創新創業工作實施方案

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編精心整理的創新創業工作實施方案，歡迎大家分享。

創新創業工作實施方案1

為深入推進我校電子技術應用專業創新創業教育改革，加快培養技能型人才和高素質勞動者，切實提升高等職業教育服務本省經濟社會發展的能力和水平，結合我校專業建設的實際，制定本實施方案。

一、指導思想與原則

(一)指導思想

深入貫徹科學發展觀，全面落實規劃綱要。以育人為根本、服務為宗旨、就業為導向、改革創新創業為動力，主動適應企業及海南城市帶經濟發展需要;以社會評價、企業滿意率和就業穩定率作為衡量專業辦學水平和人才質量的標準;打破傳統的學科課程體系，構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化課程體系。按照“創新創業特色專業”的專業改革思路，優化課程體系、重構教學內容、重點改革教學方法和教學手段，突出實踐教學，運用項目教學法實行模塊化教學。加強專業內涵建設，激發學生的學習活力，努力培養職業技能強、綜合素質高，具有可持續發展能力和創新創業能力的高等技能型人才，為海南省的經濟建設提供人才支撐。

(二)基本原則

探索人才培養模式。通過電子技術應用專業改革試點項目建設，深化校企合作，引企入校，構建穩固的校企合作平台。探索出既掌握通用電子儀器設備的原理和基本操作技能，又具有從事電子信息產品的生產、經營和管理等方面良好綜合素質的技術應用型人才的培養模式。打造優質精品特色課程。依託長期合作的企業，打造“電子技術應用”專業課程標準，共同開發教材、課件等教學資源，逐步完善專業內涵建設。

二、目標任務

(一)人才培養目標

通過專業改革，以行業為主導，深入企業調查研究，開發構建以職業能力為基礎，適合行業需求的電子技術應用專業的課程體系，制定相應的專業教學標準，建設及完善學校模擬生產線，將企業文化融入實訓教學中，培養掌握電子信息產品的生產、調試與維修技術的技能型人才;主要面向電子信息產品的生產企業、銷售和維護服務部門，從事電子信息產品的生產、調試和售後服務工作。

具體指標為：

具備技能型人才的基本素質，符合企業技能型崗位的需要;畢業生當年就業率達到98%以上;畢業生就業單位、就業崗位和就業待遇優勢明顯。

(二)課程建設目標

根據目前高職學生的實際情況，以崗位需求構建教學內容，以項目型、任務型構建教學單元包，通過電子小產品製作，採用邊做邊學的教學手段，提高學生的學習熱情，實施教學做一體化、學工交替化的立體教學模式，實現學生就業能力與企業崗位需求無縫對接。融合本專業的幾門主幹課程，結合職業技能鑑定的要求，做好精品課程建設工作，力爭在兩年時間內將其建成省級精品課程;組織專業教師開發主幹課程的校本教材1～2本、並編制與之配套的實習實訓指導書、教師教學指導書和學生學習指導書等，完成教學實習實訓大綱、考試大綱、課程設計評價標準等體系架構。

(三)專業發展目標

以校企合作為依託，結合專業特點，聘請職業教育專家、企業的科研人員、高級技師，組成專家指導委員會，對專業設置、專業改造、教學改革等方面進行研究與探索;以專業發展為紐帶，以職業實用人才培養為核心，為學生實訓、實習及專業課教師培訓提供平台;提高辦學水平，促進職業教育科學、可持續健康發展。

(四)實訓條件建設目標

進一步改善實習實訓條件與環境，形成能適應技能人才培養要求的實習實訓教學體系，按照《高等職業學校電工電子類專業實訓基地設備基本配置推薦標準》完善校內實驗實訓室的建設，突出體現新設備、新技術、新工藝的實訓環節，達到示範與輻射作用，建成省級一流、開放式的實訓基地，保證精品專業和精品課程建設的需求。具體如下:

1.添置專業實訓新設備，滿足不斷髮展的教學和科研需求。

2.引企入校，在校內建立電子產品生產線，組織學生參加實際的生產勞動，瞭解、體驗企業的生產管理。

3.各實訓室的設備完好率達到90%以上，實踐實訓開出率達到100%。

三、試點範圍

20xx年秋季開始，在學校電子技術應用專業進行試點，重點選擇電工電子技術、電子工藝、電子小產品製作與維修三大主幹課程進行改革試點;20xx年，選擇1門主幹課程進行精品課程建設。

四、工作措施

(一)統一認識

發動全院教職工積極主動地參與創新創業教育教學改革，修改和落實專業建設規劃、隊伍建設以及相關措施，以專業建設為龍頭，保持可持續健康發展。

(二)健全機構

成立以企業代表和專業教師組成的產學研合作指導委員會，對於專業的可行性進行充分的調研與論證，使培養方案更具規範性、科學性，穩定性和前瞻性。

(三)加強專業師資隊伍建設

着力培養學科專業帶頭人，通過多種級別和多種形式的師資培訓，學習先進地區和兄弟學校的好經驗、好做法，樹立先進的教育理念，利用暑期選派教師到企業參加生產勞動，建構先進的教學模式，促進課程開發與課程改革，促進教師專業成長;加強年輕教師的培養工作，改善和優化教師隊伍的年齡結構、學歷結構和專業結構，有計劃地培養一批具有較高知識與技術創新能力的專業帶頭人和教學骨

幹，着力培養“雙師型”教師，力爭建設一支高水平專業化的“雙師型”教師隊伍。

(四)建設精品課程

改革原有的課程體系，對本專業的主幹課程所涉及的內容按照行業企業對技能型人才要求進行增減，使專業結構調整和專業建設緊密地與社會經濟的發展相結合;努力改革教學方法和教學手段，通過模塊化教學減低學習的難度，使學生學得懂，願意學。把主幹課程打造成即能滿足社會需求又適合學生學習的精品課程。

(五)改革人才培養模式和評價方法

打破理論課、實驗課、實訓課之間的界限，在專業理論課學習時將實訓和小電子產品製作與專業理論課融合在一起，對學生在實訓和產品製作中操作情況納入學生的課程考核;在學生參加職業技能鑑定時重點訓練學生掌握一門職業技能，培養學生的綜合能力;在校內外實訓基地的學習工作時，則注重培養學生的職業道德和責任感;這樣，一點一滴，逐步培養學生養成良好的職業素養。

(六)加強校企合作

聘請行業、企業的'專家和高級技師到學校指導教學改革;加強與行業企業合作，開展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學質量。

(七)拓展校內外實訓基地

在校內，引企入校，根據學校整體教學安排，安排電子教研組教師分批到校電子產品生產線參加產品的生產管理和產品質量控制工作，積累現場工作經驗，提高實踐教學能力。在校外，利用近幾年電子行業發展迅速的大好形勢，開拓新的實訓基地。

五、實施步驟

(一)20xx年9月-20xx年12月，項目前期準備階段。

1.細化具體目標、明確責任義務。

2擬定精品課程的教學大綱。

3.選定校內電子產品生產線的合作企業。

(二)20xx年元月-20xx年12月，項目組織實施階段。

1.完成《電工電子技術》精品課程的申報工作，爭取獲得省級立項。

2.按企業訂單要求組織電子產品的生產。

3.制定新的三年制高職電子技術應用專業課程體系，各階段的培養目標和考核評價方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，項目總結推廣階段。

1.對項目的實施情況進行總結，分析存在的問題，完善專業課程體系。

2.按企業生產的規範要求完善校內的電子產品生產線建設，使學生在校就能體驗到的企業的生產氛圍。

3.在學校其他專業推廣電子技術應用專業建設的成功做法，促進學校教育教學改革全面開展。

(四)20xx年元月-20xx年12月，項目反饋和提高階段。

六、保障措施

(一)組織機構

建立項目領導小組，由校長擔任組長，全面領導項目工作;成立項目實施工作小組，由教務科長擔任組長，負責項目的具體實施;督導室主任負責項目實施的督促、檢查，成立專門委員會對項目實施給予指導。

(二)制度建設

實行項目責任制及任務責任制，明確職責，責任到人。定期召開工作會議，研究解決建設工作中的問題，保證項目計劃穩步實施。

(三)經費保障

每年保障經費3萬元用於項目的調研、課題研究。切實履行程序，確保專款專用。

(四)完善項目

主動加強與企業、行業的聯繫，調動行業、企業的積極性，聽取企業、主管部門、兄弟學校、行業協會的不同意見，與行業、企業共同建設、制定專業建設發展規劃，不斷完善項目，達到擴大專業改革試點工作的社會影響力。

創新創業工作實施方案2

一、指導思想

為貫徹落實市委、市政府全面完成建設目標任務的指示精神，通過進一步開展以“比進度、比安全、比質量、比現場管理、創優質工程”為主題的“四比一創”勞動競賽活動，充分發揮廣大建設職工的積極性和創造性，以優異成績迎接建黨90週年和辛亥百年慶典，為加快城市建設，提升城市功能，優化城市環境，實現全年建設工作目標任務做貢獻。

二、參與20xx年城建重點工程“四比一創”勞動競賽的項目

通過去年近一年“四比一創”勞動競賽活動的開展，除20xx年參加城建重點工程“四比一創”勞動競賽的武漢大道黃浦大街-金橋大道快速通道工程、武漢大道綜合改造工程、東湖沙湖連通道工程(含沙湖大橋)、二環線工程(漢口段)、二環線工程(武昌段)、白沙洲大道改造工程、二七長江大橋建設工程、漢口火車站廣場改造及市政配套建設工程、武漢國際博覽中心及海洋樂園建設工程、二環線漢口段疏解道路工程等工程續賽外，今年新增了二環線水東段、首義文化區南軸線景觀工程、辛亥百年配套道路整治工程、黃孝河綜合整治和張公堤綠化工程及武漢大道沿線房屋裏面整治、亮化、招牌整治和園林綠化景觀工程等(以上項目均為今年十一之前完工)。年底完工的有楊泗港快速道路綜合配套工程(珞獅南路改造及配套工程)。參賽項目還有地鐵工程。

三、參賽單位

參加“四比一創”勞動競賽的單位有：市房管、城管、園林、水務、相關區政府，建設業主單位、BT業主單位、工程監理單位、施工單位等。

四、勞動競賽活動總體安排

(一)勞動競賽時間和考核獎懲辦法

以“180天大會戰、全面完成建設目標任務”為主題的“四比一創”勞動競賽活動，時間從20xx年4月起至20xx年9月底，共計6個月。

考核獎懲辦法：以月度考核獎懲和年終綜合總評比獎懲的方法開展。工程進度月度考核按百分制進行考評.20xx年度年終綜合總評比按競賽12個月總體情況綜合平均考核。年底由市人民政府對勞動競賽優勝單位和先進個人進行表彰。

(二)獎懲方式及對象

第一階段(4至9月份)

月度獎先：

1、集體獎勵對象：為當月施工標段考核綜合得分排名前5名的施工單位，獎勵每個項目部人民幣2萬元;

2、個人獎勵對象：為當月施工標段考核綜合得分排名前5名的監理單位，各獎勵監理單位先進個人人民幣20xx元。

月度罰後：對象為當月施工標段考核綜合得分未完成月度計劃的，由市城建重點辦給予通報批評。

第二階段(10月份至12月)

完成建設目標任務獎勵：

1、對象為所有按期完成建設目標任務的項目建設業主單位、BT業主單位，按完成項目獎勵人民幣5萬元;地鐵完成今年投資目標獎勵人民幣20萬元。

2、對象為參加“四比一創”勞動競賽項目的各現場指揮部、市政工程質量監督部門、安全管理部門、建築市場管理部門、交管部門等，按每單位獎勵人民幣5萬元。

未完成建設目標任務處罰：對象為未完成建設目標任務的項目責任單位，由市城建重點工程管理領導小組給予通報批評。

(三)其他

1、在勞動競賽期間，工程質量、安全生產和工程現場管理是保證指標，凡在工程質量、安全生產和工程現場管理方面出現問題的，一律實行一票否決，取消評比獲獎資格。

2、在勞動競賽期間，應本着實事求是的態度，保證做到不弄虛作假，否則一經查實，取消評比獲獎資格。