大學主題班會策劃方案參考
篇一：大學生的綜合素質培養主題班會
一、 活動背景及目的：
隨着素質教育的不斷深入，大學生的綜合素質培養也更加重要，社會的需求也對大學生的綜合素質提出了更高的要求，因此，從跨入大學校園門之初，就要培養學生們素質立身的基本意識，也進一步增強學生在未來就業中的競爭力。為更好的幫助大學生對提高自身綜合素質重要性的認識，掌握大學生綜合素質的主要內容及培養方式，幫助他們及早規劃好自身的綜合素質教育，而舉辦此次班會。
二、活動主題：
大學生的綜合素質培養
三、活動對象：
四、活動時間：
xx年 月 日晚
五、活動地點：
教室
六、班會準備：
1、由班長組織班委開會，為班會做準備。
2、班委在班會前3-5天聯繫大三、大四班長及各科成績優異的學長，並提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長準備相關視頻材料。
4、班委於班會前兩小時佈置教室。
七、班會流程
1．出席班會的嘉賓、團學幹部及該班級全體同學準時到場。
2．班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣佈主題班會開始，並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結髮言；亦可表明班級目標或發展方向等等。
4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等），科技創新活動（科研資助項目，數學建模，dv創作，創業設計大賽），以及各種社團（武術協會，天文協會，印象創新協會等）所舉辦的活動，讓同學們儘快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛鍊能力的新天地。
5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由於無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背後還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。
6.對於以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。
級優秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期（適應大學生活，樹立規劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向，培養綜合素質）；大三：提升期（提升職業技能，積累職業經驗）；大四：衝刺期（充分掌握資訊，實現畢業目標）。
8.同學們自主發言，談談感想，或與xx級優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。
9.全體師生合唱《我的未來不是夢》
10．班會主持人宣佈班會結束，並對本次班會做簡短的總結。
八、活動要求：
班委事先準備（包括：視頻的蒐集、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約佔三分之一，交流環節約佔三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。
九、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，並提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，並對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。
十、主題班會後期安排：
通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以後，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”並在一週內統一由班長交於班主任。
十一、主辦單位：
xx級化學甲班
化學化工學院xx級化學甲班
策劃書：***
xx年11月25日
篇二:大學生的綜合職業素質的培養
(一)活動背景
在人類社會發展的歷史長河中，素養教育是一個永恆的話題。人類在不同的發展階段，對於素養有不同的定義和要求。
圍繞在我們周圍的素養不僅包括知識、技術和能力，還包括規範、品質和道德，獲取、選擇、整合以及應用信息的素養行為已經成為信息社會公民衡量一個人素質高低的重要標準之一。然而，目前國內的教育中，對於“素養提升”教育的強調仍然是微乎其微。作為新世紀大學生的`我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌去面對每一天的學習和生活，提升全民素養，從我們做起。
(二)活動簡介
班會主題：大學生的綜合職業素質的培養；
對象： 班所有同學；
主持人：
時間：20 年 月 日 。
(三)班會目的及意義
(四)班會前期準備
由團支書 安排兩位主持人，由主持人負責班會活動策劃書，張茜輔助收集資料，各共同參與活動的組織工作，班幹部負責活動的宣傳工作。
(五)班會流程
1、班會開始，主持人開場白，表明本次班會主題及其目的與意義；
2、正式進入主題： ；
3、觀看關於“求職必勝-職業素養”的教育視頻，用強烈的視覺和聽覺效果強調提升素養的重要性；
4、同學自由發言，圍繞本次主題展開話題，活躍班會氣氛；
5、班會結束，主持人做班會總結講話。
(六)注意事項
1、保證人員全部到達；
2、要維持好班會中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；
3、不得有人員早退；
4、保持教室的清潔，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。
篇三：大學感恩教育主題班會
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制定活動計劃
2、複習唱《感恩的心》 抄詩《遊子吟》
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件 時間：20xx年3月27日
地點：數學樓319
活動過程：
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣佈xx數學二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會現在開始！
二、講述感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中藴涵着十分深厚的愛，請同學們上台，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
（學生講述父母對自己的無限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿温暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《遊子吟》）
四、感恩方法大奉獻
主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母着想。
（4）學會擁抱父母，説聲“謝謝”。
（5）為父母分擔一些家務和煩惱。
（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。
（7）每天反思，學會對父母説“對不起”。
（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上温暖。
（9）多做慈善事業，儘自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃
（學生髮言）
六、班長髮言
班長：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。
七、主持人：
同學們，讓我們人人行動起來，説感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛 之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌 聲中結束。
篇四：大學主題班會
大學生活是人一生中由學校轉向社會的過渡生活，對於人的成熟鍛鍊起到舉足輕重的作用。城南學生經歷了兩年高強度、高節奏的預備大學生活，但真正邁入大學的門檻後，很容易歇腳。為了幫助同學們更加了解大學生活的多樣性，更加明確大學生活的意義和目的，進一步為自己的將來生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為了調整自己的心態，在大學中積攢力量面對新階段的挑戰，起早規劃自己的大學生涯，從而抓住命運的主動權。因此外語系將舉辦一次主題為“我的青春我做主，我的大學我規劃”的班會活動。
一、活動主題
我的青春我做主，我的大學我規劃
二、活動對象
xx級英語632班
三、活動時間
20xx年9月4日或5日
四、活動地點
文科綜合樓C棟
五、主辦單位
湖南第一師範學院外語系學生會
六、前期準備工作
1、活動樣本準備：班長主持召開班委會議，徵集大家意見，確定班會主題、班會風格、節目安排、人員配置，班委做好宣傳工作，讓同學能夠真正融入參與到班會活動中。
2、材料
1）教室：提前購置所需的裝飾材料，提前申請教室設備啟動卡，選定背景音樂。
2）書面材料：確定文本格式、字數、上交時間
3、人員安排：策劃組、裝飾組、節目組、後勤組
七、活動過程
環節一：學術能力拓展
1、20xx年9月4日或5日晚19:00全班同學將在文科綜合樓C棟303集合，由紀檢委員清點人數，及時登記同學的出勤情況。
2、主持人上台簡單介紹本次班會背景及流程。
3、請外語系書記、輔導員致辭。
4、小品（大學學術建設、考證種類）
5、請優秀學姐學長或班導淺談自己的大學四年規劃，接着隨機抽取同學來談談自己的大學規劃。
環節二：實踐能力拓展
1、遊戲（連接環節一和環節二）。
2、主持人簡單介紹學校部門、社團情況。
3、同學們自由發表意願（以小故事的形式進行）。
4、有獎問答環節，答對者可獲得一份精美禮品。
環節三：個人素質規劃
1、主持人以新聞聯播的方式對個人特長髮展、性格可塑性、交際延續性來進行實例播報。
2、歌曲串燒比賽帶動班級活動氛圍。
3、班會活動以全班大合唱為結束符號。
4、班長進行班會總結。
5、同學們有序離開教室，後勤組打掃教室衞生。
八、活動意義及目的
通過這次班會活動，宣傳大學生涯規劃的重要性。全方位地加強對她們大學生涯提前規劃的教育。所以“我的青春我做主，我的大學我規劃”的班會活動就是要提倡大學生把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們應該要有自強自信，讓心裏都有一個大學目標與計劃。
九、注意事項
1、工作安排部署到位，保證活動的順利進行及環節之間的自然銜接。
2、遵守班會紀律。
3、做好班會記錄、拍照、收集班會總結工作。
4、活動結束後，清理教室裏的垃圾，關窗關燈關門。
十、經費預算
彩紙 20元
膠水 3元
氣球 9元
總計：32元
外語系學生會
20xx年8月30日
