四年級下學生評語
在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有餘力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班幹部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
你是個生性好動、聰明的女孩，對於課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦幹。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今後改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱讚的好學生。
在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，説話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！
在老師眼裏你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，説話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行！
你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！
在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。
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你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！
你是個深受大家喜歡的好乾部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不苟，公益勞動中你總是那麼的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行！
你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不苟，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！
你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。
在老師眼裏，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鑽研。請你相信：一份耕耘，一份收穫，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！
你是個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學習，勤能補拙，勤奮會帶給你好的成績！
你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你總能認真思考，但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調皮分子，好多“壞事”與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺性不高，沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛進。
你是個活潑好動的、樂於助人的學生，課上能積極發言，按時完成老師佈置的作業，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩定。希你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學習成績。
你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班裏人人敬佩，老師個個誇獎的好學生。
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在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師佈置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績搞上去。
你是個活潑可愛的男孩，打掃衞生總是不怕髒、不怕累，衝在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業。那麼，老師相信你一定會取得好成績。
你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿着一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。
你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧於好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌着成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班裏一定會非常出色。
在老師眼裏，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
你是個內向、懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！
你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對於數學上的難題，總能刻苦鑽研，攻破難關。但你有時也令老師生氣，學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱讚的好學生。
你在校尊敬老師，團結同學，關心集體。看到你用心聽課時發言那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
你是個表面文靜、內心活潑的女孩，能積極參加校內開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業字跡不夠端正，作業、上學比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績！
你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執。在學習上有時看到你的進步，老師為你感到高興。但你時常作業不能按時完成。俗語説：“一份耕耘，一份收穫”，沒有付出哪有回報？老師真誠希望你端正學習態度，痛改“老-毛病”，勤奮學習，取得好成績！
你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級裏，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鑽研得不夠。希望你在新的學年裏 3
揚長避短，刻苦鑽研，相信你定會成為人人羨慕的好乾部！
你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都願意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鑽勁，故學習成績總考得不是那麼出色。老師希望你在新的學年裏，時常能看到你課堂上精彩的發言。
你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺，在這裏，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，那麼，你的學習將會更出色。
在老師眼裏，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那麼，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裏，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學習上與大家竟爭。老師希望在新的學年裏上課時常能看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
在老師眼裏，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼裏，你是個樂於助人，工作負責的好乾部。你學習較認真。作為一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期裏，時常能聽到你精彩的發言。
你是個表面方靜，內心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這裏，老師真誠地希望你在學習上持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。不過，令人遺憾的是，你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發言機會，相信你會更出色。
你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭取做一個人見人誇的好學生。
你是個天性好動的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期裏，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人誇的好學生。
你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的讚賞；你每次能出色地完成各項任務。不過，
你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不苟的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂於助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這裏，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
在老師眼裏，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待。你尊敬老師，團結同學，因此，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那麼清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。
撇開學習不説，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。
你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂於助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。
你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人誇的好學生。
在老師眼裏，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今後在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。
你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
你是個文明守紀、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發言。你也能把書本當作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”！在新學年裏，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習也一定會得到滿意的成績。
在老師眼裏，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發言。在這裏，老師真誠地希望你抓住每次鍛鍊自己的機會，培養自己的口頭表達能力。
在老師眼裏，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。在這裏，老師真誠地希望你在按時完成作業的情況下，要做到一絲不苟。我相信，這樣，你的成績會更加出色。
你尊敬老師，文明守紀，能積極參加各項活動，團結同學。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發言搏得老師和同學的稱讚。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
在老師眼裏，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學習上還缺少一份鑽勁。請你相信“一份耕耘，一份收穫。”只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。
你是一個深受大家喜歡的好同學，好乾部。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責，並且關心集體，樂於助人，團結同學，積極參加學校的各項活動。只是在上課時，老師多麼想見到你的小手。希望你今後多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。
你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂於助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學習，還是勞動上，表現得都不夠出色。在這裏，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴”，對自己的標準一定要高，做一名名符其實的好學生。
你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這裏，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。
你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是幹得滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
你是一個性格內向的女孩。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。老師每次交給你的任務，你總是完成得很出色。老師多麼希望在上課時能看到你精彩的表演。
你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。
你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裏，上課時能常常看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。
你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期裏能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人誇的好學生。
翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閲讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那麼出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦後。其實老師對你一直抱着十分信任的態度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。
你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏很少聽到你的談笑。老師覺得你後半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這裏，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不苟，爭做一個全面發展的好學生。
在老師眼裏，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期裏會更出色。
翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閲讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂於助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。
愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的讚賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。
你是個文靜、內向的女孩。俗話説，天才出於勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢？你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在於你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期裏取得進步。
你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期裏，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收穫的季節裏，你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂於為集體服務。不過，你的學是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
你尊敬老師，團結同學，樂於接受別人的幫助，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。不過，你的學習成績總令老師失望。但是，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領。
四年級下學生評語 [篇2]
1.你是一個性情温和穩重的男孩，愛學習愛勞動都是你的優點。無論是做值日，還是寫作業，你都很用心，你的各科學習成績也不錯。這一年你進步很大，在課堂上發言積極，大家都很喜歡你，希望今後繼續努力。加油吧！
2.你是一個活潑可愛的小女孩，雖然年紀小，可你從不甘於落後，你很有內秀，字寫得很漂亮，畫畫得好，手抄報做到也不錯。本學期你進步很大，各科成績都很好，大家越來越喜歡你了。希望今後繼續努力！加油吧！
3.你是一個樂於學習的好女孩，語文課上經常聽到你響亮清脆的讀書聲。你的字也寫的不錯，大家都很羨慕你。只是你在數學方面還需要多下點功夫。本學期你很有進步，學習成績穩定，我相信你一定會取得更好的成績！加油吧！
4.你是一個熱情、開朗、大方的女孩，自信、勇敢、熱愛勞動、樂於助人都是你的優點，語文課上大家總會聽到你對課文內容的分析和理解，數學課上，你也經常會像老師一樣站在講台上給同學們講解解題的思路。希望你戒驕戒躁，不斷進步！
5.你是一個比較樸實善良的男孩子，本學期你在各方面進步都很大。你愛讀課外書，老師看在眼裏，喜在心上。希望你多讀書、讀好書，發揚自己的優點，不斷地努力，老師相信你一定會有更好的成績！繼續努力吧！
6.你是一個比較內向老實的男孩子，做事用心，課堂上文明守紀，從不隨便多説話。你做操的樣子真像個小男子漢，大家都比較喜歡你。本學期你進步很大，希望你在英語學科多下點功夫，我相信你會取得更好的成績！加油！
7.你是一個聰明可愛的女孩，看起來比同齡人成熟一些，遇事有主見，也比較任性。本學期你在各個方面都有明顯的進步。大家越來越喜歡你了。如果你能夠做到不驕傲，發揚優點，珍惜時間，不斷努力，一定會有更大的進步！加油！
8.你是一個內向有主見的女孩，不好張揚，寫字很工整漂亮，朗讀課文聲音響亮，發音準確，大家都很喜歡你。你畫的畫、做的手抄報也很漂亮。本學期你在各方面都有進步，學習更加努力了，老師相信你的成績一定會好上加好！繼續努力吧！
9.你是一個比較聰明的男孩子，説話語速較快，課文讀得流利，作文寫的不錯。你很愛學習，喜歡和同學討論問題。本學期你進步很大，各科成績都很好，希望你能夠保持和發揚優點，取得更好的成績！努力吧！
10.你是一個文靜的女孩子，寫字工整大方，作業認真，你的作業本經常被老師拿到展台給大家展示，同學們也都很羨慕你。希望你能夠繼續努力，用心學習，在英語學科多下點功夫。老師相信你一定會取得更好的成績的！加油吧！
11.你是一個活潑快樂的男孩，課堂上能夠專心聽講，認真完成作業；能積極做好老師交給的事情，樂於參加體育活動，同學們都很喜歡你，願意與你交朋友。希望你能再接再厲，在英語學科多下點功夫，我相信你一定會有更好成績的！加油！
12.你是一名聰明、文靜而又勤奮好學的孩子。學習努力，作業很整潔，並能寫一手好字，成績總是保持優秀；你的舞蹈跳得很棒，手抄報也做的也不錯。升入四年級你進步很大，參加很多集體活動，這對你也是一種鍛鍊。希望你不斷努力進步！加油！
13.你是一個熱愛勞動的孩子，做值日的時候很認真。你樂於參加體育活動，玩起來很開心。本學期你有所進步，學習寫字都比以前用心了許多。希望你今後能夠像愛勞動愛體育那樣去愛學習，上課專心聽講，珍惜時間，認真地完成每一項作業。加油吧！
14.你是一名文靜而勤奮好學的女孩子。學習上比較努力，樂意為大家服務，當老師的小助手。本學期你在各方面都有明顯進步，希望你今後更加努力，在數學和英語方面多下點功夫，相信你將會取得更好的成績！加油啊！
15.你是一個非常內向的女孩。課堂上，你能夠專心聽講，積極思考，和同學認真討論，並能夠舉手發言。尤其是本學期你更是有了明顯進步。老師相信，如果你能夠更加努力更加自信地學習，你會取得更好的成績。加油！
16.你是一個活潑開朗的男孩，打掃衞生時總是不怕髒、不怕累，衝在前頭。希望今後你能夠珍惜時間，不貪玩，上課做到認真聽講，不溜號，課後做到按時完成作業。我相信，只要你努力，你的學習成績一定會提高上來的。加油努力吧！
17你是一個非常老實文靜的女孩，你的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你回答問題的聲音。學習和做值日你總能帶着一股認真的勁兒。大家也都非常敬佩和喜歡你。升入四年級你變得勇敢自信了。希望你今後更加努力，更加出色。加油吧！
18.你是一個聰明帥氣的男孩，關心班級，樂於參加集體活動。課堂上能夠大膽發言。希望你今後上課能夠更專心一點，把字寫得再漂亮一點，我相信你一定會取得更好的成績的。加油吧！
19.你是個聰明、活潑的小女孩。平時愛説愛笑、興趣廣泛、思維比較敏捷，課文讀得很流利。你能主動幫助老師做事，樂於參加集體活動。本學期你進步也比較大，希望你今後更加努力，取得更好的成績！加油！
20.你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好；關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，尊敬師長。希望你戒驕戒躁、再接再厲，做的更好！繼續努力！
21.你是一個文靜董事的女孩，關心班集體，熱愛勞動，經常在教室裏默默地整理物品、收拾衞生，大家都很喜歡你。在學習上你比較努力，虛心好問，各科成績優秀。希望你發言優點，不斷努力，爭取更好的成績！加油吧！
22.你是一個性格開朗的女孩，平時能夠和小夥伴們友好相處。本學期你在學習上遇到了一些困難。希望你今後能夠再勤奮一些，做到按時完成作業，珍惜時間，不拖拉。老師相信你一定會有更好的成績的！努力吧！加油！
23.你是一個看起來比較成熟的大男孩，尊敬老師，關心班級，熱愛勞動。做值日的時候，你總是會比其他人做得漂亮。本學期你在各方面都有所進步。希望你今後要發揚優點，改正缺點，另外在英語方面多下點功夫，能夠珍惜時間，更用心地學習，我相信你一定會取得更好的成績！加油吧！
24.你是一個樂觀開朗的大男孩，關心班級，熱愛勞動，尊敬老師，能夠儘自己的力量去做力所能及的事情。本學期你有明顯進步，老師希望你今後能夠盡力去學習，爭取更大的進步。努力！加油！
25.你是一個活潑開朗的大男孩，頭腦比較聰明，反應快，樂於參加體育活動，關心集體，愛勞動。本學期你的進步很大，希望今後在英語學習上再多下點功夫，按時完成作業，把字再寫漂亮一點，爭取有更好的成績！加油吧！
26.你本是一個頭腦聰明的男孩子，熱愛勞動，平時能夠與同學友好相處。如果你勤奮一點，不貪玩，不懶惰，上課集中精力聽講，不溜號，課後按時完成作業，我相信你會取得好成績的！努力吧。加油！
27.你是一個比較樸實的女孩，從不多言多語，課堂上遵守紀律，能夠積極地與同學合
作交流。平時你尊敬師長，能和小夥伴們友好相處。本學期有所進步，希望你在學習方面再勤奮些，尤其是數學和英語方面再多花點功夫。我相信你會取得更好的成績！努力吧！
28.你是班級中年齡較小的男孩子，平時能夠與大家友好相處。本學期有一定進步。希望你今後在語文和英語方面多下功夫，做到不貪玩，珍惜時間，勤奮一點，上課用心聽講，課後按時完成作業，不懂就問。我相信你一定會取得好成績的。努力！加油！
29.你是一個很靦腆內向的男孩子，好像是惜字如金一般，你從來不多説一個字。你在學習也是比較努力的，希望你今後在數學和英語方面多下點功夫，我相信你一定能夠取得更好的成績！勇敢點，加油！
30.你是一個較細心內向的男孩子，寫字很用心，比較工整。課堂上你能夠用心聽課，積極思考，大膽發言。希望你今後在英語和語文方面多下點功夫，發揚自己的優點，彌補不足，合理有效地利用時間，更加努力地學習。我相信你一定會有更好成績的！努力吧！
31.你是一個非常內向的男孩子，頭腦聰明，但是不愛表達。課堂上你能夠用心聽課，認真完成練習。本學期你雖然生病耽誤了課程，但是仍然取得了一定的進步，希望今後你能夠再勤奮一些，好好練練寫字，我相信你會取得更好的成績。加油吧！
32.你是一個活潑開朗的女孩子，平時能夠和大家友好相處。希望你今後能夠用心學習，不貪玩，珍惜時間，做到上課認真聽講，積極思考，課後按時完成作業，我相信你一定會取得好成績的。努力吧，加油！
33.你是一個活潑聰明的男孩，愛學習，愛思考，課堂上表現十分活躍，發言積極，也樂於參加各種活動。在學習上能夠主動幫助成績差的學生，是同學們學習的好夥伴。老師相信，只要你堅持不懈怠，不馬虎，一定會取得更好的成績。繼續努力吧！加油！
四年級下學生評語 [篇3]
１你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的台階！
２你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接-班人。
３在老師眼裏，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
４你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
５你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
６你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
７你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
８你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
９你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
１０你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
１１你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
１２在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
１３在老師眼裏，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裏，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
１４你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤，希以後積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
１５你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮。
１６在老師眼裏，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今後在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。
１７你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
１８你是個文明守紀、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發言。你也能把書本當作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”！在新學年裏，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習也一定會得到滿意的成績。
１９在老師眼裏，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發言。在這裏，老師真誠地希望你抓住每次鍛鍊自己的機會，培養自己的口頭表達能力。
２０在老師眼裏，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。在這裏，老師真誠地希望你在按時完成作業的情況下，要做到一絲不苟。我相信，這樣，你的成績會更加出色。
２１你尊敬老師，文明守紀，能積極參加各項活動，團結同學。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發言搏得老師和同學的稱讚。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
２２在老師眼裏，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學習上還缺少一份鑽勁。請你相信“一份耕耘，一份收穫。”只有勤奮，才能取得令人滿意的成績。 你是一個深受大家喜歡的好同學，好乾部。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責，並且關心集體，樂於助人，團結同學，積極參加學校的各項活動。只是在上課時，老師多麼想見到你的小手。希望你今後多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。
２３你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂於助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學習，還是勞動上，表現得都不夠出色。在這裏，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴”，對自己的標準一定要高，做一名名符其實的好學生。
２４你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺。在這裏，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。
２５你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是幹得滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
２６你是一個性格內向的女孩。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總
是坐得端端正正，聽得認認真真，作業做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。老師每次交給你的任務，你總是完成得很出色。老師多麼希望在上課時能看到你精彩的表演。
２７你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。
２８你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裏，上課時能常常看到你的小手，來鍛鍊一下自己。
２９你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。
３０你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期裏能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人誇的好學生。
３１翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閲讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那麼出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦後。其實老師對你一直抱着十分信任的態度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。
３２你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
３３在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏很少聽到你的談笑。老師覺得你後半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恆，刻苦努力，爭取更好的成績。
３４你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這裏，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
３５在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不苟在老師眼裏，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期裏會更出色。
３６翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閲讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂於助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真
誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
３７你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。
３８在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的讚賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。
３９你是個文靜、內向的女孩。俗話説，天才出於勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢？你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在於你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期裏取得進步。
４０你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期裏，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收穫的季節裏，你會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。
４１你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂於為集體服務。不過，你的學是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
４２你尊敬老師，團結同學，樂於接受別人的幫助，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。不過，你的學習成績總令老師失望。但是，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領。
四年級下學生評語 [篇4]
1、沈凱倫：老師最後一個寫你的評語，因為感覺這一學期對你的關心很不夠。在班級中，你比較安靜，做任何事情都不張揚，靜悄悄地聽課、按部就班地交作業。即使參加户外活動，你也有些拘謹，不像別的孩子那樣無拘無束、開放活潑。你總好像在擔心自己是否做錯了、是否做得不夠好。造成這樣的結果，與老師平日裏沒有給你很好的指導和幫助有很大的關係。因為從同學們口中，我瞭解到的沈凱倫待人友好、熱情大方、有上進心。所以，老師想在五年級的學習生活中多與你交流，及時瞭解你的困難並解決。也希望你能打開心扉，把老師交朋友。相信通過我們的一同努力，你一定會有更大的進步。
2、長瀨理乃：這學期，你在學習上獲得了驚人的進步，這讓老師們十分高興，可見，理乃是個學習能力很強的孩子。學習上的點滴進步，與你平日裏認真聽講、刻苦鑽研、細緻踏實十分不開的。祝賀你。除此之外，你也是個直率、坦誠的孩子，愛憎分明，敢於表白，個性鮮明。關於同學相處的問題，我知道不能強迫你接受違揹你原則的人做朋友，這不涉及對與錯的問題。只是老師覺得與人相處要注意個度，寬容別人的缺點，更顯自己的德行高尚。或許，我們可以用自己的友好和善良去影響和改變他人的缺點。試試看，也許你會品嚐到另一種快樂。
3、雷蕾：聽到認識你的老師開玩笑説“雷蕾就像是個小黃琳”時，我格外得意。雷蕾那麼優秀，集寬容、勤奮、謙遜、進取、樂觀等優點於一身，我不也跟着沾光了？呵，與你交往的這四年，我分享了許多你的成功和快樂，每個進步都凝聚了你的心血。無論是大隊長工作、班級管理工作還是自己的學習，你都處理得井井有條。快進入國小的衝刺階段了，明年的學習生活會更加緊張。雷蕾，你是老師心目中最棒的孩子。人生會有許許多多的挑戰，儘自己最大的努力去實踐，就已經獲得了成功。不要怕失敗，學會給自己的心靈減壓。我們還有足夠多的時間讓自己有機會把事情做得更完美，所以，暫時的失敗和不足可以為我們積累好的經驗。勇往直前，我會成為你堅強的後盾。
4、徐鴻翔：見到你的人，都會牢牢地記住你燦爛的笑容，它像明媚的陽光，使大家都格外愉悦。你是個待人友好、寬容體貼的好孩子，能樂觀地面對失敗和挫折。這是我很欣賞的人生態度。本學期，可以看出你已經察覺到自己在學科學習上的不足，並開始默默地加油，學習成績有所進步。快上五年級了，以後的學習生活會更加緊張。你或許可以在暑期中將以往的學習內容加以整理，也可以把五年級的學習內容提前預習，並多向同學、家長學習一些好的學習方法。相信你會在今後的學習生活中走得更順暢。加油，事在人為！
5、張積愛：這學期你的學習積極性很高，常能看到你與老師就某個問題爭論不休，放學後，也總是留在教室抓緊時間完成家作。這種鑽研精神非常值得讚賞，“世上無難事，只怕有心人”，只要肯努力，你一定可以獲得驕人的成績。同時，老師發現張積愛的思維非常活躍，考慮問題常能從多個角度出發。這是一種很好的思維習慣。不過，老師提醒一下，在有多個思考方案的情況下，我們應該選擇最好的一種，這樣才能以最科學、最便捷的方式解決問題。快上五年級了，老師祝你更快樂更健康地成長，學業進步。
6、龍靖宇：接觸了近四年，這學期你給了我很多新的發現。特別是你敏捷的思
維和對事物個性化的認識，給我留下了深刻的印象。這使我充分相信，你是個學習能力相當強、悟性極高的孩子。這是學習最需要的能力。快上五年級了，老師希望你注意以下幾點：學習是需要不斷鞏固積累的過程，這需要學習者用科學的方法進行不斷的總結和記憶。學習最要不得的是粗心和馬虎，用適度的緊張感去對待整個學習過程，會逐漸克服自己粗枝大葉的缺點。相信只要龍靖宇慢慢調整自己，一定可以取得更加優異的成績。
7、楊柳：與你接觸的這四年，你給了我很多的驚喜。別看你個子小，身上卻藴藏着驚人的能量。與人交往中，你的謙遜、寬容、真誠受到了大家的歡迎。學習中，你刻苦努力、思維敏捷、敢於創新、嚴於律己更成了許多同學的學習榜樣。取得今天這樣的好成績，是你付出很多努力的結果。我很欣賞你，快樂、上進，同樣也是老師追求的生活狀態。快上五年級了，學習生活會更加緊張一些。祝你能永遠這麼健康快樂地成長。老師期待你更傑出的表現。
8、孫柏寒：這一學年，你的變化很大，有些沉默，愛思考卻不太願意與他人交流。學習上，你對自己的要求還是挺高的，無論是上課也好作業也好，總希望能做得好一些。實際上，你也確實拿出了實際行動，得到了老師同學的肯定。我不知道是因為老師對你的`關心不夠還是別的什麼原因，你變得不如以前快樂，這令我十分擔憂。快上五年級了，我希望能幫助孫柏寒找回原來的快樂，以積極樂觀的態度投入都學習生活中去。相信你一定能獲得更優異的成績。
9、王映晴：雖然你平日裏言語不多，也不太好表現自己，顯得安安靜靜，但老師發現你是個很善良很細心的孩子。你會跟熱情地幫助有困難的同學，會安慰並鼓勵受到挫折的弱者，會細心負責地完成各項任務。這些品質是可貴的，老師很喜歡。人生會遇到很多機會，這些機會給我們提供了一個展現自己才華的舞台。我們努力去爭取這樣的機會不是去傷害別人，也不是什麼好表現自己，而是檢驗自己的才華、鍛鍊自己的能力的一個方法。所以，老師希望王映晴上五年級以後，勤奮學習的同時，大膽地去爭取、去把握，培養自己的競爭意識，使自己成為一個能經受住考驗的現代化少年兒童。
11、孫超：這一學期孫超變化很大，特別是作業本上清楚端正的字跡令老師十分佩服，可見“只要功夫深，鐵杵磨成針”。另外，你的好勝心很強，做任何事情都力爭第一。這是很好的學習態度，不過老師提醒一下，要想得第一，需要付出的是自己的努力，同時還要注意做一個謙遜、待人友好的孩子。無論做個好孩子還是做個好學生，都需要得到他人的肯定。你的學習成績很優秀，對待他人也很坦誠，但是要注意與人交往的方式，不要無意間傷害了別人。相信隨着年齡的增長，孫超也會越來越成熟。用心交換，你會成為大家的好朋友。
15、楊昳溦：待人熱忱、關愛集體、團結同學、尊敬師長，這些都是你的優點。同時，你性情開朗、笑容真誠，也影響了身邊的所有同學。像你這樣的性格很讓人喜歡。接觸了近四年了，老師知道你是個接受新知很快，但遺忘也很快的學生。這也許是因為你在平日的學習中缺少複習鞏固、整理學習思路的過程。學習不是什麼很神祕很困難的事情，無非就是先預習、再聽講、最後複習鞏固。楊昳溦是個聰明的孩子，只要運用一些科學的學習方法，一定可以在學科學習上獲得巨大的進步。黃老師小時候也和你一樣很喜歡體育，擅長體育的人就是有一股子不服輸的精神。加油，你一定不會讓大家失望的。
16、張朕宇：跟各科老師談到你的時候，大家都説這學期的張朕宇彷彿一下子長大了，學習上積極要求上進，刻苦認真、虛心請教。同時，性格也更加開朗，變得自信、活潑。真為你感到高興。快上五年級了，下學期的學習生活會更加豐富
多彩，希望張朕宇繼續保持現在的良好勢頭，積極主動地學習，並注意掌握一些科學的學習方法，合理安排時間。相信你一定不會讓大家失望的。
17、張堯力：心地善良、熱情大方、關愛集體、團結同學是你最大的優點，所以，你能受到廣大同學和老師的喜愛。學習中，當你積極思維、細緻認真的時候，表現出較強的學習能力。但是，老師發現張堯力在學習上缺少一點恆心，容易虎頭蛇尾。俗話説“堅持到底就是勝利”，做任何事情都要有韌性，這樣再大的困難也能克服。快上五年級了，老師希望你能調整自己的學習計劃，勤奮刻苦、惜時如金，爭取取得優異的成績，向父母老師彙報。
18、湯家威：寫到你的評語的時候，眼前出現的是個高高大大、一説話就容易臉紅的大男孩的形象。一直以來都覺得你是個性格內向、學習踏實刻苦的乖孩子。偶然有一次路過你身邊，聽到你大聲地朗讀英語，很詫異。於是慢慢注意你，發現原來你也有很男子漢的一面，與同學相處大方謙讓、發表見解果敢明確，特別是對英語學科的喜好和孜孜以求，使我更進一步認識到了你的執著和不認輸。這是很好的品質，難能可貴。快上五年級了，希望湯家威在保持優點的同時更自信地參與到各項活動中去，相信自己是沒錯的。
19、孔曉暉：從表面上來看，你是個性格內向、不善表達的孩子。其實，老師知道你感情細膩豐富，是個有進步願望的孩子。只是這學期老師對你的關心不夠，沒有在學業上給與你更多的幫助，使得你在學習上顯得有些吃力，情緒也不是很好。孔曉暉，我們的生活是豐富多彩的，需要我們用積極樂觀的心態去對待。學習成績並不代表一切。孔曉暉的動手操作能力很強，還記得教老師做絲-襪花的事情嗎？你還曾經得過全班第一的好成績。這一切都説明你是個有實力的好孩子。彆氣餒，下學期老師會盡力幫助你克服學習上的困難。同時，也希望你能打開心扉，積極主動地參與到各項活動中來。期待你有傑出的表現。
21、方蕙卿：來教室上課的老師總會一眼就發現你是所有同學中聽講最認真的一個，一邊專注地看着老師，一邊進行細緻地記錄，還時常高高舉起小手，自信地發表自己的見解。你就像一條小魚，在知識的海洋裏盡情遨遊，貪婪地張望。除此之外，你的良好心態、待人謙和、愛憎分明等特徵也格外惹人喜愛。快上五年級了，方蕙卿已經在上海度過了四年的學習生活，你適應得很好，老師祝願你能繼續這麼快樂這麼出色地成長。我們大家等待看到你更傑出的表現。
23、沈燁青：在我認識的學生中，你是非常優秀的一個。你身上的許多優點都是我極為欣賞的品質，比如，你善解人意，不僅能和老師共同出謀劃策搞好班級工作，還能團結同學，共同進步。同時，你在學業上的兢兢業業、刻苦勤奮更是令人欽佩。世上無難事，只怕有心人。你就像一隻勤勞的小蜜蜂，貪婪地在百花園中採集蜂蜜，所以，你不僅有豐富的知識，敏捷的思維，還有對事物認識的獨到見解。快上五年級了，祝願你能繼續健康快樂地成長，並能在新學年的學習中掌握知識、提高綜合能力，老師和爸爸媽媽期待着你更優異的成績。
25、王成：最吸引我的是你的善良，你與同學老師相處時總是小心翼翼，不忍心傷害別人。同時，當他人遇到困難時，你總能挺身而出，還常常為集體出謀劃策。這是老師十分欣賞的品質。由於沒有父母在身邊照料，所以，需要獨自面對生活和學習上的很多壓力。老師能理解你的心情。每個人在成長的過程中總會遇到好些挫折或不順利，我們要用積極樂觀的心態去面對，去克服。要想改變自己的生活，要靠今天的努力付出來換取。快五年級了，老師真的很替你擔心，擔心你不能調整好學習狀態，不能將注意力都放在學習上。其實，王成是個很聰明的孩子，只要努力付出，一定能收穫成功。加油，老師期待看到一個嶄新的你。
27、謝佳珊：相信我們兩個應該是最有緣分的，你常常會像個好朋友一樣提醒我、幫助我，這似乎已經超出了師生間的感情。很感謝你幾年來的相伴，能與你一同克服困難、分擔憂愁、分享快樂，感覺真好。你很有個性，又心直口快，是個率性的孩子，這是很好的性格。當然，在與他人交往的過程中，會有人不能適應。既然這樣，我們是不是嘗試着用比較婉轉的方式表達不同的見解，這樣會使事情容易處理一些。生活中總會遇到些挫折，需要我們用樂觀的態度去面對，相信一切都會越來越好。快上五年級了，老師希望謝佳珊健康快樂，同時，也希望你在學習中細緻多思，踏實勤勉。相信你一定不會讓大家失望。
29、李雨歡：你像個開心果，燦爛的笑容帶給了所有的人陽光般的快樂，有你的日子，再苦再忙碌的學習生活也變得生機勃勃充滿快樂。很感謝這四年來你的相隨伴。除了快樂，你的真誠善良、不拘小節、熱心大方、勤奮踏實也給大家留下了深刻的印象。這是我十分喜愛和欣賞的性格。無論是在學習上還是綜合能力上，你都是個優秀的孩子，可是，李雨歡有時對自己的要求過高，近乎苛刻，於是在同學們面前展現自己才華的時候顯得有些緊張。別怕，所有的人都那麼欣賞你的才華，只要你去做，你就會獲得成功。快五年級了，我們要善於爭取和抓住各種機會。不要害羞，勇敢地去爭取，你一定會是最優秀的那一個。
30、金申傑：你是一個聰明機靈的小男孩，本學期較上學期有了較明顯的進步，特別是語文上，你的表達能力相當強，作文也很有思想性，這與你喜好閲讀、積極思考分不開。只是課堂上自由散漫，有時不能完成作業，字跡潦草，成績不理想。老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少恆心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。快上五年級了，老師希望你在學習上多下點功夫。我相信金申傑是個聰明的孩子，趕緊調整方向，快快趕上！
31、盧爽：突然發現盧爽長大了，出落得亭亭玉立。其實，如果細心一些，就可以發現盧爽身上存在着很多優點，謙遜有理，好學勤懇，活潑開朗充滿自信，學習專注善於思考，寬以待人團結同學。你的善良和快樂像是播撒下了神奇的種子，感染了身邊的每個人。這是我自欣賞的性格。幾年來，老師看着你從內向膽小變得這樣快樂無比，心中很替你高興。特別是你與何田玉成為好朋友後，學習上互相賽跑，性格更加活潑。好的朋友像一本有益的書，希望你們能汲取各自的優點，在五年級的學習中攜手共進，再創佳績。加油！
32、連柏凱：如果要用幾個詞語來概括對你的印象，我會用純真、善良、友善、謙遜等詞。相處四年來，與你的交往一直令我很愉悦。你與老師同學和睦相處，誰都樂意與你成為朋友。你很努力地去完成各項任務，從不願麻煩別人，卻總是熱心助人。由於性格比較內向，有時會受到忽視，但你從來都是樂觀面對一切，朝着自己的目標默默前進。這種性格是我很喜歡的。快上五年級了，學習生活會較以往更加緊張。這是個快節奏發展的時代，需要我們大膽地開拓、勇敢地爭取。所以，對待有些事情，我們可以嘗試着去爭一爭，這不是對別人的傷害，而是鍛鍊自己能力提升自身價值的機會。試一試，你能行的！
33、袁文靜：人如其名，你就是這樣一個文靜懂事的孩子。我很喜歡你的性格，與他人交往謙遜友好，謹慎體貼，能認真細緻地完成各項學習任務。本學期，你與同學的交往密切了，性格開朗了，學習成績也有了很大的提高。你就像是一壺清茶，淡淡的，不張揚，可是很有內涵，越品嚐越有味道。這是我很欣賞的一種人生態度。快要上五年級了，接下來的學習生活會比較緊張。文靜有時候會表現得比較不自信，害怕失敗，其實，當一個人努力進取的時候，她的身上會煥發出奪目的光彩和神奇的力量，這會使你更美麗，更強大。加油，你會更出色的。
34、李韜：你對自己的嚴格要求、對他人的寬容忍讓、對老師的尊敬體貼給我留下了深刻的印象，與一些外向的孩子相比，你更像是一本有趣的厚厚的書，讀來很有味道。看到你取得好成績後雀躍地往位置上跑是我最快樂的時候，雖然你長得高高大大，但依然保留着孩子直率、滿足、坦誠的特徵，很難能可貴。本學期，你付出了很大的努力，在學科學習中取得了不小的進步。學習需要的進取精神和堅韌不拔的毅力。快上五年級了，老師希望你能繼續發揚優點，並自信地與老師和同學多交流學習體會，相信你會更多地挖掘出身上的閃光點，成為我們大家的驕傲。加油！
39、王紳：這學期你最忙碌，但收穫也頗豐，特別在英文學科上，你取得了相當矚目的成績。但也許由於上半學期的學習任務過於繁重，使得有些應接不暇，造成學科成績不很穩定。老師着實為你擔心了一把。但讓人欣慰的是後半學期，你積極上進，刻苦努力，不斷進取，逐漸追趕了上來，老師知道此間你付出了許多心血，為你的奮進感到驕傲。知道嗎，我很喜歡你的體貼明理，也喜歡你虎頭虎腦的與我就某個問題據理力爭，這讓我看到了一個可愛、積極、不服輸的男子漢，這是我很欣賞的特點。人的一生有些東西很重要，對他人的寬容，對自己的挑戰，面對困難的樂觀堅強。快上五年級了，老師祝願王紳能一如既往地嚴格要求自己，並注意控制自己的急躁情緒，朝更高的目標前進。我相信你，會成為爺爺、老師及所有愛你的人的驕傲，加油！
40、蘇斯如：如果要用幾個詞語來概括你給我留下的印象，我想用寬容、執著、樂觀、創新這幾個。這都是我十分欣賞並一直追求的品質。與有些女孩子不同，你有些大大咧咧，不會在乎別人對自己的誤解，時刻為他人着想，敢於伸張正義。學習上有不服輸的鑽研精神，並善於動腦，能獨闢蹊徑發表己見，面對挫折和失敗能自我調整，像極了學生時代的我。如果説有不同的話，可能老師小時候比你更自信一些，比如我會爭取上台演講等各種表現自己的機會，那會使自己的生活變得更具挑戰性。有那麼多好朋友信任你支持你，不用擔心什麼。同時，老師會比你更細緻一些，因為粗枝大葉就像是通往成功路上攔路虎，會減慢我前進的速度。快上五年級了，老師祝願你能更細緻、更自信，併合理安排好作息時間，將學習效率提得最高。加油，我相信你一定會是最棒的。
42、何田玉：很喜歡你，因為你不服輸的勁頭兒，創新的精神，幽默的作風，如飢似渴地吸收新知識的願望，像極了學生時代的我，看來，我們還應該成為生活中的好知己。每次看到你，都使我十分快樂，你的樂觀好像燦爛的陽光一般，感染了包括老師在內的許多人。大量閲讀的好習慣使你擁有了豐富的知識和較高的欣賞水平，課堂上，第一個與我的講解產生共鳴的往往就是你，你是最棒的。你言行一致，在學科成績上有了非常明顯的提高，這與你的辛勤付出是分不開的。快上五年級了，老師希望你繼續努力，小馬虎要注意克服，聰明誠然重要，但是細緻也必不可少。我期待你能有更大進步，向自己挑戰，實現最大價值，加油，孩子！
43、沈晨威：這學期你改變了很多，思維活躍，敢於發表自己的見解，與同學融洽相處，積極參加各項活動，並積極主動地出謀劃策，充分展現了自己的才華，變得越來越令人矚目。課堂上，獨具匠心的見解、風趣幽默的語言，令同學和老師十分欣賞。敏捷的思維和迅速的動作也博得了不少羨慕的眼光。看到你在集體中這麼快樂健康地成長，老師由衷地為你感到高興。快上五年級了，老師很嚴肅地提出一個建議，那就是希望你能在學習過程中養成細緻認真的好習慣。聰明確實重要，但是粗心和不嚴謹會成為通往成功道路上最大的障礙物。希望晨威能克
服這些缺點，取得更大的進步，加油！
44、庚啟豪：很愛你，無論你是裂開嘴巴滿足的笑，還是撇着嘴不服氣的反駁，都讓人覺得你是個真性情的人。謝謝你這學期給我帶來的快樂。吸引我的，是你學習新知的專注，探究問題的創新精神和鍥而不捨的態度，還有受到委屈時不依不饒的小孩子脾氣，都顯得那麼可愛那麼真實。老師知道你的時間和精力被安排得滿滿的，既要完成學科學習的任務，又要發展特長，剛開始，很擔心你是否能承受得了這麼多的壓力，但是你的樂觀和堅強給了我最好的答案，無論哪樣，你都同樣出色。快五年級了，老師祝你永遠這樣快樂、健康地成長。有付出就有收穫，你的勤奮一定會讓你的笑容更加燦爛。
45、劉葉洋子：喜歡看你笑的樣子，歪一點點頭，笑容很燦爛。這説明你是個樂觀的人。老師知道你平日裏十分忙碌，每日完成學科學習任務的同時，每天花在鋼琴練習上的時間佔據了極大部分空餘時間。能堅持那麼多年的樂器練習，足以説明你是個有毅力的孩子，這是個十分可貴的品質，它是通往成功的必備武器，所以，我很欣賞你。快上五年級了，有什麼打算？老師知道洋子也在為自己學科學習成績的不穩定感到煩惱和焦急。是不是學習方法出現問題了？課前預習、課上認真聽講、課後複習雖然是老辦法，可還是非常有用的。明年的學習一定會更緊張，我會盡力幫助你，也希望洋子相信自己，認清自己的不足迎頭趕上。你一定能行，加油！
47、安娜：老師最喜歡看到你笑，你待人和氣友好，對待困難堅強不畏懼，遇到挫折也能一笑而過。這樣的性格是我最欣賞的。與你一同度過的這個學期中，我看着你默默地努力，偷偷地分享你成功的喜悦。有一階段你的成績不是十分穩定，但經老師的提醒後，你很快調整了自己的學習計劃，趕了上來，令老師十分欣慰。人的一生會遇到各種各樣的挑戰，隨之而來的則是彩色的希望和金色的成功。老師總覺得你的人生一定充溢了七彩的陽光。快五年級了，會是比較緊張的一年。老師祝福你能學得快樂，學有成就。像爸爸媽媽一樣，靠自己的努力在上海這個現代化大都市中創造一片屬於自己的天空。
48、宋雨儒：不知道這樣打比方你是不是喜歡，我就是覺得你像是一瓶醇香的葡萄酒，透着浪漫的光澤，需要細細慢慢地品嚐才能真正領悟到其中的獨到滋味。剛認識的時候，被你的文靜、柔弱、善良打動，但隨着時間的推移，你的樂觀、堅強、寬容更是將我牢牢地吸引住。緊張的學習生活並沒有束縛住你，相反，你積極地投入、如魚得水地適應。你謙遜有禮，毫不張揚，只是默默地朝着自己的目標前進，這樣的性格讓我十分欣賞。快上五年級了，老師祝你能繼續快樂健康地成長，同時，也祝你學習進步，再創佳績，加油！
49、羅惠井：能成為你的老師，我真的感到十分慶幸。你的性格是我很欣賞的那種類型，學習上有鍥而不捨的鑽研精神，與他人交往時又表現得那麼樂觀寬容。剛開始，我很擔心你的內向會影響到你與同學們的融洽相處，沒想到你用自己獨特的人格魅力吸引了那麼多同學。看到你在集體中健康快樂地成長，我由衷地為你感到高興。你是個學習能力相當強的孩子，各門學科都展現了出眾的才華。快五年級了，有什麼計劃？我想，惠井一定不會讓大家失望，繼續努力，你會是媽媽、老師及所有愛你的人的驕傲，加油！
50、程瑤：來到一個新的集體，接觸一羣新的同伴，你的待人有禮、寬容謙和、樂觀向上給大家留下了較為深刻的印象。老師之所以用“較為”這個詞眼，不是因為你做得不夠好，而是你有時過於安靜，以至於有很多優點還沒有被所有的同學發現。我很喜歡你咬着嘴脣笑的樣子，這讓我感受到你能寬容地原諒別人的過
錯，能接受他人善意的批評，能感受同學老師對你濃濃的深情。雖然你話不多，但老師知道你是個感情細膩的孩子。快上五年級了，老師知道你也在為自己的學習成績不夠穩定着急。我想，也許還是學習方法的問題。課前預習、課上認真聽講、課後複習雖然是老辦法，可還是非常有用的。希望程瑤新的學期在學習方法上作一些調整，別害怕，我會盡力幫助你的。加油！
51、朱佳晨：你是本學期給我帶來最多快樂的一個學生，我很慶幸能擁有你這樣的學生。記得第一次家長會與爸爸交流時，我還這樣評價朱佳晨：“這孩子很聰明，可是研究問題並不太得要領。”等到熟悉了你，才發現當時的評價真是錯了去了。課堂上，你獨到的見解令大家耳目一新，使我們的學習變得富有挑戰性和創新性，同學們因此也逐漸養成了發現問題、質疑、解決問題的好習慣。同時，你樂觀的人生態度、幽默的作風，都令我十分欣賞。快上五年級了，老師希望你學習中多一些細緻，書寫工整一些。祝願你能永遠這麼快樂、健康地成長。
52、許力為：你是本學期給我帶來最多驚喜的一個學生，我很慶幸能擁有你這樣的學生。你敏捷的思維，好學的精神、幽默的作風和高超的足球技能，都是我非常欣賞的。男孩子嘛，就應該這樣學有專長、學有成就。知道嗎，當你搭着我的肩誠懇地告訴我我可以成為與你進行思想交流成為很好的朋友時，我是多麼喜悦。快上五年級了，我希望力為能繼續保持樂觀向上的心態，並在學習上更加刻苦細緻，爭取成為全班同學的楷模。老師對你有信心，加油！
53、張超：很高興能成為你的老師，一同度過了一學期的學習生活。在相處中，你的謙遜大方、體貼照顧、明理懂事給我留下了深刻的印象，這是作為一個有修養的人必須具備的品質，你做到了。通過努力，你的學習成績有了很明顯的進步。雖然，有些科目的成績不是很漂亮，但老師和爸爸媽媽知道你已經盡力了。當然，快上五年級了，我們不能把自己的努力當成得不到好成績的藉口，我想，也許還是學習方法的問題。課前預習、課上認真聽講、課後複習雖然是老辦法，可還是非常有用的。明年，老師希望張超能在學習方法上作一些調整，別害怕，我會盡力幫助你的。加油！
