學生的評語【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語是指作説明或講解用的話。什麼樣的評語才是好的評語呢？下面是小編整理的學生的評語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生的評語1
1.如果不相信自己註定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己註定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那麼我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員!請記住：知識改變命運。
2.性格開朗，同學關係融洽;能積極參加班級活動。隨着時間的流逝，你剛入學時的許多優良的學習品質正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態讓老師為你擔憂，不願接受批評，這對你的成長不利。儘管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。
3.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，生活簡樸，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論颳風下雨，極少遲到;上課專心，作業認真，成績優秀，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的大學聯考是有很大幫助的。望繼續努力，向特招班同學發起衝擊。
4.文質彬彬，言語不多，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，學習態度端正，成績中游偏上，理科較強，期末考試數學成績班級第一名，外語跛腿嚴重，望加強外語的學習，使各科成績齊頭並進，方能立於不敗之地。
5.懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優秀。對一些問題過於多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今後的學習中揚長避短，再創輝煌。特別提醒你要注意的是：穩定情緒、穩定成績。
6.熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今後的學習中抓緊課堂分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
7.尊敬師長，同學關係融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩中有升，躍入年級名，班級第名的好成績，説明你的學習狀態十分穩定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續努力，向更高目標邁進。
8.很高興地看到你期中期末成績連續兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。縱觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文、數學、生物此起彼伏，很不穩定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結經驗教訓，揚長避短，刻苦學習，為高三總體複習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地説一句，下學期可要減少遲到次數，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破!
9.有要求上進的慾望，但無追求上進的信心，學習態度更令人擔憂，要知道你與正取生並沒有什麼不同，而今的成績並不是由於什麼客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢於正視自已並挑戰自已的人才有可能戰勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
10.你那次勇敢地上台演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班幹部，要有團結協作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數有待提高，要主動分析原因並努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續努力，爭取更大進步。
11.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恆，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視並採取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進步。
12.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微鬆懈難免失利的狀態，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感並付諸行動乃是當務之急。
13.學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天!
14.元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態。期中期末連續兩次較大幅度地進步必將激起你繼續刻苦學習，不斷前進的鬥志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
15.尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課後也能針對不懂的問題提問，但總體上來説，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期裏，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
學生的評語2
⊙是否記得參選班長時的豪言壯語？是否記得你的相聲逗樂全班？是否記得積極主動的為班級做貢獻？而這些我都逐一記在心上，看到你從課堂上偶然的口不擇言到如今的積極配合老師，我真心的為你興奮！
⊙你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是由於你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，腳踏實地。在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴的之處。
常言道：“金無足赤，人無完人。”假如你能發揮班長的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬於你。
⊙學業對你來説是一個沉重的負擔，紀律對你來説是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的睏乏給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。以後每當你懶惰或困惑時，都想想老師説的話和你的保證吧！
⊙你為人大方，老實謙虛，待人真誠熱情，樂於助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象；你學習態度端正，成績突出，每次你的作業都認真完成，書寫也端正，是個品學兼優的學生南通；但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩定。希看能重視自己的不足，勤奮學習。在這裏我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！
⊙一學期以來你為班級做了很多工作，辛勞了。擔任班幹部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，能出色完成老師交給的各項任務；你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂於助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班裏也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習如同逆水行船，不進則退。希看你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下往，一定會有更大的收穫。
⊙你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設身處地地為別人着想。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛着，為同學們解決了很多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算，畢業在即，你該為自己制定一個科學的學習計劃，認真紮實地打好基礎，爭取優異的成績。
⊙老師首先要祝賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人説你是五年（1）班的“名片”。你看，大家多麼信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧！我們都希看你這張“名片”能夠更加完南通美。
⊙你是個活潑可愛的孩子，但是就是平時上課太羞澀了些，假如你能積極發言，相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”，它將是你開啟知識世界的大門，加油！
學生的評語3
1.李梅：撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這一年來，老師看到你進步不大，真的很着急。現在你認真多了，老師也欣慰了，可是成績還不理想，你可要努力了。
2.楊永：你是個很真誠的人，對同學總是很熱心，對老師非常的尊敬，我們都很喜歡你。但在學習上，你總是進步不大，是因為你的工夫下得不夠，你要有拼勁和鑽勁才行哦。記得假期好好學習,不懂的就問哦老師期待着你的進步
3.蒲蘭：你，一個很討人喜歡的女孩，在你的身上，我看到了你過人的毅力、信心。你對同學總是那麼的温和有禮,但這一切能否保持，還要看你以後的努力。一定要注意：把壓力轉化為動力,加油,讓你的成績也好起來吧!
4.邊旭：在老師眼裏,你是一個乖巧的形象。在同學眼中,你是熱心助人的好學生。但你的成績還需要進一步提高，無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!現在努力還來得及
5.藤林：你能很快改掉壞毛病,老師很欣慰!老師也不願意在這最關鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現象。是該好好思考解決問題的方法了。為了自己、家人和老師加油呀!
6.賴俊林：你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：不下功夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
7.蒲黎明：在老師眼裏，你帶有那麼一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。有時作業寫得太隨意啦!你有堅強、韌勁的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的爸爸媽媽放心!我也會很開心。
8.鐘琴：斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一隻小白兔。總讓人疼愛。從入學到現在，你對學習都非常認真。文科來講，你還較好，但理科不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經驗，上課認真聽，掌握重難點，複習全面，對理科要多聽多練多思考才行。
9.王福晶：上課積極回答問題，學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你很有個性，是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
10.南超：你學習踏實認真，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，在班上表現更活躍一些，帶動大家搞好學習!
11.王福晶：上課積極回答問題，學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你很有個性，是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
12.南超：你學習踏實認真，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，在班上表現更活躍一些，帶動大家搞好學習!
13.張毅：希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內你的作用是不可估量的，望今後，取得更大進步。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執着的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峯，老師深信這一點。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
14.王珣同學在本學期的在校生活遵紀守法，品學兼優，積極參加學校組織的各項活動。在班中團結同學，未與他人發生任何矛盾衝突。在校與舍友關係融洽，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號。本學期成績較穩定但仍有很大潛力，物理、化學、生物成績依然穩定優秀，英語也有些提升，但數學因過於馬虎成績略有波動。這學期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足，仍然需要更加努力。這學期參加了生物奧林匹克複賽。在本學期中被評為過勤奮之星、學習標兵、三好學生。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百尺竿頭，更進一步。
15.劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收穫了滿滿的友誼、學習經驗。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠紮實，在連續幾次考試失利後，已經深刻認識到自己的缺點現在正在加強勤奮當中。對於班裏的活動，儘可能地積極參加。深深愛這個團結的集體。儘管自己並不突出，並不優秀，但一直儘自己所能為自己深愛的班級做出貢獻。因為始終相信人生最重的三年中，不揮灑汗水，怎能對得起自己的未來，高二的努力為高三奠定堅實的基礎，高三奮力一搏，只為以後擁有一個好的未來，不讓自己後悔，人生有兩手路要走，一手是必須走的路，一手是想走的路，只要把自己必須走的路走好，才能去實現自己想走的那條路，而現在在努力中。寄語：夢想照耀未來。
學生的評語4
1、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
2、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
3、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多麼的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！
4、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
5、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
6、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這裏有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的，對嗎？老師期待着。
7、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
8、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的！
9、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
10、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
11、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話説天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？
12、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
13、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裏聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
14、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
15、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊！
學生的評語5
1、你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，能認真聽從老師的教導，工作認真負責，如果能當好同學們的榜樣，大家會更信服你。在學習中你總難專心聽課，常常人在課堂而心在千里遨遊，並且缺少刻苦鑽研的精神。希望發揚優點，克服不足，把學習成績趕上來。
2、你成績優異，能開心地學習，書寫工整，能積極思考，開動腦筋，大膽發言，語言表達能力不錯，但不輕易發表自己的見解。你有時做事效率不高，所以花的時間太多，還有，將來的社會需要的是全面發展的複合型人才，那麼，現在各方面要嚴格要求自己，準備着將來承擔祖國建設的重任。
3、你的腦子裏總有許多七彩的幻想，導致你上課走神，調皮、貪玩的你總讓老師放心不下，其實，你努力的時候是那樣懂事，認真完成的作業是那樣工整漂亮。老師相信，漸漸長大的你知道該如何去自覺學習了。老師期待着你的精彩表現！
4、調皮、好動、愛説、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。你有極強的上進心，總想向優秀的同學看齊，課堂上你總積極舉手發言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎，要靜下心來，用心思考。腳踏實地去做才能比別人更好！
5、聰明、潑辣、能幹的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。你樣樣都想超羣，工作大膽負責。如果學習上能更加勤奮一些就更棒。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好！
6、你活潑懂事，擔任衞生委員工作認真負責。但上課時總是默默無言，讀書、背書，你似乎難跟上同學們前進的腳步，老師為你着急啊！孩子。“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”為了美好的明天，加油吧！
7、你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，要知道，學習是要付出汗水的，努力地走穩每一步，讓老師和同學們看到一個更加優秀的你。
8、你是個活潑好動的女孩，喜歡體育鍛煉和舞蹈，廣播操比賽時，你出色的表演讓大家賞心悦目。課堂上有時能積極思考，按時完成老師佈置的作業，但令老師遺憾的是，你學習上還不夠勤奮，學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，努力提高學習成績。
9、文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關心集體的心，能與同學和睦相處，工作認真負責，學習較認真，能不懂就問。但要多注意學習的有效方法，適當地取長補短。好的學習方法加上好的學習態度，相信你會不斷提高。
10、在老師眼裏，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你把每個同學當成好朋友。擔任路隊的領隊，非常負責。不過，在學習上你還不夠刻苦，且缺乏有效的方法。老師送你兩顆心：信心和決心。希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會突飛猛進的。
11、一份耕耘，一份收穫，你辛勤的汗水已結出了果實，學習成績已有不錯的提高。別停歇，老師期待着你不僅能跟上大部隊，更要與同學們站在同一起跑線上！學習只靠完成老師佈置的任務還不夠，要能自覺地學習，把學習當做樂趣。努力吧，老師相信你會有更讓人驚喜的表現。
12、你本分、踏實，是一個很有潛力的孩子。本學習，經過你的努力，取得了不錯的進步，只要有決心和恆心，老師相信你一定能趕上來。自信是人生最燦爛的陽光，恆心是最好的護航手，希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。
13、在老師的心目中，你是個文質彬彬的男孩，勞動踏實負責，做操動作標準。你上課不愛回答問題，説話也有點靦腆，內心善良。但在學習上你沒有盡力，男孩子就應該在學習上有所作為。大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立超越自我的信念！
14、小小個子的你其實很聰明，可是為什麼成績總不能讓老師開心呢？上課專心一些，對待作業再認真細緻一些，父母和老師不在身邊時學習再自覺一些，你的成績一定會大有長進的。努力吧！老師期待着。
學生的評語6
1、你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你
2、你那專注的眼神認真的學習態度老師深深地感到欣慰看到你作業本上那工整的字跡看到你能出色完成老師佈置的`各項任務
3、你是個聰明又可愛的小男孩,作業能及時完成,但書寫不夠認真老師相信,在來年一定能看到一個更出色的你
4、尊敬老師團結同學認真完成作業希望你在學習上多動腦思考
5、聽話時你最大的優點在學校裏你遵守紀律專心聽講認真完成作業如果你能多動腦筋思考問題
6、你尊敬老師團結同學積極為班級做好事這個學期你的學習有進步
7、如果在上課時你能自覺遵守紀律認真聽課認真按時完成作業的話你的學習會進步的
8、認真思考積極舉手發言課後你自覺遵守紀律認真完成作業
9、是老師的得力助手每天你在學校認真讀書自覺完成老師交給的各種任務學習進步了老師很高興
10、你專心聽講認真思考積極舉手發言自覺遵守紀律認真完成作業
11、你是個乖巧、可愛的小男孩,尊敬老師,團結同學,課堂上能認真聽講,學習比較勤奮
12、一雙大眼睛透着你的聰穎學習上你積極進取有恆心、有耐心自覺學習小姑娘
13、你是一個聰明但上進心不很強的孩子得過且過“悄悄話”、“小動作”天天有希望今後你要養成自覺學習的習慣認真過好每一天願你來年成績更上一層樓
14、學習認真的國小生大家心目中的小男子漢每每看到你優異的成績老師由衷的高興只是
15、在校尊敬老師,團結同學,關心集體可有時數學作業不盡人意,上課不專心聽講,致使作業做不起來即使訂正也不會你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待着這一天
16、課堂上有你響亮清脆的回答老師一直都很喜歡你你知道嗎?不過老師有時也會批評你那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差老師希望你會做得更出色!繼續努力!
17、你很聰明,上課能專心聽講、獨立完成作業,遇到問題喜歡獨立思考希望你腳踏實地從小事做起,勤奮努力相信你會有較大的進步老師期待着
18、聽話的好孩子你尊敬老師團結同學課堂上你專心聽講認真完成作業
19、這學期你的成績略有進步了作業潦草錯誤百出家長也不太關心希望來年樹立學習信心端正態度,你也會有燦爛的笑容的
20、你認真聽課積極思考積極舉手發言自覺遵守紀律學習成績拔尖
21、你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發現你一直在努力地改正
22、這很好在學校裏你也能團結同學遵守紀律可學習是自己的事情
23、儘管你思維比較敏捷,做作業速度也不慢,可你學習態度不端正咬手指作業本不整潔書寫不認真成績提高也不會很快好孩子,請記住學習如逆水行舟
24、你尊敬老師團結同學課堂上你專心聽講認真完成作業
25、你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一點兒你有着強力的上進心和自尊心希望你一定要把字寫好讓自己更上一層樓!
26、在學校裏,你尊敬老師團結同學學習上你專心聽課認真完成作業只要你堅持多動腦筋思考
學生的評語7
1.你懂得拼搏向上，經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如髮的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!
2.尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。期末考試的失利對你來説是一個總結經驗的好機會，期會考試的數理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗。
3.尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的衝動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產生了一點影響。大學聯考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回自已的"椅子"。
4.常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸的性格，學習目標明確，態度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的。
5.你的品質、你的心靈是那麼樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨，留給同學一份温馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，願你在班級工作中更大膽潑辣一些，也願老師的鼓勵，同學們的讚歌伴隨着你走向成功的旅程。
6.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心裏，你一直都想做個成績優異的學生，是不是你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績並不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記"一分耕耘一分收穫"的道理，爭取優異的成績。
7.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以後你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛鍊膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收穫!
8.在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待着!
9.你是位聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講、勤奮好學的勁兒。後學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要牢牢記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。老師還要提醒你，趕緊改掉上課亂説話的毛
10.你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不苟地完成。在體育方面，你刻苦訓練，後來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優秀。你待人和氣，而且耐心細緻地幫助後進生，真棒!衷心地希望你今後工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收穫更多的成功與喜悦。無論現在還是將來，張老師都會以你為榮!
學生的評語8
周XX：一個活潑可愛的女孩，學習、指揮樣樣行。你是那樣自信，敢於説出自己的想法，老師都覺得你是一個大姑娘，是的，你確實很出色，我肯定忘不了你的名字（周琦）。優秀的你讓我提什麼建議呢？好吧，立志做白衣天使，那就把理科學好，文科學好，心靈手巧什麼都能幹好了。
宮XX：在老師眼裏,你似乎有點文靜、有點拘謹。或許，你有些複雜，或者是不自信。因為有些時候老師問你話你卻始終不説，老師也不高興，有時作業空着也能交上，這是不是也有些“勇敢”。高興的是作業比原來乾淨了，書面整潔了，回答問題也能有所大方。在這裏,老師希望你拿出男子漢氣概，相信自己的力量,充滿自信的面對一切。
王XX：活潑可愛的男孩,總見你燦爛的笑容。一學期來上課能比較認真的聽講,參與課堂討論卻有些少。課下的活動卻異常活躍。如果你在課堂上多發言，作業上寫好字，活動上多參與，你的表現將更完美,學習成績會很好、自己感覺豈不更好？
顧XX一個聰明、活潑的男孩。你能積極參與課堂討論,敢於發表自己的見解。來到三小你是我最早記住名字的同學，老師還安排你去當檢查員，説明你是給人印象很好的男孩。真希望你多多思考，寫好每一個字，邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。
顧XX：想到你,就想到一個品質很好的大男生。平時上課你總是認真聽講的樣子,可是有時精力卻不集中，手有時也不聽使喚，叫起來有時會惹人大笑，這都要注意。聽課要聽準、聽會，説話要抓住重點，不要拖泥帶水，如果你能把嚴肅認真當朋友,沒有人比你更出色。
魏XX：一個運動、天真的男孩，老師為你積極參加長跑而高興。一學期來你也誤了不少課，你學習是努力的，我很高興。請聽講再用心點，聽會、聽懂，不懂多問，養成好習慣,作業在寫好點。老師覺得,你在學習上缺少一個目標。在這裏,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進。
賈XX：整體的印象不錯，智力絕對是很好的，成績也不錯，但是習慣我就不敢恭維了。上課能認真聽講,但思考問題有時不夠積極，發言不多，老師不叫不説，有時還會搞點小動作。因此，你極具發展的潛力，老師預言你能考上很好的大學，但是你需要下力，不是玩出來的。
姜XX：你是一個活潑可愛的女孩，見到老師總能從你得眼神中流出微笑和自信，積極參加學校開展的各項活動，上課認真聽講,作業認真。學習中很大的優點是能和老師探討不明白的問題，有這種學習品質必將是珍寶，一定會收穫累累碩果。在這裏,老師送你一句話:一份耕耘,一份收穫。只要勤奮踏實,你會非常出色。
賈XX：你那長跑驚人的耐力令老師們十分佩服，可是打鬧王豔萍、英語課上油嘴滑舌也讓老師有些惱火。老師希望你把握好玩笑與學習的關係，多讀書多學習，找到增長知識的樂趣。就像你在跑步，積累知識、增長才幹也是一項長跑，看誰積累的多、跑得快、跑得最遠，這個長跑一直沒有終點，因為活到老、學到老。希望你好好理解老師的話，併發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
王XX：你是一個文靜懂事而又勤奮刻苦的女孩，老師們對你很滿意。埋頭努力固然必須，與人交流更加重要。你的品質同學們都很喜歡。老師更想看到一個大大方方的你，説話不膽怯的你。把自己的想法大聲説出來，不要輕聲，大大方方的王暢更出色。
王XX：一個熱愛學習的女孩，聽課總是有板有眼，課堂上你能專心聽講，但不夠積極回答老師提出的問題。老師希望你在學習上碰到困難時不要退縮，勇敢一些，大膽面對，不要保守，把心裏的話大聲説出來，很多時候老師就需要聽你們自己的想法，不要去考慮標準答案。
周XX（小）：性格開朗的你，總是帶着微笑。在你的努力之下，學習成績還是挺不錯的。一學期來學習積極性保持的好，老師看到你是一個聰明的女孩，以後多讀書、多鑽研，不要浪費自己的智力和時間，匆匆太匆匆，當你覺得時間不夠的時候在加油就晚了。老師相信，你能行。
王XX：無論是董老師、劉老師還是其他老師，都能發現你聰明、出眾的一面。你可能覺得我很難説話，其實在平常我是隨和的，但是同學們不小心惹火其他老師我肯定要嚴厲批評了。你不要懼怕老師，同老師講話要耐心的聽，大大方方的站在老師面前，不要扭扭捏捏，這是一個人的禮儀、修養。我會進一步指導大家的。
孫XX：字跡工整、作業按時認真完成是你留給老師的最深印象，期中質量檢測讓我不敢相信你的成績。在課堂上積極發言有些差，但不至於如此落後。希望你在聽課時豎起耳朵使勁聽，聽會、聽懂，不懂就問，那你的成績一定會有進步。
孫XX：課堂上，你發言不太踴躍，作業毛草這一毛病卻始終伴隨着你，我仔細想想，你學習、做事習慣東張西望，難以平心靜氣，有志者事竟成，你有沒有一個目標？如果沒有，老師希望你好好想想、認真找找，給自己的學習找個方向，用心的做好每件事，少三心二意。若能“甩掉”這毛病，你的成績在班裏，必定會名列前茅。老師好希望在你的作業本上看到你端正的字跡，在假期把你的字用心練一練，應該寫的很好。
姚V：天真率直，是一個可愛的學生。上課比較遵守紀律，可是為什麼感覺學習還是有些難度呢？你聽得並不用心，問題沒有真正聽明白，老師希望你使勁聽課，上課不能分心，你聽不懂的問題多問，提高自己的課堂學習能力，你一定會進步的。
王XX：課堂上能舉手積極發言，很好！一學期來，自己努力的在進步，老師看到了。演節目再大方點、説話乾脆點、抓住關鍵處，我還是對你充滿期望的。要堅持每天進步一點點，不懂多問，一定會有大的進步的。
賈XX：誠實淳樸，回答問題比較準確，學習比較上進，是一個可愛的學生。可是自從過元旦，自己做得差了些，學習沒有完成好，讓老師發現了一個偷懶的賈文軒，新的學期裏，老師希望看到一個好學上進的你，成績優秀的你，始終如一的你。
苗XX：你是一個很有智商的男孩，只是在學習時貪圖玩耍、分心想別的事情，老師説你你有時嘻嘻哈哈，導致學習成績與本人嚴重不符！希望你在學習上多下點功夫，少開小差，把作業完成好。我相信你定能取得好成績，你説對嗎？
孫XX：你有學會的智商，卻沒有學會的習慣，自己能堅持學習幾分鐘，然後就心煩意亂、想法紛飛，作業就亂寫一氣，我在看時好多次都很生氣。好小強，你關鍵是要耐心，要是把心用在學習上，少想玩的事，鑽研題目，思考問題，你一定有很大進步。努力吧，老師期待着！
周XX：你上課文文靜靜，可是我覺得並沒有把課聽好，問題是自己有沒有真正去聽？用心聽？聽不懂的問了沒有？不僅僅是知道答案，關鍵要學會題型、方法，我希望周佳以後多問我，看看你到底因為什麼不會！有沒有信心呢？我有，相信你能行。
姚XX：一個書寫乾淨的女孩，老師最喜歡看見你上課忽閃着充滿智慧的大眼睛專心聽講的樣子，你心直口快，老師問你問題你經常潑辣厲害的給老師兩句，老師都被你嚇住了。希望今後更積極思考、多多回答問題，不會的問題多問老師，爭取自己成為一名優秀的中學生。
學生的評語9
1.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。
2.這學期，你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，積極參加各種有益的活動，取得了一定的成績。但你也要明白：學習需要勤奮。老師希望你能學會思考，積極發言，爭取更大的進步！
3.你清脆悦耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律，積極發言，積極參加各種有益的活動，這是你的優點。老師希望你能認真刻苦地學習，做到全面發展。你説好嗎？
4.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今後再接再厲，學習更上一層樓。
5.你是個熱情充滿活力的孩子，這學期在各方面都取得了很大的進步，上課發言非常踴躍，寫話本上也時常有充滿童趣的語句。如果你上課更凝神一點，就更好了！
6.你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師佈置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今後加倍努力提高各科成績。
7.你平時話不多，為人質樸善良，勤勞踏實，尊師愛友，對老師佈置的學習和勞動任務，積極完成。希望你改進學習方法，找準方向，摘取進步之果。
8.你性格斯文，班級榮譽感強。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊，鍛鍊自己的管理才能。愛好體育的同時不可耽擱學習，做到健身學習兩不誤。
9.課堂上能積極思考老師提出的問題，踴躍回答，思維慎密。希望你更加精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法，越來越聰明活潑。
10.你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以後不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
11.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對於學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今後揚長避短，更上一層樓。
12.你不愛言語，但勤奮好學，誠實可愛。學習成績優秀。希望你課堂上更膽大一些，踴躍回答問題，也希望你多讀點課外數學，思維將會變得更敏捷。
13.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人説話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師佈置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今後認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。
14.你是一個性格內向的女孩，在班裏，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績並不理想。希望今後發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閲讀能力和寫作水平。
15.你懂事，能幹，是個明事理的好孩子；積極參加興趣組，是個求學上進的好學生。這學期你的進步特別大，學習中希望你更加精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法。
學生的評語10
1.你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長，團結同學，關心集體，遵守紀律，學習認真，發言積極，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強。希來期繼續努力，爭取更上一層樓。
2.你，作業比較認真，數學成績優秀，但自信不足。老師希望你加強口算訓練，提高速度，多進行思考題練習，利用暑假練習書寫工整漂亮的字，成為一個更出色的你。
3.你不愛言語，但勤奮好學，誠實可愛。寫得一手漂亮的字，作業工整。老師希望常聽到你響亮的回答，同時多讀點課外數學，讓思維變得更敏捷。
4.被大家譽為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現。
5.文靜乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發言更令大家驚喜。認真踏實的作業總讓大家羨慕。學習中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多！
6.你能團結同學，遵守校規校紀。有時對自己要求不夠嚴格，上課開小差，作業不認真。老師希望你能吸取教訓，各方面都力爭精益求精，相信你會有進步的！
7.在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
8.沉默不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現的舞台，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發現，你的思考。相信踏實的你會贏得別人喝彩的！
9.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
10.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閒事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
11.你的個子是班級的“大哥大”，可學習成績為什麼沒。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧！學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進！
12.能按時到校上課，值日衞生工作認真完成。但學校上怕苦畏難，作業從不自己認真思考。老師希望你好好弄懂每一個基礎知識，爭做一個合格的中學生。
13.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
14.課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師佈置的作業。但喜歡説悄悄話，影響學習成績的提高，下學年要繼續努力。
15.你是一個肯聽老師教誨的學生，集體榮譽感也強班級勞動認真。平時能按時作業，學習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話，不夠專注，希望你改正缺點，發揚優點，做人學習兩不誤。
學生的評語11
1. 你是一個非常出色的孩子，你做任何事都很認真，課堂總是積極思考，踴躍發言，作業更是一絲不苟。願你堅持不懈，努力去實現自己美好的理想。
2. 你是一個聰明活潑的好孩子，不僅成績優異，而且能力較強，班幹部工認真負責，是老師的好助手，同學們的好夥伴。以你的聰明才智加上勤奮,你一定會成功。
3. 你是一個思維敏捷的好孩子，你愛好數學，成績優異，在數學競賽中為班級爭的榮譽。你守紀律，與同學友好相處。你知道嗎，學習上來不得半點馬虎，希嚴格要求自己，認真完成作業。
4. 你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。這學期在學習上愛思考，能專研，願你繼續進取，成功一定屬於你。
5. 你是一個聰明而頑皮的男孩，你很有個性，愛好廣泛，成績優秀。當你認真完成作業時，不僅書寫很漂亮，而且一週沒有錯誤。願你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷進步。
6. 你太出色了，不僅作文得了特等獎，而且字漂亮畫美舞動人。同學們都很敬佩你，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。願你不懈努力，向更高的目標奮進。
7. 你是一名文靜的好女孩，守紀律，與同學友好相處。這學期你學習有很大進步，老師真為你高興。如果你學習上再刻苦些，你一定會有更大進步。
8. 你真了不起，校運動會上你一人為班級得了兩個第一名，作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認真負責，是個品學兼優的學生。願你課外多讀數學方面書，爭取數學與語文一樣出色。
9. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話説天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
10. 我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
11. 你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師説的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
12. 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
13. 大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
14. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
15. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衞生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
學生的評語12
1.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低着頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊;考試時，你咬着筆桿，做不出來，令老師多麼着急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裏嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做?
2.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衞生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
3.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
4.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
5.上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂於助人。在這裏，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。”
6.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯着的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你説是嗎?
7.澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅於和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。
8.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
9.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
10.浩維是一個聰明活潑，善於與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，並把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業，開創屬於自己的一片天地。
11.大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
12.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
13.你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!
14.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
15.儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。
16.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善於思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師希望你能紮紮實實地學習，取得更優異的成績。
17.東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那麼老師、同學會更喜歡你，努力吧!
18.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是幹得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
19.齡：羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由於欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。
20.旭：羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
21.君：像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正説謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
22.薇：一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢於在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業，成績進步不大。希望你能認真書寫，改正説謊的缺點，為自己爭一口氣!
23.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衞生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
24.忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今後你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
25.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衞生檢查工作細緻負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
26.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
27.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
28.你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
29.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
30.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
學生的評語13
1、你越來越無愧於“數學王子”的稱號。勇於向難題挑戰是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績定會在班上遙遙領先！
2、你是同學們公認的學習高手，完成作業從來都是自覺、認真。但是，作業、考試時為什麼不能精益求精，讓成績再提升一些呢？在國小的最後一年裏，老師希望你憑藉毅力和汗水，登上全年級的學習頂峯！
3、你喜歡靜靜地思考，執着地做自己喜歡的事。數學有有很大進步；生活上，不但自理能力有所提高，還能熱心幫助其他同學。今後的日子裏，希望你多讀書，提高寫作能力，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強！
4、你思維敏捷、愛好廣泛，樣樣科目均很出色，鋼筆字也越來越漂亮。本期裏，你學會了控制自己的情緒，與老師、同學發生意見分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全，哪怕是有一點點危險的遊戲也應拒絕參與（如將飲料瓶當球踢）。
5、你是一個有主見，有勇氣的人。但在學習上還有50%的潛力等待你的自我發掘！集體生活中，還要學會寬容和剋制，才能不和同學發生衝突。在寢室，做到不雅的話不説，不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習，還是特長培養，都貴在堅持。
6、你總是彬彬有禮、樂於助人。運動場上，你敢打敢拼，多次摘金奪銀。數學上也不能掉以輕心哦！並希望你努力提高寫作水平，做個能“武”亦能文的人。
7、你熱愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力。以後注意多讀書、多積累，在數學上也要多下苦功。
8、誰沒有成為優等生的夢想？誰沒有廣交朋友的願望？但這些不能靠等待，必須要見行動。你知識面廣，應變力強，這些優勢都是很多同學所不及的。如果你能擺正“玩”與“學”的主次關係，少與同學開一些過頭的玩笑，所有的夢想都能變成現實！
9、你在同學面前表現得從容、大方了，你的作業比以前整潔、漂亮了。你改變了小時候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動發言，學習上進步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎？
10、你的生活自理能力有所增強，個人衞生有了進步，學習上比原來刻苦了一些。要是課堂上做作業能更準確、迅速一些；週末作業更自覺、“不打折”就更好了。希望暑假裏能下苦功練練字。
11、你活潑開朗、口才伶俐；你思維敏捷、作業迅速。可是，你的學習潛能還未全部開發出來，知道嗎？用毅力去戰勝慵懶，用細心減少失誤，爭取成為佼佼者。
學生的評語14
1.該生自信大方，課餘時間積極參加體育鍛煉，增強體質，熱愛勞動，積極參加學校和班級組織的各項活動和社會實踐活動，有較強的班級責任感和榮譽感。在校期間嚴格遵守校規校紀，團結同學，與人為善做事認真負責。注重個人信譽和口碑，答應別人的事一定要做到。平等對待同學，為人真誠大方，思想端正，有崇高的理想和目標。學習上獲得“三好學生”的稱號，與同學相處融洽。平時注重提高個人的科學文化素質和個人品德修養。
2.該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
3.你開朗活潑；熱情勇敢，有着衝過會考這一關，上到理想的高中。積極的人生態度，勇於向困難挑戰，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經過你的拼搏，一定會達到你的理想。
4.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂於助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進步！
5.自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
6.勤于思考，善於安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
7.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。
8.你是一個懂事有禮貌的孩子，在學校裏，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今後的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
9.“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以後的學習中你能夠多下點功夫，向課堂45分鐘要效率，爭取更大進步。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望。記住，有困難儘管來找我。
10.人的大腦就如同一片荒地，只要勤於開墾，荒地就會成為沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。
11.語文老師欣賞你的才氣；班主任欣賞你的進步，雖然更多時候，你改的還是表面。如果有一天，別人在説“那小子真帥”時，有人補充説“還很能幹”，那該多好哇！
12.你穩重、懂事，積極進取，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽。學習認真刻苦，努力進取，幾分汗水，幾分收穫，經過你的努力，本學期各方面有了加大進步，也為班級爭得了不少榮譽。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發展！
13.你不善言詞，卻有着自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今後，望你多些自信，勇於表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
14.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裏煮了。一個人學習，工作時如此專注，還有什麼做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
15.和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。
16.學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛鍊。看到你的成長和成熟，真是很高興。
17.瞭解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課餘時間，按照自己的進度向前衝，已經超前學習了不少專業課程，勤于思考，善於思考，學計算機有靈氣。
18.你是一個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，願你戒驕戒躁爭取更好的成績。
19.課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！
20.在學校裏，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課後，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
學生的評語15
1.能按時到校上課，值日衞生工作認真完成。但學校上怕苦畏難，作業從不自己認真思考。老師希望你好好弄懂每一個基礎知識，爭做一個合格的中學生。
2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表裏一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力並不在他人之下，只是要多加註意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
3.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今後的人生道路上你也會取得更大的成功的。
4.穩重踏實的你憑藉自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峯在等待着你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峯！
5.活潑的你待人真誠，也比較健談，人際關係融洽，生活上你是同學們的好朋友，在學習上，你刻苦努力，上課認真聽講，並及時完成作業，但是我總感覺，在學習上你的自信心不足，需要有榜樣帶動，主動性不怎麼強，其實，自己堅定了信心去做，也許，會有一個你意象不到的結果，加油啊！
6.臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收穫的。
7.善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人着想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
8.老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校裏，你能協助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班幹，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上，爭取更好的成績。
9.你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
10.課堂上，你總是閃動着求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班幹，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進一步！
11.生活中你温文爾雅、待人和善，但並不保守，平靜中透射出一種堅韌；學習刻苦認真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔；另外在尊師愛友方面你也做得也很好。總之，你是一名較讓老師放心的好學生。
12.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業。課後，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
13.你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你為什麼不在學習上多下點工夫呢？老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！
14.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優秀的。
15.你其實是願意上進的學生，樂觀，善於排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對於學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
16.你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助；你總是埋頭做作業，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業的時間你做了什麼？可是成績並不因為你的作業完成而有任何的提高！其實你是在逃避，逃避老師對你的關心和家長的期望。在今後的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信！
17.該生性格沉靜，思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知識；熱愛學習，總是能夠及時認真的完成作業，不拘小節，待人接物穩重大方。尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，平日裏言語並不多，是個心志高遠的好同學。
18.該生上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
19.看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時你為什麼總不愛和同學們多説一句話呢？內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悦；失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心裏。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關於學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置，當你成功時，大家一定會在心裏為你祝福！
20.聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細緻的工作，因為你是一個耐心細緻的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
