國小校園文化藝術節策劃方案範文（精選9篇）

為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的國小校園文化藝術節策劃方案範文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

國小校園文化藝術節策劃方案1

一、活動目的與主題

X月是XX實驗教育集團國小“校園文化藝術節”，為全面貫徹落實五育並舉教育方針,充分展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育改革和發展,建設健康向上的校園文化環境,為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍,制定此方案。

二、活動主題：

1.我是小小藝術家

2.班班有歌聲

三、活動時間及方式

活動時間：20xx年X月

活動方式：班級抖音網絡平台展播、報告廳展演。

活動參與：

1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄製並參與展播。

活動作品抖音平台上傳展播時間：

五年、六年：9月28日

三年、四年：9月29日

一年、二年：9月30日

（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創作。各年組按照日期準時上傳）

2.“班班有歌聲”活動，將於X月下旬在報告廳進行優秀班級作品展演。

四、活動安排

1.各班級通過“抖音”APP建立班級抖音賬號，彙集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。

2.各班級於X月初做好“班班有歌聲”的展示準備。

五、參與形式：（內容緊扣主題，積極健康向上，構思新穎，有獨特藝術表現力）

1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）

2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。

3.書法類：

作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。

六、短視頻製作要求

1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩定、字幕協調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、後期精良。

2.1080P全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄製，後期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。

七、注意事項

1.不允許家長私自單發視頻，必須由班主任老師按要求上傳發送。

2.所發視頻關閉評論功能。

3.所發視頻寫明所選主題。

國小校園文化藝術節策劃方案2

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

優美校園青春風采

三、活動時間

x年3月7日至x年6月1日

四、活動要求

本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，着重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化。各班圍繞着這次藝術節的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，並組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人蔘與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

五、活動內容

1、集體項目：合唱、羣舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

2、個體項目：

①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

六、獎項設立

1、藝術節各類比賽設一、二、三等獎若干名。

2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。

七、組織領導

學校成立x年學校藝術節活動領導小組。

組長：x

副組長：x

組員：x、x、x、x、x、x、x、x

八、注意事項

1．為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向德育辦報名。

2．比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3．各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

未盡事宜，另行通知。

國小校園文化藝術節策劃方案3

一、指導思想

通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動口號

快樂展才藝

三、組織機構

組長：

副組長：

組員：各班主任

四、活動時間

20XX年4月初——5月初

五、具體目標

1、本次活動藝術節活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閲，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本次藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

六、活動要求

1、以美育德，以德促美。

以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。

面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。

貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。

4、倡導出新、鼓勵創作。

注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

七、具體活動安排

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）全動員教師、學生徵集藝術節節目、金點子等。

（二）、藝術節活動實施階段：

各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學校參加學區比賽。

（三）總結表彰階段

國小校園文化藝術節策劃方案4

一、活動介紹：

1、活動主題：“音樂旋律，展現自我”。

2、活動宗旨：用歌聲展示才藝，讓掌聲肯定自己。

二、活動過程策劃：

1、宣傳方式

①在校園開幕式宣傳；②各班班主任和音樂老師；③校網站微信平台宣傳。

2、活動時間及地點：

①預選時間：22年5月12日之前選出30名優秀選手進入現場決賽。

③現場決賽時間：22年5月27日。

3、報名方式：

一至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，每班確定最多5名選手參加預賽海選。

4、比賽賽程：分預賽海選、現場決賽。

1）第一輪為預賽（上交歌曲視頻，評出獎次，優秀視頻推送校微信平台）

3）第二輪為現場決賽，選出三十名選手自備服裝、伴奏。評委打分，選出“十大校園好聲音”選手。形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞，由報名者自主選擇。歌曲內容健康向上，參賽者自備伴奏，參賽曲目時間不超過5分鐘，演唱方法不限，美聲、民族、通俗、戲曲均可。要求選手展示自己的風格，增加表演的成分。表演有創意者可酌情加分。

三、評分標準及形式

本次比賽為10分制，由評委現場評分。

1、大賽本着“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。

2、組委會將聘請專業聲樂教師為評委委員，負責比賽的評審工作。

3、評委應嚴格按照評分標準進行評分。

4、本評分標準最終解釋權屬於本次大賽組委會

5、各項評分標準具體如下：（以10分為總分）

a、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等

b、藝術表現：6分。即參賽選手對音樂的表現力以及颱風等。

c、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

四、評委成員

校領導及音樂組老師成員。

國小校園文化藝術節策劃方案5

一、指導思想

為了豐富師生文化生活，展現藝術教育的活力，營造學習創作的家庭氛圍，讓學生有一個展示自我的平台，開展齊通國小第一屆校園藝術節活動。在活動中，鼓勵培養學生主動參與、合作擔當、樹立自信，提高藝術審美情趣，爭做充滿靈氣的齊國小子。

二、活動主題

創和美校園育靈氣學生

三、活動時間

5月6日至5月29日

四、活動內容及要求

集體項目——

1、“唱享校歌”合唱比賽

時間：5月20日下午託管課（一年級）5月21日下午託管課（二年級）

地點：各班級教室

曲目：校歌《相約齊通》

要求：以班級為單位，人人蔘與，可採用領唱、齊唱、輪唱等形式。

評分涉及：音準、動作、精神面貌、服裝、參與率。

評委：甘偉、劉驥、王凡、餘琳爽、趙倩、葉文彥、彭雪玲

獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。

2、“筆下生輝”書法比賽

時間：5月25日下午託管課

地點：各班級教室

對象：全體師生

字體：硬筆楷體

要求：學生用鉛筆，老師用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由美術組統一規定。用學校統一印製的書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號。全員參與，比賽完畢，各班收齊作品交德育處。教師作品年級組收齊交德育處。

評委：劉世益、宋衍、朱根、張黔、幸永慧、董婷婷

獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出師生書法作品一、二、三等獎，頒發獎狀。

2、“童心童畫”繪畫比賽

時間：5月6日——5月25日

主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，傳承民族文化，描繪祖國的發展變化，展示少年兒童的幸福生活、快樂成長的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點。

項目：國畫、油畫、版畫，手工，剪紙，泥塑，綜合材料創意畫，兒童畫（貼畫、刮畫、線描畫、水粉畫等）、抗疫情作品、手抄報等。

要求：形式題材不限，兒童畫用八開或四開紙。

評委：肖雲康、甘偉、劉娟、王韻、李圓夢、張舒、曾稚鶴

獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。部分優秀作品將作為學校文化佈置，裝裱上牆。

個人項目——精彩“達人秀”

時間：5月6日——5月29日

項目：音樂類（“心聲飛揚”聲樂比賽；“炫舞少年”舞蹈比賽；“樂動心絃”器樂比賽）；語言類（“小小朗誦家”朗誦比賽）；體育類（“中華好兒郎”武術、跆拳道比賽）。

要求：將參賽節目拍攝成視頻，參賽者着裝需大方得體；視頻橫向拍攝，時間3分鐘以內；視頻開頭註明班級、姓名、參賽種類、參賽作品名稱。

作品上交方式：各班級同學在活動時間內，通過班級微信羣自由發佈視頻，可以參與一項或者多項活動。班主任老師或藝體老師推選1個節目轉發給相關活動的負責人蔘加學校決賽。所有上交作品的名稱格式為：活動名稱內容+班級+姓名（如：達人秀聲樂+一（1）+王紅）

評委：音樂類（王凡、趙倩、餘琳爽）；語言類（侯萍、劉麗慧、白璇林）；體育類（李凱、張豪、劉璐菠）。

獎項設置：學校將擇優錄用優秀作品，在微信公眾號上予以發佈，並根據各板塊的參賽人數擬定獎項。

國小校園文化藝術節策劃方案6

一、比賽主題：

節水

二、比賽要求：

1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：

5月18日 （具體時間另定）

四、比賽地點：

籃球場

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級裏搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

國小校園文化藝術節策劃方案7

一、指導思想

為深入推進素質教育，豐富校園文化生活，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，促進學生健康成長，推動學校藝術教育的改革與發展，建設良好的'文化藝術教育氛圍，為有藝術特長的學生提供表現的平台，充分讓學生展示的藝術風采和學校藝術教育的成果，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動主題

“陽光下成長”

三、活動對象

一至六年級全體同學

四、活動時間

2022年4月——5月

五、活動內容安排

（一）音樂類比賽

比賽項目：獨唱、獨奏、獨舞

報名時間：4月13日-4月20日

報名地點：各班音樂老師處

班級初賽時間：4月21日-4月26日

要求：初賽由班主任推薦及家長、學生自願報名，音樂老師進行選拔。每班每個項目不超過2人，如有特別突出的，可酌情加人。

學校決賽時間：4月27日（週三中午）

（温馨提示：小選手們自己化好粧、穿好演出服裝、自帶音樂U盤，U盤中只能放表演用音樂）

參賽要求

獨唱比賽

1、內容要求：健康向上的校園歌曲。演唱方法不限，伴奏自備（MP3格式）。

2、評分標準：

1音準節奏正確。

2吐字、咬字清晰，氣息流暢。

3理解歌曲內涵，情感投入，到位，颱風良好，儀表，表演及動作設計恰到好處。

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獨奏比賽（用視頻參賽）

1、內容、形式：形式不限，演奏樂器不限（絃樂、管樂、打擊樂等）。樂曲內容要求健康向上，能陶冶性情，充分展現自己才能，須具有獨奏曲性質。

2、評分標準：

1參賽曲目要健康向上，格調高雅，清新活潑。

2舞台表演：參賽演員音準、音色、節奏把握準確，樂器技巧嫻熟，能較準確地表達音樂風格、內涵。

3舞台形象：舞台表現力強，具備良好的精神面貌。

視頻拍攝要求：視頻比賽視頻表演前需自我介紹（班級、姓名、表演名稱。例：尊敬的評委老師，大家好，我是來自X年級XXX班的XXX，我今天演奏的曲目是XXX）。

3、橫屏拍攝、背景乾淨、一個機位、畫面清晰，視頻為MP4格式，

4、聲音和圖像需參賽選手本人同期錄製，拍攝不能有濾鏡、特效或後期配音合成、修音等處理，不可進行剪輯等後期製作；。

5、每個節目視頻不超過3分鐘，作品需充分展示國小生積極向上的精神風貌和健康高雅的審美情趣，時長控制在3分鐘以內。可以節選精彩選段表演。每位選手視頻以單獨文件製作。用U盤拷貝好比賽視頻，U盤內有且只有一個參賽視頻（文件命名為班級+姓名+類別+作品名稱），U盤上用標籤貼標明班級與姓名，並交與本班音樂老師。

獨舞比賽

1、內容、形式：健康向上，富有童趣；具有濃郁的地方特色和民族風格的舞蹈；形式不限，可以是現代舞、民族舞、古典舞等。

2、評分標準。

（1）舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

（2）對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。

（3）表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。

（4）表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。

（5）服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果。

（二）美術類比賽

參賽作品要求圍繞“陽光下成長”主題，以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，體現青少年在黨和國家的温暖懷抱裏健康成長的美好情懷，讓學生在感受美、表現美、鑑賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

1、比賽項目：繪畫、書法、攝影比賽

（注：美術比賽沒有班級預選和初賽，直接以學生作品參評）

2、報名地點：各班美術老師處

3、作品截稿時間：4月22日

4、作品評選時間：4月26日

參賽要求

作品類別為：繪畫、書法（軟、硬筆）篆刻、攝影。所有參賽者只能參加一個項目，所有作品均不予退還。

評選會根據年級分國小小低組（1-3年級）、國小小高組（4-6年級）來進行，所有作品請在背面右下角寫好：學生姓名、區、學校、年級、作品名稱、作品種類、指導老師。

例如：

繪畫作品要求

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，卡通畫：單幅尺寸為4開；或短格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。

書法作品要求

軟、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）；硬筆書法尺寸均為A4紙張；篆刻作品不少於四方。

攝影作品要求

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

六、活動要求

1、各班須認真組織，精心安排，組織報名，並在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選拔優秀的選手參加縣、市級賽以及校內外的演出表演、比賽；（包括獨唱、獨舞、獨奏、繪畫、書法、攝影）

2、音樂類參賽學生服裝須整潔大方，美術類作品符合主題要求，體現良好精神風貌。

七、獎項設立

1、分類別按比例設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎；

2、獎勵預設置：特等獎佔比賽名額的5%，一等獎佔比賽名額的20%，二等獎30%，三等獎30%，學校將頒發獎狀，獎品。

3、音樂類獲學校特等獎的學生推薦參加市、縣“三獨”比賽以及參與校內外活動及表演。

4、美術類獲學校特等獎學生作品推薦上交縣中國小校園文化藝術節，美術類比賽及參與校內外比賽。

國小校園文化藝術節策劃方案8

一、活動介紹：

1、活動主題：“班班有歌聲，人人會豎笛”。

2、活動宗旨：用器樂展示才藝，讓掌聲肯定自己。

二、活動時間：

5月20日下午班隊課

三、活動地點：

大報告廳

四、參賽對象：

5年級段各班學生

五、比賽要求：

1、比賽內容：2豎笛樂曲。

2、演奏形式：一首齊奏一首合奏。

3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現場伴奏，或無伴奏。

4、演奏者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。

5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

6、每班全體學生都要參加。

六、評分標準：

1、演奏整齊、音色統一，聲部清晰、和諧。6分

2、演奏的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒和音樂形象。（2分）

3、服裝統一、整潔、美觀，鼓勵形式有創新。2分

注：評分最後結果以10分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最後算出該節目的平均分。

七、評價方式：

設2個一等獎，3個二等獎，4個三等獎。

八、評委：

全體音樂教師，幾位校級領導

國小校園文化藝術節策劃方案9

一、比賽時間：

20xx年6月1日（具體時間由各校區安排）

二、比賽地點：

各校區自行安排。

三、比賽要求：

1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。

2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）

3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）

4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）

5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。

具體評分標準：總分10分，參賽人數（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節奏（2分）、音質（2分）、藝術表現力（1分）、指揮（1分）

6、補充説明：因班級數較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）

未盡事宜，以具體通知為準。

附件一：浦南國小20xx年藝術節合唱比賽指定曲目

一年級：《下蛋嘍》

二年級：《小小搖籃曲》

三年級：《我是小小音樂家》

四年級：《小溪流水響叮咚》

五年級：《迷人的火塘》