經典學習名言警句38條

來源:文萃谷 1.49W

學習,學習,再學習,有事沒事,去書店看看書,關於管理金融,營銷,人際交往,未來趨勢等這些,你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了,你不學習,就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競爭這麼激烈,所以,一定要認識一點,大學畢業了,不是學習結束了,而是學習剛剛開始。還有,我個人推薦一個很好的視頻節目,《誰來一起午餐》以下是小編精心整理的學習名言警句38條,希望能夠幫助到大家。

經典學習名言警句38條

1、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限,不只由於人生短促,更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞

2、觀察走在你前面的人,看看他為何領先,學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好,呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人,即使做了決定,也不能貫徹到底。

3、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜?日?法拉茲

4、有了知識不運用,等於耕耘播種。

5、夜宿峯頂寺,舉手捫星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。

6、近水樓台先得月,向陽花木易逢春。——蘇麟

7、什麼是兩人相愛最珍貴的禮物,不是那些有形的禮物和紀念品,而是彼此間的學習、成長和改變。當愛處於現在式,相處難免有些考驗試煉,但我們誰都不是主考官,考倒對方不是我們的目的。因為相愛,我們學會營造快樂,學會彼此體諒,也學會對方所期待的愛的方式,愛情不是考試,不比誰高分,不計較誰愛誰多,用心體會彼此在愛中的成長,這一刻,愛吧。

8、一個人怎樣才能認識自己呢?決不是通過思考,而是通過實踐。

9、我有信心一次比一次考得好,有進步。

10、知識與生命,兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友,其中一個死去,剩下的人也痛不欲生。

11、不學詩,無以言。詩,可以興,可以觀,可以羣,可以怨。

12、我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。生活就是這樣美好,活他一千輩子吧!

13、古今中外有學問的人,有成績的人,總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什麼事都不應當像過眼煙雲。

14、科學需要人的全部生活。

15、學而不思則罔,思而不學則殆。 解釋:學習而不思考,人會被知識的表象所矇蔽;思考而不學習,則會因為疑惑而更加危險。

16、學需志也,才需學也,非學元以廣才,非志無以成學。

17、不論何時都不要放棄學習,因為你學的每一樣東西總會在你人生中的某個時刻排上用場。

18、書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識。 作者: 茅盾

19、我是很佩服你們新聞記者的執着和毅力,總是要把這個問題追個水落石出,但是我剛才已經講過了,連我自己都不知道答案,我怎麼回答你呢?至於我本人,除了我確實是在埋頭苦幹地幹工作以外,我沒有什麼優點,我不希望別人學習我,特別是某家香港報紙説我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛,那就更不要學習我。

20、學習就像登山,只有堅持不懈的人才能到達頂峯,並觀賞到精美絕倫的風景。 ——許揚

21、要在座的人都停止了説話的時候,有了機會,方才能夠謙遜地把問題提出,向人學習。

22、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果,無過於學習了。

23、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實,更能包羅萬象的了。

24、天才是1%的靈感加99%的汗水,但1%的.靈感遠不比99%的汗水重要。

25、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。

26、要想取得優異的成績,就必須養成良好的學習習慣。

27、人之為學,不日進則日退。

28、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。

29、學習不斷地追求真理和美,是使人們能永葆青春的活動範圍。

30、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快,而且也能使愉快的事變得更愉快。

31、學習不僅是明智,它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。

32、立品以立學為先,立學以唸書為本。

33、學到許多對象的決竅,就是一下子不要學許多對象。—— 洛克

34、不是享樂,也不是耐勞;而是動作,在每個來日誥日,我們命定的方針和階梯,都要比本日前進一步。——《人生禮讚》《朗費羅詩選》

35、要分明本領進修。不只要進修常識,更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到,然而某些本領是很難從書本上學到的,縱然書上具體地先容,也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直麪人生,融入社會,勇於實踐。

36、進修中的苦確實難以盡言,然而,進修亦有樂。當你顛末艱鉅的思索、推理,最後解出一道困難時,會喜形於色;當你在進修中取得優良後果時,會感想由衷的廈烀;當你運用所學常識,在餬口中辦理了實際問題時,會樂在箇中。

37、勞動教化了身體,進修教化了心靈。

38、要成為德智體兼優的勞動者,熬煉身體極為重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病,能使人身體康健,腦子火速,對進修有促進浸染。

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