作為一名教師的感言

在日常學習、工作或生活中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這時寫感言就再好不過了。那麼感言怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的作為一名教師的感言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

上進感：感覺自己向上進取着！我覺得向上進取需要：利用一切可利用的時間，尋找一切能奏效的方法，做好一切眼前的小事。

麥金西説：時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。管老師説：“對教師而言，更重要、更具基礎性作用的陣地，應當是那課堂外的五個小時。把這五個小時當主陣地的教師，才是真正有發展前途的教師，才是一年一個樣，三年大變樣的教師”。

做老師的確應該用好魏老師説的“用好殘邊料角的時間”，三分鐘時間可以記幾個單詞，三分鐘時間靜想，可以把提綱和思路理出來，三分鐘可以把雜誌的目錄看一遍，圈出自己感興趣的篇目，三分鐘可以把讀過的語段重温一下、、、就這樣“積小善”，“積小成”，把課堂之外的5小時用好，一定能更好的在積極有益的方向上影響學生，並實現教學相長。這樣教書一輩子，哪怕起初的自己只是一杯水，到後來，一定會有一桶水、一湖水，甚至是一江水；這樣教一輩子書，即使起初是不純粹的、有雜質的，到後來，也一定會清澈起來，純淨起來，永遠能在世俗之中，保持着世俗之外的超脱、、、、、、對此，我深以為然。

時間用上了，做事時，教學中，滿世界找藉口就不如自行瓦解、徹底瓦解那些根本就是歪理的藉口，千途萬徑的去尋找能夠更奏效的方法。對藉口説“不”，面對任務，面對責任，自己就要勇敢而堅定的説“好的，我馬上去做”，“好，我會盡力而為”。

時間知道用了，方法也會用心找了，還得知道：教育，從小事做起。看看吧：管老師這麼多活靈活現的例子，美國福特公司的創始人福特先生的傳奇從撿起漬紙做起，人類首次探空飛行員加加林的成功從脱下鞋子做起，我們這樣懷揣夢想卻仍無成就的教育生命首當其衝是向他們學習，從小事做起、、、

上課不專心聽講的原因，管老師一口氣做出了10種原因的猜想，想想自己，面對不認真聽講的學生何時下過這樣的智力功夫?下功夫下不對，如果事只關己，就是一場徒勞無功，就是一段精力耗費的無用功，傷害的是自己；下功夫下不對，如果事只關學生，就是一種教育失敗，就是一段生命成才路上的扼殺，傷害的是學生。所以，教育的事更不能“不以善小而不為”！

讀完管老師的這章文字，我非常認同：真正的教育，能影響人的教育，往往就藴藏於那些很小很小的細節當中。

我願意自己的教育生命從做好每一件教育小事做起、教育細節做起！！！

曾在哪個書上看到過一位老教師説過，選擇當教師是個永遠年輕的職業。因為選擇當醫生是和病人打交道，接觸基本是愁眉苦臉的人，心情總是一種壓抑；而選擇當教師都是和小朋友打交道，天天都是早期蓬勃的少年兒童生活在一起，心情總是愉快的的。對此我深有同感，雖然我的教師生涯才剛開始，但我已經深深體會到了這份年輕和喜悦。

從去年九月份正式成為教師隊伍其中的一員，在這幾個月當中，每天都是嶄新的，同時也是充滿挑戰和困難的。

作為一名新教師，自己面臨太多太多要學習和摸索的東西，理論和實際完全畫不成等號，很多時候即使自己很努力的備課，可是根本達不到預期的效果。去年抽考就是我帶的班級，結果真的是差強人意，沮喪過，退卻過，想過放棄，可是當我想到現在的我不僅僅只屬於我自己，作為一名教師，更屬於我的學生，我的每一節課。我不該打退堂鼓，我應該更加熱愛我的職業，以更加飽滿的熱情投入到工作中去。把平平凡凡的工作看成是宏大的一項事業，去鑽研去努力去探索，我覺得自己很有必要做好及時反思，積累點滴的.經驗，在每節課的不斷反思中成長。

愛我們的學生，對於新老師來説並不難做到，可是要做到愛每一位學生，需要老師有滿腔的愛。教師對學生的是一種特殊的感情，是一種無私的愛。教師愛學生的目的在於讓學生用同樣的善良、真誠之心去愛自己，愛父母，愛他人，愛集體，愛社會，從而達到教育的目的。來到教師崗位已經有半年了，我在漸漸的學習該如何去愛我的學生。

在學生對新老師的好奇心和新鮮感漸漸褪去的時候，我發現調皮的學生開始擾亂課堂秩序，很多學生不自覺完成作業。那時候，我想依着自己的脾氣把吵鬧的學生拎出教室，給不做作業的學生以嚴厲的懲罰，課是想到自己也是這麼過來的，自己也曾經厭惡過動用武力懲罰學生的老師，這時候我應該變的冷靜，選擇聽取學生的想法和意見並作出正確的引導，使學生能夠充分發揮自我教育、自我發展的積極性和主動性，而不是一味的訓斥和懲罰。我想愛學生要寬嚴適度。嚴出於愛，愛寓於嚴。嚴而不兇，寬而不鬆，嚴在當嚴處，於細微處見真情。只有這樣才能為學生創造出“民主”，“和諧”的課堂教學氣氛，是學生想到學、愛學，從而提高教育教學效益。 教師對學生負責也就是對自己負責，也就教師“愛自己”。學高為師，身正為範。教師榜樣像一面旗幟，樹立在學生面前。教師的一言一行，具有鮮明的示範性。“近朱者赤近墨者黑”。教師要對學生負責，必須正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。

工作的這半年以來，我深刻意識到要做一個好老師有多麼的不易，作為剛踏上講台的新老師，這是個很大的挑戰，更是追求和實現自我價值的機遇，所以我會不斷的努力。