常見教師面試問題

1為什麼要選擇教師這個行業?

我選擇教師這個行業主要有以下三個方面的原因:

第一, 教師，是人類的靈魂的工程師，教師是一份高尚的職業，很神聖、很偉大。我熱愛教師這個行業,我最大的願望就是當一名優秀的教師;

第二,我適合做一名好教師,我所學的專業是師範,在大學期間我做了許多的準備,有紮實的專業知識,過硬的師範生素質獲得過優秀實習生的稱號;我做事很有愛心和耐心，能與學生很好的相處，既為人師，亦為朋友，所以我選擇這份職業。

第三,所謂“師者，傳道、授業、解惑也”，作為教師能把自己的所學傳授給學生、幫助他們解決疑惑、陪伴他們度過美好的童年生活，幫助更多的學生完成他們的求學夢。現在國家越來越重視教育,作為一名教師有很大的發展空間.

2、許多學校為什麼強調學生穿校服，除了整潔外，還有別的意義嗎？

首先：羣體與個體的區別。所有學生都統一穿校服是代表學生這個羣體，是學校中的一個個體。 每個年級又有屬於各個年級的校服，用於區別同校的不同年級，不同年級段的校服相對於學校又是一個個體。

其次：形象與標誌。學生穿校服代表的是學校的形象，也是個人學生的整體形象，便於識別其學生身份，其次是穿校服是作為在校學生的標誌，對外是這個學校的標誌，便於學校的管理。 最後：平等與統一。學生統一穿校服，可以消除學生之間的攀比心理，消除同學在穿着方便的貧富差距，學生統一穿校服，培養學生的集體精神、培養學生所在學校的榮譽感，學生着校服也具有統一性和美感。

3、你最尊敬的教育家是誰，為什麼?

我最尊敬的教育家是我國著名物理教育家朱正元教授.

原因有三.

第一高尚的人格魅力，畢生從事大學基礎物理、實驗物理和中學物理教學，以及教學方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風範為幾代人所敬仰，他嚴格要求自己，以致上課時衣着儀表、擦黑板手勢都不會放過。他認為，教師的某種不良習慣，會給學生帶來長久的壞影響。

第二淵博的學識。

第三他提出“罈罈罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”的主張，並致力於培養學生動手能力和創造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，淵博的專業知識，嚴謹的治學思想，征服了我，我將秉承他老人家的思想和態度，在未來的物理教學之路上，默默奮鬥，勇敢向前。是我學習的榜樣!

4、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什麼?

贊同。

教學方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發，根據教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，因人制宜;靈活、恰當地借鑑和選用國內外的教學方法，突出重點、攻破難點，並善於探

討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。

5、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？

我的理解是這樣的,從大的方面來講的話,就是國家，政府的相關政策,學校的一切活動的根本出發點應該是以學生為中心,有利於學生的全面發展,成長成才。從再具體一點來講的話，就是指教育教學活動應以學生為本，注重學生的主體作用，教師的主導作用，以及處理好這二者間的關係：教師的作用是負責組織、引導、幫助和監控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經歷獲取知識的過程，關注學生各種能力的發展，促進其知識與技能、過程與方法、態度與價值觀的全面發展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創設和諧、寬鬆、民主的課堂環境；追求學習結果轉向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識發展自我的主人。最終做到“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，切實構建“以學生為中心”的主體觀。

6你最讚賞的教學方法是什麼?

首先我想説一下的是,現有的教學方法是很多的,他們各有各的優缺點,教師應根據學生,教學內容等的實際情況來選用. 我最讚賞的教學方法是啟發式教學法所謂啟發式教學，因為他要求我們要根據教學目的、內容、學生的知識水平和知識規律，運用各種教學手段，採用啟發誘導辦法傳授知識、培養能力，使學生積極主動地學習，以促進身心全面發展。他不僅是教學方法，更是一種教學思想，是教學原則和教學觀。當代世界各國的教學改革也無一不是圍繞着啟發式或和啟發式相聯繫。

7做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？

做好一個教師除了有敬業、愛生、專業知識紮實這些特質外，我認為教學最重要的特質還有以下一些：1 樂業2高尚的師德，人品，個人修養3良好的表達能力，為人處事能力。

《常見教師面試問題》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。