大學生創業策劃方案彙編15篇

來源:文萃谷 1.38W

為了確保我們的努力取得實效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的大學生創業策劃方案,歡迎大家分享。

大學生創業策劃方案彙編15篇

大學生創業策劃方案1

隨着汽車工業的蓬勃發展和各種類型車輛的普及,也帶動啦社會上又一有關產業的發展,那那就洗車行業。

傳統的洗車辦法那就用清水沖洗。

如果用水洗,一是容易使車輛生鏽,影響正常壽命;二是洗不太乾淨或只是將車體洗淨,洗後車漆暗淡無光;三是想讓車漆光亮如新一定打蠟,又增加啦洗車成本;四是大量浪費水資源。

近年來隨着各地政府《節約用水管理條例》和《清理整頓洗車業相關管理事項的通告》的政策出台,節水措施力度加強,用水洗車將成為歷史。

這樣,開家無水洗車店,既節水又環保,正好滿足啦這一要求,而且開這樣的店面,投資少,見效快,無需任何技術,特別適合下崗人員從事,所需資金和設施也不復雜,為再就業人員提供啦一條新的致富之路。

投資預算:15平方米的房子一間,月租金300~500元左右,(或自定場地)辦理營業執照等需200元左右,買無水洗車液及洗車必備工具需150~500元,擦車布料可購買也可就地取材。

而就人手,可根據經營狀況而定,通常為2~4人,這樣即可營業啦。

效益分析:收費標準,自行車1~2元/輛,摩托車3~5元/輛,汽車10~20元/輛,如果每天擦10輛汽車,一天收入100元左右,再加上清洗自行車和摩托車,月收入為3000元左右,年毛利為3.5萬元,除去各項費用年純收入最起碼為2.2萬元左右,投資回收期為2個月。

需用水的洗車店需要的設備:循環水設施,環抱設施,營業執照,環保局的許可證,水資源再利用的許可證。

開洗車店需要辦的手續

辦理開洗車店手續的機構是所在市市容環境管理局辦證中心及所在市機動車沖洗管理處。

受理時間為星期一至星期五。

申辦所需材料包含:

1、書面備案申請書;

2、清洗美容站法人代表身份證複印件;

3、清洗美容站房、地產使用(包含租用)證明資料;

4、以單位名義申辦清洗美容站的,單位應出具法人代表委託書;

5、洗車污泥清運、處置手續和措施;

6、安全生產責任書;

7、其他有關材料。

開洗車店應具備的詳細條件包含:

1、作業面積300平方米以上,場地使用期限三年以上,美容屋的房屋進深不得少於8米,場地操作面積應在200平方米以上;

2、有車輛進出口通道,有獨立的管理辦公用房、精品房、機具主房等;

3、洗車店設置和運行不應影響市容觀瞻,不干擾市民正常生活;

4、應按規範的設計圖紙進行建設施工;

5、具備必要的洗車及車輛美容設備:高壓清洗機、發泡機、吹乾機、打蠟機、拋光機、甩幹機、吸塵器等;

6、選用環保型專用洗車液、美容護理用品和專用洗車工具等;

7、具備完善洗車廢水截流回收設施等,排放的廢水達到國家規定的城市污水排放標準;

8、設置規範的店招、提示牌,站內設施、設備佈局合理,證照齊全,整潔、衞生,置放懸掛規範、美觀;

9、總投資金額10萬元以上,其中美容護理用品、機具5萬元以上;

10、有各項內部管理制度、車輛清洗美容操作規程、質量標準、服務公約等,經營管理人員素質高,認真負責;工作人員服裝統一,操作熟練,具有有關業務能力資格。

大學生創新創業項目策劃方案大全

一、項目摘要

你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜?

你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜?

你是不是想體驗和同學一起下廚的神祕感覺?

大學生廚房就非常對你的口味,把你從煩悶徘徊中解脱。

同學們只要買來自己喜歡的菜餚,這裏有完備的廚房設施和就餐設備,所有像家裏一樣的廚房設備和餐廳設備都一應俱全,營造了一個自由的空間,這是一個史無前例的、結構單一的,集中出租房灶台的店。它的結構鮮明,一個廚房四台灶,加一個餐廳,構成一個單元,一個店可由或多或少地幾個單元組成,每個灶台在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。

大學生廚房的成本比較少,每單元僅20xx-2500元/年大概可在一學期內收回成本,下半年的收益可用來擴展設備設施。

因為本項目專門針對大學生的飲食和娛樂問題所設計的,而且調查到很多同學,他們都很期待大學生廚房的開業,很願意去嘗試一下,並且説會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學生廚房增添新的顧客源,所以它將是經久不衰的。

它的規模可大可小,而且前景可觀,成本低。可能隨時沒模仿,所以要嚴格管理各項工作,提升它的品味,不斷地從原有基礎上創新,從學生中不斷反思和改革,來提高我們的競爭力。

它的管理模式很簡單,分內外部管理。外部管理主要是宣傳,和大中規模訂租的合理安排;內部管理主要是為大學生廚房營造自由、潔淨的氣氛。

快來大學生廚房,和朋友一起享受下廚的快樂吧!

二、公司簡介

1、性質:大學生廚房是一種面向全體大學生出租廚房的一種服務性項目。

2、設備設施:

大學生廚房以單元制形式存在,一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶台,四套炊具和燃氣灶,和一個砧板台,多套切菜工具,和一個櫥櫃,裏面碗具、油鹽等調料一應俱全,配備自來水龍頭和多隻籃、桶等洗菜工具,和幾個油煙機;餐廳裏有大小桌子五、六張,電風扇,飲水機,電冰箱,消毒櫃,電飯煲,時時提供熱飯。

3、項目服務內容:

大學生們只要提着自己喜歡的菜來到大學生廚房來,根據時間或者規模交付一定的租金就可以到指定的灶台上去烹飪了,一個廚房四個灶台、可以同時烹飪。

在一箇中餐或晚餐時間內,一個灶台又可連續地讓幾組同學烹飪。這樣一個單元的廚房:中餐時間(11:00-2:00)之間大概可以烹飪28(4個灶台*7組/灶台)組同學。同學們可以在這裏吃完再走,也可以帶出去吃,一切自便。

我們大學生廚房還搭配有一個大冰箱,若是一個常客,且有吃不完的菜,或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲,只需將它們密封好後放入一封閉的籃子,然後寫上姓名或其他標記,放入冰箱即可,但因考慮到用電情況和冰箱空間問題,若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。

4、項目目的:

大學生廚房的產生是我組深刻了解到很多大學生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣,味道不可口,沒有一點新意,還有部分學生又覺得在外餐館的飯菜,衞生狀況不好,嫌油不多,而且價格不低。

在只有兩種選擇的情況下,除了抱怨,只有抱怨,所以我們想到了大學生廚房這個既對大學生的口味,又鍛鍊大學生自己動手能力的廚房。

5、大學生廚房室內的裝飾:可由學生來創造設計,設計核心為自由舒適,綠色環保。主要體現簡單美。大學生自己種的花草,手工剪貼畫,廢物利用等些有創意的設計都可用來裝飾大學生廚房。

三、組織人員管理

1、我們將顧客分為大、中、小規模。

大規模(20-40人):如某班同學聚會,或者是某同學的生日,這樣需要出租一個單元的大學生廚房,這需要提前預訂。根據要求或者約定一個廚師來幫忙,或請個人來打理雜事。

中規模(10-20人):如某寢室聯誼,或一個小型的慶祝會,也需提前預約,無廚師配備。

小規模(1-10人):隨時安排廚灶。

2、在大學生廚房裏,僅需僱傭一箇中年的女性員工來打掃收拾大學生廚房,並且在大學生烹飪期間時時檢驗液化氣灶台的安全性。

3、其他管理人員:宣傳負責人,廚具、餐具負責人,財務管理人,顧客預訂負責人,值班收銀人員等均可由學生來擔當。

4、若有大型的聚會或聚餐,可向顧客預訂負責人提前預訂,他/她可以提前做安排,中型的(10-20人)也由預訂負責人安排,小規模的顧客羣,則按先來後到使用灶台。

5、財務管理人,負責清算每星期水電費,煤氣灶和僱傭人員費用和“大學生廚房”的總收益,適當調整價格,大、中型規模顧客羣有固定的訂租價格,根據預訂廚房的次數來決定下週小規模顧客羣前來做菜的租金。

6、政府批文:大學生廚房要獲得營業執照,問題主要是衞生和安全。

因為我們僱傭了人員來打掃大學生廚房和時時刻刻檢驗並教導學生使用液化氣等危險設備,且在大學生廚房內配有滅火器、消防設備。

安全和衞生本來就是大學生廚房核心管理的問題,所以能夠取得政府批文的,若大學生由學生自主創業可向學校申請資金和批文。

四、市場

1、市場營銷

①宣傳

我們將通過傳單、海報、校論壇、個大學生的qq羣,和大學生中的關係網來宣傳。我們將邀請各院系的一些好朋友相聚到一起來免費體驗一下在我們“大學生廚房”中的自由、快樂和滿足感,請他們為我們“大學生廚房”做口頭宣傳。

②客源

既然我們“大學生廚房”的飲食和體驗快樂而設計的,那大學生就會有各種各樣的理由喜歡我們“大學生廚房”。

A.在同學面前一展自己的廚藝。

B.請自己的好朋友到“大學生廚房”裏為自己做一頓香噴噴的美食。

C.某兩、三個男女寢室在這裏可以搞個廚藝聯誼,不會做菜的順便學學。

D.有外地來的同學,讓他/她炒炒家鄉菜,嚐嚐鮮。

E.不滿意外面餐館,也不滿意食堂,還不容易自己弄。

在大學生廚房這樣輕鬆自由的環境裏,在一個像家裏一樣可以出入的廚房。我們不僅是吃了一頓飯,更重要的在這個過程裏,我們體驗到了自己動手的快樂。

一起動手的快樂,這裏真的就是大學生們自己的廚房。所以有這樣多的收穫,我們大學生廚房的顧客將絡繹不絕。每一年都將有新生的到來,來嚐鮮的同學也將連續不斷。

③既然大學生廚房是為大學生餐飲和娛樂考慮,那麼可以擴展搭配盈利服務,可以出租燒烤工具,賣燒烤配料。賣飲料、啤酒、乾菜等易存儲的菜類乾貨。也可搭配免費服務,提供怎樣做菜的一類書籍和營養搭配的書籍。

2、市場前景

現在看來,還沒有同我們“大學生廚房”這樣的規模來出租廚房給大學生一樣結構、形式的店,即使有、也只可能是將大學生自己做飯菜當成是一種娛樂的形式。

所以我們“大學生廚房”是獨特的。大學生們都有一種想體驗社會實際,體驗自己動手的快樂,也想體驗新鮮的積極分子。

所以我們“大學生廚房”的前景廣闊,全國這麼多高校(本科、專科、職業學校)那將是多麼廣闊的連鎖空間。也重視“大學生廚房”在學生中的關注度,信譽度來橫向發展其他服務,做到大學生廚房的橫向連鎖。

3、戰略目標

⑴近期戰略目標,在各地不同幾所高校周圍都建立一個學生廚房。

認真組織好內部結構,為學生提供一個方便、舒適、自由、實惠、乾淨的飲食、娛樂的空間,用自由和潔淨來贏得大學生們烹飪就餐的舒適,讓他們感覺來了就再來,再來,就想天天來。在半個學期內,在所靠近的學校宣傳的眾所周知,把名聲打造的有界碑,在此期間盈利15%。

⑵近期戰略目標:在名聲、信譽、關注度都建立很好的基礎上可發展更多城市,更多高校的“大學生廚房”,也可橫向發展,讓“大學生廚房”成為一個品牌,開展其他服務大學生的行業。

五、投資分析

固定成本2500-3200元/單元

可變成本(房租、水、電、油、糧)3000-7000/單元.年

煤氣600元/月.單元僱傭人員900/月.單元

年總收益20xx-6000元/月.單元不等

因為它的不穩定性,不好估計利潤的標準值。估計有半年的時間收回成本,半年時間來盈利。投資形式可以是合資,也可以一個人投資,“大學生廚房”一年的成本大約在2-2.5萬/單元之間。所以大學生投資利潤的前景是客觀的

六、大學生廚房的SWTO分析

Strength

:①目前還沒有出現像大學生廚房一樣結構單一、獨特的店,所以同行業競爭較少。

②隨意性,它比食堂的飯菜更多選擇,順從顧客自己的愛好。它比餐館更衞生、更實惠,讓人放心,它比任何地方都自由。

③靈活性好,適應於客源的淡季和旺季。“大學生廚房”結構簡單。灶台都是可移動的,桌椅也是可移動的,而且又是以單元制的(一個廚房、搭配一個餐廳),在同學們放寒、暑假時,可以減少幾個單元,縮小規模,減少可變成本(電費、水費、房租費……)

④適應性好,能面對不同時期的冷熱情況,當期終考試臨近,同學們都整天忙於複習功課,迎戰期終。這時,“大學生廚房”可能會明顯的變冷清,這是,在一定的信譽度和關注度的情況下,而且又靠近學校,我們可以僱傭一個兼職廚師。在短時間內提供餐飲服務,不至於期終期間而變得冷清或產生損失。

Wealth:因為他是一種服務性的項目,所以不太穩定。

Opportunity:同學們都以一種新奇的心情進入“大學生廚房”,以一種輕鬆地心態享受“大學生廚房”,可以有很大機會縱向發展,和橫向發展。

Threaten:因為大學生成本少、形式新穎,所以模仿者將緊隨着產生,這以後反倒成為一種強大的競爭力量,所以嚴謹的工作管理安排和不斷地創新改革是很重要的。

綜合SWOT分析來看,“大學生廚房”應該確保潔淨、自由。組織者以嚴謹的態度來做好各項管理工作。以誠信作為根本,讓同學們信賴。在此基礎上,時時保持創新改革的思想來靈活運轉它。才能長久地存在並發展。

大學生創業策劃方案2

一、開店地點

開服裝店當然是選在一個人口密度高,交通便利的地方比較好。但是這些地方的收費也是比較高的。對於剛畢業的我們,拿出那麼高的資金來租房子,實在是有些困難。所以,我想把店設在一個居民樓下面,也就是離丹東二中較近的地方。那裏不僅僅房租便宜,而且離校園和小區都比較近,個年齡層和社會階層的人都有,對於服裝款式比較容易選取。

二、店面裝潢

第一:門口的廣告必須要明確,讓飄過的人一目瞭然店內是賣什麼的。重要的一點,相同的衣服掛在不同檔次的店鋪會有不同的效果,不要因為自己店內整體的形象影響到自己衣服的檔次,影響到顧客的購買慾。第二:燈光等硬件配備也要稍微好一些。如果店鋪不夠亮堂,給人感覺就像快倒閉似的。所以,燈光要冷暖結合,給人一種很舒適的感覺。當然資金有限簡裝為宜。

三、進貨

進貨必須要掌握當地市場行情:出現哪些新品種銷售趨勢如何社會存量多少價格漲勢如何購買力狀況如何大體上要心中有數。由於我的店周圍各年齡階層的人都有,所以貨源主要以雜牌為主。進貨前要到市場轉一轉,看一看,比一比,算一算,想一想。進貨時要試銷,適量,要編制進貨計劃。少進試銷,然後在適量進貨。因為是新店開張所以款式必須要多,給顧客更的阿選取空間。

四、人員分配

由於資金不是很多,我們暫時不想僱傭工人,先有合夥人一齊照顧店面。一個負責進貨,一個負責接待顧客。等店鋪不入正軌後,再思考擴張店面的問題。

五、資金預算

房租:xx元/月;

裝修費:xx元;

第一次服裝貨款:xx元;

其他費用:xx元;

廣告費:xx元;

預留費用:xx元;

總計:xx元。

六、銷售策略

一切事情就緒後,選取一個吉利的日子就能夠開業了。開業當天促銷活動是不可少的,我們要讓顧客在本店買的既經濟又實惠,而且還很時尚的服裝。對待顧客的要求要儘量滿足,並且態度必須要和藹。第一次購物就要讓消費者體會到我們的真誠。

對於剛踏入社會的我們,各方面的經驗還不是很足,需要我們學習和改善的地方還有好多。但是我相信只要我們有恆心,肯付出就必須能有回報。

大學生創業策劃方案3

一、基金成立:

xxx大學生創業投資慈善基金由四川慈善基金組委會和四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司發起成立,創業慈善基金由社會愛心人士捐助,慈善基金總規模為1000萬。

二、基金宗旨:

xxx大學生創業投資慈善基金本着弘揚畢業生自強不息,艱苦創業的精神,以幫助畢業生實現創業理想為原則而創辦。

三、基金規模、資金來源:

xxx大學生創業投資慈善基金總規模1000萬,主要資金來源於社會愛心人士捐助。捐助步驟:

第一步捐助人通過xxx大學生創業投資慈善基金會領取並填寫捐贈信息登記表(申請表:見附件一)。

第二步捐助人與xxx大學生創業投資慈善基金會雙方簽訂捐助協議。第三步捐助人通過xxx大學生創業投資慈善基金會捐助平台捐助物資。第四步捐助人領取xxx大學生創業投資慈善基金頒發捐助證書。第五步xxx大學生創業投資慈善基金網站及相關刊物對捐助信息公佈。

四、捐助人權利:

1、捐助人有權知曉捐助物資使用情況

2、捐助人本人及直系親屬憑捐助協議及捐助證書享受xxx大學生創業投資慈善基金幫助

五、扶持對象與資助安排

1、扶持對象:基金主要扶持有創業理想的普通高校全日制畢業生,畢業生範圍包括畢業階段在校生、畢業兩年內畢業生。

2、資助方式:基金專款專用由基金固定銀行賬户向審核通過的畢業生提供資助,由受助畢業生與xxx大學生創業投資慈善基金會簽訂協議後放貸。

3、資助金額:根據畢業生商業計劃書中項目規劃預算而定。

4、申請渠道:四川慈善基金組委會辦公室申請。

5、評審時間:基金實行常年受理、集中評審機制。

6、資助數量:每年給予資助的創業項目不限。

六、申請與評審 1。申請實施步驟與流程申請步驟:

第一步申請基金資助的畢業生準備商業計劃書

第二步向xxx大學生創業投資慈善基金領取創業項目申請表(申請表:見附件二),按要求填寫項目申報信息,確定信息無誤後遞交至四川慈善基金組委會。

第三步由四川慈善基金組委會初審後擇優遞交至四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司評審。

第四步由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司組織專家論證、評審,彙總後遞交xxx大學生創業投資慈善基金確定資助金額。

第五步再經相關程序後,由xxx大學生創業投資慈善基金向符合要求的畢業生提供資助款,並簽署相應合同與法律文件。

申請流程:

七、項目管理

1、基金管理監督:由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司委派財務人員監管創業公司銀行賬户。

2、領導決策:由四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司負責整體領導決策。

3、股份劃分:創業公司成立後,xxx大學生創業投資慈善基金會享有5%的股份,四川鑫瑞陽股權投資基金管理有限公司享有55%的股份。

4、監督指導:項目的管理和指導由xxx大學生創業投資慈善基金安排創業導師或委託接受創業教育培訓的師資開展。

大學生創業策劃方案4

  一、組織機構:

1、組委會

主任:史天林

副主任:高興樂

成員:王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤

2、組委會辦公室

主任:國俊卿

成員:郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑

二、參賽對象:

參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生

三、參賽形式:

報名參賽者可分為四類:商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類

1、商業計劃書類

參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業,報名截止4月4日。

2、實際創業類

指在校大學生實際從事創業等商業活動三個月以上,取得一定成效的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

3、電子商務類

指在校大學生以本人身份在各類網上註冊開店,經營三個月以上,店鋪信譽良好、取得一定業績的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

4、創業體驗類

指在校大學生在組委會劃定的校園內區域,圍繞大學生校園消費的特徵,展開創業實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。

5、創意服務類:指在校大學生圍繞產品或服務產生創意,產品設計、廣告創意和其他項目的設想規劃,提供設計作品、創意方案和設計規劃。報名截止4月1日。

四、參賽項目

1、參賽項目類別不限,包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務諮詢類、文化藝術類、建築交通類、教育培訓類等。

2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上,圍繞產品或服務完成具體、完整的商業計劃。產品與服務包括:團隊成員的發明創造、專利技術;經授權的專利,引用其產品;可行性強的概念產品或服務方向;針對區域經濟提出的優勢論證方案。

五、活動形式:

初賽:參賽同學自己確定設計的領域和方向,充分展開市場調研及設計成果製成方案。參賽同學應在規定時間內提交團隊方案(創業計劃書簡本,A4紙不得超過5頁)。我院將會組織邀請評委對作品進行評比,並將擇優選出30支團隊入圍複賽。

複賽:複賽將本着“優中選優”的原則,在入圍複賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優化。

決賽:進入決賽的隊伍可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前,對決賽方案進行修改。通過初賽與複賽的方案,結合專家的建議與要求,重點準備現場答辯與陳述,現場陳述要用PPT文稿進行演示,陳述時間不得超過15分鐘。陳述後參賽團隊要接受評委會給予的質詢,並在規定時間內給予回答。

六、獎項設置

大賽設一等獎二名,二等獎三名,三等獎四名,優秀獎十一名,優秀組織獎五個。

獲獎團隊將代表我係參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽。

七、注意事項:

1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業服務站國俊卿老師處。

2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果,若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊,大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。

3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

4、參賽學生若在比賽期間變更聯繫方式,應及時通知大賽辦公室。

5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創新與創業”一項中記相應分值。

本次活動由會計學院就業服務站負責解釋。

大學生創業策劃方案5

一、活動主題:自強不息 自主創業

二、活動目的:

通過舉辦大學生創業一條街,努力拓展大學生就業、創業的視野,增強大學生創業意識和風險意識,為我校大學生打造一個創業實踐成長平台,提升大學生就業、創業綜合素質及能力,營造校園創業氛圍。

三、策劃主辦單位:廣西師範大學學生會

贊助單位:

四、活動時間:

(1)育才校區:xx年4月16日下午(週六)——xx年4月17日(週日)

(2)雁山校區:xx年4月22日(週五)——xx年4月24日(週日)

五、活動地點:

(1)育才校區:圖書館—大學書店校園主幹道

(2)雁山校區:校園主幹道

六、活動形式:

1、大學生創業街:

(1)分別於育才、雁山校區設立50—60個學生攤位,鼓勵廣大學生創業,學生在活動中擁有自主攤位,自主經營商品(在學校允許範圍之內),自負盈虧。

(2)報名時間:育才xx年4月7日——xx年4月13日。

雁山 xx年3月16日——xx年4月20日

(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

(4)經審核通過的學生,由校學生頒發經營許可證,執證營業。

(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)學生攤位的攤位費統一價位80元,具體位置抽籤決定,抽籤時間為4月15日下午5:00—8:00於校學生會辦公室。

2、商家展賣:

(1)分別於育才、雁山校區設立10—20個商家攤位,由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯部)組織商家進駐校園進行展賣。

(2)報名時間:

育才xx年4月7日——xx年4月15日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

(3)申請攤位須交納100元保證金並簽訂協議書。

(4)經審核通過的商家,由校學生頒發經營許可證,執證營業。

(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)商家攤位劃分好具體區域並標誌攤位號,攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

3、跳蚤市場:

(1)分別於育才、雁山兩個校區劃設二手市場專門區域,通過二手交易,達到資源的循環再利用,倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。

(2)雁山校區由青年志願者協會具體承辦。

(3)報名時間:

育才xx年4月7日——xx年4月13日

雁山xx年3月16日——xx年4月20日

(4)二手市場區域內的攤位不收取攤位費,但建議每個攤位捐出10元錢作為廣西師範大學學生會“美麗音符”公益活動的公益基金

(5)每個攤位須交納100元保證金並簽訂協議書,保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨,嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定,將沒收其保證金。

(6)活動期間安排人員負責監督及秩序維護。

(7)攤位的具體位置抽籤決定,抽籤時間待定,抽籤地點為校學生會辦公室。

4、趣味抽獎

(1)活動時間:4月16日晚19:00——22:00

(2)活動地點:育才校區圖書館前

大學生創業策劃方案6

活動背景:

為認真貫徹落實教育部《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中的指示精神,進一步提高我校廣大學生的創業意識和創業素質,激發創造潛能和創新精神,努力營造濃厚創新創業氣氛,培養學生創造性、創新性意識,完善學生知識結構,培養學生團隊精神,給學生提供鍛鍊自我的機會和展示的平台,讓學生熟悉創業程序,儲備創業知識和經驗。以創建我院大學生創業聯盟為契機,經學院研究決定,舉辦武漢信息傳播職業技術學院第三屆創業大賽,具體策劃如下:

一、活動主題

激情創造夢想,創業贏得未來

二、活動目的

進一步促進我校創業、就業教育,增強學生對社會的感知和體驗,使學生具備創業意識,發散創新思維,創造更多就業與創業的機會,旨在培養複合型、創新型人才,促進學校產學研結合,讓學生不僅在未來的創業道路上有所準備,更對畢業後的社會就業有深刻體驗。

三、參賽對象

我校在籍有創業意向的學生

四、主辦單位:

學工處、就業辦

五、策劃承辦單位:

院學生會、“麥浪”創業協會

六、組織機構

1、成立大賽組委會

組長:

副組長:

成員:

2、大賽決賽評委

七、活動內容

(一)參賽要求:

參賽者可以個人或團隊形式參加,團隊人數原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名,如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯繫方式等,如冒用他人姓名申報參賽,一經發現即取消其參賽資格。

(二)參賽方式

1、報名階段:

5月8日至5月15日,參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名,也可自行選擇參賽項目;

5月16日至5月26日,由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓;

5月27日前,各系指導參賽選手完成報名確認並提交創業項目計劃書。

2、初賽:

5月30日,工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業項目計劃書進行評比,評出10個團隊進入決賽,並對項目計劃書提出建設性建議。

3、總決賽:

6月6日,由評委根據選手現場表現評出各類獎項。

(三)參賽項目選題

1、人物形象工作室

2、校對工作室

3、速錄工作室

4、攝影攝像工作室

5、動漫工作室

6、設計小組(打印、平面設計等)

7、翻譯工作室

8、電腦耗材、維修工作室

9、非主題項目(參賽選手可自行確定項目)

(四)評選規則

參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創意新穎;文筆流暢,見解獨到;思想深刻,與現實聯繫緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。

項目計劃書評分細則如下:

1、清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現目標的步驟是否合理。(10分)

2、完整性:是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)

3、實際性:現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創業的特質、社會環境以及相關的因素。(15分)

4.變動性:目標是否具有彈性或緩衝性,能否依循環境的變化而做出調整。(10分)

5、具體性:項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(15分)

6、前景發展性:是否具有適應市場經濟發展的前景可行性,設計是否具有事實依據。(10分)

7、持續性:對於市場每個發展階段是否持續連貫。(10分)

8、可評估性:設計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握市場的執行狀況,能否為設計的調整提供參考依據。(10分)

9、全程性:擬定計劃時是否考慮到項目發展的整個歷程,並做出全程考慮。(10分)

(五)參賽項目要求

1、參賽項目應為參賽個人或團隊原創,嚴禁抄襲或剽竊。

2、參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行行業分析的基礎上,提出完整的、具體、有實施可能的創業計劃書。

3、所有完成的創業計劃書要求有打印版和電子版兩種。

(六)決賽內容及要求:

1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業計劃書,3000字以上。

2、團隊簡介。(3分鐘)

3、風采展示。(10分鐘)

各參賽團隊根據項目選題及項目內容,進行風采展示,展示內容需立足項目實際,展示形式不限。

4、創業計劃闡述。(5分鐘)

5、評委提問,答辯。(3分鐘)

評委根據創業計劃書的相關內容對參賽隊員進行提問。

階段、日期、時間、主題、主要內容、負責部門

宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動和宣傳、通知下發到各院系,在各院系做好宣傳工作;在學院主幹道進行現場宣傳,懸掛橫幅,製作宣傳板,各系分團委、院學生會。

5月8日—15日、9天、創業團隊報名、根據參賽選題在本系分團委處報名,也可自行選擇參賽項目。各系分團委。

5月22日、2小時、創業計劃培訓與指導、培養創業能力,學會創業項目的選擇與創業計劃書的編寫,認識創業過程,撰寫創業策劃書。就業辦。

5月13日—26日、14天、創業知識宣傳利用宣傳展板,向全院學生宣傳創業知識;同時,宣傳我院成功創業的校友案例。創業協會

初賽階段、5月30日、1天、創業項目計劃書參評、工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業項目計劃書進行評比,評出10個團隊進入決賽,並對項目計劃書提出建設性建議。評委會

5月31日—6月5日、6天、修改項目計劃書、根據評委專家對參賽團隊策劃書提出的修改意見進行項目計劃書的修改。各參賽團隊。

決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰階段、製作團隊介紹與項目推介ppt,準備決賽。各參賽團隊。

6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進行比賽,進行現場彩排。院學生會。

6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進行比賽,並公佈大賽結果和頒獎等。院團委。

大學生創業策劃方案7

一、組織機構

主辦單位:校團委

校畢業生就業指導服務中心

承辦單位:經濟管理學院分團委

贊助單位:xx市營興水果專業合作社

xx產品交易中心

二、比賽時間

xx年3月—4月

三、參賽對象

全日制本、專科在校學生

四、活動內容與要求

(一)創業計劃系列培訓

1、邀請xx市營興水果合作社聯合會總經理xx先生(經濟師)講解地區水果電商創業背景;

2、邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座;

3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀。

【參賽團隊應全程參與創業計劃系列培訓】

(二)創業計劃大賽

1、創業項目意向(以下兩個方向任選其一)

(1)結合茂名地區實際創業。抓住茂名水果加盟電商的機遇,依託電商平台,組建電子商務團隊,創立茂名市水果分銷電子商鋪,以模擬經營的形式完成一份切實可行的創業策劃書;

(2)結合自身或所學專業實際創業。以模擬經營某項產品或服務的形式完成一份可操作性強的創業計劃書。

2、參賽團隊要求

(1)參賽者須以創業團隊形式參賽,每個參賽團隊成員總數不超過6人,鼓勵團隊成員跨學科、跨專業,以提高團隊素質;各團隊需指定1名負責人,每位同學最多隻能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師(最多1人),每位指導老師最多隻能指導2個團隊。

(2)參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上,完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、可操作性強的創業計劃書。

(3)參賽作品必須為參賽者原創,嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程,按要求提交創業項目計劃書,參加各個環節及評審。

3、獎項設置

一等獎2個獎金500元+證書

二等獎4個獎金300元+證書

三等獎6個獎金200元+證書

優秀獎若干證書

優秀組織獎3個獎金500元+證書

優秀指導老師5名獎金200元+證書

【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網商聯盟粵西創業中心進行創業實踐】

五、活動時間安排表

(一)創業計劃系列培訓

階段

時間安排

實施進程要點

前期宣傳

3月26日前

邀請茂名市營興水果合作社聯合會總經理xx先生(經濟師)講解地區水果電商創業背景

前期培訓

3月26日前

邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座

實地參觀

3月31日前

組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀

(二)創業計劃大賽

階段

時間安排

實施進程要點

報名階段

3月25日前

參賽者將參賽報名表【附件1】(紙質版、電子版)提交各院(系)分團委。

作品徵集階段

4月7日前

參賽者將參賽作品電子版和紙質版提交到各院(系)團委。

初次評審階段

4月11日前

由各院(系)自主進行初賽,對參賽作品進行初次評審,篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。

作品複審階段

4月15日前

各單位將創業計劃書和《作品彙總表》

【附件2】以電子版和紙質版形式提交到大賽組委會祕書處。

決賽階段

4月18日前

以創業計劃陳述(PPT)、創業項目答辯進行比賽,決出各獎項。

六、作品提交要求

(一)經各院(系)初審後,由單位統一將作品紙質版一式五份、《作品彙總表》一份【附件2】,提交大賽組委會祕書處,並將電子版以《“荔香杯”大學生創業計劃大賽—院系名稱》”命名,發送到大賽組委會祕書處郵箱。

聯繫人:xx

郵箱:

(二)各單位初賽作品的數量、質量以及活動開展情況等將作為優秀組織獎的評選標準。各單位上報復審階段作品數量要求如下:

化工

石油

環境

機電

信息

文法

理學

外語

經管

建工

體育

藝術

高師

七、作品評審

組委會將聘請相關專家對進入複審階段的作品參賽進行評審,評選出12份作品進入作品(其餘作品為優秀獎),並向入圍作品反饋評審意見和建議,經修改後參與決賽答辯。

八、免責聲明

組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術祕密和商業祕密。凡涉及參賽作品的內容,參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度,與大賽組委會無關。

各單位要高度重視,做好宣傳發動工作,精心組織學生參賽,營造良好的創業氛圍,推進我校大學生創業指導和實踐工作。

  “荔香杯”大學生創業計劃大賽組委會

大學生創業策劃方案8

一、活動目的:

在當代大學生就業壓力大,實踐經驗少的情況下,為培養大學生的創業意識,發掘大學生的創業典型,引導大學生轉變就業觀念,提高我校大學生就業創業能力,同時也是為了進一步展現當代大學生的創新創業能力以及社會適應能力,讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會,迎接新的挑戰,開啟新的未來。我係團總支學生分會特開展本次創業英雄會大賽。

二、活動時間:xx年4月25日至5月14日

三、活動主題:創業的日子,我們在感受生活

四、活動地點:懷化學院東西校區

五、報名時間:4月17日至4月21日

六、 參賽對象:懷化學院在校大學生(團隊的形式參賽,每支隊伍4~6人)。

七、組織機構:

主辦單位:懷化學院學生工作委員會

策劃承辦單位:懷化學院經濟學系團總支素拓部、組織部

權益部、辦公室

八、 大賽流程:

宣傳啟動、理論含現場講解(初賽)、交流會及頒獎晚會(決賽)三個階段。

1、宣傳啟動環節 4月17日至4月21日,成立大賽組委會。活動啟動宣傳和報名組織工作,4月22日,活動籌備正式開始。

2、理論環節(初賽) 4月25日於經濟學系201教室進行活動初賽,各參賽學生(團隊)報名、遞交參賽作品,憑選手遞交創業計劃書,以及選手對創業計劃的現場闡述選出五組選手進入決賽環節。

3、老師針對活動主題進行講座。

4、交流會及頒獎晚會(決賽) 5月14日,選手通過ppt和視頻,分享創業策劃與比賽經驗,比賽結果將分別依據小組涉及的創業計劃書和選手現場表現,分別評選出一、二、三等獎。

九、參賽要求

1、參賽作品是以參賽項目為核心,以其商業化運作為主體的一份創業計劃書。

2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹,字數1000字以上;打印在a4紙上,同時遞交word文檔。發送到474739609@qq和435587809@qq、948363608@qq

3、參賽作品內容包括:商業模式描述、市場分析、產品或服務簡介、運營思路、創業團隊介紹等(最好是註明該作品的特色)。

4、參賽作品必須為選手自己創作,不得抄襲他人作品。組委會將對作者及作品的專一性進行審查,對於不符合參賽資格或有弄虛作假現象者核查屬實後,將被取消其參賽資格,對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽,並以適當形式公佈。

5、參賽學生(團隊)必須嚴格遵守大賽各項規定,逾期未交作品或未按時報到參賽者,視為自動放棄。實踐環節中要遵守法律法規、注意人身財物安全。

十、 評獎標準:

創業計劃書分數(30%)+團隊協作(20%)+現場表現(50%)

十一、 獎項設置

一等獎:1名,獎金+院級榮譽證書;

二等獎:2名,獎金+院級榮譽證書;

三等獎:3名,獎金+院級榮譽證書;

經濟學系團總支

素拓部、組織部、權益部、辦公室

大學生創業策劃方案9

一、項目背景和市場機遇

我的創業計劃項目是全蠍(蠍子)養殖。

眾所周知,全蠍的藥用價值很高,用全蠍配成的中藥處方多達100多種。全蠍是人蔘再造丸、大活絡丹、七珍丹、保安萬靈丹、牽正散等30多種中成藥的重要原料,是我國中醫臨牀常用的動物藥材。個性是近幾年,全蠍在治療疑難病症上發現有明顯的療效,如全蠍可治療脈管炎、血栓閉塞,蠍毒可治療心血管病、各種腫瘤、三叉神經痛等,在治療癌症、風濕、類風濕、腰膝痠軟上效果更是突出。這些應用使蠍子的需求量急劇增加。除藥用外,全蠍還能夠製成滋補食品。隨着社會物質禮貌的進步,蠍子作為治療、保健佳品,倍受人們關注。蠍子酒、蠍子罐頭、速凍全蠍、蠍粉保健品相繼問世,“油炸全蠍”出此刻很多宴席上。此外,隨醫學的發展,蠍毒的作用被廣泛熟悉,蠍毒比黃金還貴,每千克約15萬元。1萬隻成蠍每年可提毒480克,因此,蠍毒的藥用價值遠遠高於蠍子本身。

多年來,蠍子市場供給多依靠野生捕捉,但隨着化肥、農藥的超多使用,野生蠍子生態環境受到破壞,自然種羣數目急劇減少,市場供不應求。目前全國產量僅能滿足需要的20%左釉冬市場價格穩中有升。在我國蠍子有三大產區,分別是北京、山東濰坊、豫北地區,其中山東濰坊蠍子毒性最大,豫北地區的蠍子質量最好,品種最全。而我家正好在豫北安陽的農村地區,四周環繞着風景秀美最適合全蠍規模養殖的小山坡。每逢夏天,我總是利用空閒時間往山上捕捉野生全蠍,因此對全蠍的生活習性更是瞭如指掌。

二、投資分析和生產治理

在投資上,我與xx省xx府區xx合作社已取得聯繫,並且在網站上觀看了很多有關他們全蠍規模養殖的實拍圖片及視頻。在我投資條件滿足的時候,他們答應會與我建立穩定的貿易供求關係和必要的技術支持。

他們的招牌種蠍叫“豐收一號”。“豐收一號”種蠍具有個體大、繁殖快、成活率高、抵抗力強、耐高温、耐冷、無冬眠等特點。深受廣大養殖用户的親睞。

按公司種蠍銷售及養殖經驗,養殖户第一年養殖經濟效益100只計算

1、雌雄比例按3:1,即種蠍有350只母蠍,150只公蠍,每隻全蠍每次可產40-60只幼蠍(按50只)按年產2胎、幼蠍成活率80%計算,500只全蠍年產數目為:350只×50只×2胎×80%=只

2、幼蠍經養殖後成為商品蠍(每公斤蠍子約為800只)計算:(只÷800只)×800元/公斤=(元)

3、500只種蠍的養殖本錢:

A、每組種蠍1600元;

B、養殖建設用度500元左釉痘

C、飼料費現以投喂他公司所帶給的黃粉蟲計算,3公斤米糠養黃粉蟲1公斤,米糠1.2元每公斤,3公斤計3.6元(按總本錢150元/月)×12月=1800元;

D、治理、消毒700元;

E、場地費、水電費及其它用度500元。

利潤:1組種蠍一年利潤-1600-500-1800-700—500=xx。

上述分析,比其它養殖、種殖業效益高出好多倍。當然,作為長期發展項目,養殖户不可能將成品全部售出,可擇優繁殖,效益自然逐年倍增,養殖規模後勁十足。蠍子壽命可達10年以上,可連續產仔5年以上,此為一次投資長期受益。

當然,在生產治理上我同樣能夠採用野生放養的辦法,我家擁有十五畝的果園,果園偶合性的分佈在了適合全蠍野生放養的小山坡上,在必須範圍內能夠圈成30公分高的玻璃屏障來阻止種蠍外跑,中華加盟網至於種源,在我們當地就地取材也是相當能夠的。這樣,在適當的養殖密度下能夠省往超多的養殖經費(包括食品消耗、佔地用度等),養殖户僅需付出捕捉費即可,一舉兩得。

三、市場營銷和風險資金退出

在市場營銷方面,盡最大努力與全國各地建立成穩定紮實的貿易供求網,逐步打開海外市場。不侷限於全蠍的低級產品買賣,在技術和資金答應的狀況下,最大限度的對全蠍進行深加工,如全蠍保健食品、全蠍藥療食品、全蠍餐桌食品,更重要的是在蠍毒的高效提取上下功夫,注重改善蠍毒提取的設備。

在打開市場的同時,更要如履薄冰的做事,認準貿易行情,捉住機遇,迎難而上。在發展全蠍規模養殖的基礎上,不能放棄果園經濟農作物的建設,投資時“不要把所有的.雞蛋放在一個籃子裏”,碰到經營危機時,利用貿易伙伴網絡關係盡最大努力減少損失。

四、近期目標和遠期目標

在校期間,努力學好專業知識,重點放在英語的學習上,以便將來打開國際市場交際時所用。在有必須的研究經費下,要購置兩箱蜜蜂和一套電脈衝波蜂毒採集工具,認真研究蜂毒高效採集方法,在此基礎上,改善蜂毒採集設備將其應用於蠍毒的採集工作上,申請專利,獲得專利費。

在較遠的將來,做好全蠍規模養殖的條件下,對蠍毒進行深加工,建立起自己的生物醫藥團體,登上董事長寶座,為社會貢獻氣力,當自己“達”的時候,不忘“兼濟天下”!

五、執行策略和應變選取

在校期間,努力學會在各種社交場合中怎樣克服潛規則,怎樣在潛規則中八面玲瓏,左右逢源,由於在此刻的貿易實際社會中潛規則比比皆是,假如自己不能有效地克服,將會在貿易實際社會中被打敗。這樣能夠很大程度上培養自己的應變潛力。

在有空閒時間時,多讀書,多實踐,注重進步自己的綜合技能,更不能鬆懈自己對高效蠍毒採集設備的研究。多讀醫學類書籍,深挖全蠍的藥用價值和醫學研究價值。

在機遇來臨的時候(如資金滿足了或是有了強有力的技術支持和合作夥伴),可選取性的放棄自己的二專學業,由於當自己發達、有錢的時候,一樣能夠讀清華大學總裁班!

在組建規模養殖基地時,對員工要慎重選取,確保避免在治理過程中和養殖過程中的人為損失。

大學生創業策劃方案10

一、創業方針

成長中國真正意義上的快餐行業,操作公道有效的打點和投資,成立必然大型快餐連鎖公司。

二、市場闡明

世界創業嘗試室動靜:社會餬口節拍加速,使快餐業的存在和成長成為不容置疑的問題。固然中國的快餐業成長十分迅速,但洋快餐充斥使大部他市場都不得與中式快餐無緣。如何去佔領那部門市場,是我們需要辦理的問題。

觀測表示,當人均收入到達20xx美元時,傳統的家務勞動將轉向社會。由此快餐業務的成長將進入急劇擴張的時刻,所以中國快餐市場將跟着我國經濟成長而進入高速成長的階段。

今朝,市面上的西式快餐其實並不適合國人對快餐的消費見識和傳統飲食需求的見識。拿西式快餐最普通的漢堡包來説,除了新奇,根基上是沒有什麼鮮味可言。並且,快餐在美國的成長曆來是以價值低廉而著稱的,是公共日常消費的工具。但在中國的市場上,西式快餐的價值,還遠非普通化所能接管的水平,這也抉擇了不行能性讓工薪階級常常去實驗那份新奇快餐。

但考查現行中式快,小、髒、亂、差的狀況仍然很嚴重,現行中式快餐的浩瀚弱點,給我們建中式快餐連鎖店提供了絕好的市場時機。只要我們能抓住這些市場時機,改進中式快餐策劃上的諸多缺陷,併成長我們的本身的特色那麼我們進入中式快餐市場佔據較大市場份額的創業打算,是極有大概樂成的。

三、實施方案

1、快餐處事業的模子。

以顧主為中心,以顧主滿足為目標,通過使顧主滿足,最終到達公司策劃理念的推廣。

2、方針市場的定位。

公共能接管的中式快餐業。顧主羣:上班族+兒童+休閒族+其他。

3、市場計策。

發生家產化、產物尺度化、打點科學化、策劃連鎖化。

(1)虛擬公司的名稱,員工的打扮,策劃的理念,內部打點和總公司保持統一,但它們沒有過多的裝飾,也沒有營業餐廳,它們更像是一個快餐集裝配中心。它們吸收公司的配送中心運來的相關制製品,只要單間加工,就可以成型了。虛擬公司的快餐產物訂是提供應上班族在事情單元午餐之用。它們的前台歡迎處事也是虛擬的,靠的是電話定購體系和快速運送體系,我們將成立送餐專線電話運送業務由統一的公司小巴和處事人員認真運送。

(2)活動快餐公司———早餐計策

針對早餐人口活動性大,時間緊要的特點,我們將由模式統一的公司小巴和處事人員活動至各主要需求向顧主提供利便、營養的早套餐。

因學生人數浩瀚,還可推出學生營養快餐,既注重經濟效益,又分身了社會效應。

(3)快餐公司形象計策

在位於貿易區、旅遊景點區的快餐廳充實顯示本公司的大人形象潔淨、衞生、實惠、温馨。請專業公司為我們擬定一套告白打算,從公司的特點出發,力爭共性中本性。

四、投資打算

由點做起,輻而為面。駐足於一個地域特點的消費羣,初期成長就應試形成必然的侷限策劃,選擇好幾個地點後,同時閃亮全登場。今後再按照成長,輻射全國策劃。

成長初期,大力大舉成長西快餐尚未涉足的虛擬快餐公司和活動快餐公司處事,待公司實力有了必然的積聚,並有了不變的顧主消費羣體,再大力大舉成長公司全面的處事計策。我們要按照人口活動密度住民收入程度,實際消費等因素,在貿易區、購物區、旅遊區和住宅區籌地大力大舉成長前廳就餐的快餐策劃模式。

五、投資收益

不只是利潤,更是處事和問話。作為這個行業的建議者,但願本公司成為大人優質處事和行業康健成長的抱負和信仰,我們相信,只有在一種公正,理性的策劃思路下,不懈地僵持,其功效是各人都但願的雙贏排場,從而在總體上促進中式快餐的形成和成長。

大學生創業策劃方案11

一、市場分析

1、手機市場細分趨勢和專場產品結構。

從市場表現來看,類似如諾基亞,oppo等手機大受追捧並供不應求、賣出超高溢價的現象説明針對婦女、兒童家庭型的細分客户市場已經構成。同樣的,針對大中學生、白領人羣的、帶有英文學習等學習型手機;功能簡單、使用簡便的大屏幕、大按鍵的老年人手機;具有跟蹤功能、只能接聽而打出預設電話號碼的兒童手機也將會成為市場的熱點產品。

因此,相對於手機賣場在產品的策略組合上,也要做好產品的細分,經常看到很多庫存在300台以上的手機店,毫無特色的產品陳列,讓顧客在選取手機時無從下手。很難找到自己喜歡的手機,主要問題是商家沒有做好產品陳列的細分工作。

2、單一產品或者單一競爭力優勢將無法在市場生存。

同一個主題概念,不同外型、不同價位的手機型號系列將會受到市場追捧。一個公司如果想贏得市場、在業界打響品牌,必須要依靠強有力的“機海”戰術來維持。嚴謹的產品線設計及時推出、穩定的產品質量、貼心的售後服務將是在手機市場上立足的企業的基本條件,單純依靠某一方面的所謂突破將不再有市場,紮實成了每一家手機企業的必修課。

所以,無論是單一品牌手機專賣店還是綜合品牌手機專賣店,都要在產品的縱向上注重不同價位及型號系列的組合,以滿足不同層次顧客的需求。

3、支持電視手機、手機上網和移動博客的手機將會引領手機市場發展。

隨着3G市場的預熱、3G概念手機將會陸續出現市場。同時藉助新技術的發展,MP3、MP4等將繼續活躍市場併成為手機市場的主流功能配置,同時,MP3、MP4的技術標準將會重新定義,更高的存儲、更佳的音質畫質以及更明顯直接的快捷鍵按鈕等將成為新的標配。

作為手機終端經營者,應具備洞察先機的敏感度,由上面的分析,顯然能夠看出未來產品的主力線。正向當年BB機被淘汰一樣,那麼2.5G手機也將逐漸退出歷史的舞台,能夠預測未來手機終端由於受產品的影響,終端的經營模式也將隨之而改變。

二、選地

選取商業區應與店鋪本身的經營特色相結合,要思考商品的價格定位,顧客羣定位等。只有將這些狀況與所在商業區特性結合起來,才能看出其選取是否恰當。

一般來説,商業區主要有以下幾種類型:

1、交通樞紐,如車站、碼頭,那裏人流大,但能停下來的人較少,如在東莞虎門車站對面有一家手機店,雖然是在車站的身旁,有人流,但生意交不理想;

2、繁華商業街,那裏是居民購物、聊天、逛街、休閒的理想場所,比較適合手機店的經營;

3、上班集中地段,在南方主要是工業區周邊或是高檔寫樓周圍,這些地段關鍵是選取路段,要選取員工經常去或是務必經過的路;

手機店較適合有三類商業區,第一是綜合性的商圈,即集吃、喝、玩、樂、購物與休閒與一體的多功能商業區;第二是人流較大,但是人流容易停一下來的商業區;第三是同行聚集區,在國內很多城市,手機銷售都會積聚在某一街道,成為顧客購機的首先地,如國商身旁,這些地方是當地手機店的主要經營地。

企業理念:

為消費者帶給物美價廉的手機。

為消費者帶給優質的售後服務。

最重要的是,導購素質高。

三、投資計劃

裝修計劃。

裝修氣派為主,首要是簡潔明瞭,讓人一看就明白是做什麼的,也不回讓人感覺門檻太高,而不敢進入。品種要多,但不能亂,要有條理。適當放一些手機的的最新資訊,讓人能瞭解最新的行情。

場地按120平方米算。

地面磚用20元/平米的120x20=2400。

人工費:24元/平米x120平米=2880元;

漆:刮大白(便宜些)。

膩子+底漆+面漆+人工15元/平米x牆面積120+4x80x2+24=3920。

專賣櫃:長8米,高0.8米,寬50釐米7000x3=21000。

長2.5米,高0.8米,寬50釐米。

高壁櫃:長3米x寬30釐米x高2米1800。

大學生創業策劃方案12

一、市場分析

長期以來,國內居民因生活水平較低,對以"廚房"和"衞生間"為主要服務對象的小家電消費很少。據統計,目前國內城鎮家庭小家電的平均擁有量只有三四種,而歐美國家這一統計數字高達37種。據統計,每年國內有至少260萬住户搬入新家,隨着人們生活水平提高,對"廚房"和"衞生間"的日益重視,小家電產品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力,小家電的市場發展前景十分廣闊。今後2至3年內,我國小家電行業將步入黃金髮展階段,市場需求量年增幅有可能突破30%。

我國長江流域地區,大多住宅沒有暖氣,冬季洗澡取暖一向是個大問題。雖然有浴霸和暖風機,但人們更期盼一種簡便,有效的取暖器具。根據我的調查,人們對本產品的印象還是不錯的,市場潛力巨大。比照浴霸和暖風機市場,本產品銷售市場至少在5--10億元以上。我們完全能夠藉助專利技術優勢,迅速佔領浴室取暖設備市場,建立自己的品牌和銷售網絡。(以上數據來源於《消費日報》,中國家用電器協會)

二、我們的目標

我們的目標是,在20xx年製出樣品進入市場,發展地市級以上代理商10-15家,銷售額在xx萬元以上,20xx年到達xx萬銷售額,20xx年到達xx萬銷售額,利潤率持續在30%--50%。

三、資金使用

由於本產品以前市場上從未有過,所以初期樣品試製,模具開發等費用投入較大,估計在xx萬元;各種認證,許可證,商標:xx萬元;公司組建,購買相關辦公用品,人員招募,公司網站等:xx萬元;房租水電費,人員工資(半年):xx萬元;參加展會,廣告費:xx萬元;小批量生產成本(5000件):xx萬元;週轉資金:xx萬元。合計:xx萬元。

四、產品成本及盈利分析

為節省費用,降低投資風險,先期的小批量生產以委外加工為主,暫不購買生產設備。本產品主要包括:桶體,蓋子,加熱盤,漏電保護器,防乾燒保護器,開關,蒸汽調解板,底座,密封圈。其中加熱盤7-8元,漏電保護器12元,防乾燒保護器1.5元,開關0.5元,其餘為塑料件,價格15元,另外產品包裝,接線螺絲,運費等,成本合計在40元以下。批發價暫定為80元,每個毛利為40元,估計兩年能收回投資並稍有盈利。(以上數據是調查的零配件經銷商,還有向下浮動的可能)

五、銷售前景

目前市場上還沒有同類產品,產品銷售壓力較小。推薦利用各地電器批發商現成的銷售網絡,進行代理銷售。目前已與多家商家聯繫過,初步達成銷售意向。

六、合作方案

本專利項目是非職務發明,專利權為個人所有。具體合作方式由雙方協商議定。

七、原材料供應方案

可外協生產,無特殊要求。

八、本項目的未來

由於本產品製造簡便,門檻不高,難免被人仿造。除了加強打假力度之外,不斷升級產品也是拓展市場的必要手段。目前,已開發了兩款樣品,準備在明年繼續推出3-5款新品,隨着產品的升級換代,我們必能牢牢站穩市場。

大學生創業策劃方案13

為了貫徹落實《教育部、財政部關於“”期實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高[20xx]6號)文件精神和《高等學校新農村發展研究院建設計劃》要求,實施高等教育質量水平提升工程,深入推進高等學校教學質量與教學改革工程項目建設,建立並完善大學生創新創業教育體系,不斷提高教育教學水平和人才培養質量,結合我校實際,特制訂南京農業大學“大學生創新創業訓練計劃”項目實施方案。

一、實施“大學生創新創業訓練計劃”的重要性和必要性

培養創新型人才是“人才強國”戰略和建設創新型國家的主要內容,是教育部、科技部《高等學校新農村發展研究院建設計劃》的重要內容,也是我校人才培養的重要目標之一。創新型人才不僅要具有從事專業知識學習、研究的創新思維和能力,也應當具有適應經濟社會發展的創新意識和潛能。創新訓練就是培養創新型人才的重要且有效的手段。

當前和今後一段時期,伴隨着社會轉型、經濟結構調整和深化教育體制改革,大學生就業難將是一個持續性的社會問題,解決就業問題的根本出路在於創業,越來越多的大學生將創業作為自己的職業選擇。為了鼓勵創業,近年以來特別是今年,黨中央、國務院、國務院辦公廳、團中央、省政府、教育廳下發了一系列文件,對促進大學生創業,開展大學生創業教育提出了要求。大學生具有文化知識方面的優勢,是我國自主創業者的主體,但傳統教育機制下很難培養幫助大學生獲得基本的創業知識。創業訓練是一種具有創新意義的教育觀念,不僅藴含了素質教育的意義,而且能夠有效促進教育創新和學生實際能力的培養,對於提高學生的創新能力、實踐能力、培育創業意識、增加強創業能力具有重要價值。對大學生的創業訓練正是從實際出發,根據經濟社會的發展變化,採取針對性、適應性的教育措施,幫助大學生轉變就業觀念、培育創業意識、樹立創業信心、掌握創業技能、提高創業管理的能力,對於提高大學生乃至全社會的創業水平具有重要意義。

二、指導思想

學習實踐科學發展觀,大力弘揚“創新、創業、創優”三創精神,着力培養大學生的創新意識、創業精神和創業能力,構築“教育、實訓、指導、服務”的創業教育工作體系,加大創新創業教育軟硬件方面的投入,營造良好的大學生創新創業訓練的氛圍,全面開創我校創新創業教育工作的新局面。

三、目標要求和基本原則

實施“大學生創新創業訓練計劃”的目標是:以我校“新農村發展研究院”為依託,充分發揮“研究院”所建設的綜合服務基地、創業園區在人才培養中的積極作用,深入實施“大學生創新創業訓練計劃”,促進教育思想觀念轉變和人才培養模式改革,強化對大學生的創新創業能力訓練,開展“三創”教育,提升大學生的綜合素質,培養適應國家發展戰略和行業需要的高素質複合應用型人才。

大學生創業策劃方案14

一、摘要

對計劃書的主要內容進行簡單的概述,字數在500字左右。

二、團隊背景

(一)團隊名稱及涵義

(二)團隊的標誌(LOGO)

(三)團隊的使命

即團隊對自己的定位,計劃書各個方面的內容實際上就是為了實現使命而設計的。

(四)團隊的目標

(五)團隊的歷史

如果是新成立的團隊請詳述團隊組建的過程;如非新成立的團隊請詳細介紹團隊成立的起因,發展歷程,以及團隊成立至今所開展的主要活動。

(六)團隊的組織架構

詳述團隊核心成員及分工。

(七)團隊主要成員的相關資歷

三、行動方案

(一)行動背景(問題陳述)

1. 準備解決的問題

2. 問題的表現及影響

3. 解決問題的意義

4. 已有的解決問題的努力

(二)行動受益方

詳述通過此項行動會有哪些方面受益方,並描述受益方的特點。

(三)行動要達成的具體目標

(四)行動資源方分析

詳述行動中會直接或間接接觸的個人、機構或組織,其中既包括受益方,也包括會提供各類支持的志願者、合作伙伴或資助方等。通過行動資源分析,明確行動中需要和誰建立關係,這些資源方的特點和需求是什麼,行動本身能夠提供給資源方帶去的價值是什麼,行動需要資源方提供的價值是什麼,進而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。

1. 會涉及的各類資源方

2. 資源方的特點、需求及可提供的支持

3. 已獲得的資源方

4. 資源方獲取計劃

針對尚未獲取的外部資源,請詳述通過何種方式獲得這些外部資源的支持,以及這種方式的可行性和有效性。

5. 資源方維護計劃

詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續對團隊或項目提供支持,或擴展更多的資源

(注:可參考第五部分志願者管理中的分析結構)

(五)行動方法和步驟

詳述具體要開展的行動,以及行動開展的區域和持續時間,並説明這些行動如何保證實現行動目標。

(六)可衡量的成果

詳述行動預期取得的成果和產出,並列明成果的具體表現和需要達到的水平和指標。

(七)行動評估

詳述檢驗各類成果是否達到的檢驗方法。

(八)行動延續

請説明本期行動結束後,如何延續或擴展行動以及行動取得的效果。

(九)行動時間表

對團隊開展的各項行動進行分解,並進行大致的行動開展的時間規劃

四、贏利模式(請有贏利模式的團隊填寫)

(一)贏利方式

詳述通過哪些方式獲取收益,並預計贏利收入的額度,以及贏利收入與行動支出相抵的情況。

(二)利潤分配計劃

詳述如何使用贏利收入,如果贏利不能完全覆蓋行動支出,請詳述贏利主要負擔的項目;如果贏利可以覆蓋行動支出,請詳述剩餘利潤的分配方法。

五、管理規劃

(一)團隊建設

1. 團隊協作

詳述團隊如何實現更好的合作以保證行動順利開展。

2. 團隊存續

詳述如何處理團隊人員變動以保證團隊的穩定性和持續性。

(二)資金及財務管理

1. 經費預算

對行動所需的經費進行預算,預算需儘可能詳細

2. 財務管理

請詳述如何管理和監控資助金的使用,以確保資助款得到有效利用。

3. 經費籌集方案

詳述通過哪些渠道籌集團隊及行動所需的經費,以及未來希望通過哪些方式籌集資金。

(三)志願者管理(請有志願者使用計劃的團隊填寫)

是否使用志願者,如果使用志願者,請按照下面條目詳述志願者需求、招募、管理等各項相關事宜

1. 志願者需求

詳述哪些工作需要由志願者承擔,並描述志願崗位的職責以及該志願崗位對志願者資質、數量等方面的要求

2. 志願者招募計劃

詳述如何招募和篩選出合適的志願者

3. 志願者管理

詳述如何保證志願者能夠勝任志願崗位的工作,通過哪些方式對志願者進行管理以保證志願者切實履行職責,並實現志願者對志願工作的認同。

大學生創業策劃方案15

本項目相關內容創業者是借鑑了別的地方的實踐成果及其自己根據當地的實際情況進行可行性分析,在鄢陵縣成立鄢陵縣大學生新農村創業中心,縣級中心由創業大學生控股,然後選擇xx個村協助當地農民依法成立村級新農村社區服務中心,村民以合作社會員形式入股,縣級中心參股,主要進行農產品(如小麥、玉米、花卉等)的銷售及其生產資料的統購統銷。

因為本項目促進了農民合作組織的發展,增強了農民應對市場的能力(根據市場需求,調整種植面積),另外還可以吸引大學生到農村服務以實現自己的理想,同時可以協助政府推行新農村建設,實在是一個多贏互惠的過程,故而可以進行一定範圍的推廣。

創業者的基本情況:

姓名:x性別:女

就讀院校:xxx院專業與學歷:市場營銷專科

一、創業計劃操作流程

(一)創建xx縣大學生新農村創業中心

1.依法在工商行政管理局註冊成立鄢陵縣大學生新農村創業中心。

2.註冊資金x萬元,為創業者全資控股,所有盈利均歸創業者所有。

3.主要經營活動為下屬村級社區服務中心的生產資料的統一採購,及其農產品的銷售。

4.另外可以統籌安排大學生等青年志願者在村級社區的支農支教活動(農村的很多國小還沒開英語課及其很多公立學校老師激情不高)。

5.指導村級社區服務中心開展相關經營以及非盈利性活動。

6.縣級服務中心將採取招標形式進行相關物品的統購及其聯繫外商進行農產品的銷售。

7.大學生在農村創業將會享受國家税收優惠(吸引大學生服務農村,獻身農村)。

8.縣級服務中心開展的盈利性活動將與非盈利性活動分開。

(二)在縣級創業中心的指導下協助15個村逐步成立村級社區服務中心

1.第一批先行選擇已經有一定基礎和鄒形的5個村子成立村級新農村社區服務中心

2.他們分別是xx xx

3.村級服務中心主要經營生產資料的村級銷售及其把農民的供應信息提供給縣級中心便於銷售人員與外界聯繫.....

4.村級服務中心依法在縣工商局註冊,取得營業執照

5.村級服務中心註冊資金x萬元,採取合作社制度

6.其中村民分散控股,縣級創業中心參股,但入股資金不得超過元

7.村級服務中心盈利除留足公積金等外,所有盈餘按股分紅

8.村級服務中心實行會員制度,所有產品對會員實行優惠,優惠額當場返還會員

9.村級服務中心在縣級創業中心的支持下,創辦農民科技夜校等開展其他非盈利性活動

10.村級服務中心的公積金可以用於社區物質文明和精神文明建設

11.在第一批村級服務中心運作的經驗和教訓的總結基礎上繼續開拓10個村級服務中心

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