2021消防演練策劃活動方案（精選6篇）

為了確保活動能成功舉辦，我們需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是小編精心整理的2021消防演練策劃活動方案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

為了深入貫徹《xx學院20xx年春夏期間學校安全教育計劃》、《xx學院“平安校園”建設活動工作實施方案》以及學校20xx年度安全穩定工作會議的精神和要求，提高全體師生消防安全意識以及對發生火災等突發事件的應變能力，初步掌握火場逃生、自救的方法，學習瞭解滅火基本常識，學校決定由學生處、校團委、保衞處牽頭組織，各二級學院、圖書館、後勤總公司等相關單位配合，定於20xx年5月30日（週三）下午3：30舉行消防演練活動。望各相關單位接此通知後，認真組織，周密部署，協調配合，抓好落實。現就此次消防演練活動制定以下預案：

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，瞭解並掌握初起火災撲救的措施，即：發現火災後，起火部位工作人員一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認後，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

二、消防安全知識講座時間、地點

時間：

地點：

主講人：

參加人員：

三、滅火器的滅火演練

時間：20xx年5月30日下午4：50

地點：東區圖書館樓前廣場

參加人員：各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館圖書管理員、後勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關人員、保衞處全體人員。

演練內容：

（1）由市消防支隊教官進行講解、操作。

（2）組織現場相關人員進行滅火演練。

四、演練指揮部

總指揮：孫增響劉文波宋紅軍

指揮部下設以下工作組：

1、組織協調組：

職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮，相關信息和報告的上傳下達等。

2、宣傳報道組：

職責：負責演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結等。

3、醫療救護組：

職責：負責對“受傷人員”的搶救，並配合消防隊搶救被困人員。

4、滅火行動組：

職責：負責滅火演練現場滅火器具的準備。

5、後勤保障組：

職責：負責通訊標識，廣播、救助等演練所需物資的準備，佈置演練場所，維持演練現場秩序，保障觀摩及參演人員的現場需要等。

五、演練總結

1、參演人員演練結束後在現場集合。

2、總指揮宋紅軍處長對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況、目標及效果、參演人員的動作等是否規範、態度是否認真、演練中暴露的問題及解決辦法等。

3、後勤保障組對演練的場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

4、宣傳報道組及時做好宣傳報道，並將演練資料文檔及時整理保存。

為深入貫徹落實濰坊市教育局《關於印發<全市教育系統全員消防培訓演練集中活動實施方案>的通知》和昌邑人民政府辦公室《關於印發<全市開展全員消防培訓演練集中活動實施方案>的通知》、昌邑市教育局關於印發《全市教育系統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等文件精神，進一步提高師生消防安全素質，增強抗禦火災的能力，防範火災事故的發生，建設平安校園，結合我校實際，決定從20xx年xx月至xx月在全校開展消防培訓演練集中活動。

一、工作目標

通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生消防安全意識，基本實現校園消防管理工作規範化，進一步提升火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發生重大火災事故。

二、組織領導

成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面負責這項工作。

組長：

副組長：

組員：

三、工作步驟

按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，紮實推進每個階段、每個環節的工作。

（一）實施培訓階段（4月1日至6月30日）。消防安全培訓要涵蓋以下主要內容：消防安全政策法規、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力）。

面向教職工的培訓主要採取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。

面向學生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發的學校消防安全示範課優秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、徵文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教於樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。

（二）組織消防應急演練階段（5月份、9月份）。根據上級要求於5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動，要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰，將演練的各個細節分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

（三）查擺隱患階段（7月1日至8月31日）。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等，排查各種線路設備是否符合消防安全標準，應急疏散通道是否暢通等，排查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。

為提高我校職能部門和全校師生的抗禦火災能力，培養學生災害出現時的滅火救援和疏散逃生能力，結合公安部消防局關於“119消防宣傳日”的.相關要求，我校將分別在xx校區和xx校區開展消防演練，現將具體事宜通知如下：

一、演練內容：

1．消防安全常識培訓。

2．疏散逃生演練。

3．滅火器模擬滅火演練。

二、演練時間、地點及參加人員：

（一）xx校區：

演練時間：11月8日（週二）12：20—1：20

演練地點：xx校區東配樓101室及東配樓前廣場

參加人員：xx校區數學院、物理學院、化學院、藥學院、生命科學院、環境學院、信息學院、輕型產業學院、人科技學院各出20名學生，其中包括2名參加滅火器模擬滅火演練的學生。

集合地點：東配樓101室

（二）xx校區：

演練時間：11月9日（週三）12：20—1：20

演練地點：xx校區方圓樓和圖書館西側

參加人員：xx校區各學院各出20名學生，其中包括2名參加滅火器模擬滅火演練的學生。

集合地點：xx校區方圓樓門前

三、協助單位：

瀋陽市公安局保分局、皇姑區消防大隊、沈北新區消防大隊、各學院、校學生工作處、校醫院、校後勤發展集團、衞民安消防教育諮詢中心瀋陽宣教處。

四、相關要求：

（一）請各學院根據通知內容及演練方案的要求確定參加演練學生，並確定一名負責人負責演練當天的人員組織。

（二）請各學院將演練負責人的姓名和電話於20xx年11月7日10：00前電話報至保衞處消防管理科。

xx校區：聯繫人——王老師，聯繫電話——xx

xx校區：聯繫人——謝老師，聯繫電話——xx

（三）注意事項：

1．請各學院將此次演練活動事宜通知所有學生，避免在演練當天因學生不知情而引起恐慌，並對參加演練學生做好安全教育工作，提示相關注意事項，避免意外事故發生。

2．參加演練的學生不應帶包及貴重物品，建議着運動服裝和運動鞋，女生不穿高跟鞋，並自備濕毛巾一條（防煙使用）。

3．所有參加演練的學生，應聽從各區域負責老師的指揮，參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4．請各學院及相關部門領導給予重視並積極配合，共同完成此次演練任務。

5．演練活動及細節如有變化將另行通知。

為進一步貫徹教育局關於安全工作的指導精神，切實提高廣大師生的消防意識和消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，不斷提高學校處理突發事件的能力，積極打造平安校園，根據學期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行，特制訂本演練方案。

一、演練領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、具體計劃

1、動員階段：11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關人員集中瞭解演練方案。

2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓練。

3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報聲演練。

4、地點：學校操場。

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校消防應急演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：各班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20xx年9月16日

演練地點：操場

消防應急演練路線：教室到操場

四、演練人員：

全校師生

五、演練內容：

以學生自救互救為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）災情時的疏散、逃生演練；

（3）災場救護演練；

五、演練現場安排：

1、報警組

值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

成員：

職責：

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責：

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責：

六、演練進程

1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。

2、總指揮核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案

3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓着身子迅速有序的成排到達指定地點集合。

5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。（預設場景）。

6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

7、學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數後上報給相應負責人員。

8、最後由副總指揮報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況。

9、副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。

七、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從負責老師的指揮。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習組織：

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

組長：

副組長：

成員：

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組：負責災情發生後，發出火情警報，發出廣播指令。

責任人：

具體內容：

（1）8：10拉響警報

（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）

（3）人員匯合後整隊

（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）

（5）領導講話

（6）演習結束，有序返回

2、疏散組：負責就地自我保護，然後疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。向演習組長報告。責任人：

南樓東側1層樓梯口 高宏清

南樓東側2層樓梯口 任志祥

南樓東側3層樓梯口 談有國

南樓西側1層樓梯口 張 鶯

南樓西側2層樓梯口 殷 琴

南樓西側3層樓梯口 仇麗娟

中樓東側1層樓梯口 黎 偉

中樓東側2層樓梯口 殷春紅

中樓東側3層樓梯口 何小花

中樓西側1層樓梯口 邵 穎

中樓西側2層樓梯口 孔金花

中樓西側3層樓梯口 王金芳

四、演習時間：

20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）

五、演習項目：

（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；

（2）模擬滅火演練；

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音後，教師必須立即終止講課，就地指揮教室裏的學生開展自我保護，然後迅速出教室並有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。

4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前後門，

第二步：疏散

廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂着鼻、貓着腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿着右牆角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

各班撤離路線：

1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。

第四步：報告

1、學生到田徑場集合後，班主任點清人數後向年級組長報告，

2、引導、檢查、搜救組向洪校長彙報搜救情況。

3、年級組長彙集本年級情況後，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

4、校辦主任清查學校教職工情況，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結

應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。