動作描寫句子15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對句子都再熟悉不過了吧，根據用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感歎句。你所見過的句子是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的動作描寫句子，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
動作描寫句子1
1.童年這個詞對於我們每個人來都陌生，我們每個人都有一個童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念。
2.那天下着冰冷的雨，我站在屋檐下望着陰霾的天空多麼盼望母親的到來，雨幕中突然出現一個瘦弱的身軀，那是媽媽啊！母親衝到我面前，“淋着雨沒，媽這就送你回家”她一把就脱下她的雨衣套在我的身上，回家的路上，雨依舊這麼大！狠心的老天爺將冰冷的大雨彷彿全倒在了媽媽的身上，而我躲在她的身後感到的是偉大的母愛！我看着媽媽的側臉，雨不停地從她蒼白的面頰上留下，那一刻永遠印在我的心頭！
3.童年像色彩繽紛的花朵，像天空無拘無束飄浮的白雲，像一條清晰見底的小河，像一個蕩着歡笑的夢——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個故事吧。
4.您披一身星光，耕耘去繁花似錦的田野。我們的童年，記滿您熱情洋溢的詩句；我們的未來，就醖釀在您的懷裏。
5.童年，也是一場甭僻的遊戲，是一場我一個人做的無奈的遊戲，遊戲的主題永遠是小蝌蚪找媽媽。
6.金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。
7.記得有一回，我與小夥伴把幾條魚好不容易地趕到石縫裏。我屏住氣，輕輕地把手伸向石縫裏的小魚，小魚的嘴一張一合，好像在説：“求求你，放了我吧！”我見這條小魚可憐的樣子，便放了它，又去捉大的。
8.童年是什麼？童年是首歌，一首動人心絃的歌。是一個池，一個清澈見底的池。更是一個夢，一個永遠值得回味的夢。
9.雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠洋溢在我的心田。
10.銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做天真的地方。
11.事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門裏留下了一道美好的回憶。
12.童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶裏。
13.童年是五彩繽紛的，就像田間泥土的芳香；童年是無憂無慮的，就像天空嘻鬧的雲朵；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。説起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事，春天放風箏就像放飛自己的理想……
14.在她仰着的蒼白喉頸上，他彷彿看見了童年時代某個明亮早晨裏那片耀目的白色雪野，他，一個八歲的小男孩，不敢在上面留下自己的腳印。作者：伊恩·麥克尤恩出處：牀笫之間
15.怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在温柔地愛他們的孩子時，同時維持着堅固的紀律，且在兒童之間保持着絕對一視同仁的平等態度。作者：安德烈莫洛亞出處：人生五大問題
16.還是在幼稚的孩提時代，圖片上長城那巨龍般的雄姿，就曾給我的夢幻抹上幾多神奇瑰麗的色彩。那時候，我極想知道祖國究竟是什麼樣子，父親總是對我説：去長城吧，站在長城上你就會知道。我疑惑的點點頭。雖然是懵懂的'童年，但長城卻從此喚起了我對於我們民族，我們的祖先，我們偉大祖國的河山一種莊嚴神聖的情感。
17. “李彬！”老師叫我們班的“淘氣包”到前邊讀課文。只見李彬拿着書，大搖大擺地走到講台前，用那隻小黑手擦了擦鼻子，又清了清嗓子，吸了吸鼻子，提了提褲子，才打開書。他一隻手拿着書，一隻手搔着頭皮，結結巴巴地讀起書來。他的這一連串動作逗得大家哈哈大笑。
18.好不容易才捱到雞啼破曉時分，匆匆換上新衣新鞋新襪子，便興致勃勃地向老一輩討紅包，那該是孩童時代最歡樂的時刻了。
19.原文：茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快
20.有時你也會惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會笑他穿個羽絨服經自己包得像個包子的樣子。你會在和他爭東西是忽然假裝哭泣看他一臉無奈和焦急的表情。你會陪着安靜的他在午後一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然後笑個不停。你也會看着他上課時認真的樣子，以及看着他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的臉卻被老師眼裏的目光所逼回。時光一恍而過，我想再次告訴你的是，曾經的他已經變了，變得複雜起來，讓人捉摸不透起來，變了太多太多，變得我都無法再從他的身上看到童年的影子。
21.童年，我親愛的朋友，我現在好想念你。成長的風兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語。我長大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個孩子的家，陪她一起玩耍呢？你們一定相處得很愉快吧！因為每個孩子都是可愛的。
22.童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇。
23.童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
24.現在的你是否正在幼兒園裏，望着陰霾的天空瑟瑟發抖，聽着老師講如果不好好趴在桌子上便會被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想着這應該比麻木與另一個人相撞而是被緊裹着的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地搖搖自己的像腦袋然後繼續以動不動。我想你是多麼單純的一個孩子啊！你會乖乖地等着爸爸來接你總是等到夕陽西下，讓餘暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會用兩隻小手扒着門向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過自己逃出校門打破學校的規定而被趕來的老師帶個正着。兩人一起回家卻發現爸爸早就回來但忘了接自己的經歷，心中就不免有些難過。
25.漸漸的，孤單已成為一種習慣，童年不散場的友誼再也不存在，我再也找不到可以和我説説心裏話的人，於是，我的世界，只有我一個人的獨白。
26.無法忘記自己的十六歲生日。那一天，我的繼母温柔地對我説:我可以更幸福一點，如果這個世界上沒有你。十六歲的人生，扭曲的童年，冷淡的回憶。作者：嫣子危出處：假如你覺得不幸福
27.每個人都有自己的童年，有的人説童年是五光十色的，有的人説童年是五彩繽紛的，有的人説童年是五彩斑斕的而我的童年是豐富多彩的。
28.小時候，你聽着嫦娥的故事，心裏卻惦記着月餅；長大了，你手裏捧着月餅，心裏卻想着嫦娥。中秋節到了，願你再拾童年的快樂，點綴幸福的生活，吃穿無憂，愛情不愁，與好運攜手，共花好月圓，幸福長有。
29.失去了的東西無法挽回，可是我們卻要把它刻在回憶的深處，因為從我們童年到長大，已經失去了數都數不清的東西，所以就算失去了它們，我們也要把它們記住在腦海裏。用來記住我們那已物是人非的青春。
30.童稚的心靈就像一張無暇的白紙，陽光和風雨都可以輕易地影印在上面。如果我們灑給它七彩，它就會成為一座花園；如果我們灑給它塵土，它就可以變為荒漠。
動作描寫句子2
1、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着頭，眯着眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對着右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。
2、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
3、奶奶將右腳繃着，向鞋子口裏溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，
4、他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手裏剝的時候，滑來滑去，無從下手，終於滑落在地上，無處尋找了。他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘錶的樣子。約莫一二分鐘之後，好容易剝得了些瓜仁的`碎片，鄭重地塞進口裏去吃。
5、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。
6、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然後溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，説東談西的。
7、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
8、一羣傣族少女姍姍走來，肩上扛着小紡車，手裏提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一羣美麗的仙子從天而降。
9、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。
10、狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走着。
11、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟隨着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
12、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走着。
13、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業!”
14、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐着。
15、她又看見了一隻蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯着蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中間隔着點空隙，腳尖小心翼翼踮着，汗珠從她的臉上滴落下來。
16、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
動作描寫句子3
1、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
2、她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
3、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
4、她抑揚頓挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
5、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟隨着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐着。
6、她看見奶奶站起來，雙手抓着鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點薰着奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地説：“老了，不中用囉!”
7、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
8、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。
9、曉鴻恰好面對窗户坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手託着腮，張大的`眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
10、小麗抿着嘴，弓着腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
11、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
12、我先在鍋裏倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋裏迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
13、我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
14、我把拖把在水池裏涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。
15、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
16、他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
17、他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
18、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
19、説時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
20、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走着。
21、輕飄飄的一根針，在我手裏好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
22、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
23、奶奶將右腳繃着，向鞋子口裏溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，將左腳輕輕抬起，緊繃着的腳小心向鞋口一插，又往裏紮了扎，接着踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
24、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峯。”
25、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
動作描寫句子4
外公微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩隻渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠。
奶奶喜歡吃魚頭。她常眯縫着眼，用筷子夾起魚頭，津津有味地嚼着，不時地吐出骨頭。
姥姥的牙齒不好，吃東西時，她那片乾癟嘴兒老是一癟一癟地動着。
爺爺講着講着不由得神采飛揚，他磕打了一下煙鍋，彷彿頭上的皺紋裏跳出一個個“喜”字來。
姥姥愣了片刻，好像噎着了。她把枴杖使勁撐着，站起來，顫巍巍地向前挪了幾步。
姥爺侍弄花就像撫育小孩一樣細心、周到、無微不至，除草、捉蟲、澆水，從不間斷。
外公總喜歡讓我坐在他的腿上，用他那雙長滿皺紋的粗糙的手撫摩我的頭，眯着眼看我。
奶奶走路直挺着腰板兒，兩隻小腳噔噔地走得飛快，説起話來比走路還快。
爺爺端坐在靠椅上，慢悠悠地吸着煙，一雙眼大睜着，緊盯住屏幕。
奶奶放下袋子，蹲在地上認真地撿起麥粒來。一粒，一粒，她撿得是那樣仔細。
姥姥熟練地揮動着鍋鏟，清脆的鐵器撞擊聲，真像美妙的樂曲。
外公揉了幾下眼，又呷了口茶，戴上老花鏡，開始檢查我的作業。
奶奶更逗，仰着頭，把瓜兒舉得老高，像吹口琴似的.拼命地吸着，生怕掉了一滴瓜汁。
姥姥摘下老花鏡，拿手帕抹了抹眼淚，歎氣道：“老了，不中用了。”
姥爺揹着手，在屋裏來回走着，那焦慮的神情分明在思考着一個重大問題。
姥姥只好張着嘴，不停地哈着氣，紅潤的嘴脣變得又紫又青，牙齒“咯咯”地響。
外公愣住了，臉像刷上了一層白灰，死白死白的。
姥爺赤着腳，挽着褲腳，憋足了勁兒，兩腳用力一蹬，三輪車果然從水坑裏爬上來了。
外公焦急地皺着眉頭，兩條又彎又細的眉毛像八字似的向下彎垂。
動作描寫句子5
1、我眼看着飛盤從院子的牆上躍了過去。那牆上有個大洞，下面還有一塊磚頭，我爬過去都要費很大的力氣，可是小狽旺旺跳得卻很輕鬆，只見它先跳到磚頭上，然後向上一躍，很輕鬆地就跳了過去，把我看得目瞪口呆，連它回來了我都不知道。
2、捲毛也很貪吃。一次，我買了一根火腿，正好想做點別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情後回來一看，發現火腿和捲毛不見了。我於是滿屋子到處找，最後在捲毛的窩邊，看見捲毛正在津津有味地吃着火腿，我又可氣、又可笑。
3、鶴羣長距離飛行時，常常排成“v”形或“y”等形。遠遠望去，飄飄然呈現出一副輕逸而瀟灑的風姿。
4、鯨：鯨是一種巨形的哺乳動物，鯨並不是魚類，你可別不信。鯨從外表看是和魚很像的，可是鯨是胎生的，生活在海洋裏的動物全是卵生的，可是鯨是胎生的這説明鯨不是魚類！鯨是一種大自然中很神奇的動物它會唱歌、遨遊大海不會迷航……很多很奇妙的事。
5、時間一天天過去，鴨子們的飯量變大了，每天要餵食好幾次，餓了就用那難聽的‘公鴨子’嗓音大聲抗
議，吃飽了就一堆一堆地拉很臭的便便，讓我很沒面子。特別讓媽媽討厭的是，它們在我們一家乘涼之時，大搖大擺地走過來，放肆地拉一泡屎，然後踱着官步，相當淡定地揚長而去，讓我媽大為光火。
6、莫把動物來看扁，自然世界它主宰。生態平衡地球興，生態破壞地球滅。肆意捕殺是犯罪，後代子孫生存難。世界動物日，保護動物就是保護我們自己，讓社會永遠和諧！
7、捲毛更多的時候是可愛，它好像能理解人，具有靈性。記得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。捲毛跑到奶奶的身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶銜來了布，高興得奶奶每次見人就誇捲毛。
8、這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那麼得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那麼柔和，那麼健美。
9、我和小花貓來到了花園，花園裏朵朵花散發出了淡淡的清香，只見小雪從我的.懷裏跳了出來，追着蝴蝶亂跑起來。我走到亭子上的椅子前坐了下來，小雪向我跑來，我抱着小雪來到了花朵前，小雪又從我的懷裏跳了下去。它走到花朵前，用鼻子聞香味，樣子十分頑皮可愛。
10、我放學回家時，可算是小狽最開心的時候。只要小狽在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狽在門前等着我。它看見了我，就會搖着尾巴往我這裏飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這麼機靈的小狽能不討人喜歡嗎？
動作描寫句子6
媽媽那張小嘴巴藴藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴説出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓媽媽眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
媽媽快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短髮，仍是那麼烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻樑下經常有力地緊抿着的嘴脣，顯示着青零星的活力
我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。
無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。
媽媽步子碎，走得快，像陀螺一樣在廚房裏打轉。
媽媽聽到噩耗，身子搖晃得很厲害，重重地栽了下去，倒在花草叢裏，手也被刺破了。
媽媽一腳門裏，一腳門外，柳眉倒豎，一手卡着腰，一手指着爸爸的鼻子，大吵起來。
媽媽一把摟住了弟弟，親着他黑紅的小臉，淚珠大顆大顆地滴落下來。
媽媽氣急敗壞，“啪”的一聲，一個巴掌將我的半邊臉打得火辣辣的。
媽媽有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。
媽媽中等身材，梳着短髮，穿着一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶着甜蜜的微笑。
我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的'痕跡——皺紋抹去。
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。
無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。
我的媽媽是個中等身材，有一雙明亮的眼睛,長頭髮，高高的鼻子，櫻桃小嘴，她化粧睫毛就和爸爸可不一樣，她的睫毛就是上下翹。漂亮極了！怪不的我老爸當年追她。呵呵！你還是改一下！
我的媽媽身材高挑，五官端正，瓜子臉，膚色白淨，除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋，她仍然顯得儀態俊雅，風度翩翩。
每當我看到媽媽那雙美麗而又深沉的眼睛時，我真想撲進媽媽的懷裏，對她説：“我愛你，媽媽。”
媽媽膚色白皙，那白裏透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動人。每當媽媽在醫院裏穿起潔白的工作服，匆匆忙忙走過，宛如吹過一陣白色的輕風。
媽媽三十五六歲，生活的重擔使她過早地失去了往日的綽綽風采，粗糙蠟黃的皮膚，夾雜銀絲的頭髮，使人覺得她比實際年齡大得多。
我的媽媽她特別漂亮，她的身材中等，大約有一米六十左右。頭髮呈深咖啡色，還有十多根頭髮還是棕色的呢！太陽光和燈光照射在她的頭髮上，似乎就會閃閃發光，好看極了！頭髮下面的臉呈“瓜子”形，一雙大眼睛炯炯有神，而且還“骨碌”、“骨碌”地轉，好像在思考什麼問題。鼻子特別挺，鼻孔就像兩個小洞洞。嘴脣是紅紅的，就像搽過口紅一樣。皮膚是淡咖啡色的，你別看皮膚的顏色那麼黑，其實她特別的健康。
媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。
媽媽沒有金項鍊，也沒有華麗衣衫，她永遠都是那麼樸素，看上去像是從鄉下來的。 描寫媽媽的句子,描寫媽媽的動作、眼神、笑容的句子(2)
媽媽是個菩薩心腸，上次我家的小狗西西死了，她難受得差點掉眼淚。
媽媽在我眼裏是完美的，從腳底到頭髮挑不出一點毛病，特別是她的堅強。
母親是個愛嘮叨的人，每天她都會囉裏囉嗦地數落我半天。
媽媽整天嘮嘮叨叨，像那個囉嗦的唐僧似的。
媽媽性格開朗，總是充滿了活力，像是永遠不知道疲倦似的。
媽媽加倍努力工作，勤奮得像蜜蜂採蜜，螞蟻搬家那樣。
動作描寫句子7
1. 他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
2. 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
3. 她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
4. 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
5. 小麗抿着嘴，弓着腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
6. 曉鴻恰好面對窗户坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
7. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
8. 中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。
9. 我先在鍋裏倒入少量的油，等油冒煙的.時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋裏迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
10. 我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
11. 説時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
12. 捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
13. 他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
14. 我把拖把在水池裏涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。
15. 她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
16. 奶奶將右腳繃着，向鞋子口裏溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，將左腳輕輕抬起，緊繃着的腳小心向鞋口一插，又往裏紮了扎，接着踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
17. 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
動作描寫句子8
1. 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發在那歡快跳躍的鼓點之中了。
2. 毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要着地了，就在這千鈞一髮的時刻，絹絹機靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。
3. 毽子好像有一根彈簧繩拴在佳佳腳上似的，不停地在她腳跳上跳下。
4. 毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身後蹦來蹦去，姍姍時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟着毽子，眼睛始終隨着毽子靈活地轉動着。
5. 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢着滿足的愉悦。
6. 她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。
7. 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裏，臉上漾着歡樂的波紋。
8. 她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一隻蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
9. 寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
10. 他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然後幸災樂禍地等着瞧熱鬧。
11. 他雙手捧着氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。
12. 他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
13. 踢毽子的'女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一隻只小燕子在腳上飛去又飛回。
14. 聽着女兒的敍述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。
15. 突然一隻雪球從右前方向我飛來，説時遲，那時快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠的地上"啪"地粉碎了。
16. 我為了躲避橫飛的雪球，笑着平卧在雪裏，又打了個滾兒，身上就披了一件"雪衣"。
17. 小姑娘一會兒用畫筆頂着下巴想一想，一會兒又抿着嘴畫幾筆，真像一個進入創作意境的小畫家。
18. 校園裏一片歡聲笑語，同學們在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，只有女同學三五成羣地跳橡皮筋，並且輕快地哼着歌曲。
19. 妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，她才抬起腳踢了起來。
20. 一個個白球兒連成一條弧線，交錯相連，像一顆顆閃光的球。
21. 一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊着笑着，熱火朝天地玩起自己的遊戲來。
22. 一羣羣孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
23. 一張張活潑的兒童的笑臉，像春天裏嬌豔的鮮花在開放。
24. 瑩瑩一彎腰，一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩穩地落在了她的腳面上。
25. 有幾次搞擊鼓傳花，她接到花手帕，像拿到火團似的，急着往別人手上傳。
26. 枝頭上的小鳥吱吱喳喳地唱起歌，好像也來參加我們的聯歡會。
27. 中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。
動作描寫句子9
1.小麗抿着嘴弓着腰躡手躡腳地一步一步慢慢地靠近它。靠近了靠近了又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶張開的兩個手指一合夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
2.他彎着腰籃球在他的手下前後左右不停地拍着兩眼溜溜地轉動尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐一會左拐一會右拐衝過了兩層防線來到籃下一個虎跳轉身投籃籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後不偏不倚地落在筐內。
3.捉蝴蝶、打籃球都是我們常見的活動有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫由於作者觀察仔細把捉蝴蝶打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
4.他50多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話忽然想起了什麼手忙腳亂地在盤子裏找了找又匆匆往口袋裏掏了掏掏出了一盒火柴這才放心地又“嗯嗯”兩聲站直身子用特別響亮的聲音説“現在開始看老師做實驗”
5.教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口他頭上冒着熱氣鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的'汗珠眉毛怒氣衝衝地向上挑着嘴卻向下咧着。看見我們他驚愕地眨了眨眼睛臉上的肌肉一下子僵住了紋絲不動就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣釘在那裏了。
6.老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生只要幾a分鐘。看他又
拿起一團泥先捏成圓形再用手輕輕揉搓使它變得柔軟起來光滑起來。接着又在上面揉搓漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人右手在頭上面擺弄着不一會兒泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
7.説時遲那時快。那個摔倒在地上的運動員手一撐腳一踮猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線膝蓋一彎穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上整個身體微微前傾那架勢就像一隻起飛的雄鷹。
8.她擠進大門把擔子撂下地走上前去將地上的草攬好用膝頭壓着俯下身雙手使勁勒緊草腰子提起來扔到院牆角落。
9.她看見奶奶站起來雙手抓着鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來差點薰着奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉又搖搖頭自言自語地説“老了不中用囉”
10.直見他拿着書大搖大擺地走到講台前。他先是皺皺眉頭然後清清嗓子接着吸吸鼻子最後提提褲子。這些動作做完了他才歪着頭讀起課文來。
11.唉這也叫跳繩你看他左搖右晃雙手無力的甩着繩子繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎麼也太不起來簡直是從繩子上邁過去的。那樣子真像小狗熊在跳舞。
12.一羣傣族少女姍姍走來肩上扛着小紡車手裏提着小燈籠緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條步履是那樣輕盈儀態大方好像一羣美麗的仙子從天而降。
13.看見冰場上的人穿梭一般地滑來滑去我的心激盪着也急忙換上冰鞋上場去了。開始的幾步多少有些荒疏了的感覺轉了幾下之後恢復常態了。我又向前滑行左右轉彎猛然停止倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩像我當初頭次進冰場一樣他趔趔趄趄一個跟頭搖搖擺擺一個屁股蹲兒。
14.十字路邊有一個老婦人略微有些駝背胖胖的身軀費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來她使勁向前躬着身子抓緊傘進一步退半步踉踉蹌蹌地向前走着。 15.中午由於下雪我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。
16.寧佳音跑到跳高架的橫杆前右腳踏地雙臂猛擺身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
動作描寫句子10
1、早晨，河水像剛睡醒的人一樣，閃閃發光的眼睛把水看得清清楚楚，嘩啦嘩啦地流淌着，整個水綠如野，亮如玉。
2、在這個校園裏讓我學到了很多知識，在這個校園裏讓我知道了很多道理，在這個校園裏讓我知道了如何做人。
3、樹枝上開滿了白色的梨花，每朵梨花都是由五瓣花瓣組成，花瓣的中心是紅色的；迎着春風對我們點頭、大笑！
4、小青蛙們整個冬天都在睡覺。他們醒來。他們張開大嘴，伸出舌頭。
5、竹子有它的年齡。竹子開着黃色的花，直到花凋謝。你們不要憂愁，因為新生命已經誕生了。
6、雨過天晴。夕陽的餘暉把天空的雲彩染成了紅色。小青蛙迫不及待地呱呱叫着，告訴人們雨後清新美麗的空氣。
7、柿子成熟後就像一個剛鍛鍊過的小朋友的.紅紅的小臉蛋，在樹上長出了一個小腦袋，真可愛。
8、春姑娘唱着動聽的歌，風婆婆也匆匆趕來，這一次她沒有帶來寒意，而是用温暖的手搖着沉睡的大地。
9、月季，一場風雨永不褪色的魅力！在春天，它舒展身體，在夏天和秋天，它繼續綻放它的絢麗！
10、太陽，經過一段輝煌的旅程，逐漸西沉，依然，離開了黃昏的那份寧靜的美麗，離開了一份沉靜和肅穆。
11、一滴晶瑩的雨像一個頑皮的孩子，在屋頂上滑來滑去，在樹梢上盪鞦韆，在綠葉中有捉迷藏。
12、松樹一年到頭都是綠色的。從遠處看，他們就像一個英俊的年輕人望向遠方，俯瞰着不斷變化的風景。
13、春天的腳步輕輕悄悄地來了，百花爭妍，百鳥爭鳴，綠樹才萌芽；春雨越下越綿綿，這一切不禁讓我心疼。
14、遠處，幾隻小麻雀棲息在電線杆上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在開什麼重要會議。
15、楊柳舒展出嫩黃嫩綠的枝葉，在微拂的春風中，像一羣身着綠衣的仙女在翩翩起舞。
動作描寫句子11
1、媽媽突然從牀上爬起來上衞生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
2、林琴拿到紙條打開一看，只見他噗哧一笑，然後像鴨子一樣撲通一聲倒在沙發上。
3、他拿起筷子，用左手捧着碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。
4、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
5、我邊唱邊讀，一路跑到教室。我敲擊鍵盤，點擊鼠標，看着顯示器。
6、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接着她穿起了一件外套。
7、小烏龜又開始活動了，它先把左腳頂在地上，然後再把頭頂在地上，最後一骨碌地翻了過來。
8、它匆匆爬來爬去，一個個地收集散落的紅色棗，然後當場擊中它。
9、我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向學校。到了學校，我坐在板凳上，把課外書拿出來。讀了起來。
10、我放學回到家，把書包扔到沙發上，趕緊坐到餐桌前吃飯。
11、他跑到跳高的橫杆上，再次揮舞着手臂，踩在地上，他的身體像小燕子一樣飛過橫杆。
12、老人把餅乾很小心的放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗羣呼喚。
13、到了陳西那裏，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。
14、當女兒看見母親時，她尖叫着逃走了，抱着脖子，親吻了她，甜蜜地微笑着。
15、按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裏頭。
16、他把椅子往後拉了拉，坐了下來，舒舒服服地伸了個懶腰，開始看書。
17、當士兵找到目標時，他立即舉槍瞄準，拉下扳機，目標掉入煙霧中。
18、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
19、我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
20、他不情願地抬起頭來，打開書本，開始感覺到字裏行間如飛翔；後來他覺得那只是一塊模糊的東西，就像紙上的一窩螞蟻。爬行。
21、我的母親突然從牀上起身去洗手間。我把書拖入睡衣，睡着了，但母親仍然用敏鋭的眼神看見我。
22、我心想，打開畫室，拿起畫筆，三遍，五遍除二，畫了一隻小鹿。
23、他再次沉浸在寫家庭作業中。房間很安靜，他只聽到筆在紙上書寫的聲音。
24、他跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
25、當春天來了，大地穿上綠色的衣服，鳥兒打開喉嚨，唱歌，花兒不差，也跟着擺弄自己的裙子的姿勢，春風温暖大地，美麗的蝴蝶也隨風而舞，到處都充滿了新的氣息。
26、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
27、在問同學之前，我拿出一本從被子裏借來的漫畫書，回頭看着母親。
28、我心裏想着，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。
29、他剛站起身來，一隻腳就邁向門去，一邊向眾人示意讓路。
30、他們的身材苗條，步伐輕巧，舉止大方，好像一羣美麗的仙女從天而降。
31、我唱了一首歌，看了看歌詞，然後一直奔向教室。我敲擊鍵盤，單擊鼠標，然後看監視器。
32、他拿起筷子，用左手捧着碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的`餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由於心太急，餃子一連滑下去好幾次。
33、看到它之後，他伸出一隻，遮住了他的胸部，然後被掃了過去。
34、他振作起精神，打開書，起初覺得一行一行的字在上面移動，好像要飛起來似的；後來我以為那只是一片模糊，就像一窩螞蟻在紙上爬行。
35、她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
36、她走進了書的汪洋大海，就像魚兒走進了大海，忘記了時光的流逝。
37、只見他突然飛身躍起，在空中展開手臂，嘴巴張的圓圓的，眼睛瞪的大大的，連頭髮都豎起來了。
38、她站起來，如此準確，自然和流利地回答，就好像她已經做好了準備。
39、第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
40、我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起來，拍掉她身上的泥土，擦掉她臉上的眼淚。
41、我打開窗户，坐在座位上，拿出書本，品嚐了老舍濟南的冬天。
42、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，台下有許多同學舉起了手。
43、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
44、我唱着歌，看着歌詞，一路狂奔到教室。我敲着鍵盤，點着鼠標，看着顯示器。
45、只見男同學走上台來，不響地攤開一卷，提起飽蘸濃墨筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
46、我放學回家，放下書包，喝了口水，找出本子，筆，先把作業寫完。
47、他一進門就扔下包，還沒來得及換鞋，就打開冰箱要了一杯冷飲。
48、他一站起來，就用一隻腳向門走去，向所有人示意要讓路。
49、當女兒看到她的母親時，她哭着跑過去，摟着她的脖子，吻她，甜甜地笑着。
50、遊戲開始。張老師先搖了搖身體，假裝自己很冷，然後穿上外套。
51、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
52、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
53、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
54、羣傣族姑娘姍姍走了過來，肩上扛着一個小紡車，手裏提着一個小提燈，緊身的筒裙在風中搖曳。
55、我從被子裏面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對着媽媽看了起來。
56、老人小心翼翼地將餅乾放在湖邊的柵欄上，後退一步，抬起嘴來呼喚海鷗羣。
57、上課了，我快步走進教室，拿出課本，認認真真地聽老師講課。遇到不懂的問題就舉手並站起來問老師，再把老師所説的話記到腦子裏去，這樣就可以進步很快。
58、我看到一個男學生登上舞台，默默地散開一卷白紙，提起蘸有濃墨的畫筆，沉思了一會兒，畫着舞。
59、同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受着辛勤園丁的澆灌。
60、女兒看見媽媽，立刻叫着跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
61、他穿過街道，蹲下身繫好了鞋帶，然後站起來看了看四周，突然開始發足狂奔。
62、他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
63、小明走在道路上，腳步不停的走着，臂膀不停的揮動着，快速的走到家中。
64、我立刻開始：左手一伸，右手一伸，右手從下往上一拉。果然，許多學生舉起了手。
65、她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一羣美麗的仙子從天而降。
66、羣傣族少女姍姍走來，肩上扛着小紡車，手裏提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
67、林琴拿起便條並將其打開，只看到他笑了，然後學會了在沙發上低頭。
68、春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟着擺弄起自己的裙姿，春風温暖着大地，美麗的蝴蝶也伴着風兒翩翩起舞，四處充滿着一片新的氣息。
69、我打開窗户，坐在座位上，拿出書，細細的品味着老舍的濟南的冬天。
70、它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然後就地打了一個滾兒。
71、只見他健步走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞地畫起來。
72、當士兵找到目標時，他立即將目標對準目標，拉動扳機，目標掉入了煙霧。
73、他又埋頭工作，房間裏靜悄悄的，只有筆在紙上的沙沙聲。
74、漫無目的地走在街上，雙手插在口袋裏，踢着路邊的石子，我不由得抬頭看向天邊。
75、那個小傢伙蹦蹦跳跳的衝過去，一把抓住盪來盪去的鞦韆，笨拙地往上爬。
76、我心想，打開畫筆，拿起畫筆，三五除以二去勾掉一隻鹿。
動作描寫句子12
1、她的笑容讓兩眼變成了兩彎兒，嘴角變成了一道美麗的弧線，深深的酒窩裏洋溢着她的幸福，爽朗的笑聲一般傳入周圍人的耳中，人們不禁想和她一起笑。
2、她看到一隻蝴蝶，和頑皮的衝過去，蝴蝶飛，她盯着盯着蝴蝶，蝴蝶停在花朵，最後她的弓手，踮起腳尖隔開點差距腳尖點地，小心翼翼地，汗珠從她臉上滴下，她溜進了蝴蝶，弓，雙手拿着花蝴蝶。她小心地露出雙手，把頭放在上面。她不小心讓蝴蝶從她手中飛走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
3、我看見一個男同學走上台來，悄悄地攤開一卷白紙，拿起滿是濃墨重彩的筆刷，稍稍冥思了一下，把舞龍的圖案畫了出來。隨着畫筆的不斷放電，畫紙上出現了一匹栩栩如生的馬。它昂起頭，顯示出一種不可阻擋的力量。
4、叮鈴鈴，下課和同學在操場上玩，我們玩捉迷藏，我看見一個同學在操場上運行得很快，突然他踩在一塊大石頭，把腳扭了，突然倒在地上，學生們拿着受傷的腿，像一匹受傷的狼兇猛，突然他無助的看着我。
5、媽媽趕緊扶我上牀，她的身體正好擋住了窗外的陽光，現在她那麼高的個子使我覺得有點涼。媽媽一邊給我找藥，一邊給我鋪上毛巾，水裏的玲玲大眼睛裏多了幾絲悲傷，似乎比我更痛苦。
6、她把帽子扶正，低着腰，低下頭，眯起眼睛，做了一個手裏拿着什麼東西的姿勢。這時，她停了下來，不再環顧四周，盯着右邊的一個地方，突然把手伸進水裏，手裏拿着一條小魚。
7、從談話一開始，他就用手遮住右裙角。當他拿着手套去作證時，他的`手掌已經很久沒有離開過他的衣角了，已經出汗了。這是他的致命弱點！小劍波想，所以從談話一開始，小劍波就沒有看那傢伙的眼睛，而是一直盯着他那僵硬、不正常的手。劍波看起來越小，這個傢伙就越緊，有時甚至會有點搖晃。
8、小李閉上嘴，弓着腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。
9、他三十多歲，鬢角有點禿，眉毛又黑又直，眼睛閃閃發光。他看得很仔細；當你微笑時，你會露出一排潔白的牙齒；她的手指很粗，指甲上全是黑泥。她穿着一件藍色的舊棉襖和一條藍色的圍裙。
10、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打着傘在空蕩蕩的路上艱難地走着。風吹着，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎着腰，拿着傘，向前走，向後退，又跌跌撞撞地向前走。
11、他發現一隻紅色的蜻蜓在池塘邊的草上休息。我看見弟弟盯着看，貓腰，身子前傾，慢慢地向前移動着腳，突然他伸出手，兩根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命掙扎，他的哥哥高興得跳了起來。他在蜻蜓的長尾巴上繫了一根細線，用一隻手抓住細線的另一端，放開了蜻蜓，蜻蜓就飛了。他跟着蜻蜓飛了起來，嘴裏還大聲喊道：我坐飛機了，我坐飛機了。
12、它有米黃色的頭髮，摸起來很細很光滑。圓圓的腦袋鑲嵌着一雙強烈的黑眼睛，對周圍的一切都感到很新奇。它的四條腿粗壯有力，走起路來讓地板格格作響，充滿活力，尤其是它那少有的自戀和冷靜的動作，讓我又笑又哭。
13、張老師首先輕輕地拿起一根粉筆，然後慢慢地轉過身來，把他的右手，在黑板上，學生頭，眼睛盯着孩子，安靜，張老師轉向開始寫，一段時間後，有四個引人注目的漢字在黑板上，張老師舉起了他的手。把粉筆放在粉筆盒裏，開始上課。
14、我看見他頭戴黑布帽，身穿黑布馬褂，身穿深藍色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地彎下身子。但是對他來説，穿過鐵軌，爬上站台是不容易的。他用手把它舉起來，又把腳收回來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然後我看到了他的背影，我的眼淚立刻湧了出來。
15、我一進大門，一個男孩就粘住了我。他大約十一歲或十二歲，穿着一件紅色的背心、一條藍色的短褲和一條下垂的腰帶。滿身污垢，像個小土地爺。蓬鬆的莊稼，映襯着一張圓圓的小臉，讓我想起了蒲公英。就像一隻看到火的飛蛾，他在我的前面和後面盤旋，伸長脖子看我的聚光燈。
16、史璇的腳步很均勻，手臂一個接一個地擺動着，腳越來越快，身體前傾，彷彿要摔倒了，掙扎着向前跑去。當她到達終點線時，她抬起頭，挺起胸，最終贏得了第一名。
17、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟着筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴裏，仔細地嚐了嚐。
18、奶奶伸出右腳，穿上了鞋。她伸出兩隻手緊緊地抓着門框，輕輕地抬起左腳。她小心地把緊繃的腳塞進鞋口，又放了進去。
19、當她拿起叉子時，她的手抖得很厲害，叉子掉了下來。飢餓使她像個老人似的搖了搖頭。她不得不用手指拿起肉，當她把一塊土豆放進嘴裏時，她突然啜泣起來。兩行大淚珠順着他的面頰滾落到麪包上。
20、小的還是不會説話，我們給他買了一串氣球掛在房子裏，氣球不停地飄着，他是衝着氣球呀，呼呀，還不時地把兩條粗粗的腿。過了一會兒，砰的一聲，氣球爆了。它嚇了一跳，往後靠了靠，被絆了一跤，不停地叫着，看上去很緊張，嚇了一大跳。毛毛阿姨很快就把他抱了起來，他嚇得尿在了毛毛阿姨的褲子上。
21、接着舞蹈繼續着，像飛一樣，像走一樣，像站一樣，像倚一樣。偶然的行動永遠不會失去規律，手眼的身體都在響應鼓聲。修長的洛衣隨風飄舞，左右捲起長袖的十字。連續飛行的姿勢展開，身體的胳膊和腿彎曲結合。
22、教室裏充滿了煙。毛先生生氣地站在門口，他的頭冒着熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地向上翹着，但嘴巴朝下。當他看到我們時，他驚奇地眨着眼睛，臉上的肌肉凍結了，就像電影裏的凍結一樣。我們都像木頭一樣被釘在那裏。
23、他的眼睛東張西望，好像在尋找什麼東西，他很不安，誰也不敢看他的眼睛。然後他又低下頭，好像怕被人看見似的。他不停地搓着十個指頭，很快，十個指頭就被汗水打濕了，而且很滑。
動作描寫句子13
1、心如刀的顫動，淚水在心裏已經乾涸，陣陣的悲傷無法溢出。
2、雨後的空氣，厭倦了悲傷，我對童話的記憶也慢慢的融化了。
3、他想安靜一會兒，但他不能。
4、我在水槽裏沖洗了又沖洗了拖把，把它擰乾，然後彎下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟着拖着地板。
5、突然他抬頭看見了我，他的嘴張得大大的，眼睛也睜得大大的。
6、當學生們聽説明天要去鄉下旅行時，他們高興得跳了起來。
7、我一聽到那清脆的瘦子聲，就喜歡吃扁桃，喝紅酒，嚼辣椒，力氣大的美女，嘿！
8、我無法使自己平靜下來，只有斷斷續續的徘徊的腳步聲，洶湧而出的我難以平靜的`情緒幾乎充滿了熱氣。
9、當我聽到它的時候，它就像一記重擊。我的喜悦就像被突如其來的颶風捲走了一樣。
10、他全身都起了雞皮疙瘩，好像他自己也做了什麼可怕的事情似的。全班同學的眼睛都盯着他。
11、你像栗子一樣把我的心撕碎。它是如此悲傷。
12、尖刻的話使他感到難以形容的痛苦。他想哭，但他哭不出來。從那以後，他變得沉默和孤獨。
13、一想到他那張骯髒的臉，他就覺得自己好像吃了一顆安慰藥丸，臉上綻出勝利的笑容，腳步也輕鬆多了。
14、我感到眼淚從我的眼睛裏流出來，我真想在這麼多同學面前狠狠地打她一巴掌。
15、他躺在牀上看着天花板。他的腦袋裏好像有一千匹馬！
16、幸福像滾燙的開水瀰漫了整個餐桌，趙麗兩個人分外殷勤。
17、她也很膽小。她不怕黑夜，也不怕黑影。即使當她看到一個男人，儘管他是她自己的主人，她還是像白天的老鼠一樣緊張。
18、我看着，想到母親已經死了，便再也控制不住自己的感情，倒在牀上哭了起來，淚水像噴泉一樣灑在枕頭上。
19、這消息來得太突然，像晴天霹靂，我的心像石頭一樣往下掉。
20、潘紅的臉上飛出笑容，像柔和的陽光在盪漾。
21、叮叮鈴，叮叮鈴，叮叮鈴。上課時，同學們立刻坐得整整齊齊，等待着老師的到來，教室裏頓時變得鴉雀無聲。
22、我緊張地走進考場，心怦怦直跳，不知道這門課有多難。我坐在座位上，焦急地等着老師髮捲子。
23、只有我還站在那裏，我的心像沸水一樣上下翻騰，我的臉通紅，好像被抓住了。
24、他感到胸口上有一千磅重的東西，腦袋裏有個什麼東西裂開了。
25、彷彿有一股清甜的涼風，掠過我的心田！
動作描寫句子14
1、我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的陳勵。陳勵截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球飛似的進了球門。
2、對方把球踢出了邊線，由我操刀主罰。好！現在對方正在放鬆警惕！扔！只見球劃過一個漂亮的半圓，飛進了對方大門，兩分鐘後，程一凡又在中路打進一球。
3、我帶着足球向前衝。對方一個同學乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。
4、小亮把球踢了過來，小明和小剛同時去搶球，小明跑的比小剛快，所以小明先搶到了球，小剛也想搶球，就從小明後面跑了過去，沒想到，小明突然停下來，飛起一腳，把球踢走了。
5、老大先踢了一個飛球，好像炸彈一樣飛過來，可是，我縱身一跳，説：“看我的海底撈月。”只聽見“砰”的一聲，球飛了出去，飛進了球門。
6、我把球傳給李豔，李燕踢了一個高球過去，可惜被周軍南擋住了。然後，我們用聲東擊西之計。我故意叫他們看後面有什麼東西，他們上當了。趁他們注意力分散的時候，李燕一個高球踢過去。球進了。
7、我帶着足球來到左邊，對方一個人衝過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了鮑晨。鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬。周彬彬在球門附近，接住傳過去的足球迅速衝到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機一腳把足球踢向球門。
8、我接過別人傳來的'足球，用腳帶着往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的傢伙從後面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。
9、那個人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶着足球直衝我方的球門。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已經沒有什麼用處了。因為，他已經來到我方的球門區域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門裏面射。完了，我方失了一球。
10、那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛衝一步，補了一腳，把足球踢進了球門。啊，終於讓我們也踢進了一球！
動作描寫句子15
1. “預備，開始跳！”老師一揮手，只見他弓着腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯着前方。突然，他猛地一甩頭，邁開大步，一陣箭走如飛的狂跑，速度愈來愈快，一轉眼就到達了踩板，猛地一躍，兩腿向前伸展，在空中劃出了一道弧線，落在了鬆軟軟的沙子裏。
2. 離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚歎，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬於你。
3. 你像一隻矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿，頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。
4. 站在跳遠板處，你突然發力向前跳出，啊，那動作教人快樂無比，無法自控隨着雙腳着地，一道美麗的“彩虹”產生了這是成功後的'喜樂。
5. 助跑、踏條、騰空、落地一條美麗的弧線一個輕捷的身影從眼前掠過踏在沙坑走向勝利！
6. 隨着運動員開始助跑，裁判員們的眼睛緊緊注視着運動員，隨着運動員起跳、落地，起跳點的裁判舉起白旗子，令兩位裁判迅速拉起尺子，精確地量出成績，並響亮的報出成績，並向運動員投出讚許的眼光，隨後又進入了下一輪的比賽。
7. 螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚歎，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬於你。
8. 鮑威爾在胸前鄭重劃了個十字，繼而雙臂高高舉起，邀請全場觀眾為他擊掌助威。夜幕燈光下，他威嚴地甩動幾下胳膊，動員起全身潛存的能量，烈馬揚鞭般地馳向沙坑。然後鮑威爾大叫一聲，像只怪異的大鳥騰空飛起，在空中劃出一道優美綿長的弧線，最終降落在9米線旁。
9. 老師説還有一次機會。我又雙手使勁搖擺，使出吃奶的勁，終於跳過了七分，還多出一指寬呢!
10. 終於要比賽了，我是女生裏的第一個跳的，心裏就像有一隻小兔子在跳，手心裏也出了不少汗。我深深地吸了一口氣，兩腳分開，雙手用力擺動，膝蓋一彎一直，使出九牛二虎之力，跳了個七分壓底線，不過是我最好的成績。
11. 開始了！第一位是我們班的體委，高高的個兒長長的腿，只見他從起跑線加速，輕盈地彈跳幾次，刷！從起跳處飛躍而出！穩穩地落在了9米外地沙坑中。
12. 輪到女同學了，我有點緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要氣餒，繼續努力，果然第二次跳得好多了。
13. 我在一旁觀看着，只見他們像一隻只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有個四班的男生跳了1米80，整個現場不禁發出一聲聲讚歎。
14. 今天下午，令人膽戰心驚的時刻到了，跳遠比賽開始了！呼喊聲一陣一陣湧來，接着，男生的比拼開始了！
15. 跳遠是由助跑、起跳、騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統一體。因此，正確地完成跳遠技術的各個部分動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。
