2016年招聘試面試技巧

在2017年特崗教師招聘考試面試中，應聘者在面臨考前緊張情緒時應該如何調節自我，又該如何在招教考試前做足充分準備，避免考前緊張，今天河南宏鵬教育老師專門為大家總結幾點小技巧方法，希望能對廣大考生提供幫助。

一、考生在考前可以做一些適應性訓練來適應考場的緊張氛圍

之所以考官會讓人精神緊張，一種是來源於考生的心理暗示，“考官是前輩，考官是專家，考官很嚴厲”等。一種是來源於陌生嚴肅的考試環境，考場正規，人員眾多，壓力山大，考生自然進入一種緊張狀態。對此，宏鵬教育教師考試網建議考生可提前創造一種陌生緊張的環境，使自己加以適應。例如嘗試着在一個陌生的場合為眾人做個自我介紹或是講一段課，如果有條件甚至可以找一個有學生的教室為學生們模擬授課。陌生環境保證有十個人以上，並儘量嚴肅正規，這樣的適應性訓練對於克服心中的緊張感是比較有效的。

二、考前精心準備，做好心理調適

很多考生緊張，是由於自己準備不充分。所以要儘量在考前充分複習。如果真的準備還不夠充分，就要進行心理調適。例如，“其他的考生一定也沒看完”，“或者是我自己一定能行”等。這不是阿q精神勝利法式的自我安慰，而是為了穩定發揮説出的自信宣言。考生還要注意，心中不要將考官當做時刻審視自己、嚴肅刻板的權威，而要將考官當做是自己的老師或者是自己的家人，這些心理暗示都有助於平復緊張情緒。

三、考中需要注意，面試之前深呼吸幾次，有助於平復緊張心態

不要和他人聊與考試有關的事情，容易使人緊張。另外，考試中無論講課還是答題，儘量放慢語速，有利於緩解緊張情緒。

如果各位考生正在為考場上的緊張情緒而頭疼，不妨一試。掌握方法，全力備考，相信自己，獲取成功。

2017年招聘試面試技巧 [篇2]

一、態度謙虛

招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，華圖教師培訓專家建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。

二、重點突出

講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。有的應聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析，然而這樣做只能是白費力氣。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘，那麼試講者如何在短時間裏發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脱穎而出，取得面試高分，最為重要的一點是，應聘者在試講過程中儘量做到突出課文重點，達到新課標的要求。

文章不要講得太多。有些老師對文章學有些研究，結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前後鈎連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑑賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應是課堂的重點。試講者要注意試講過程中出現此類問題。

課堂形式是很容易學來的，但對課文的理解分析卻不是那麼容易。老師上一堂好課，需要長期的積累，但是對於剛剛從學校畢業的學生來説做到厚積薄發是不可能的，那麼就需要掌握一些技巧來應付試講，起碼要在同等條件下脱穎而出。

三、內容務實

試講者中有很多是剛從學校畢業的碩士和博士，因為平時聽慣了大學教授的講課，而習慣於這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導，及容易在試講過程中出現保留大學老師講課風格，忽視聽課對象需求的情況。大學的授課風格與國小、中學的授課風格有很大的不同，如果試講者的講課內容側重擴大知識面或是就一個問題深入講解太多，都是不合適做國小或是中學老師的，試講是很難通過的。

無論面試條件是否要求是碩博學歷，試講者在講課過程中都要注意講課內容務實這個問題。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地説，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話儘量少講或不講。深挖課文的'同時，最好對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。

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