來自心靈深處的問候

每天，踏着早上第一縷陽光邁進學校的大門，耳邊總是傳來一聲聲的“老師好”，“老師早”，好像已經習慣了這樣的環境，這樣的問候。然而，在我看完打招呼之“老師不理我”這個案例之後，忽然間，感覺到曾經迴盪在耳邊的那聲聲問候是那麼的值得我回味。

我們的中華民族，本來就有着五千年的文明史，先人所遺傳下來的不僅僅是血脈，還着文明的精髓。我們每位老師都是德育教育的實施者，我們不但要教育學生學習文化知識，還要教會學生做人的道理,傳道、授業、解惑。

我在學習本節中潛意識的認為：所謂的“招呼”，就是“有招”，“有呼”。現實的生活中不管是對於自己熟悉的人，還對於陌生朋友，在彼此“招呼”的同時，我們的面部總是要帶着感情的色彩。開學的第一課，我就把學生對老師的“招呼”作為一種習慣介紹給了我的學生。而這種習慣在我認為就是一種道德習慣的養成。

走在校園駐足鞠躬問候老師學生為數不少，也不乏有對老師視而不見的，高年級的學生相對較多，特別是不給自己任課的老師，不否認青春期他們那叛逆的心理也制約着他們的行為、言語。也不否認他們的家庭可能缺少這樣的教育，像這樣的學生，我們教師應該給他更多的關愛，讓其親其師，信其道，我們要變換着方式去感染他們，讓他們感覺到老師也是平凡的人。

靜心想想，這一切都是因為我們是榜樣，是育人者，是春蠶，是蠟燭。必要的時候，我會應該微笑着拍怕他的肩膀刻意地表揚他們：“你真棒”。

不要少看了彼此之間這一聲問候，這也是和諧校園的一道風景，用心的接受學生一聲問候會讓我們內心有着舒暢的`感覺，自豪的感覺，會讓我們心情愉悦。讓學生接受我們的一聲問候，會使他們體會到老師的平易近人，讓學生感覺到他們的人格老師也是很尊重......來自心靈深處的問候我們應該用“愛”做代價。 ___讀《最愛舟舟的那個人走了》

母愛是涓涓的細流.在母親心目中,孩子是最珍貴的珠寶.

今天,我看了一篇關於母愛的真實報告,它寫了,一位母親,為了自己的孩子,放棄治療疾病而去世的事.這位偉大的母親就是張惠琴,她的兒子舟舟只有三、四歲孩子的智力,但是,他在音樂方面非常的有天賦.所以説:一切生命都是偉大的.張惠琴為了兒子而去世這件事,感動了很多人.

在這裏,我認為:在這個世界上,最賞心悦目的是纖塵未染的青山綠水,最感動人心的是母-子(女)之間純潔真摯的感情.

在張惠琴快死亡的前幾天裏,她安排舟舟在將來幹什麼,告訴他當媽媽不在的時候要學會獨自生活……這些不都是一位母親來自心靈深處的問候嗎?

母愛是偉大無私的,母親們默默地對我們付出她所有的愛,也許母親的嚴厲會讓我們感到厭惡,可在母親嚴厲的背後,有着多少對我們的慈愛.母親們的嚴厲是太心急看到自己的兒女成龍成鳳.哪位母親不希望看到自己的兒女好啊!

看了這篇文章以後,讓我更加知道了母愛的偉大,讓我感到了我是多麼的幸福.生活中,母親的每一句話,都是來自她們心靈深處真摯的問候啊!