畢業論文學生評語

論文選題有較強的應用價值，文獻資料收集充分，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確。論文結構合理，書寫規範，條理清晰，語言流暢。

論文結構合理，文章內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關係清楚，有一定的個人見解，論文具有一定的參考價值。

論文選題合理，文章篇幅符合學校的相關規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關係清楚，但創新性還不夠。

語言表達流暢，格式完全符合規範要求，參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強，總體而言滿足畢業設計的要求。

該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯繫緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有説服力，但文章創新性還不足。

論文選題合理，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，數據合理，結論正確，有一定創新，論文格式正確，書寫規範，條理清晰，語言流暢。

論文選題恰當，有一定的獨立見解，論證充分，使用資料廣泛，但部分內容闡述還不夠充分。語言表達基本順暢，論文格式符合規範要求。

畢業論文學生評語 [篇2]

指導教師評語：

Xx同學選題符合專業培養要求，論文和設計顯示了學生具有一定文獻收集和設計開發能力，該生開發設計的Xx的大部分功能基本完善，但其界面不夠簡潔、系統操作的某些細節部分考慮不夠全面，論文內容和結構符合要求，達到本專業本科畢業論文的標準。

評閲教師評語：

該生的選題符合專業的培養目標，能應用已學的知識設計開發Xx，具有一定的實用價值，顯示出該生有一定的研究水平和設計能力，該生設計工作量飽滿，論文撰寫結構基本清晰，內容符合要求，但Xx設計創新一般。該生論文符合本科畢業論文的要求。

學生自述情況評價：

該生自述時儀態自然，表述清晰，能夠流暢地演示xx的各個功能使用。但闡述Xx功能時不夠全面，有時缺乏必要的語言描述。

學生回答提問情況：

該生回答問題思路基本清晰，反應也比較敏捷，基本能抓住問題的重點，但有的問題回答不夠全面。

畢業論文指導教師部分參考評語：

1、 選題符合論文寫作要求，文獻資料收集比較全面，寫作比較認真，論文（質量）結構比

較合理，但資料總結有待加強，應注意創新性的增強，歸納總結亦有待加強。

2、 選題符合要求，文獻資料比較全面，寫作認真，研究水平、學術水平及創新能力（水平）

需進一步提高。

3、 選題比較適合寫作要求，文獻收集較全面，設計能力較高，寫作比較認真，學術水平有

待提高（和創新）。

4、 XXXX，應注意論文的廣度與深度的論述和展開，提高及創新能力增強。

5、 選題及論文所運用的材料來源於生活，在生活（實踐）中發現問題，（或通過生活現象

敏鋭發現問題），並結合所學理論提出科學，具有操作性的合理建議，“以標準化營銷的成功例子分析折射出標準化營銷的實際含義”，並對此找出對應企業所存在的問題，結合相關理論與實際情況，得出符合科學的合理解決方案。但在理論研究與採用上還應更多參考國內外的實際舉措，提出更為具體、更為合適的建議，找出議題中最大亮點，展開討論，從不同的角度分析看待問題。

6、 XXX 論文中的案例選材可再進一步選擇，使其更具針對性和代表性，從不同側面來揭

示議題的討論點，更深入地進行理論與實際的對比討論。

7、 XXX論文結構需進一步調整。

指導教師評語：

Xx同學選題符合專業培養要求，論文和設計顯示了學生具有一定文獻收集和設計開發能力，該生開發設計的Xx的大部分功能基本完善，但其界面不夠簡潔、系統操作的某些細節部分考慮不夠全面，論文內容和結構符合要求，達到本專業本科畢業論文的標準。

評閲教師評語：

該生的選題符合專業的培養目標，能應用已學的知識設計開發Xx，具有一定的實用價值，顯示出該生有一定的研究水平和設計能力，該生設計工作量飽滿，論文撰寫結構基本清晰，內容符合要求，但Xx設計創新一般。該生論文符合本科畢業論文的要求。

學生自述情況評價：

該生自述時儀態自然，表述清晰，能夠流暢地演示xx的各個功能使用。但闡述Xx功能時不夠全面，有時缺乏必要的語言描述。

學生回答提問情況：

該生回答問題思路基本清晰，反應也比較敏捷，基本能抓住問題的重點，但有的問題回答不夠全面。

畢業論文學生評語 [篇3]

1. 論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敍述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規範。今後要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

2. 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規範，條理清晰，語言流暢。今後要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

3. 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規範，條理清晰，語言流暢。

4. 該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱點，而農業經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學者對XX區域經濟問題做了較深入的研究，但對XX農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識XX農業區域經濟差距現狀及未來的走勢，促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

5. 論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。

6. 該生查閲文獻資料能力一般，能收集關於論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。

7. 文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

8. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務於論點。

9. 語言表達一般，格式完全符合規範要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

10. 本文研究了XXXX.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果於實際應用性較強。論文寫作規範，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。

11. 該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。

12. 論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋

找其小説中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較瞭解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

13. 論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規範。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、説理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

論文指導教師評語

優：

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。

該生查閲文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關係清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規範要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

良：

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

該生查閲文獻資料能力較強，能較為全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關係清楚，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規範要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發現抄襲現象。

中：

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題

具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

該生查閲文獻資料能力一般，能收集關於考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務於論點。

語言表達一般，格式完全符合規範要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

及格：

論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。 該生查閲文獻資料能力較差，不能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。

文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規範要求;佔有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。

其他

本文選題的角度較為新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據不夠充分有力。

此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅裏，也基本能敍述清楚.該專題屬於業內研究程度及第一手資料、文獻都積累較多的領域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。

在整個畢業論文設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成論文的撰寫。論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規範。作者對比了ADS-B和RNP和傳統導航方式，我們可以很清楚的看到ADS-B和RNP的優勢。為了寫好這篇論文作者顯然查閲了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以後的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步 。

論文答辯評語

1. 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。

2. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規範，但實體和概念之間聯繫少，整個設計應該儘量符合計算機方面的要求。

3. 該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客户端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規範。

4. 該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅遊網站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。

5. 該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。

6. 該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

7. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。

8. 從答辯可以看出該生總體專業基礎比較紮實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡潔明瞭的陳述設計思想和過程，系統展示流暢，回答問題有理有據，基本概念清楚，論文有一定創新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號，爭取規範使用。

9. 該生在規定時間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態度謙虛，體現了比較紮實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規範化。

10. 結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。

11. 論文陳述清楚，講解簡單明瞭，存在不足在於缺少自己的新觀點、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規範。

12. 答辯的'準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，並對設計過程中所遇困境能反覆探討研究，找出更好的解決方法，專業技術比較好。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在於數據庫中表的描述方式不太對，望改進。

13. 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今後的研究中多創新。

14. 該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。

15. 從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

16. 答辯過程中，該生能在規定時間內熟練、扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。

畢業論文學生評語 [篇4]

良：

指導老師評語：該生在畢業設計期間，嚴格遵守學校的紀律，團結同學，態度認真積極；能夠獨立思考解決問題，查閲參考資料，具有較強的綜合運用能力和使用手冊水平；設計繪圖能力較強，工藝論證水平較高，畢業設計説明書質量良。

交叉評閲評語：該生設計工藝較嚴謹、詳細及過程論證、計算較準確，施工方案可行性較強，數據處理及計算機應用能力較好，圖紙較美觀，文字質量較高。

答辯評語：能夠在規定的時間內正確作出報告；語言表達能力較強，對相關知識和問題的理解、掌握好。

中：

指導老師評語：該生在畢業設計期間，遵守學校的紀律，團結同學，態度較認真；基本能獨立思考解決問題，查閲參考資料，具有一定的綜合運用能力和設計繪圖能力，工藝論證水平中等，畢業設計説明書的質量中等。

交叉評閲評語：該生設計工藝及過程論證、計算有一定的嚴密性，施工方案有一定的可行性，數據處理及計算機應用能力中等，圖紙及文字質量中。

答辯評語：能夠在規定的時間內正確作出報告；語言表達能力較強，對相關知識和問題的理解、掌握較好。

及格：

指導老師評語：該生在畢業設計期間，遵守學校的紀律，團結同學，態度較認真；基本能獨立思考解決問題，查閲參考資料，具有一定的綜合運用能力和設計繪圖能力，工藝論證水平一般，畢業設計説明書的質量一般。

交叉評閲評語：該生設計工藝及過程論證、計算不夠嚴密，施工方案有一定的可行性，數據處理及計算機應用能力中等，圖紙及文字質量一般。

答辯評語：能夠在規定的時間內正確作出報告；語言表達能力較強，對相關知識和問題的理解、掌握一般

1、 國內外研究現狀瞭解不夠，對國內外設計此論文相關研究的文獻閲讀量不夠。最近幾年的文獻引用不夠。對近年來相關研究的綜述不夠。

2、 相關數據未標明引用：

① 第1頁第一段：“各類建築達400多億平方米”

② 第1頁倒數第二段：“施工質量低劣，偷工減料，弄虛作假”

③ 第2頁第一段：“一些業主為了多佔地盤，偷偷地將建築物的基礎外移，越過建築紅線”

行文要言之有據，不能道聽途説。如上所言，文中有很多類似的敍述，望作者加以標明出處。

3、 碩士學位論文切忌行文口語化，如第1頁第三段中“為何會發生設計工作的失誤呢？唐業清指出”等等語句。

4、 敍述要嚴謹，切忌口號化，數字化。如第1頁第二段：“發生傾斜的原因是複雜的，既有外部的誘發條件，也有其內在的因素，可能是一種原因，也可能是由許多因素共同促成的”。大段的文字，沒有任何具體的影響因素，碩士學位論文不是新聞稿件，應用科技著作語言書寫。

5、 對課題的研究的重要性論述不充分，應舉例並引文説明本課題近年來在國內外的應用情況或相關情況。第6頁比薩斜塔與加拿大谷倉都是一個世紀前案例，不宜做為論文的重點論述內容。

6、 第二章（理論簡介）應併入第三章（土體單元移動過程分析及計算）。

7、 （第二章）第17頁第一段“土顆粒之間具有的較大粘聚力和摩擦力限制了土體顆粒的膨脹”未見由任何文獻研究中由類似表述。

8、 第17頁第二段“假定地基土體為均質彈性體”。後面理論推導中並未看到運用。

9、 （第19頁最後一段）σ（文中表示標準差）符號在土力學中作為正應力符號（論文中並未用到正應力），論文中用σ符號時應加以區分。 10、 部分文字不通順，公式未標註，參考文獻不規範。

第56頁圖6-1等圖不清晰，表6-1中r應為γ等等小錯誤望進一步修改。

11、 第25頁：用沙漏來形容地基土體的運動是不合適的，兩者的力學性質完全不同。

值得指出的是：地基土體的變形與沉降由於受應力狀態、應力歷史、土體含水率、土體本構關係等影響，地表的沉降與土體內部各單元的位移不可能像文中所描述的（土體移動模型）那樣是由一個單元填補另一個單元。所以XX理論在地基土體，尤其是粘性土地基的沉降與變形中是不適用的（XX理論在土體中的應用是導師給本人欽定的課題，也是本人的論文題目）。

12、 （第四章：地基土體XX流動參數的確定）第34頁：借鑑XX行業中的模擬實驗的方法來模擬土體運動是不合適的，兩者的力學性質完全不一樣。

13、 第四章第37頁，未交待實驗用土的參數，無法判別（土體模擬實驗）結果的可靠性。

碩士論文評語（評閲書）通用模板 一、選題意義：

？？的論文《？？》在概述相關學術文獻與動態的基礎上，通過對？？的現狀與問題的分析，提出券商道德是關係證券市場安全的重要因素的觀點，並圍繞券商道德問題展開討論，其選題具有一定的理論價值和現實意義（或選題新穎）。

二、論文內容概述：

論文通過分析ＩＰＯ中股票上市首日超額收益現象，綜合運用經濟學、金融學、計量經濟學原理，分析其產生的原因及對證券市場的影響，並通過中外證券市場IPO抑價現象的對比研究，從中歸納出中國證券市場IPO抑價現象的一些特性，提出解決這些問題必須遵循系統性原則、漸進性原則。並提出了一些有價值的意見與建議。（根據論文摘要多寫）（論文從？？入手，提出？？是中國證券市場面臨的主要問題，總結？？經驗，在？？基礎上提出？？問題，指出？？差距，提出？？設想）（針對？？觀點，通過系統闡述？？的影響，提出？？觀點）（論文一是提出了？？，二是提出了？？，三是提出了？？）

四、論文方法及創新：

論文采用規範分析、實證分析、比較研究、案例分析、排除法等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。（論文從？？視角，採用？？方法，得出？？主要結論，其研究方法和結論具有一定的創新）（論文運用？？指標，採用？？模型，對？？問題進行了定量分析，方法得當）。

三、論文創新：

論文在以下幾個方面有所創新：一是找出了影響中國新股發行抑價的特有因素，二是比較系統地運用實證分析方法從多角度分析影響中國新股發行抑價的因素。（理論聯繫實際，其？？觀點具有獨到見解）。論文有相當的理論深度。

五、論文觀點、論據與論證：

論文觀點鮮明（反映了學術界目前的主流觀點），論證清晰有力，論據充分（可靠），數據準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規範，其中論文關於。。。。的觀點（或研究結論，或實證結果）具有一定的新的見解。適當説一點不足之處。

六、論文結構和語言：

論文結構嚴謹，層次分明，採用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規範。反映作者具有較強(一定的)的獨立科研能力。

七、論文結論：

論文表明作者掌握了？？專業的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，並建議授予碩士學位。