家長的感言

在日常生活或是工作學習中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時寫感言就再好不過了。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的家長的感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長的感言1

親愛的老師、家長、小朋友們：

大家上午好，我是xx的媽媽，很榮幸由我來與大家分享畢業感言。

時間過得真快，轉眼間孩子在幼兒園度過了三年的快樂時光，即將離開這裏，開啟新的航程。許多美好的情景歷歷在目：

記得三年前新生開學的第一天，教室裏、餐廳裏孩子們哭聲一片，很多家長眼含淚水遲遲不肯離去，擔心孩子能否適應幼兒園的生活。李老師、霍老師、申老師像媽媽一樣用愛心照顧着每一個孩子，教給孩子如何上廁所、如何脱衣服，哭了哄，尿褲子了給換洗等，使孩子很快的適應了幼兒園的生活。接下來的日子裏老師們交給了孩子守秩序、友愛、分享、自理等。記得那時孩子常説的話是“嘲笑別人就是嘲笑自己。”“好東西要和大家一起分享。”

後來的日子裏孩子們學會了傾聽、學習、積極主動和感恩。

記得孝親奉茶的節目中，當孩子們站在父母面前雙手端茶，大聲的説“感謝我親愛的爸爸和媽媽”時，很多家長都感動了，因為那一刻感覺我們的孩子一下子長大了，這成長的背後是老師們辛勤的培育和愛的付出！

每天早晨都能見到老師熱情飽滿的站在教室門口迎接同學們的到來，老師們在課堂上耐心的講授，課下還變着法的想着如何上好各種公開課和開展各種活動。記得一位老師説過“在園時特精神，一下班到家就是泄了氣的皮球，提不起個了。”雖是句玩笑話，但卻能反應出老師們的敬業精神。

孩子們也最聽老師的話，老師一句話勝過家長十句話，説明孩子是多麼喜歡老師，老師在孩子心中的地位是多麼重要。

老師對孩子的每一句表揚孩子都記在心裏，並引以為豪“我是霍老師的大兒子”“老師説我很棒！”

三年來孩子們也受到了很好的國學經典啟蒙教育，學會了《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《二十四孝》和很多古詩等，這對孩子一生的文化素養和德行品質奠定了良好的基礎。

其實孩子幼兒園三年也是我們家長成長的三年，我們接受過家長課堂的教育、指導，孩子出現的種種問題我們隨時向老師請教，老師不斷的鼓勵家長、肯定孩子，交給我們方法、啟迪我們智慧，使我們家長也由原來的急躁、不自信，變得現在信心滿滿。

李老師曾告訴我們要給孩子確定一個目標，要示弱；

孫老師曾告訴我們要大力讚揚孩子，要靜靜等待孩子；

這些都是我們人生道路上的寶貴指南。

幸福的童年開啟幸福的人生，我們的孩子在四園裏能健康、快樂、有意義的成長是家長和孩子幸運。

在這裏請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深的鞠上一躬，真誠地説一聲“謝謝老師，老師您辛苦了！”

孩子們，三年的幼兒園生活結束了，希望你們將這三年裏學到的人生真諦運用到今後的學習生活中去，用優異的成績回報幼兒園，用幸福的內心感念幼兒園。

最後，祝願老師們身體健康，家庭幸福。祝願所有的.孩子們健康、快樂、平安，願孩子們都擁有美好的未來。

謝謝大家！

家長的感言2

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好!我是xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在那裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。説來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在着不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發奮才能獲得進步!

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子説，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你説，有苦願意向你訴。

2、採取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課複習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪着孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我堅信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動説，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。此刻學校發生什麼事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加羣眾活動，增強羣眾榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到羣眾的力量和自己真正的快樂。人大代表述職報告

三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦願意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題並糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛質和鑑賞水平。正因，語言是思維的外衣，語言潛質的增強，能夠極大的改善孩子的學習潛質，促進思維發展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的潛質。

五、鼓勵為主，批評為輔。俗話説：數子千過，莫如誇子一長。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特徵。小孩子的心理承受潛質很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，並提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、用心的人生觀，人生就能到達更高的目標，實現更大的價值。

七、培養孩子的社會職責感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會職責感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，到達共同教學的目的。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

家長的感言3

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

時間飛逝，轉眼間我們的孩子就要畢業了。我是同同的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們大一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

回想四年前，同同只會講温州話，而現在能講一口流利的普通話。對比以前，同同的進步是顯而易見，現在他會識字、會讀書、會做算術題、會畫畫、會唱歌、會跳舞，還了解了許多的科學知識，等等。更讓我感動欣慰的是，同同性格愈發地完善。現在的同同自信卻不自傲，積極進取又能肯定他人的長處。比如他學圍棋後，回家告訴我們：我們班裏，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰勝聊聊的積極性。

孩子們的進步，離不開老師辛勤的耕耘。我們家長私底下也經常説：能遇到項老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學水平高、工作能力強，對孩子更是細心、耐心、關心。而我也聽張老師、項老師説，我們大一班的家長，是幾個班級中最熱情，最配合老師工作的。説真的，我也深有同感。我們大一班的家長，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫畫得特別棒……總之，你們很棒!我們因孩子而結緣，那麼讓我們把這緣分持續下去，如同一位媽媽講得那樣：儘管孩子們畢業了，我們還是朋友，還是姐妹!

接下來的話，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，相信，此時的你們一定有着很多的不捨。捨不得一起玩一起鬧一起學習一起成長的小夥伴，更捨不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那麼請小朋友們站起來，跟着阿姨一起説：“謝謝，老師。老師，你辛苦了!”

還記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪問時，問他在哪裏得到最寶貴的東西，他説是在幼兒園。因為幼兒園教會他：把自己的東西與小夥伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前便後要洗手;做錯了事情要及時道歉;要注意觀察周圍的大自然。

今天，孩子們就要離開幼兒園了，但幼兒園永遠會留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會帶着從幼兒園學會的知識和技能揚帆遠航。