心靈深處的感動作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的心靈深處的感動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

日落的黃昏固然可愛，但總會有夜晚的黑暗將他包圍；盛開的花朵固然可愛，但總會有新一片葉子來頂替它。可真正的美不在於綻放前，或後，而在你是否真正的體會到它的珍貴，可貴，當你認真的冷靜下來，你會發現，總有那麼一個瞬間打動了自己的心靈。

就如那一家相親相愛的小鳥，使我真真切切，從心靈深處被感動。

那是一個寒冷的冬天，大雪肆意的飄在大地上，大地似乎都在瑟瑟發抖。我們一家人約好了回老家，但走了一半的路程時，奶奶的一個“深水炸彈”砸在了我們的頭上：因為雪下得太大，路上雪地又冰天，不好走，沒辦法，只能下一次再回去。

可誰知，一個更大的“炸彈”已在我們的頭上埋伏了好。我們剛想走，發動機突然被凍住了，估計還要再晚一會兒，這對我們來説簡直就像晴天霹靂，所有人的臉上都充滿了“迷之微笑”。

中午，我們找了一家旅館住了下來，那個旅館對我記憶很深，那裏總有一個老爺爺不管下不下雪，冷不冷都坐在那棵大樹底下。活像一個平安鳥，守護着這一寸田土的安寧。在樹杈上，有一個巴掌大的鳥窩，雖然很小，但承載了小鳥一家的愛：一隻母鳥和公鳥跟保安一般，每一小時出去刁一個蟲子。

我想：難道他們是一個吃貨？還是一個傻子，這麼冷的天還出去覓食。可他們好像總是往巢裏積攢，自己從來不吃，等他們再次飛走後，我帶着滿肚子的疑問把頭伸進鳥巢裏。

“啊？”巢里居然有一個剛剛孵出來的小鳥，很顯然，這隻小鳥餓得不輕，嘴巴一張一張的。看到這裏，我心裏不禁為眼前的事感動，身體裏有一股不知名的東西在流動，但此時，我已是熱淚盈眶。

我終於親眼見識到了父母為孩子可以不惜一切，不管外面的風風雨雨再大，不管有多艱苦，他們都會永遠陪伴在自己孩子身邊，成為它們最好的港灣。

看着小鳥父母歸來時他們全家靠在一起時，讓我不禁想起了自己的父母對自己的愛，和關懷，這一刻，彷彿時間都靜止，就讓我在心裏來回味這一刻。

老人走後，我站在樹前，默默地看着他遠去的背影，莫名的感動湧上心頭。

那是一個夏天，我10歲，一天，正在和小夥伴玩耍。當時，我們很喜歡爬樹，便商量着一同來到古樹下攀爬，當時的我很興奮，第一個爬的，爬了不到3米，就聽見一個老人在樹下大喊：“不要爬，太危險！會掉下來的！”，可玩的起勁的我們都沒有理睬他，緊接着一個接一個的爬着，爬到了中間的樹杈上，坐着，還一個個向他做着鬼臉，説他多管閒事。老人見我們不聽他勸告，無視他的存在，便悻悻地走了。

上面很乾燥，有許多碎木頭，就在我往下看的時候，被一種莫明奇妙的恐懼感給嚇住了，隨後又聽見了朋友的叫聲：“啊，太高了，我們被困住了。”我的心頭更是一緊，對他們説：“不必怕，我可以跳着下去。”

説罷，我就一下子跳到一根粗枝上，説了一句：“沒事！”可令我萬萬沒有想到的是，由於我沒站穩，一股腦地掉了下去，幸好被一根樹枝掛住了，此時的我連忙喊：“快來人！救救我”

幸好那位老人沒走出去多遠，聽見喊聲，連忙往回跑，走近後，對我説：“你千萬別動，我這就去想辦救你！”説完他轉身就走。

不一會兒，那個蒼桑的身影就回到了樹下，他拿來一個大網，撐了起來，吊在枝上，雖然年過半百，此時那矯健的身姿，不雅於三十幾歲的小夥子，他慢慢地爬上樹，把我從上面放到了網上，得救了，此時的我長舒了一口氣，接着，他又把另外兩個人抱了下來，並嚴厲地批評道：“可不能再幹這種事了，這可不是鬧着玩的，你們還這麼小，萬一掉下來，折斷了胳膊和腿，你們這一生都會後悔的！”説完，他注視了我們一會兒，便轉身離去了。

我很感激他，那時他在我心中的形象是那麼的偉大，那麼地高尚，那麼地無與倫比，感覺用盡我所有的語言，都不能表達出對他的謝意。他活像一個把我從火海中救起的消防員，給了我生命的重生，事情過去很久了，可每每想起此事，由然而生的感動一直在我內心最深處。

採一束四月的野花，嫁接在歲月的枝頭，讓心靈的深處從此溢滿淡淡清香。

——題記

生命是盛開的花朵，它因孝心而絢麗多姿；生命是精美的小詩，它因母愛而意藴悠長；生命是優美的樂曲，它因大愛而宛轉悠揚。

留住生命的真善美，留下心靈深處柔軟的感動。

感動·孝心

劉霆——“全國孝老愛親模範”，從揹着母親揹着跨進校園那天起，他尚未成年結實的肩膀就承擔起了雙份的人生重任。他用孝子的赤誠，喚起了母親對生的憧憬；用學子的勤奮，頑強跋涉在攀登科學的征程。在新時代校園裏，他演繹出了我們名族最古老美德的全新版本。

劉霆用一顆赤子情懷告訴我們：無論風雨侵蝕，無論歲月輪轉，血脈相隨的是親情，劉霆你的孝心成為我心靈深處的感動。

感動·母愛

陳玉蓉——暴走媽媽。這是一場命運的馬拉松。她忍住飢餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就捨出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的`親情。( )

陳玉蓉用母愛告訴我們：不論艱難坎坷，不論困難重重，一生相伴的是親情。陳玉蓉你的母愛成為我心靈深處的感動。

感動·大愛

阿里帕-阿里馬洪——十九個孩子的媽媽。她先後收養了漢、回、維吾爾、哈薩克4個名族的10餘個孤兒。每當有人問她：“你對那個孩子最好？”老人總會大笑説：“手心手背都是肉，一樣親！”

阿里馬洪用大愛告訴我們：無論風霜飢寒，無論清貧勞累，不離不棄的是親情。阿里馬洪你的大愛成為我心靈深處的感動。

莎士比亞説過：“真善美來源於我們自己。”每一滴水折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條小溪都閃爍着晶瑩的光輝。

讓我們把人世間的各種感動，留在心靈深處，即使風雨侵襲，我們依然可以擁有春的壯麗。

不希望給予公開個人身份

在我們心靈深處，總有着一種令人魂牽夢繞的東西,那就是感動。它使你沉悶的內心窗户敞開，使你沐浴在温暖的陽光下，使你的人生色彩更加絢麗。

感動是一樣一直積存在你內心的東西，它會在一時噴發出燦爛的火花。我曾經看到過這樣一篇報道，一位母親在一輛飛馳而來地火車下救回了她的兒子，然而這位令人敬畏的母親卻獻出了生命！我被一種力量震撼了，它讓我們麻木的心靈輕舞飛揚。

我們的身邊，無時無刻都發生着令人感動的事情，它們時時刺激着我們的心靈。它讓我們不會走入歧途，不會把自己的心靈掩埋，不會再被花花綠綠的社會所誘惑。感動可以使惡魔變成天使，在我們的心靈深處開花結果，讓陽光撒滿我們的心。

我們都有着一顆心，可為什麼還有那麼多麻木不仁者呢？難道他們生來就是的嗎？其實在“人之初，性本善”中我們早就得到了答案。他們是因為後天缺乏素養，又其中，不深陷能自拔。但我並不認為他們已無藥可救，只要他們放飛自己的風箏，內心的感動會讓狂風捲走烏雲，讓陽光驅走黑暗，讓彩虹成為拱橋指引你走向人生的正道。

內心深處的感動，其實源自於你對生活的理解。對生活最為真摯的感受！它會像輕風一般拂過你的面龐，使你感到暖洋洋。哪怕是那封凍千年的冰層，是那從未被陽光照射的地方也會因它的存在而發生翻天覆地的變化。打開窗户，陽光就會照射進來，它洗滌你，讓你不會沾染污穢，不管你是怎樣的人，你的內心深處都有着一道門，不同的只是有的人的門敞開着，有的人的門還未敞開。心靈深處的感動是最真摯感情的流露，讓我們心靈永恆，讓我們永遠盪漾在這風華正茂的時節中吧！

是誰打翻了裝滿默汁的硯台？那黑色的墨汁漆滿天空！是誰憤怒着狂吼？讓那電閃雷嗚趕走了晴朗的白心晝！大地母親，你為何如此憤怒？無情的震顫，吞噬了你懷抱中的兒女，帶來了無盡的傷痛！

還記得嗎？大災過後那張稚嫩的笑臉，將唯一還健全的手臂抬起，把手舉過頭頂，對着解放軍叔叔行了一個少先隊禮的小男孩。那時，眼前不再是滿目狼藉，耳邊不再是痛徹心扉的哭喊，而是最單純而充滿感恩的心，跳動在人們面前！我們被孩子的樂觀堅強所震憾，那是心中激盪的感動，是大難之中愛的凸現！

還記得嗎？那位用手臂護住講台，用身軀頂住瓦礫的老師在生命的最後一秒鐘用大愛詮釋了“教師”的神聖！在地震之時，他所講的正是生命的意義。“生命的意義”，多麼深奧的課題，他卻用無聲的教授，用最獨特而崇高的方式將他的課題演繹得完美無缺！讓所有的人記住了這一課，記住了這位偉大的教育工作者。我知道，那一瞬間，所有人都明白了什麼才是生命的永恆，而此時，有誰不為之熱淚盈眶，心中溢滿了感動？

還記得嗎？那條最特別的短信，那條沒發送的短信，那條母親留給孩子的最後一句囑託。母愛的無私，母愛的偉大，母愛。。。。這些美好的詞語在這條短信面前是不是早已失去了光彩？再平凡不過的一句話“孩子，記住，我愛你”帶給我們的卻是無法用語言表達的感動！那是母親用生命換來的另一個生命的延續，那是用愛燃起的又一個新生！

“媽媽，天堂的路太擠了，有好多同學、朋友！”

“孩子，別怕，來生我還要做你的媽媽，我們來生還要一起走！”

“媽媽，前面太黑了，我看不見你的手。”

“孩子，我在這，我會帶着你，堅強往前走！”

“孩子，我不知道你是誰，但我會做你的媽媽！我們堅強，我們不怕！”這是無數人心中發出的承諾，因為我們的心中充滿感動——心靈深處的感動！

每個人的心靈深處，一定埋藏着自己的祕密，掩飾着不為人知的傷痛。而在我的心靈深處，卻有一眼永不枯涸的泉水，它的名字叫——感動。

小時候，我身體就特別虛弱，腸胃不好。在一次險些犯病時，是她幫助了我。或許她現在還不知道，那次幫助，減少了我的病痛。

糟糕，起晚了，要遲到了！我匆忙洗漱，連早飯都沒吃就直奔學校。早讀時間，我胃疼得發不出聲，額頭直冒冷汗，眉頭緊皺，心想：都怪我沒吃早飯，胃病又犯了！忽然，班長走到我身邊，對我説：“小彥，陳老師找你！”我胃難受極了，不想去，卻又怕被老師批評，只好硬着頭皮艱難地向辦公室走去。我邊走邊在心裏抱怨：早不叫晚不叫偏偏這個時候叫，我現在這個樣子，老師找我會有什麼事呢？

來到陳老師的辦公桌前，剛想問老師找我什麼事，她就説：“先把我桌上的食物消滅掉！”我吃完了香噴噴的肉包子，剛想問其原因，她又變魔術似的拿出一杯豆漿：“快喝，別噎着！”喝光了我原先最討厭的豆漿，剛想道謝，她就説：“你呀，不能為了上學把身體搞垮——是你媽媽打電話讓我批評你，我可捨不得。你是一顆好苗子，怎麼能不‘施肥’呀？下次可不能再這樣了，記住，一切以身體健康為前提——回去早讀吧!”我任由淚水在眼裏打轉，強忍住了……

每每想起這件事，我感慨良多：多麼好的一位老師啊！把學生當成自家的孩子，給予我們母親般的温暖，讓我銘記。那一次，如果沒有她，我就得再嘗一次“急性腸胃炎”的滋味，上吐下瀉可把我折磨慘了！

每每想起這件無人不曉、藏在內心深處的令人感動的事時，我便陷入沉思：如果每個人的心靈深處都有一股感動，人人都有一顆感恩的心，那世界將會變得多麼美好和諧，人與人之間將會更加友好！

讓感動之花在每個人的心靈深處綻放，讓感恩之心在每個人的身上安家！

有人説：“九年級是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂鬱，它的節奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂章更是蕩氣迴腸，耐人尋味。我第一步邁進中學的大門，最後一腳邁出中學的大門，都是在炎熱的夏季!

炎熱的夏

有人説：“九年級是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂鬱，它的節奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂章更是蕩氣迴腸，耐人尋味。我第一步邁進中學的大門，最後一腳邁出中學的大門，都是在炎熱的夏季!

站在大學的門檻，回憶起那浮沉的往事，不是為徹底的忘記，而是為刻骨銘心的記憶，一路走來的艱辛，回頭望那昔日奮鬥過的足跡，我倍感欣慰，也許高中生活真的白駒過隙，一樣在我的記憶中轉瞬即逝，但卻給我留下了永恆的美麗回憶。高中我得到很多，我如數家珍。我經歷了那被稱之為“不經歷你會後悔三年，經歷了你會後悔半個月”的軍訓。其中有苦有樂，奮鬥的日子裏有風有雨，奮鬥的日子裏有鳥語花香，但是我想高一是個夢，高二是一張紙，而高三是一陣風，夢有痕，畫有影，而風雲痕無影，有的只是靈魂。

高一，在不知不覺中過去了，除與一個女孩有個美麗的故事後，我一無所有，沒有一點記憶。

高二是灰色的，面臨分科的抉擇，我不假思索的選擇了與書為友，以筆為矛——文科。

進入高三，形勢緊迫，從厲兵秣馬、磨刀霍霍，很是悲壯慘烈。難怪有的同學後來寫道“大學聯考結束後，我稱了稱體重，令我吃驚的是，竟人比黃花瘦。

我們一路斬殺，過五關斬六將，終於熬到了大學聯考。之後我踏上了去吉林師大的列車。去了，在不知不覺中，短暫而又漫長的三天過去了三年就這樣變成美麗金色年華中的回憶，既不那麼轟轟烈烈，也不那麼輕描淡寫，具體感覺是什麼，只是那年的夏天很熱。

記得小時候上幼兒園時，每逢下雨天，爸爸就會穿着一件天藍色的雨衣騎着摩托車來接我。那是好自豪，躲在爸爸身後的藍雨衣裏，看着地上的積水被車軲轆壓過濺起的水花，低頭玩着手上的玩具，或是偷偷剝一塊糖放在嘴裏，那甜絲絲的感覺頓時充滿心頭。 那時，我是多麼期盼雨天的到來，因為我又可以躲在那小小的世界裏，編織我小小的夢了。

漸漸的我長大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時，沒有穿那件紫色的雨衣，然後將那件藍雨衣遞到我面前説“穿上”。 從此，我知道未來的路我要自己去走。

接下來又是一個雨天，早已習慣父親接送的我一如既往的沒有帶雨衣，直到放學時才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等着父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現。我害怕，收拾好書包發瘋的往家跑。等我像個落湯雞似的回到家時，看見父親正悠閒地坐在沙發上看電視呢。我怔住了，隨即扔下書包，衝過去大喊：“你不是會去接我的嗎？不是知道我在等你的嗎？可你一直都沒出現，我以為你生病或是怎麼了，可是你卻像沒事一樣。”父親一臉驚愕，轉眼又恢復常態説：“我不是把雨衣給了你嗎？” “對，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛我，我只是一個沒有人要的玩具啊！”説完，跑進卧室，“砰”地把門關上，留下父親站在原地發呆。

過了好一會兒，父親站在門邊沉重的歎了口氣説：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛你，只是你也這麼大了，應該學學獨立生活，等你上高中，上大學時，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你媽媽都無力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀！”

我聽了，慢慢打開房門，忽然猛地一下撲到父親懷裏，説：“爸，對不起！是女兒誤會你了，我認為你不愛我了，對不起，爸爸！”