美的享受。

36】學習是一門大學問，有時“退步”反而能取得更大的進步。任何事物都是辯證的。當我們面對難題不奏效時，不妨考慮考慮“退一步”，思考思考再前進。

37】作為培養跨世紀人才的素質教育該有怎樣的要求呢?首先，應使受教育者愛祖國、愛人民、愛社會主義，且知識廣博，業務精湛;其次是使受教育者有現代意識與能力，即民主意識、競爭意識、開拓意識、創新意識及其能力，並具有強烈的責任感與使命感。

38】一個人若善於發揮自己的特長，那麼，你便是人才。一個人若一味責怪自己笨，那麼，

1、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。

2、不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。

3、藏書再多，倘不閲讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。

4、成功的祕訣，在於永不改變既定的目標。國中班級格言。

5、聰明出於勤奮，天才在於積累。

6、聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽羣書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。

7、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

8、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

9、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

10、共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。

11、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。國中班級格言。

12、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

13、懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉。

14、老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志。

15、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。

16、立志是事業的大門，工作是事業的旅程。

17、埋頭苦幹是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

18、夢想是人生的燈塔，青春是一次燦爛的旅行，曾經的輝煌與失敗為我們擦亮雙眼，面對未來的挑戰，我們一如繼往，追求卓越。

19、目標愈高，志向就愈可貴。

20、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

21、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

22、我們用微笑迎接每一次朝陽，心胸坦蕩，樂觀向上。我們是快樂的集體，團結在一起。我們自信、快樂，我們用汗水博取明天。

23、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以説是偉大的。

24、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

25、天才是1%的靈感加99%的汗水。

26、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

27、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

28、使人偉大或渺小皆在其人之志。

29、生活的理想，就是為了理想的生活。

30、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

31、如果説學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮;如果説知識就是力量，那麼它就是實踐。

32、如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美;如果你能力平平，勤勉會補之不足。

33、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

34、人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。

35、讓我們的青春無憾，讓我們的青春無悔!

36、求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

37、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。

38、我們用智慧應對人生的難題，勇於面對，決不逃避。

39、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。

40、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

41、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級台階。

42、學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。

43、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創造靠實踐成功。

44、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。

45、我們自信，我們優秀;我們奮鬥，沒有付出就沒有收穫。天道酬勤，寧靜致遠。我們自己管理自己，我們自己調整自己。

46、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。

47、應該記住我們的事業，需要的是手而不是嘴。

48、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。

49、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。

50、志不強者智不達，言不信者行不果。

一、攀蟾折桂，捨我其誰。

二、播種勞動，收穫成功。

三、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。

四、為人如立山千仞，為學如海納百川。

五、一個人炫耀什麼，説明內心缺少什麼。

六、好方法事半功倍，好習慣受益終身。

七、不知理義，生於不學。

八、耕耘今天，收穫明天。

九、我努力，我堅持，我一定能成功。

十、把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。

十一、只要人人有愛心，班級永遠是春天。

十二、成功來自堅持，執着創造奇蹟。

十三、保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕鬆迎會考。

十四、真誠才是人生最高的美德。

十五、不是不可能，只是還沒有找到方法。

十六、天道酬勤，寧靜致遠。

十七、實力塑造性格，性格決定命運。

十八、複雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重複做，重複的事情要創造性地做。

十九、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗。

二十、莫等閒，白了少年頭，空悲切!

二十一、志在峯巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

二十二、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

二十三、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。

二十四、歷史是人寫出來的，路是人踏出來的。

二十五、共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。

二十六、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

二十七、守信是一項財富，不應該隨意虛擲。

二十八、團結之隊，精英之冠，超越自我，勇往直前!

二十九、咱們活着不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

三十、小事成就大事，細節成就完美。

三十一、情願讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。

三十二、人不可像走獸那樣活着，應該追求知識和美德。

三十三、誠實，樸實，踏實。

三十四、求真尚美，礪志篤行。

三十五、科學是個不斷學習的過程。

三十六、理想+信念+反思+意志+效率=大學。

三十七、強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。

三十八、成功的人做別人不願做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。

三十九、“想”要壯志凌雲，“幹”要腳踏實地。。

四十、個人的自由，以不侵犯他人的自己為自由。