有關教師競聘演講稿集合七篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。現如今，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的教師競聘演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尊敬的各位領導、各位老師：

在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，積極參與18中教師崗位的競聘。20xx年7月我畢業於×藝術學院音樂師範系，20xx年8月應聘到××中學擔任音樂教師和教務幹事職務，雖然來××中學的時間不長，但是是××中學這個人才濟濟、團結又温暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神。家境不太富裕的我從小就培養了比較能吃苦的品質，在大學時我還參加過黨員下鄉赴靖西支教活動，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

二、有一定的教學組織能力和管理能力。雖然在教學經驗積累上自己的經驗不是很多，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法，能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，嘗試多種教學方式、方法，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。一個學年下來學生的整體音樂素質方面有了一定的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進。

三、虛心好學和開拓進取的創新意識。有句話説"活到老，學到老。"在平常我就不斷的加強理論方面的學習，只有不斷的學習理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導老師樑老師，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開樑老師的指導。

四、能夠組織學生進行音樂課外活動。在上好課的同時，能發現和培養一些音樂特長生，注重學生的個性發展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽，在200×年第七屆校園文化藝術節上我校的羣舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目(獨唱、小組唱、獨舞以及合奏)都取得了不錯的成績，為學校爭得了榮譽。

假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。首先在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

第一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

第二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

第三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在柳州市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。

第四、做一個信息時代的教師信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術，藝術的生命在於創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，國小高級。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有?花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的'責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閲讀與訓?》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版國小語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在xx、xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，xx年被評為天心區優秀教育工作者。在 xx——xx年的年度考核中均被評為優秀。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本着為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱?的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。

謝謝大家!

尊敬的各位領導，大家好！首先我非常感謝校領導給我這次競職演説的機會。

我叫××，××年×月從××××畢業後分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力於教學研究。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任××班、××班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優秀指導教師稱號，並以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

××年，我調到教務科任幹事，協助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規教學的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參與教研活動，通過組織開展優質課評比等活動，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業務，積累了經驗，鍛鍊了能力，更重要的是對繼續承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學習。

把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。

二、大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。

從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業、強化從教能力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文於一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養向更高的人格素質的培養邁進。

三、搞好全系教師的培訓規劃。

總體上説，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯繫，能夠請進來、走出去。對您此刻正在閲讀演講稿《語文教師競爭上崗演講稿》

青年教師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善於研究、樂於奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。

四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。

突破教材吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，這也是中師與高師教學區別之所在。充分利用我院現代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐—研究—提高的良性發展進程中推進我校教育教學的全面發展。

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好！

我叫XX，是延津縣豐莊鎮后王莊學校的一名國小語文教師。 今天我來競聘的職務是—— 延津縣國小語文骨幹教師工作室的首席骨幹之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作，並能把它做好。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作目標三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本情況：

我1996年參加工作，本科學歷，國小高級教師，十七年來，在各級領導的關心與支持下，我勤奮努力，刻苦鑽研，認真完成各項本職工作，並且也取得了非常優異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：20xx年被評為縣優秀教師;20xx年被評為縣模範班主任;20xx、20xx、20xx又連續獲得鎮先進教育工作者;20xx年被評為“市級骨幹教師”及全國“百佳教師”;20xx年，被評為延津縣“十佳教師”;並直接榮獲A卡教師;20xx年9月又被評為新鄉市優秀教師。

在教育教學上， 我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統美德説課大賽，榮獲“特等獎”，20xx年在市級優質課評選中榮獲一等獎;20xx年我又到四川成都參加全國國小語文説課大賽並榮獲。

在科研、論文著作方面，我的兩份科研報告《如何培養學生的創新能力》和《誦讀經典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發表，一篇在CN刊物《科研創新》上發表。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對於將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以後的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優勢：

一、精通網絡。自從20xx年開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間裏，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是20xx年10月，全縣中國小各學科在新浪博客建立了交流平台後，更讓我受益匪淺，並積極地在

國小語文博客中發表文章60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由於它屬於私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多於新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發表博客163篇，點擊率達到9156次，並時常關注校訊通的在線課堂、學科測評及閲讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，的確， 網絡幫助我結識了一大批潛心於教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學習。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色!這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜!

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨幹教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平台。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學習：儘快熟悉骨幹教師工作室的各項業務，認真完成上級領導佈置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過這一交流平台，充分調動每一位骨幹教師的工作積極性，有效提高骨幹教師的專業化發展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，進而推動全縣國小語文的整體發展。

3、要體現特色： 通過飛信、QQ羣、工作室等交流平台，多與骨幹教師溝通，並開展豐富多彩的教學活動。如：聽評課、説課、同課異構、送課進校、外出學習、成立友好學校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨幹教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

我相信，骨幹教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發展，我更相信，有了這麼多積極上進的骨幹成員的參與，我縣的教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩!

謝謝大家！

各位上級領導、各位老師：

你們好!

我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對於美術有獨特的見解，善於創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的誇獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂與美術之間有着一定的聯繫。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。

關於美術我有一定的瞭解，我國在世界有着深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特製的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別於中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。

我的工作設想：

1、潛心研究教學方案，通過查閲與欣賞他人作品提高審美觀與瞭解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解與想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美與創作美的自由與快樂。

2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人與事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，並學會運用素材，創造出具有一定空間與審美價值的視覺形象的藝術。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特徵、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。

如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，紮紮實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以後的工作中繼續努力。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領導，各位評委、各位老師：

大家好！

我叫taw si ya ，國小一級教師，現已從教15 年，我今天充滿信心地競聘國小四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點：

一，我具有良好的職業道德和默默無聞的奉獻精神。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，藉此機會，我向大家表示深深的謝意；

二，我有較強的專業知識和虛心好學的工作作風在教學中：96年師範畢業後師99年—20xx年經過努力拿到了師範學院漢語言文學專科畢業證同時

（20xx-2007）為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優異的成績為今後的教育教學打下了基礎。同時需心向其他教師學習，先後在報刊雜誌上發表過關於漢語教學的論文。其中20xx年有《淺談如何提高國小漢語課堂教學質量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發表。

三，我有較強的工作能力，我先後擔任過國小漢語，語文、信息、思品，、等多門課程我所帶的第一批雙語學前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學我兢兢業業勤奮工作刻苦鑽研深入瞭解學生，虛心向漢族老師學習，不斷提高自己的水平，不斷在工作中總結，不斷取得進步。每次同事們來聽課也好校領導或者師領導來聽課也好都受到良好的評價。憑着自己對工作的永恆熱情和執着，我連續多年被評為優秀教師，優秀班主任，先進工作者等等榮譽稱號。

我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領導和同事們的好評也深受到學生

和家長的歡迎。我班沒有民考漢學生但是這學期我校雙語班演講比賽中我班學生熱娜古麗榮獲一等獎。該生 “爭當四好少年”為題目的視頻實錄發到師裏去了

四，我有較強的敬業精神，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭成功，我打算進一步做好以下幾點： 1.提高自己的教學水平。

2.更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

3、結合漢語學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的漢語素養。

4、加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好雙語教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我校的教育教學騰飛獻出自己的光和熱。

如果競聘不成功，我願意從事學校安排的其他能力範圍內的工作。 在今後的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責。、

謝謝大家！

尊敬的領導、老師們：

小大學聯考的帷幕已悄然落下，我們學校取得了較好的成績，與校領導的的高度重視，班主任的鼎力相助，同學們的密切配合，全體老師的共同努力，才有新東方高二年級今天的輝煌！藉此機會向所有關心和支持我的領導和同事表示最誠摯的謝意！

作為大學聯考前奏的小大學聯考已成為過去，一切還得重新開始，這屆高二迎接明年大學聯考的戰鼓已經擂響，現在我們又站在新的起點上，應不斷的勵志進取，揚鞭躍馬馳向新的征程。

回顧近一年新東方的經歷，讓我感動的很多很多……從王校長恢弘的氣度，幽默而口如懸河的諄諄教誨，率先垂範的彎腰撿起地上的的紙屑，到學部領導勤勉、務實的工作作風、雷厲風行的工作熱情，對下屬的體貼關懷。還有那些充滿朝氣的年輕老師和勝似老將黃忠不減當年威風的老前輩等，全都是我學習的榜樣。

徜徉於如詩如畫的校園，欣賞那一景一物給人們表述着無聲的校園文化語言，讓人感覺到她儘管年輕，卻寓含着深厚的文化底藴。盡情的呼吸着林蔭大道香樟樹散發出若即若離的淡淡的幽香。看那流泉飛瀑的假山，走過彩虹卧波的小橋，雖然小得別緻而玲瓏，但也能感覺到山的沉穩和水的靈動，深深的體會到新東方精神——挑戰極限，追求卓越給與了我極大的精神源泉，我為有這樣的工作環境而自豪，用自己勤奮的工作彙報學校對我的愛！

本着一切為了學生的發展，認真履行“無條件的愛每個孩子”的理念。面對現在的高中生既沒有國中生的稚嫩，有沒有國小生的單純，個別學生是以自我為中心，缺乏社會責任意識，生理和心理年齡不協調。“愛”是前提，懷着一顆赤誠的心；勤勉的工作態度；極強的敬業精神，嚴格要求學生同樣是愛的體現，從看似雞毛蒜皮的小事抓起，撣去心靈的塵埃，做到既教書又育人。絕不為一時的高滿意率調查而回避、遷就或放任他們，那簡直是誤人子弟。當然這樣做是有一定的風險的……在教學中因為個別學生的不良習慣而頂真較勁是常有的事情。

在教學中，做到理清思路，找準定位，不斷鼓舞后進生的士氣幫助他們樹立信心，從基礎入手，構建完整的知識網絡，注重知識的前後聯繫。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。雖然任務重、時間緊，從不留給學生課後課業負擔，當然要他們主動學習是比較困難的。

針對地理文理兼顧的特點，文科生側重於自然地理的複習鞏固；理科生則強化人文地理方面不斷的學習。不斷提高駕馭課堂的調控能力，力求活潑、新穎。講課富有激情，調動學生的各種感官，加強學科之間的有機聯繫，既拓寬了學生的眼界，又豐富了學生知識層面，大大提高了學生學習的興趣，不斷提高課堂聽課效率。

對於一些特殊的羣體，則採用非常的方法，拉到德育處上課，集體上課與個別輔導相結合，死盯硬守，逐一檢查過關。

注重講練結合，精批細講，前後聯繫、突出重點，以便達到觸類旁通，舉一反三的效果。

前面的路是曲折的，特別是選修班的教學，但始終以積極的姿態面對各種挑戰，求實、進取！像蜜蜂那樣，為自己！為他人！為了新東方的美好明天釀造最甜最美的生活而不懈努力！