父母如何和幼兒溝通
父母是幼兒的第一任老師，對幼兒的發展十分重要，如何培養好自己的幼兒，如何能與幼兒暢通無阻地溝通交流，是每個家庭，每位家長十分關注的問題。
現在許多家長都感到在教育幼兒的過程中十分困惑，幼兒不聽話，什麼方法都用過了，但不管用，實在是束手無策，不知道應該怎麼辦?這些問題發生在幼兒身上，但病根卻應在父母身上找，即幼兒生病父母要吃藥。我認為問題的關鍵是父母不能與幼兒很好地溝通交流。
一、 什麼是溝通?
溝通是指通過談話或其它方式進行相互的瞭解。人與人之間在生活中難免有碰撞的時候，(包括父母與子女)需要理解與諒解，只有通過溝通才能達到相互原諒，形成共識。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”父母是幼兒的第一任老師，對幼兒的發展十分重要。
溝通是人的本能，沒有人喜歡把自己封閉起來，幼兒也不是天生就不願意與父母交流。幼兒幼小的時候由於比較幼稚、簡單，對父母的依賴性強，許多事情都會對父母講，親子間的溝通是順暢的。當幼兒進入青春期生理、心理、需求都發生了變化，如果家長還固守着原來的觀念，幼兒在家長面前找不到溝通的快樂，不僅會關閉耳朵，而且，親子溝通的大門也就會關閉。
二、在親子溝通中出現的障礙
1、家長把學習成績看成幼兒的唯一。21世紀是知識經濟的時代，家長關注幼兒的學習這沒有錯，但要求幼兒的每次考試成績在名列前茅，只要學習好，其它的一切都是次要的。幼兒的學習成為許多家庭的頭等大事，分數成了家長與幼兒嘴邊提到的最頻繁的字眼，甚至幼兒考多少分，也成為許多家庭氣氛好壞的晴雨表。正如一名國中的學生所説：“我第一次考了第一名，父母很高興帶我去吃肯德雞，我發現成績能給父母最大的滿足。一次我考砸了，拿了一張慘不忍睹的試卷回到家，父母臉上露出疑惑的神情。原來，分數才是父母最疼愛的幼兒。
2、對幼兒缺乏正確的評價。我們經常聽到父母 問這樣的問題“幼兒不愛學習怎麼辦?幼兒不聽話怎麼辦?問話的父母大多是想要尋找教育幼兒的具體方法。他們中的許多人在經歷了對幼兒的説教、訓斥、打罵絲毫不起作用，感到束手無策而來求助的，然而，卻沒有想到任何一種具體的方法也不可能適應每一個人，幼兒為什麼不愛學習，為什麼不聽父母的話，答案很簡單，是父母拿了溝通的絆腳石當方法，指責、埋怨、負面的評價充斥着幼兒的耳朵，如：你學習成績這麼差，肯定不是讀書的料”“我肯定你什麼是都不能堅持到底，你就從 沒有做好過一件事”等。父母在説話時一開口就已經否定了幼兒，當然會引起幼兒的反感，所以，不論父母怎麼説，也無論你正確與否，都難以得到幼兒的接納與認可。每個人都希望獲得他人的認可和肯定，幼兒也是如此，當他感到從父母那裏得到的只是負面評價時，就會關閉溝通的大門。
3、父母喜歡揭幼兒的短。幼兒在成長過程中經常會出現一些問題，這是正常的，並且有時幼兒對自己的毛病也有願意改正的想法，作為家長應當及時的鼓勵，給予誠懇的提醒，給幼兒改正缺點的勇氣和力量，這是因為幼兒愈是犯了錯誤，心裏愈是脆弱，愈是需要父母的諒解與安慰。而有的家長則不是這樣，當幼兒在改的過程中出現反覆時就把幼兒的承諾當話柄，來刺激幼兒，挫傷了幼兒的自尊心，使幼兒雪上加霜。幼兒對此不僅懶得聽，而且逆反心裏加重，反正你們把我看死了我就破罐子破摔
4、家長與幼兒缺乏平等尊重的意識。有的父母在幼兒面前總是處於居高臨下的地位，總是以一副威嚴的面孔對幼兒，以嚴厲的語氣與幼兒講話，無形中會使幼兒產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的幼兒甚至還會產生反抗的心理。這樣不僅達不到教育幼兒的目的，而且還會阻斷親子間的溝通，也就人為地形成了代溝了。
5、家長過多地嘮叨，引起了幼兒的反感。有關教育專家在對親子的研究中發現有些父母與幼兒從早到晚只會説三句話。幼兒早上起牀時“快點起來，到點了，快點快點“幼兒出家門時”上課要注意聽講，不要做小動作，放學早點回家“幼兒放學回來時一見面就問”“考了多少分，被老師批評了沒有”教育專家把父母的這些嘮話當作“正確的廢話”和無效的命令“，使幼兒十分反感，有的幼兒説我們的耳朵起繭了，根本就不想聽。
6、父母不能以身作則，起表率作用。父母自己身上存在許多不良的嗜好，打麻將、賭博、酗酒。工作中不敬業愛崗等，使一些不良的毛病感染了幼兒。
凡此種種不一而舉，當幼兒聽到這些話時，理所當然不僅關上了耳朵，也關上了心門，日子一長，不但懶得聽，而且逆反心理日盛。
三、父母如何與幼兒溝通
1、父母與幼兒要坦誠交心。這樣才能瞭解幼兒的心境，才知道幼兒在想什麼，需要什麼，出現了問題然後才能對症下藥，給予適當的引導和幫助。譬如遇到幼兒有些不良行為時，如上網成癮、抽煙等，父母首先要冷靜處理，不要氣昏了頭。要以體貼、諒解的語氣鼓勵幼兒説出原因或心中感覺，巧妙地使用沉默與傾聽，領略幼兒談話的要點或弦外之音。由於父母的態度誠懇及友善，幼兒會毫無保留地宣泄內心的情感，通過聆聽、對話的方式，父母逐漸引導幼兒重新思考問題的核心，共同摸索一個解決的辦法，幼兒知道父母尊重他、願意接受他，瞭解他和幫助他，當然幼兒也就會聽父母的話，改正不良毛病。
2、要達到良好的溝通，父母温和的態度很關鍵。如果父母在幼兒面前總是處於居高臨下的地位，總是以一副威嚴的的面孔對幼兒，以嚴厲的語氣與幼兒講話，無形中會使幼兒產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的幼兒甚至還會產生反抗的心理。這樣不僅達不到教育幼兒的目的，而且還會阻斷親子間的溝通。父母只有以温和的態度對待幼兒，才能使幼兒感到愛和温暖，才能使幼兒願意向父母吐露心聲，才能達到幼兒願意接受教育的目的。相反，父母用粗暴野蠻的方式打幼兒，就會造成幼兒反敢。打幼兒是愚蠢的行為，最終只會出現兩種結果。一是打出一個小霸王，你打他他就打別人。二是打出一個窩囊廢，他見了誰都害怕。這是家長願意看到的結果嗎?當然不是，所以還是要與幼兒講道理，以理服人。
3、平等相處，把幼兒視為自己的朋友。真正的朋友是無年齡、無性別、無職位、無地位之分。與幼兒交朋友，用老百姓的話説就是要看得起幼兒，對他有一種認可的態度，而不是用成人的眼光，完美無缺的標準，高出幼兒實際年齡的尺度來要求幼兒。否則，就會造成幼兒對父母懼怕的心理，甚至是存有戒心，那麼他就會敬而遠之，不可能向父母袒露胸懷的。父母只有與幼兒平等相處，尊重他的意願，幼兒才會把你當作真正的朋友，願意和你分享他的憂愁，也才不會壓抑和膨脹。父母才能給幼兒真正的朋友感覺，父母在幼兒的心目中才是真正的力量源泉，父母給幼兒的愛才能永遠不衰竭，成為幼兒向上的精神支柱，成為幼兒心靈的永久歸屬。《中學生心理》雜誌一篇文章中寫到，94，5%的網癮青少年對父母產生敵意，總醫院青少年心理成長基地陶然主任，在收治641例網絡成癮青少年臨牀心理分析報告中指出：青少年網癮的影響因素包括家庭、學校、社會，其家庭因素的影響為主要的。調查發現：46%網癮青少年在童年期受過重大生活的創傷。94，5%的幼兒對父母有敵意，52%的幼兒評價父母缺乏温暖和理解。幼兒對父母有敵意怎麼會願意接受父母的教育呢?
4、和幼兒交流時要多傾聽、少説話。許多家長在與幼兒溝通過程中，總是自己説讓幼兒聽，特別是當幼兒在某一個問題上申訴時，家長就以翅膀長硬了為理由，堵住了幼兒説話的機會，而這樣的交流，實際上是家長給自己設置了與幼兒溝通的障礙。如果家長要了解幼兒的想法與感受。就應當多讓幼兒説，既算是幼兒真的犯了錯誤，父母也要靜下心來，以同情與認同的態度，站在幼兒的立場讓他傾訴，不要打斷幼兒的説話，加插自己的意見與批評，幼兒心中的感受得以抒發後，煩惱自然就會消失一半。這樣做不但可增進親子溝通的感情，也可以讓幼兒明白，當遇到任何煩惱時，回到家裏都會得到父母的體諒和支持。這會增加幼兒的'安全感，當然，幼兒也更願意在這種安全感中多與父母交談和溝通，把自己的所感所想都傾訴給父母。
5、與幼兒一起探討教育的方法。不少父母為教育幼兒徹夜難眠，到處打聽教育幼兒的方法，卻忽略了一個簡單的道理，如農民種莊稼，知道莊稼最需要的養料是最好的養料，企業家懂得顧客最滿意的商品才是最好的商品，幼兒最喜歡的方法才是最好的方法。家長不妨找幼兒一起探討，什麼教育方法才是受幼兒歡迎的。家長應當怎麼做才是幼兒感到快樂並願意接受的。教育者父母的行為和態度方式最直接深刻地影響教育對象，在這個過程中我們要給幼兒什麼，必須先明確他需要什麼?如現在的幼兒追星的問題，有一個家長就特別明智，她的女兒偶像是周杰倫，她説作為我個人並不欣賞周杰倫，但因為女兒喜歡，我只好試着去了解，如果父母看不起周杰倫，哪麼他必然形成代溝。家長説我搜集周杰倫的資料，他是奮鬥出來的天才，青少年喜歡他是有原因的，他生活在單親家庭，對母親非常孝順，這是很感人的，出售周杰倫的書我是見一本買一本，跟女兒學唱他的歌。然後去與幼兒有效地引導，理性地對待偶像，母子之間就有了共同的話題。我認為歌唱得不好並不重要關鍵是與幼兒溝通，溝通比水平更重要。
6、父母要給幼兒充分的個人空間。幼兒不希望父母完全控制他們的生活，只希望父母充當顧問或支持才的角色，過多的干涉他們會有一種被監督的感覺，認為失去了自由，便會產生一種不滿情緒，就會躲避家長，併產生隔閡。所以家長要尊重幼兒，給幼兒充分的個人空間，放手讓他們自己去思考去設計去獨立完成自己想做的事，真正實現自己的願望。
7、父母要尊重幼兒、信任幼兒。尊重幼兒首先要把幼兒看着是自由、獨立、完整、有獨特個性、人格和尊嚴的人。要尊重幼兒的興趣和愛好;尊重幼兒的情緒和情感;尊重幼兒的個性差異;尊重幼兒的報負和志向;尊重幼兒的選擇和判斷及個人的意願。切忌傷害幼兒的自尊心，體罰或變相體罰幼兒。父母尊重幼兒才會激起幼兒的自尊。人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一個人靈魂中偉大的槓桿，沒有尊嚴的人等於是一具軀殼。父母尊重幼兒，幼兒才會尊重他人尊重社會，才能獲得外界對他的尊重。
8、父母要與時俱進，講究教育的藝術。我們經常遇到一些苦惱的家長，殫精竭慮，什麼招都用了，幼兒就是不聽話。究其原因是我們的家長落伍了。現今社會是個多元的時代，幼兒面前的誘惑很多，從客觀上講教育的難度確實是增大了，但我們的家長沒有與時俱進努力學習則是一個很重要的問題。我國有70%的家長沒有系統地學習過養育幼兒方面的知識，使用的方法多是上一代養育方法的延續，有的則是一成不變的方法來培育不同年齡階段的幼兒，難免在教育幼兒時力不成心。
