學生主任工作例會制度

一、各項例會安排

1、黨支部工作例會制度

每月組織一次黨員民主生活會。由院黨委書記主持，所有黨員參加。按黨章和黨內有關文件規定做好黨務工作，完成上級黨委交給的各項任務。組織黨員貫徹中央和地方各級黨委文件精神，對黨員進行黨性、黨的紀律、黨的義務和權利教育，提高黨員隊伍的整體素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結黨內外幹部和羣眾，努力完成學校所擔負的各項任務。

2、院行政會議工作制度

每週五13：00召開。由院長主持，辦公室主任、學工辦主任、院副書記參加。會議的主要內容：總結佈置階段工作計劃；進行某項工作的專題研究；討論通過一些重大事項；聽取專題彙報或階段彙報；傳達討論上級有關教育、教學、學生管理工作的指示等。

3、院教研室主任會議

每週五14:00召開，由副院長主持、院長、辦公室主任、學工辦主任、教研室主任參加，總結上一週工作、佈置下週工作、提出問題、共同研究解決方案。

4、全院教師工作例會制度

每週一12：10召開，由院長主持、全院人員參加。傳達上級工作指示，下階段各部門工作重點。安排下階段主要工作。

5、導員工作例會制度

每週一15：00召開導員工作會議。由學工辦主任主持，院長、辦公室主任、副院長、所有導員參加、必要時可邀請其他部門人員參加，總結前階段的學生工作，安排下階段主要工作任務。

6、教研組組長例會及教研組教研活動制度

教研組長例會，每週一次由教研室主任主持召開。研究教研組工作，分析課堂教學

情況、學生學習情況、學習狀態，交流教學方法、教學經驗，研究科研課題，安排下階段教研室工作。

7、班會

各班級每月召開一次班會，由導員主持。主要解決班級出現的各種問題。

8、安全會議制度

每月14、28日由院長主持召開。全院所有任課教師、導員參加，上報各種安全隱患問題。

二、會議要求

1、會議要有明確目標，切實解決問題。

2、在會上研究的問題，在未向下傳達前，嚴守會議祕密。

3、參加會議的人員要做到按時、守紀、認真，關閉手機，自覺遵守會議紀律，不做與會議無關之事。

4、各項例會設定會議記錄員一名，記錄會議內容，報至辦公室主任。參會人員作記錄。要求掌握會議精神，貫徹會議決定。

三、會議考勤

各項會議設定考勤員、認真考勤，考勤報送辦公室備案。

1、 因公事不能到會的人員，必須提前向主持人請假，經主持人同意後按公假處理。

2、 因病、因事不能到會，要提前書面向主持人請假，未請假或未經主持人准假而不到會的，按曠工一天處理。

3、 以上會議由會議記錄人做好考勤記錄，礦工、遲到及各種假的處理按學校教職工請假制度條款執行。

學生主任工作例會制度 [篇2]

一、黨支部工作例會制度

每月組織一次黨員民主生活會。按黨章和黨內有關文件規定做好黨務工作，完成上級黨委交給的各項任務。組織黨員貫徹中央和地方各級黨委文件精神，對黨員進行黨性、黨的紀律、黨的義務和權利教育，提高黨員隊伍的整體素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結黨內外幹部和羣眾，努力完成學校所擔負的.各項任務。

二、校行政會議工作制度

每週召開一次。由校長主持，會議的主要內容：總結佈置階段工作計劃；進行某項工作的專題研究；討論通過一些重大事項；聽取各職能部門的專題彙報或階段彙報；傳達討論上級有關教育、教學工作的指示等。

三、德育處工作例會制度

每月初的第一週召開一次班主任、團總支、學生會、年級組長、學生幹部工作會議。例會由德育處負責領導主持，必要時學校有關職能部門負責人蔘加，總結前階段的德育工作，安排下階段德育任務，交流校內外德育工作經驗和學習德育理論，研究解決學校德育工作中的具體問題。

四、教職工例會制度

每單週二下午自習召開教職工會議，組織學習政治理論、教育、教學、管理理論，傳達有關文件。總結前階段的教育、教學、管理工作，安排下階段工作。

五、教研組組長例會及教研組教研活動制度

教研組長例會，每雙週二下午課外活動由教導主任主持召開。研究教研組工作，分析課堂教學情況，學習教育學、心理學、交流教研組長工作經驗，總結前階段的教育、教學、管理工作，安排下階段工作。每雙週二下午由各教研組長主持本組的教研活動。

六、校會與班會

凡遇全校性的重大問題或重大活動，由校長或其他職能負責人召開校會安排佈置。每週一下午第二節課全校週會，班上存在的問題，由班主任負責開班會解決。

七、學生家長會

每個學期中期考試後的第一週為全校學生家長會，畢業班或新生可多召開一次。會議主要向家長介紹學校情況，彙報學校工作計劃、工作成就和辦學中存在的問題和困難，介紹學生各方面發展的情況，以便家長對學校的辦學有進一步的瞭解。徵求家長對學校各項工作的意見和建議，對家長提出配合學校，做好學生思想工作、搞好學習的希望和要求。

八、後勤工作例會制度

每雙週教研組活動時，由總務主任組織召開後勤人員會議，總結前階段的後勤工作，安排下階段後勤工作任務。

九、教師例會

1、每週召開一次教師例會，一般安排在星期一下午第三節課進行。

2、會議內容：總結上週工作，安排本週工作任務，通報有關事項和行政會決議等，解答有關疑問。

3、所有教職工應排除干擾，按時到會，不拖拖拉拉。會議實行考勤制，缺席一次扣發考勤獎5元，遲到或中途離會一次扣發2元。

4、會議期間，與會人員不看書、看報，不做與會議無關的事，有意見待議程完成後可善意發表。

5、保持會場秩序，不議論、走動，不接打手機。

6、精心組織，不重複累贅，力求精簡實效。

十、晨會

1、每週舉行一次晨會，在星期一課間操時間進行。

2、各班列隊站立，班主任隨班維持秩序。

3、舉行升旗儀式。

4、學校負責人或部門負責人進行國旗下講話。

5、做好晨會記錄。

學生主任工作例會制度 [篇3]

班主任例會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。

為了更好的發揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，並使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋樑工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。

一、會議時間： 班主任每月集中開會至少一次，時間為每週一第7節課；會議內容主要是總結前階段班主任工作情況，佈置下階段班主任工作，進行班主任培訓活動。

二、會議出勤：無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會後要及時掌握會議內容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鈎。班主任參加例會的情況（出勤、發言、論文撰寫等）納入班主任考核。

三、會議內容：

1、學期初會議內容：學習學校及政教處工作計劃，制定班主任工作計劃。

2、日常時期會議內容

（1）前階段工作總結。總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

（2）佈置近階段工作任務。研究解決問題的措施

（3）班主任培訓。組織學習班級管理工作的先進經驗，研究班級建設工作，瞭解德育新動態。

3.學期始末班主任會議的主要內容：

（1）學校德育工作總結、班主任工作總結。

（2）評比和審核文明班級、三好學生、優秀學生幹部、文明少年、學生標兵、班級優勝獎和突出進步獎。

（3）檢查班主任台帳資料，評選優秀班主任。

四、班主任例會由政教處主持，分管校長和校長主講，全體班主任參加並認真作好記錄。政教處安排專人做好會議記錄並存檔。

五、每學期召開一次班主任工作交流會，每年寒暑假組織班主任校本培訓

六、 班主任例會要有完整的會議記錄。