【精華】大學聯考勵志演講稿模板集合四篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的大學聯考勵志演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

過多的話無法挽回逝去的歲月，過多的人無法留住曾經的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什麼呢?

林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個美麗而又遙遠的夢。踏入二中新校的那一刻，我們是多麼的鬥志昂揚，然而經過歲月的磨合讓我們失去了鬥志，留下的只是軀殼。臨近大學聯考，我們應該把我們的鬥志重拾回來，整裝待發，更好的面對路途上的風霜雨打。或許結果會失敗，但是至少不會責怪自己，因為我們曾經嘗試去爭取。

進入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活即將結束，我們已經適應了這種氛圍。仔細回想過去，其實我們並不比別人差，只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風景，或許是短暫的愛情，或許是......只因我們多享受了一秒，導致我們每個人比別人差一點點.誰説只有通過好的工作才能展現自己，那些在低層工作最後得以成名的人呢?其實我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛，我們都應堅守着一個信念.人生也許是悲哀的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!

寒窗苦讀幾十載，沒有誰可以瞭解我們的想法，沒有誰體會過我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無盡的悲哀。為了大學聯考我們丟失了許多美麗的風景，我們卻因這美麗的風景失去了心中久遠的夢.面對着大學聯考的到來，我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態呀!農忙時節，處在大學聯考路途上，不要自暴自棄，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母。回顧高中的往事，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過多的直視父母，因為我們欠他們的太多。你是否發現父母的頭髮日漸斑白，父母的雙手又佈滿了新繭......讓我們無限的感慨:歲月無情人有情，人不無情天無情。此時此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛。現在這一切都是假的，一切為了大學聯考，你必須努力，我們對不起誰就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無法造就真實的自己，最後只能甘於沉寂自己。如果不堅強，軟弱給誰看。

大學聯考其實並不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在大學聯考的最後幾天裏，一定要調整好自己的心態喔!顧拜旦曾説過：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是鬥爭，不是征服，而是奮力拼搏。大學聯考也是這樣，以最大的鬥志去尋取我們的戰地。人這一生啊，後面要過癮前面就得犧牲。

好評如潮的電視劇《士兵突擊》不僅造就了一羣兵迷，也塑造了許三多這個虛擬的人物形象，使其成為20xx年百度第一位的封面人物，成為超越李安、王朔等人的年度新鋭人物，成為登上報紙、雜誌封面最多的電視劇人物。

那麼，這個遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳……幾乎擁有了所有“聰明人的世界”中不該出現的缺點的虛擬人物怎麼會成功的？青春勵志電視劇《士兵突擊》給大學聯考有哪些啟發呢？

經典語錄：團長説：“想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”

在大學聯考中的啟示：“想到”，可以理解為目標、理想和夢想等等，對於每一位高三學生來説，經過十二年的寒窗苦讀，高三的確是歷經蜕變、破繭化蝶的.過程，有許多對未來生活的憧憬。

比如：考上哪所大學？選擇怎樣的專業？理想中的大學位於哪座城市？等等，這一切的謎底都將在大學聯考之後揭開“神祕的棉紗”。

“得到”可以理解為實現自己的夢想，目標達成。“做到”，就是實現目標的行動，如果不拿出具體的行動，只一味在那裏想入非非的話，那肯定是得不到的。

所以奉勸所有高三的學生，一分耕耘一分收穫，你只有現在腳踏實地地勤奮學習，才能得到你想要得到的東西，實現目標，收穫夢想，否則只是空想，“天上不可能掉下餡餅來”是永恆的真理。

經典語錄：鋼七連的口號“不放棄，不拋棄！”

在大學聯考中的啟示：“不放棄，不拋棄！”即是鐵骨錚錚的鋼七連的口號，更是《士兵突擊》這部電視劇最核心的價值觀。許三多正是憑着“不放棄，不拋棄！”的執着和信念，才完成了三百三十三個腹部繞槓，最終蜕變成長為“兵王”。這句話對於每一位高三的師生來説都值得回味。

對於教師來説，不放棄，不拋棄任何一位高三學生是起碼的職業道德，哪怕那位學生每次月考、模擬考試都排名很後，從自己學校、年級、班級的排名來看也許真的無法上線或者無法達到學校要求、老師希望的本科率等等，但學生的潛力是無限的，不到最後大學聯考，誰也很難預料該學生到底如何？

只要學生本人還在努力的話，所以我們的老師就沒有理由為了所謂的“集中優勢兵力達到學校規定的上線率、本科率”而捨棄掉這些學生。更何況，越到最後關頭，這些學生越敏感，如果他們意識到老師已經放棄了他們的話，那這些學生或許真的要“絕望”了。

對於學生來説，不放棄，不拋棄任何一門學科，任何一個薄弱的知識點，咬緊牙關，各個擊破，不存有任何僥倖心理。自認為這些知識可以矇混過關了，事實上每次考試下來，不少同學都説，越是平時感覺底氣不足的知識點，越是在考試中容易碰到。

經典語錄：連長説：“他每做一件小事的時候，都像救命稻草一樣抓着，有一天我一看，好傢伙，他抓着的是已經讓我仰望的參天大樹了”。

在大學聯考中的啟示：高三的學習過程中除了學習之外，仍有許多的小事，比如班級中環境衞生的打掃、教室的佈置、出黑板報、廣播操的隊列、眼保健操秩序維持，甚至仍然需要召開主題班會，需要排練運動會開幕式等諸如此類的活動。

不能因為高三時間緊，班級中的這些事情就沒人負責，而恰恰在這些小事上體現出個人的素質和素養，如果能像許三多那樣，抱着“吃虧是福”的心態，每做一件小事的時候，都像救命稻草一樣抓着，把這些小事做得盡善盡美，説不定就會有意想不到的收穫，正如連長所説的“有一天我一看，好傢伙，他抓着的是已經讓我仰望的參天大樹了”。

況且這些事情本身是緊張的高三學習生活的一種調節，即獲得了放鬆，又鍛鍊了能力，何樂而不為呢？

經典語錄：許三多説：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發現我沒有選擇挺不住的權利。”

在大學聯考中的啟示：大學聯考不僅是十二年知識學習的總檢閲，更是一種體力和毅力的挑戰和考驗，是橫在每一位高三學生面前的一道坎。

大學聯考是意志品質的自我較量，在挺得住與挺不住這道選擇題面前，高三學子只能像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長大了，懂事了。結果已經不重要，因為你已經盡力而為了，無論怎樣的結果都應該是問心無愧的。

經典語錄：史今班長説：“每個人心裏都開着花，一朵一朵的，可漂亮了。”“你不比任何人差！這次爬起來後，誰也不能小瞧你了！”

當你開始懷疑自己的能力，自信心有所動搖時，比比這個遲鈍、木訥、一根筋直到底、笨手笨腳、傻里傻氣的，被戰友們稱其為“許木木”的人，你難道不該重新燃起自信嗎？每個人的潛力是無窮的，只要今天比昨天進步一點，那不就是成功嗎？

特別是在臨近大學聯考的那段階段，一定要給自己積極的自我暗示。因為積極的自我暗示具有驚人的作用，可以幫助你增強應試的自信心。

選用一些自我激勵式的語言，每天抽點時間，或自言自語，或寫在紙上貼在牀前、桌前，讓這些積極的語言所體現的精神漸漸潛入到自我意識中，鼓舞鬥志、穩定情緒。就像史班長所説的：“每個人心裏都開着花，一朵一朵的，可漂亮了”。

經典語錄：成才説：“機會多稀缺，成功多不易，不進則退！”

在大學聯考中的啟示：面對大學聯考的時候，也正是青春激情最需要激盪和迸發的時候。一般來説，人這一輩子只有一次機會來經歷大學聯考這樣難忘的“崢嶸歲月”，也正因為十二年的辛勤付出就等這一回的收穫，所以正如成才教育許三多時説的那樣：“機會多稀缺，成功多不易，不進則退！”

高三的學子們趕快趁着它還沒有完全從你身邊溜走之際，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好珍惜，把握機會。（勵志 ）因為面對大學聯考，所有的人都在全力以赴，一往無前。你不進步別人就在進步！“勤能補拙，笨鳥先飛”告誡大家：成功沒有僥倖，成就來自勤奮。

經典語錄：許三多説：“人前的眩暈和説不出來的苦處，這就是成功的味道吧！”

在大學聯考中的啟示：堅如磐石的信念，執着的去“做”，才有贏得成功的可能，因為成功決不可能眷戀偷懶的人、僥倖的人，投機取巧的人。許三多的可愛正是他身上的執拗、認真，不怕失敗，不怕被人恥笑，勤學苦練，令所有人從此對他刮目相看的腹部饒槓就是他一次次從單槓上摔打下來而練就的。

所以成功的背後一定是浸透汗水的努力和不為旁人所知的付出。當你羨慕別人為什麼每次考試成績都領先於你之時，當你看到別人拿到理想大學的錄取通知書時，你可曾想到“人前的眩暈和説不出來的苦處，才是成功的真正味道！”

老馬班長説：“別再混日子了，小心日子把你們給混了！”

在大學聯考中的啟示：對高三學生而言，一切的辛勞，一切的努力和付出都會在每年拿到大學聯考成績單時見分曉。忽視你的行動和計劃，就等於拿自己的前途和命運開玩笑

不少在大學聯考中落榜的學生再回到母校時，就會由衷地感歎：我真後悔當初沒有好好學習，高三了，居然還在稀裏糊塗地混日子，昏天暗地地打籃球，玩電腦遊戲，課堂上不聽老師的講解，由着自己的性子去胡亂複習……學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分之學習也無法征服，你還能做什麼呢？

如果你現在還沒有進入臨考前的心理狀態，還糊里糊塗的話，請千萬記住老馬班長的話“別再混日子了，小心日子把你們給混了！”學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦卻是終生的。

經典語錄：隊長説：“你經歷的每個地方、每個人、每件事都需要你付出時間和生命。”在大學聯考中的啟示：雖説高三的生活非常的緊張和充實，有時壓得有點喘不過氣來，但也不可忽視同學之情，師生之誼。

因為這是一段最純真無瑕的學生生活。很多年過去，當你皓首蒼顏，當你回首往事時，高三生活無疑是最值得紀念和珍藏的一頁美麗書籤，夾在你精彩人生的書籍之中。

同窗三年的真情雖沒有徵戰沙場的生死之交，沒有大難不死的救命之恩，甚至沒有發生過戲劇性的激情震撼，這不足人生二十分之一的短暫結緣為什麼會讓人們這般刻骨銘心，難以忘懷？因為無雜必純，無假即真。

因為你付出了時間和生命，當你體味到不審門閥，不問榮利，不求“互補”，不謀“雙贏”的濃濃同學真情，當你感受到“捧着一顆心來，不帶半根草去”，歷久彌新，沒齒難忘的浩浩師恩之時，你會發現自己長大了，成熟了，也作別了永不再來的青春歲月！

在日本，有一位企業老總，每天堅持寫一篇“光明日記”，裏面記錄的全是快樂的事情。他把每個月未召開的工作例會取名為“快樂例會”，在具體檢查和佈置工作之前，要求各部門經理用3分鐘時間向大家彙報一下本月以來最快樂的事情，引得全場上下哈哈大笑……這位老總就是日本最大的零售集團“八百伴”公司總裁和田一夫。

前兩年，我在報上讀到了有關“八百伴”的消息，説它在一夜之間跌入低谷，當時和田一夫已是72歲的老人了。但“八百伴”的倒閉並沒有壓跨和田一夫心中的信念和快樂。他和幾個年輕人合作，開辦了一家網絡諮詢公司。面對新的行業，他充滿自信，臉上始終綻放着微笑。他快樂、熱情和積極的人生態度，終於感動了顧客，沒有多久，他就把生意做得紅紅火火，做出了人生的又一片“豔陽天”。有記者問和田一夫，為什麼他能在如此短的時間內反敗為勝，東山再起?和田一夫快樂地答道：“因為失敗了，我也能笑出來!”

“失敗了也能笑出來”，無論在什麼情況下，哪怕是受到致命的打擊，只要能像和田一夫那樣，堅持“笑”下去，快樂地“笑”下去，那麼，這生命中的陽光，終會催開人生成功的花朵。

有人説：×老師，關鍵只有十一天了，一切都來不及了。我已經墮落兩年多了，人家已經是寶馬奔馳車了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字：借力。藉助外地，你就能跑得更快。曾有個老闆，有天開着輛奔馳車在路上跑，發現前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手説：能不能幫個忙啊。沒問題。奔馳車老闆拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車的產頭連在一起，拖着拖拉機前進。拖拉機手很謙虛地説：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，裏面做着一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車老闆生氣了，敢飆我的車，於是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。

××中學有位學生找我：×老師，我數學成績不太好，能不能幫我。我説找我幹嘛，找你們數學奔馳車。她説了一句讓全中國人民傷心的話：我們數學老師有偏見，他只喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少愛。 c

各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什麼。兩個字：主動。

在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。

你們班裏有多少學生啊。50個，數學老師幾個。一個。一輛奔馳車要拉五十輛那個車來得及嗎？

有同學説：關鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉説出來。據卡內基研究：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小張啊，我在金清中學等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。

你們知道什麼叫學問嗎？

學問就是學着問問題。

我已做了一千多場演講，給企業家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個專業術語，只用通俗話的語言表達。因為演講是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個的。

今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學問。

大學聯考是講總分的，如果你的語文能考120分，四個字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。

很多同學聽了我的演講，終於鼓足勇氣找了老師，打電話給我：×老師，只是我第一次找我們物理老師，我發現他也是挺可愛的。

有同學説：我的學習效率不太高。

人有五大感知系統，感知外界。哪五大？

我今天一出現你們是怎麼發現我的？視覺。台上站着一個男人，感覺一般。

我一開口説話，你們怎麼發現我的？聽覺。你們聽到我在説話，我們之間的認識加深了一點。

一般人只是用視覺和聽覺在學習，效率自然不高。人還有三大感知系統。

第三觸覺。

本來我作為一個專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地説，然後你們就慢慢地睡着了。但我沒有這麼做，我站起來講，我不斷地運動，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不説我也知道。

觸覺對你們學習有什麼指導意義呢？

晚自學你不是容易走神嗎？你拿一支筆，眼睛動到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來了。有人説：我數理化很粗心，容易把數字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟着眼睛一起動。

第四味覺，要品嚐到知識的味道。第五嗅覺。要聞到知識的香味。

六年了，你們已經擁有很好的感覺了，只是需要恢復。恢復語感只有一個方法。每天讀兩篇，連續十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。

人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

人在一天之內是很難有改變的，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：×老師，三天了沒什麼變化，不幹了。三天怎麼可能看得出變化呢？你們給我堅持十一天，你們一定會創造很多生命的奇蹟。給自己掌聲鼓勵一下。

學習是需要想象力的。

有個文課生説：×老師，我的地理學不好。地理，你們地理老師沒跟你們説過嗎？要把整張世界地圖放在大腦裏。來點想象力吧。地理是免費的世界旅遊，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎？

來點想象力學習就變得有趣味了。

有同學問：大學聯考臨近了，我的壓力越來越大了。

下面哪位同學口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手裏重不重啊。很輕。我要求你拿着一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢？太重了。對，如果你十個小時不放手，醫院的救護車開過來了。

生命中所有的壓力煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手裏是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎麼放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活着真沒什麼意思？你知道那兄弟怎麼説？他一定會説：是沒什麼意思。然後兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發。

現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態。要敢於信任你們的老師，找他們傾述。

榜樣的作用很重要。

有位學生找我：×老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她説：你是不是覺得我很醜。我不説。他説：×老師，我真的很醜，這是事實，我在這個學校呆了三年了，沒有一個人對我表示過什麼。我很自卑。於是我看了她三分鐘不動。一直看着她。她很緊張：×老師，你幹嘛這麼看着我。我説：因為我發現你很有個性。她驚問：真的嗎？真的，你信我嗎？信。你現在給我到新華書店去買一本書《簡愛>》。三天後，她打電話給我説：×老師，我找到自信了。因為她在簡愛身上找到了自己的影子。簡愛是一個相貌很普通的女性，但通過內心的力量贏得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛情與人生，這就是榜樣的作用。

尊敬各位老師，親愛的同學們：

早上好！

今天是一個普普通通的日子，但對於高三年級的大哥哥、大姐姐們來説，卻非同尋常。請讓我代表高一高二年級的小弟弟小妹妹們向你們最後一次問好！

再過一會兒，“可惡”的大巴車將載着你們奔赴考場，那再熟悉不過的背影將緩緩地消失在母校的視野裏，想想你們走後我們的孤單，心中不禁也有些悲涼起來，旺盛的合歡樹下面，不再有你們的腳步聲，教室裏再也聽不到你們朗朗的讀書聲，飯堂裏也少了和我們談笑聲，操場不會再有人和我們爭搶欄板的唏噓聲，捨不得你們走哇！但是，你們不得不走，總有新的美麗等着你們去發現，總有新的生活等着你們去創造！

人生就是這樣，天下沒有不散的宴席。請把悲傷留給我們自己，你們快快樂樂的走吧！帶着我們誠摯的祝福，帶着你們成熟的思想，帶着二中進取的精神，帶着滿腔的熱忱，帶着美好的理想，帶上一切你們可以帶走的東西，去迎接新的征戰。

我還要感謝你們，在二中期間給我們留下的光輝典範，你們到二中來的時候只有十五六歲，你們把人生最美麗最燦爛的青春時光留給了二中，三年來你們勤奮學習，積極進取，尊敬老師團結同學，俗話説：“雁過留聲，人過留名”，你們給我們留下的是勇往直前的精神，努力進取的風貌，戰勝困難的勇氣，排除萬難的決心，而這一切必將載着你們去面對明天的考驗。

明天的大學聯考就是你們向人生的一次極限的衝擊，是你們對學習生涯所掌握的科學知識的一次莊嚴檢驗，更是你們在知識、能力、素質、心理上的綜合較量，相信你們一定會沉着冷靜，有信心有魄力在大學聯考中展示你們的才華和風采。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，外面的世界很精彩，世界賦予我們每一個人機遇和挑戰，只要我們抓住機遇，迎接挑戰，善於競爭，鋭意進取，心定會在我們亮麗的人生扉葉上繪出最精美的畫卷，你們就是我們的榜樣！

驀然回首，你們畢業了，想想你們所經歷的磨難和辛苦，看着身後緊跟着的小弟小妹們，別有一番滋味在心頭，你們把沉甸甸的接力棒交給了我們，陡增了我們的壓力和責任，在此，我也要奉勸每一位高一高二的學弟學妹們，一定不要辜負了學哥學姐們的殷切希望，努力學習，珍惜時光，奮力跑好下一棒，每一天都活得踏實，每一天都無愧於心，時刻牢記：青春沒有彩排！到那個時候，我們就可以自毫地大聲地説：青春無悔！

最後祝我們的大哥大，大姐大，金榜題名！在今後的日子裏，健康，快樂，幸福！