國小家長開放日活動的感言（通用6篇）
在平日的學習、工作、生活中，我們常常會收穫不一樣的感想和體會，這時就十分有必須要寫一篇感言。你想好怎麼寫感言了嗎？以下是小編幫大家整理的國小家長開放日活動的感言（通用6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小家長開放日活動的感言1
早在開學初，就聽老師説本學期會有家長開放日，聽到這“喜出望外”的消息後，一直按捺住自己“砰砰”的“小心臟”，期待這天的早日到來。
開學一個多月了，女兒平穩順利地幼小過渡令我欣慰，想來暑假期間母女的辛苦付出沒有白費；從週一到週五每天緊張有序的生活讓我只是機械地進行着學習和生活方面對她應有的照顧和關心，而無暇思考以致忽略了關於國小後家長應該做的還遠遠不止這些……
今天的開放日，收穫良多、受益匪淺！
這週一，小阮就和我念叨着説週三爸爸媽媽可以去學校和我一起上學了，好開心的！昨晚更是表現很好，非常期待第二天的早日到來。今早的早飯也吃的異常的多而香！看來激動的不止我，還有這顆稚嫩的“小心心”。
早上到了教室，先是晨讀使我“大開眼界”；之前總錯誤地認為一年級的小朋友哪裏需要什麼晨讀呀？有時間還不如多睡會兒！現場感受了一把實況，才知道什麼是老師的魅力，什麼是學校的魅力！氣氛真的很好，毛老師帶領大家讀兒歌，誦古詩，小朋友們一個個朗讀擲地有聲、聲音清脆洪亮！效果出奇的好，羨慕的我也想穿梭一把回童年了！
接下來的語文課和英語課，老師們的共同特點是善於激發學生們的學習興趣，在玩中學；教學形式豐富多樣，每個孩子的積極性都很高漲。在此不禁要讚歎咱們毛老師標準的拼音讀音和陳老師流利悦耳的英文！
聽完公開課的感受是：孩子們真是無比幸福，遇到這麼優秀負責的老師們！學習在這優美舒適的校園裏！
公開課後是陽光體育課間操的時段，看着孩子們聽着口令、排着整齊的隊伍邁向活動場地，趕緊舉起相機記錄這朝氣蓬勃的一幕。酷愛舞蹈的小阮做操格外認真，也許正如她所説“希望把自己的表現展示給爸爸媽媽”。
課間操之後是一堂講座：陪伴是送給孩子的禮物。喬總編的觀點真的很到位、貼心。令我感觸最深的一點是——陪伴注重的不是時間而是“過心”！過於忙碌的我們真的太久都忽略了同女兒“過心”，當時聽到這點真的很觸動和自責，很警醒！今後在陪伴女兒共同成長的道路上，要學習和糾錯的真的很多很多，我會一直努力……
最後，在此誠摯地感謝學校給予我這次聆聽觀摩和學習的機會！
國小家長開放日活動的感言2
今天是週三，是孩子學校的“家長開放日”。作為一年級孩子的學生家長，雖然不是第一次參加“家長開放日”，因為以前幼兒園也有類似活動，但這次不一樣，這是進入國小的第一個“家長開放日”。我和孩子的爸爸都非常重視，希望能直接面對、瞭解孩子在學校內的表現及老師們的教學狀況，所以今天的活動兩人都來參加了。
半天的家長開放日活動，內容豐富多彩。早上07：05，當我們走進教室的時候，語文陸老師已經在給孩子們播放詩歌了，孩子們一個個唱的可起勁了，之後是記成語。一共有五個成語，孩子都積極發言，説出了這五個成語的共同點。有的小朋友還一口氣背下了這五個成語，真的是非常厲害，家長們都不一定能一下子背的`出來。08：05分開始第一節語文公開課，講的是拼音，複習單韻母、複韻母、整體認讀音節等等，基本上所有的孩子都舉手發言了，上課氣氛非常活躍、孩子們學的也非常開心，各種練習也拼的非常好，給我們這些已經忘記拼音怎麼拼的家長，也上了生動的一課。第二節是數學公開課，數學代老師先讓孩子們記住兩組數字。男孩記一組，女孩子記一組，後來孩子們發現女孩記的數字是有規律的，所以非常好記。男孩記的數字沒規律，所以記不下來。因此，今天講的是數字、圖形的規律，結合圖片，孩子們踴躍發言，找規律。在同學們的發言過程中，能夠感受到老師的啟發式教育不僅使孩子們掌握了基本知識，更重要的是拓展了邏輯思維。接下來是課間操時間，孩子們排成兩隊，雄糾糾氣昂昂的走向操場。音樂想起來，孩子們非常認真的開始做早操，家長們手機、相機拍個不停，都想留住這個美好的瞬間。
課間操結束後，孩子回班上課了，家長們去美術室聽講座。主講的是《樂學少年》總編，主題是“陪伴是送給孩子的禮物”。家長們都很認真的聽着，心裏也是感慨良多。教育孩子，就像牽着一隻蝸牛在散步，和孩子在一起，陪伴他走過孩提時代和青春歲月。有的時候，過程往往比結果更重要。
通過這一天的家長開放日活動，家長們真正瞭解了學校的現代化教學硬件和軟件環境，看到了自家孩子的長處和不足之處，也看到了自己孩子的成長和進步，瞭解到老師的不易，非常感謝你們為孩子們付出的一切！
國小家長開放日活動的感言3
上週四參加了鄭鈁學校組織的開放日活動，這是女兒上學後我第二次參加正式的家長會，開放日活動內容很豐富，時間持續3個多小時，感覺受益匪淺，主要有這幾方面的收穫：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當初在擇校的時候，看好學校以“面向全體，尊重主體，張揚個性，和諧發展”的辦學理念，以“使每一位學生進步，讓每一位家長滿意”的辦學宗旨，始終堅持“健康、安全、質量”三個第一，特別是學校着力營造的“教學相長，德才並美”的校風，從不斷追求“快樂、自信、責任、和諧”的校園文化。
通過校領導及老師的介紹及耳聞目睹，瞭解了四小注重學生素質的全面發展和可持續發展，讓學生在充分享受童年的天真和快樂中學習。因此，作為家長，為選擇了四小而慶幸，同時也有信心與學校一起讓孩子健康、快樂的學習和成長。
同樣是家長，語文丁老師在教育孩子上採取了不能強求、不把自己的經驗往孩子身上套、給孩子力量、關注言行、做學習型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經驗。從女兒上學近三個月的學習中，看着女兒點點滴滴的變化，從一個少不懂事的毛孩子，到現在已經是一個戴上紅領巾的少先隊員，這一點一滴的進小，與老師的辛勤付出是分不開的。
教育孩子，在學校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”“養不教，父之過”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來。
我們很欣慰女兒可以進入這樣的學校並能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學校的教育，讓孩子在良好的學校環境和家庭環境中茁壯成長。
國小家長開放日活動的感言4
20xx年9月27日，我懷着激動的心情參加了一年級家長開放日活動暨“播種好習慣，快樂每一天”學習準備期成果展示活動。雖然只有短短兩三個小時卻讓我親眼目睹了學校的管理、老師的教學和自己的孩子在國小裏的學習、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養成教育非常棒。如：學生早上排隊進操場每個孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟着老師伴着熟悉的運動音樂有序整齊地走到操場，我們全體家長都會很感動，畢竟孩子才入學一個月啊。再比如每節課前孩子們都會將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節課上課的準備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質，以及上課時積極踴躍的發言，認真專注的聽講等等都會贏得了家長們的默默讚許。我想孩子們的這些良好行為習慣的形成離不開老師們得辛勤教導，特別是對剛入學的一年級孩子行為的養成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進步，上了一年級以來，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學之前她的進步真是很大。如以前上課發言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數學課以及自然課都能積極舉手並大聲發言，我真是由衷的感謝老師們的教導。如，孩子現在在家裏知道自己主動閲讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進步很大。同時經常得到語文黃老師的表揚，她的朗讀積極性很高，經常能大聲朗讀、聲情並茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個孩子無論是家長如何引導，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習慣，主動完成各項作業，朗讀時左手壓書右手指讀，並能按照課表做好第二天上學的準備等。她的這些進步都離不開老師的諄諄教導。
最後感受到，老師們真正做到把課堂還給學生，同時他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個孩子，對於孩子精彩的回答老師們總能及時給予評價，多樣的評價方式也讓課堂更加人性化，同時讓孩子們自信、快樂的學習。
從家長開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準備的課件，課堂上老師們又會繪聲繪色的講解，課間還要關注學生的一切行為，這些才讓我們社會其他行業瞭解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開始入學的孩子還要慢慢培養他們的學習習慣、生活習慣，這些無形的付出，從學生的進步和幸福的笑臉中才能夠真正體會到。
在這裏真要對老師們説聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
國小家長開放日活動的感言5
家長開放日活動終於結束了，但留給我的感想卻很多……
首先活動能鍛鍊班主任">班主任老師的組織能力。雖然我是第二年擔任班主任，但搞這樣的班隊活動，我還是有很多的膽怯。“我能行嗎？”“活動的形式與組織能到位嗎？”“學生願意表現嗎？”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊，但當我講出方案時，高老師的一句話給了許多信心和勇氣，“行，我想一定會成功！”帶着這樣的信念，我投入忙碌的工作中，確定主題、制訂方案、查找資料、撰寫串聯詞、製作PPT……雖然忙碌，但我覺得讓學生收穫、家長滿意是我最大的快樂，從中我也積累了組織班隊活動的經驗，我的能力也得到了提高。
其次是活動增強了班級凝聚力，同時為學生提供了展示的舞台。整個活動離不開學生的積極參與，如排練節目、佈置教室，學生們都非常認真，努力表現，真正成了班級的小主人。
在活動中學生更是踴躍參與，本次班隊的主題是：我的理想。整個活動分為讚美理想、暢談理想、表達理想、展現理想等。在暢談理想時同學們暢所欲言，紛紛説出了自己的美好理想，有當科學家的、願為祖國的科學事業而不斷努力；有當企業家的，願為建設祖國西部而無私奉獻；有當軍人或警察的，願保家衞國、守衞邊疆；而更多的女生卻嚮往當一名教師，願桃李滿天下。這讓我感到欣慰，因為以前也有學生談及理想，嚮往的職業很多，但惟獨無人提及教師這個職業。
當暢談到自己的實際行動時學生也是積極參與，面對自己的現狀，提出缺點，説出以後努力的方向與打算。學生紛紛吐露出自己的心聲，決心以實際行動來努力實現各自的理想，這讓在座的各位家長和老師非常感動。活動中還穿插了一些名人故事、詩歌朗誦、小記者採訪等活動，活動的形式新穎多樣，內容豐富多彩。學生娓娓道來的講述、深情動聽的朗誦、活潑可愛的小記者採訪讓家長耳目一新，博得了家長們的陣陣掌聲，孩子們也在活動中鍛鍊了能力與膽量！
再次是增進了孩子與家長孩子的感情，促進了各位家長的交流。六年級孩子可能進入青春叛逆期，與父母的關係有時不怎麼和諧、融洽。本次活動提供了家長與孩子的互動的機會，在孩子表達完理想與計劃後，讓各位家長説説對孩子的殷切希望。家長們暢所欲言，提出了各種期望，期望同學們努力學習，做一個德智體全面發展的人。家長們精彩的發言，讓孩子們深受鼓舞，也讓其他家長深受啟發，教室裏不時傳來陣陣熱烈的掌聲……最讓我們感動的是我們班的孫青同學，因為種種原因她沒有在父親身旁長大，六年級了，父親從來沒有參加過家長開放日活動，所以當她的父親來到現場，説出對她的願望時，孩子淚流滿面，這是孩子激動的淚水，興奮的淚水……
優雅的音樂在教室裏飛揚，同學們的理想之花也被點燃，家長、孩子共同訴説心聲、願望，並把它製作成書籤，永遠保存……
理想在孩子的心中生根，願孩子們能不懈努力，將這理想之花早日開放！
國小家長開放日活動的感言6
幾天前，得到老師通知，學校將要舉行“家長開放日”活動。對於這個活動，我是滿懷着期待，滿懷着嚮往。孩子已經在國小學習一學期了，他在課堂上會是什麼樣子呢？老師是如何將活潑好動的孩子吸引住的呢？
這一天，早早的和孩子來到學校。整齊潔淨的校舍，過道走廊的名言古詩，撲面而來的是濃濃地校園文化氣息。教室裏，美觀大方的牆報，色彩鮮豔的版畫，不管是大處的佈局，還是細節的處理，都讓我感受到學校領導和老師們教育的專業化、細緻化、人性化，感受到學校對孩子們春風化雨式的教育。
第一節是班主任王老師的語文課—《特別的作業》。王老師用生動的語言和近乎完美的授課方式給家長們留下了深刻的印象。準備充分的多媒體課件，色彩鮮豔、可愛生動的教具，“開火車”等課堂互動教學方式不僅緊緊抓住了一年級孩子的年齡特點，而且使整個課堂氣氛非常活躍。令我印象最深刻的是，王老師手拿教鞭就像手拿指揮捧一樣，領着孩子們“美美地”讀課文。看着孩子們正確、流利、有感情地朗讀課文，着實感受到“文貴自得，熟讀自悟”的道理。在這節課中，王老師正是把“讀”貫穿於整個教學中，通過自由讀、分組讀、同桌讀等多種形式的朗讀，讓孩子們感悟到課文中的語言美、情感美、景色美。在課堂上，孩子們都積極舉手發言，王老師一點兒也不吝嗇自己的表揚，幾乎每位發言的學生都會得到讚美——“你真棒”、“你的發音很準”。短短的45分鐘課堂時間裏，孩子是在快樂和獲得讚賞中度過的，課堂裏充滿了快樂的氣氛，連我們家長都深深地沉入了學習狀態。
第二節是劉老師的體育課。孩子們整齊的站在操場上，跟着劉老師的口令，規範地做着熱身操。簡短的熱身操做完後，孩子們的額頭上竟然已經滲出了汗水，可見他們是多麼投入！接着劉老師在遊戲、競技中指導孩子們“高抬腿”、“跑跳步”、“交接接力棒”這些運動的動作要領。孩子們在興奮、愉快的氛圍中，享受着運動的樂趣，從中體驗成功的喜悦。
這次的開放日活動，老師讓我們家長了解到了孩子們在校的表現，而後的家長短會上，唐校長、李校長、王老師又與我們溝通了如何家校聯手，共同培育出優秀的“和而不同，各美其美”的“和美”之子。
半天的家長開放日很快就結束了。通過這次活動，看到了孩子在學校的真實生活，內心感到特別的欣慰，也切實體會到了老師們工作的辛苦，感謝辛勤的園丁們，感謝石筍國小！我慶幸我的孩子進入了石筍，進入了一四班！
