國小語文老師工作內容

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

國小語文老師工作內容

一、教師應在接受學校分配的教育教學任務後,熟悉教學計劃,瞭解所任學科在教學計劃中的作用與地位,鑽研教學大綱,掌握教材的內在聯繫,並根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

二、按照教學常規和備課規程要求,認真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設計教法,指導學法,體現德育,全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學,上好習題課、實驗課、複習課、技能課,做好指導等工作,努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯繫實際,有效地利用課堂40分鐘。

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

1.中文系畢業,對作文教學有經驗心得者優先考慮

2.熟悉國小語文課程設置,有相關授課、輔導經驗優先

3.有較強的文字功底及語言表達能力

4.普通話標準,思維靈活,有耐心、愛心、責任心 。

5. 有較強的團隊協作精神,工作態度積極。

6.有教學經驗者優先。

福利:社保、住房公積金、包住宿等。

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

位職責:

1.授課。制定學習方案及日常管理

2.參加教研,月考,提升能力;

3.提供相關教育服務;

4.促進二次報名及前期招生;

任職要求:

1優秀的溝通及演示技巧,良好的終端客户銷售經驗;

2.具備優秀的溝通能力,親和力感染力強;

3.有團隊合作精神和敬業精神,執行力好,抗壓能力強,富有責任心。

4.熱愛早教事業,有志於從事早教培訓行業;

5.具備課程銷售工作經驗,有整合營銷或電子商務互聯網銷售經驗優先

6..有知名培訓機構課程銷售經驗者優先;

其他:

1.良好的晉升平台;

2.工資:基本工資+提成+獎金;

3.工作時間:每天8小時工作制;

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  國小語文老師(崗位職責)

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基本要求:

1)具優秀道德素質,能以身作則的對學生起到良好示範和表率作用;

2)23—40歲,大專以上學歷,有教師資格證

3)擔任中國小語文實際教學任務1年以上;

4)有愛心、耐心、責任心,熱愛教育事業;

5)工作踏實、認真,有良好的職業操守;

崗位職責:

1) 按照課程編排要求進行日常教學工作;

2) 編制所教授課程的教案講義,並能不斷鑽研教材、研究教法,在該科教務主任幫助下不斷予以優化完善;

3) 認真批改作業,做好考試命題、閲卷工作;

4) 在整個教學過程中因材施教,熱愛學生的同時嚴格要求學生。

公司待遇: 1、試用期只有一個半月,試用期滿後購買五險;

2、7小時工作制;

3、公司定期組織培訓,並有專業老師一對一地傳授科教經驗;

4、公司每年暑假有7至12天的帶薪休假。每年年末有10-12天的帶薪休假,平時的節假日也相應帶薪休假

薪金待遇:底薪+晚輔津貼+課時費+期會考試教學獎+期末考試教學獎+年終獎+每年一次旅遊+ 業務培訓

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  國小語文老師(崗位職責)

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崗位職責:

任職要求:

1、熱愛教師工作,師範類院校或文科專業專科及以上學歷,工作認真負責,能吃苦耐勞。

2、熟悉國小生的生活及學習特點,具有很強的中文表達能力,和閲讀寫作能力。

3、思維靈活,富有親和力,有責任心,講課生動活潑,知識面寬廣。

4、善於與學生、家長交流溝通,有團隊意識。

5、學習能力強,能勝任中國小教學,能獨立編寫教案,有教學工作經驗者優先。

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1、本科及以上學歷,熱愛教育事業,有較強的事業心和責任心,

2、表達能力優秀,思維靈活,富有親和力,有耐心;

3、善於把握學生心理,擅長與學生及學生家長進行溝通交流。

4、有《教師資格證》者,全日制師範專業或有相關從業經驗者優先;

1、熱愛教育事業,敬崗敬業,有較強的事業心和責任心,

2、有師德,作風正派,工作踏實;

3、表達能力優秀,思維靈活,富有親和力,有耐心

工作地址:高新區濱河路1388號創意街區2號樓102室

其他校區:養育巷151號蘇州商務大廈503(面試地址)

工業園區東環路1500號創展大廈7樓

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崗位職責:

1、針對學生情況,制定個性化教學方案並負責實施;

2、負責1對1或多授課及學生同步輔導、授課;

3、負責學生的日常管理,與家長反饋溝通;

4、平時與本學科組內教師進行教研交流,集中備課等;

5、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;

6、完成校區主任安排的其他任務。

任職要求:

1、全日制本科及以上學歷;

2、身體健康,形象氣質佳,具備紮實的語文功底,普通話標準,有較高的文化素養;

3、熱愛教育事業,人品正直,積極主動,溝通能力和親和力強,有愛心、耐心、責任心和進取心;

4、有創新意識和鑽研精神,有良好的教師職業操守。

5、具有公立、私立學校、教育培訓機構或家教相關工作經驗者優先。

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  國小語文老師(崗位職責)

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職位描述:

1.招聘崗位為國小語文教師。

2.針對學生情況,製作學生培養方案,進行個性化的課程講授,為學生提供高質量教學服務。

3.在授課期間定時組織階段性檢測,以檢驗學生本階段的學習效果。

4.參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。

任職要求:

1.普通話標準,大專以上學歷,具有較強的親和力和感染力。

2.喜歡孩子熱愛教育,吃苦耐勞,願意和孩子、家長交流。

3.有中國小各科競賽及獲獎經歷者優先,有教學相關工作經驗者優先。

4.接受過正規語文教育課程培訓,曾在同類學校或公立學校帶過課者優先。

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

一、教師應在接受學校分配的教育教學任務後,熟悉教學計劃,瞭解所任學科在教學計劃中的作用與地位,鑽研教學大綱,掌握教材的內在聯繫,並根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

二、按照教學常規和備課規程要求,認真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設計教法,指導學法,體現德育,全面貫徹教育方針。

三、教師要精心搞好課堂教學,上好習題課、實驗課、複習課、技能課,做好指導等工作,努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯繫實際,有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學實效,認真做好學生調查,掌握學生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學信息和反饋信息,做好課後反思。針對學生實際做好培優、補差工作,因材施教,加強教學的針對性,努力提高教學質量。

五、用先進的教育思想指導教學,寓思想教育於教學活動之中,有機地對學生進行思想教育,認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度,執行教師施教行為規範,不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

職位描述:

主要提高孩子注意力,想象力,邏輯思維能力等!

崗位要求:

1、無需經驗,帶薪培訓上崗。熱愛教育行業,年齡22-35歲。

2、普通話標準,親和力好,語言表達能力強。

3、身高160以上,形象好。

4、有過教育行業教學經驗、英語四級以上者優先。

5、對孩子有愛心、有耐心、有責任心;

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

1.老師需持有教師資格證,語文老師普通話達二甲以上。 2.本科以上學歷,特別優秀者適當放寬到大專學歷。 3.年齡45歲以下,特別優秀者年齡適當放寬。 4.有兩年以上教學工作經驗者優先錄用。 5.有課堂教學獲得優秀獎項者可優先考慮。 6.課堂教學能深受學生喜愛者優先考慮。 7.2016年優秀的應屆畢業生。 8.熱愛教育事業,具有良好的思想品德。 9.身心健康,無精神病史及自閉症者。 10.滿工作量,服從學校工作安排,年薪5-10萬。 此數據摘自相關公司實際發佈的招聘要求

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職位描述

任職要求:

1. 熱愛教育事業,喜愛孩子,具有良好的教師職業操守

2. 普通話標準

3. 能夠因材施教,啟發孩子思維

4. 有良好的服務意識,做事態度積極,抗壓能力強

5. 有強烈的責任感,誠信守時,有強大的正能量

6. 認真負責,耐心指導學生,耐心答疑解惑

7. 具有親和力,愛心,有良好的溝通能力

8. 全日制本科以上學歷,能力突出者可適當放寬條件

9. 所學專業與應聘崗位相關或特別擅長該科目

10. 有教師資格證或奧數教練證者優先

11. 英語教師需達到大學英語4、6級水平

崗位職責:

1. 面向小、初、高學生的科目教學,負責課程的傳授和公開課的支持,使課堂生動活潑,見成績、出效果

2. 制定教學教案,及時批改作業及試卷,保證教學質量

3. 與家長進行有效的溝通,讓家長了解孩子的學習動態

4. 完成學校的教學目標任務,服從校領導的安排,關心學校的發展和建設,努力創造和諧團隊

5. 熟練了解掌握中國小考試大綱及考向,把握教學方向

薪資由底薪+餐補+車補+全勤獎+話費補貼+招生提成構成。

提供住宿和晚餐

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

職位要求:

1、師範專業本科以上學歷(或大四需實習師範院校學生);

2、國小語文教師或幼兒園教師相關管理經驗者優先;

3、熱愛教師工作,熟悉上海國小語文教材、大綱。

4、教學生動活潑,表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。

5、熟悉國小生的生活及學習特點,善於因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式。

職位描述:

1、負責授課、學科研究與教學研究、批改工作。

2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授 。

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。

4、其他與教學相關工作。

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薪資: 面議

任職要求:

1.本科以上學歷,語文基本功紮實;

2.中文表達能力強,熟悉青少年心理;

3.曾在公立學校任職或有相關教學經驗者優先考慮;

4.有中國小教師資格證或曾成功輔導學生獲得相關獎項者優先考慮。

5. 曾在公辦校任職者優先。

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職位描述

工作內容:

1、熟悉所任課程的教學大綱和教材,合理安排教學進度,全面兼顧教學的各個環節。

2、依據教學要求和學生的特點,認真備課,不斷改進教學方法,突出重點,因材施教。

3、分析題型、題式,佈置作業,進行模擬考試,認真批改作業,做好試卷分析。

4、積極向學校反映教學情況,並提出改進教學、提高教學質量的建議。

5、參與語文部學科培訓,完成培訓作業和活動任務。

職位要求:

1.大專以上學歷,師範、漢語言文學等相關專業。

2.普通話標準,富有親和力,文化素養高,語文功底強。

3.思維活躍,有創新精神,良好的團隊合作意識,強烈的敬業精神與責任感。

4.有過兩年以上國小語文作文教學經驗者優先。

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  國小語文老師(崗位職責)

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要求:

1.有2年以上全日制學校國小語文教學工作經驗的優秀教師,具有教師資格證

2.有國際學校教學經驗者優先,有海外留學經驗者優先,能勝任雙語教學者優先

3.大學本科以上學歷,所學專業與職位要求相符,師範類專業或學前教育專業優先

4.有較強的組織學生能力,教法靈活,教過2種以上教材

5.熱愛學生,尊重和維護學生的'權利和利益,有較強的親和力、責任心、耐心和溝通能力;

6.能勝任班主任者優先

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職位描述

崗位職責:

1、負責語文學科教學工作;

2、定期參加集體備課並參與講義的編寫。

任職要求:

1、本科(含)以上學歷,熱愛教育事業,責任心強;

2、相關專業背景並具有紮實的知識功底;

3、普通話標準,表現力強,思路清晰,善於溝通交流;

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職位描述

崗位職責:

1、負責學生的思想政治工作及教學等方面的工作;

2、承擔課程的講授任務,組織課堂討論;

3、承擔課程輔導和答疑,作業和考卷批改等工作;

4、協助其他教師的工作,組織和指導教學工作;

5、完成教學部門負責人安排的其他任務。

任職要求:

1、具有一定的教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

2、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧;

3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。

福利待遇:

年底雙薪、績效獎金、全勤獎、員工旅遊、節日福利

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  國小語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責國小語文教學工作(五至六年級);

2、做好家校溝通工作,及時反饋教學進度;

3、協助各學習中心做好校區其他行政工作。

4、常規上課及完成升班期間的續班、推班等工作;

5、參加日常部門會議、教學培訓會議。

任職要求:

1、本科及以上學歷,有國小語文教學經驗優先考慮;

2、普通話標準,有活力有親和力,語言表達能力強,有自己的教學特點;

3、熱愛學生,有耐心,有責任心,具備良好的溝通協調能力,有很好的團隊合作精神;

4、熟練使用PPT,WORD,EXCEL;

5、講課有激情,有感染力,能夠啟發學生對語文的興趣。

工作時間:根據課程安排進行授課

工作地點:廣州市內各校區

員工福利:

1、無責任底薪+行業內高競爭力課時費+獎金+生源充足,表現優秀者,將獲得晉升的機會;

2、全面保障:購買 “五險”(養老、醫療、失業、工傷、生育保險)、“一金”(住房公積金)

3、優秀平台:充滿激情的工作氛圍,與優秀牛人共事的機會,不斷學習成長的平台,廣闊的發展空間與實現夢想的舞台;

4、福利:生日享受生日假期一天,有帶薪年假、員工旅遊、定期體檢,節日福利等等。

5、靈活的上班時間

6、培訓制度:提供多種帶薪培訓(包括崗前培訓、銜接培訓、管理能力培訓等專業培訓)和廣闊的職業發展空間;

7、報班優惠:員工本人、親戚朋友享受報班優惠。

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尋找夢想合夥人 讓我們一起飛

工作沒激情?人生沒規劃?夢想難實現?

朵貓貓文學尋找夢想合夥人,並以實現“合夥人”夢想為己任!

立志在2年培養:

50名精英學校教師;20名精英學校主管;10名精英學校執行校長!

崗位職責:專業文學類品牌課程教學、教學管理、教學服務等工作

任職要求:

1、本科及以上學歷,專業不限,熱愛教育,愛好文學,需有一定的文筆功底,想並可長期從事母語教育工作。

2、書寫端正;性格開朗活潑,愛生活,有童心;會創造,懂審美;身體健康。

3、男女不限, 能長期留在蕪湖工作,合同兩年一簽,非誠勿擾。

福利待遇及晉升機制:

1、教學職稱級別:合格教師-優秀教師-資深教師-培訓師-訓導師

2、管理崗位:助理-組長-主管-主任-校長-運營合夥人

3、待遇:年薪4-10萬,社保五險。接收殘疾人應聘( 肢體殘疾 )

應聘時請帶以下材料:

1、個人簡歷; 2、學歷及榮譽證書複印件;

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