國小生藝術節活動策劃方案（通用14篇）
為了確保活動能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的國小生藝術節活動策劃方案，歡迎閲讀與收藏。
國小生藝術節活動策劃方案 篇1
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：
一、活動目標：
通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、活動主題：
金色童年幸福成長
三、活動時間：
20xx年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）
第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）
第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師
（例：一（1）快樂的節日）；
3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方
②咬字準確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契
④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力
才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）
①器樂：節奏、音高準確
②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
硬筆書法要求：（各年級所學內容）
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。
2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。
七、報名辦法：請於5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級裏做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不佔用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。
國小生藝術節活動策劃方案 篇2
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
優美校園·青春風采
三、活動時間
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活動內容
1、集體項目：太極操（參加學校比賽），合唱、羣舞、器樂合奏（參加市、區藝術節比賽）
2、個體項目：
①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏
②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙
3、成果展示：通過參與市藝術節合唱、羣舞、器樂合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。
五、活動要求
各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，並組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人蔘與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
六、獎項設立
1、藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分；其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎，記分依次是10分、8分、5分；太極操計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。
2、全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。
七、組織領導
學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。
組長：x
組員：xx
另設活動執行組
組長：xx
組員：xx
八、注意事項
1、為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。
2、比賽、演出需要的物品要求自備；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。
3、各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。
未盡事宜，另行通知。
國小生藝術節活動策劃方案 篇3
一、內容要求
節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化，成人化舞蹈不得參賽。舞台表演及服裝要求樸實、大方、端莊。
二、項目設置
（一）聲樂：小合唱、表演唱、重唱、獨唱。
（二）舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）；羣舞（四人或四人以上）。
（三）器樂：獨奏、小合奏或重奏；合奏（含民樂、管絃樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等）
三、比賽形式
本次藝術節聲樂、獨舞、獨奏比賽為現場比賽項目，分校區進行初賽後再進行總決賽。
四、參賽要求
（一）聲樂：
1、小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，無擴音設備，參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘；小合唱或表演唱含伴奏人數為4—15人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘。
2、參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化，如着婚紗等。
4、聲樂參賽名額：各班級推薦1——2個節目參賽。
5、比賽時間：獨唱第7周（3月25日週五下午）。
（二）器樂：
1、參賽節目進行現場比賽。（架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽）小合奏或重奏，管樂、絃樂含指揮人數不超過30人，時間不超過5分鐘；獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。
2、所有超時的器樂作品自行處理，如省略反覆部分。
3、節目一律不使用伴奏帶。
4、除鋼琴外，其他樂器一律自備。
5、獨奏參賽的名額：各班級推薦1——2個節目參賽。
6、比賽時間：第8周。3月30日週三下午
（三）舞蹈：
1、獨舞（包括雙人舞和三人舞）時間不超過5分鐘
2、鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分範圍。
3、少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽。
4、獨舞參賽名額：各班級可以推薦1——2個節目參賽。
5、比賽時間：第8周（4月1日週五下午）。
（四）總決賽時間：第9周（4月6日週三下午）
（五）注意事項：
各班級參加比賽節目需填寫《温州市浦南國小聲樂、器樂、舞蹈現場比賽參賽節目報送表》（附後），並將報送表上傳到大拇指平台。
國小生藝術節活動策劃方案 篇4
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中國小生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。並以此展現中國小校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。
二、主題和內容
本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。活動內容要圍繞主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、主辦單位
鹽城市教育局
四、承辦單位
鹽城市第一國小、鹽城市少年宮
五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排
藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。
（一）藝術表演節目類
1、鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽
①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少於120人。
②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須於9月20日前將所選曲目報組委會審定。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年10月18日下午
2、中國小生（幼兒）聲樂比賽
①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽形式和要求：
合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。
參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年10月25～26日
3、中國小生（幼兒）器樂比賽
①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管絃樂（含管樂和絃樂）或民樂合奏（管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。
參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區
④比賽時間：20xx年10月25～26日
4、中國小生（幼兒）舞蹈比賽
①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽形式及要求：羣舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。
各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區
④比賽時間：20xx年11月1～2日
5、中國小生（幼兒）戲劇曲藝比賽
①參賽對象：全市幼兒園、國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。
②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。
③比賽地點：鹽城市第一國小南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年11月1～2日
6、少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規範的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，並在中國小生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。
7、參賽節目報送：各地各校須於9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衞藝教處。
（二）藝術作品類
1、參賽對象：全市國小、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。
2、參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的、體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選後分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選後分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。
3、參賽項目及規格：
①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。
②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。
4、承辦單位：鹽城市少年宮
5、評選時間：20xx年10月28～29日
6、參賽作品報送：各地各校須於9月20日前將參賽作品和報名表一併報鹽城市教育局體衞藝教處。
（三）學校藝術教育論文評選
1、評選對象
全市在職的各級各類中國小、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。
2、論文要求
①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。
②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯繫實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定説服力。
3、參評及評選辦法
①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衞藝教處，市直學校直接報送市教育局體衞藝教處。
②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯繫電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。
③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束後，市教育局將發文公佈，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。
（四）鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節閉幕式暨彙報演出
1、參加節目及要求：彙報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，並告之具體要求。
2、承辦單位：鹽城市第一國小（南校區）
3、時間：20xx年11月15日下午
六、藝術節活動分組
藝術節活動分為幼兒組、國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；國小甲組為普通國小的學生，國小乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為國中、普通高中學生；乙組為普通中等師範和中等職業學校的學生。
七、獎項設立
本屆展演活動設立以下獎項：
（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。
（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。
（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。
（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。
（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。
（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。
（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。
（八）優秀表演獎：參加彙報演出的節目。
八、藝術節活動實施步驟及有關要求
（一）實施步驟
4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定並下發文件。
4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。
5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。
9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衞藝教處。
10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與彙報演出活動。
（二）有關要求
1、各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。
2、各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優秀組織獎的依據。
3、凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。
4、各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。
九、經費
本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。
十、組織工作
本次藝術節成立鹽城市第五屆中國小校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衞藝教處，負責處理本次藝術節的'日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。
國小生藝術節活動策劃方案 篇5
一、指導思想
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞台，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平台，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
二、領導小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、參加對象
潘家國小全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）
四、活動形式和內容
書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）
“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少於班級人數85%（重複人數不計算於參加比賽總人數，每少一人扣0、1分）。
五、活動設置及人員安排
活動設置：本次藝術節活動分三個階段
第一階段（20xx年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。
第二階段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。
第三階段（20xx年5月30日—5月31日）藝術節展演
注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，於5月29日前完成，並完成展覽佈置。（書法組負責人：陳燕青王東明美術組負責人：談冬玉馬x建強殷曉霞）
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。
六、藝術節節目評委成員及評選方式
唱歌比賽評選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。
2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。
3、去掉一個最高分和最低分後取平均分，保留兩位小數。
4、評分採取10分制，評分可保留一位小數。
評委成員：xx
行政領導：胥志東、陳映華
音樂教師：張文波、吳文明、馬婷、韓英、殷春霞、施春紅
國小生藝術節活動策劃方案 篇6
一、指導思想
堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應xx區20xx年學生藝術節活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發展，展示xx國小藝術教育豐碩結果。
二、活動主題
本屆藝術節活動主題為：“迎着時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”
三、活動要求：
1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立xx國小學生藝術節指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。
3、提倡出新、激勵創作。重視開發學生和老師藝術發明力，激勵師生創作一批含有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與xx區藝術節活動。
四、組織領導
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
五、活動內容
1、藝術演出類：
（1）聲樂節目：班級學生合唱2首歌曲。
（2）器樂節目：獨奏或合奏：人數不超出3人。
（3）舞蹈節目：獨舞或羣舞：人數不超出20人，演出時間不超出5分
（4）戲曲或書本劇節目：劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。
（5）朗誦或故事：作品文體不限，需使用普通話，人數2—8人，不得伴舞，時間不得超出5分鐘
2、藝術作品類
（1）繪畫作品：國畫、水彩、水粉畫、版畫：不超出四尺宣紙（69cm×69cm）對開。其他畫不超出四開（40cm×60cm）。
（2）書法：不超出四尺宣紙（69cm×138cm），作品字體不限。
六、比賽形式
（一）藝術演出類
1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優異節目，參與我校藝術節參選節目，不得少於三個。
2、藝術演出類節目，不得超出要求時間。
3、藝術演出類節目除鋼琴外，其它樂器自備。
（二）藝術作品類
1、各班在班內舉行現場作畫比賽，並評出十幅優異作品參與我校藝術節繪畫作品大賽；
2、藝術節藝術作品彙報展；
七、時間安排及要求
第一階段：（4月1日—4月7日）
1、做好宣傳、發動工作，明確舉行藝術節的重要意義。
2、組建班級美術、音樂團體。
3、依據活動主題“迎着時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”構思、創作藝術作品。第二階段：（4月8日—4月15日）
（一）藝術演出類
準備校級藝術節。各班準備節目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。
（二）藝術作品類
學生創作、定稿，老師指導。
第三階段：（4月16日—4月22日）
（一）藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節做準備。
（二）藝術作品類學生作品創作完成，老師整理作品，為校內藝術節活動做準備。
第四階段：（4月23日—4月30日）
（一）藝術演出：各班準備好節目，老師對節目進行整理，為5月份彩排評選做準備。
（二）藝術作品
1、整理布展
2、舉行展覽
3、評出優異作品
第五階段：（5月1日—xx國小藝術節比賽）
（一）藝術演出
5月11、12、13分別在學校四樓舉行年級間節目評選，選出優秀節目，繼續排練，參加學校“六一”文藝匯演；
（二）藝術作品
經過校級藝術節選拔，美術老師將優秀作品進行再次指導，將做優秀作品參加xx區藝術節比賽
第六階段：（5月20~5月31日）
精心排練優秀節目，參加校園藝術節展演，迎接“六一”兒童節。
八、獎項設置
（一）藝術表演類
優秀團體獎設2個、優秀節目獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎3個、三等獎4個；
（二）藝術作品類
優秀團體獎設2個、優秀個人獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎4個、三等獎6個；優勝獎10人
九、相關事宜
其他未盡事宜另行通知
國小生藝術節活動策劃方案 篇7
一、指導思想：
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助於學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平台，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題：
弘揚民族文化營造藝術氛圍提升藝術素養
三、活動總指揮：章小蕙
活動協調：張麗東
四、活動時間：
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活動對象：
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排：
（一）四個“一”活動
1、第一個“一”設計藝術節節徽或藝術節海報
要求：
（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計；
（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，並附上簡要的説明。（如節徽的寓意等）
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）
負責人：美術教師
完成時間：三月——五月
2、第二個“一”瞭解一件樂器的產生和使用
要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
3、第三個“一”自我歌唱展示
要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
4、第四個“一”學唱一支歌
要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
（二）學生專場演出
利用每週中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞台上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。
負責人：章小蕙許嫣娜張麗東
時間：五月下旬
（三）“六一”匯演
要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同台演出。
負責人：章小蕙許嫣娜張麗東
時間：6月1日
七、藝術節有關事項説明：
由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
國小生藝術節活動策劃方案 篇8
為了豐富校園文化生活，展示學校素質教育的成果，努力營造積極向上、人人蔘與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。
一、指導思想：
為加強校園精神文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品位，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養學生感受美、表現美，鑑賞美、創造美的能力，使學生的情操得到陶冶，個性得到發展，智慧得到啟迪，創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展，使學生更加生動活潑的發展。
二、參加對象：全體師生。
三、領導小組：
組長：田洪軍
副組長：蔣守成劉月明楊亦峯
組員：吳榮強歐穎戴輝文高慧呂偉國黃春根施月琴李媛媛陸靜全體班主任
四、藝術節總體要求：
以育人為宗旨，堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽的要求，加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作，做到人人蔘與。切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。
五、活動內容和時間安排：
㈠活動內容：
以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。
㈡活動形式：音樂、美術、書法。
1、音樂類：
聲樂：獨唱、重唱（不超過5人）、小合唱（不超過15人）、大合唱
舞蹈：獨舞、雙人舞、羣舞
器樂：獨奏、合奏
短劇：音樂劇、課本劇、情景劇
2、美術類：工藝、繪畫（中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等）
㈢具體要求：
1、書法類：
書法類（硬軟筆）為現場比賽；書寫內容在現場公佈。
參賽對象：1～6年級
參賽要求：1～3年級硬筆，4~6年級軟筆，用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。
比賽時間：20xx年10月
活動負責人：黃春根
2、美術類（繪畫、工藝、）
主題：積極向上，反映美好生活。
對象：1～6年級。
參賽要求：每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級組進行評比，評出個人一、二、三等獎若干名。
參賽時間：20xx年5月4日至5月16日準備階段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日評比階段。
20xx年5月26日至30日製作展板階段。
20xx年6月優秀作品展示階段。
活動負責人：呂偉國
3、音樂類：
⑴“課本歌曲我會唱”比賽
參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。
參賽年級：1～6年級
比賽時間：20xx年5月19日～21日
比賽地點：階梯教室
參賽要求：合唱要求全班參加，統一着裝。評出一、二、三等獎若干名。
活動負責人：施月琴李媛媛
⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽
參賽內容：各班圍繞“八禮四儀”的主題（可以選擇其中的一項或多項禮儀要求），創作一個情景短劇，時間5——10分鐘，並將創作劇本一併上交評獎。
參賽年級：1～6年級評出一、二、三等獎若干名。
比賽時間：20xx年5月22日～23日
比賽地點：階梯教室
活動負責人：高慧各班主任
⑶“今天我來露一手”比賽：
活動項目：獨奏、獨舞、獨唱
活動對象：一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。
比賽時間：20xx年10月
比賽地點：階梯教室
活動負責人：施月琴（獨奏）高慧（獨唱）陸靜（獨舞）
（4）“我是小明星”才藝秀
參賽內容和形式：唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。
參賽年級：全體學生
比賽時間：五月中旬（待定）
比賽地點：階梯教室
活動負責人：高慧呂偉國
㈣藝術節優秀節目展示：
“六一”期間，推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。
六、評比獎勵辦法：
1．每項比賽的活動負責人提前設計好評分標準和表格，邀請評委，全面協調和組織好相關項目的比賽。比賽結束後統計好分數，將評分表交於德育處。
2．本屆藝術節成績由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分；集體節目一等獎15分，二等獎10分，三等獎7分；個人節目一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分。凡被推選展示演出的節目，每一個另加5分。（負責人：施月琴呂偉國黃春根）
3．本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名，並給予表彰。
國小生藝術節活動策劃方案 篇9
一、指導思想
通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。
二、活動口號
快樂展才藝
三、組織機構
組長：
副組長：
組員：各班主任
四、活動時間
20xx年4月初——5月初
五、具體目標
1、本次活動藝術節活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閲，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本次藝術節。
3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
六、活動要求
1、以美育德，以德促美。
以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。
面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3、夯實基礎、爭創特色。
貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。
4、倡導出新、鼓勵創作。
注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。
七、具體活動安排
（一）藝術節準備動員階段：
（1）成立藝術節指導小組。
（2）全動員教師、學生徵集藝術節節目、金點子等。
（二）藝術節活動實施階段：各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學校參加學區比賽。
（三）總結表彰階段
國小生藝術節活動策劃方案 篇10
一、指導思想：
為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節，要求班班開展，人人蔘與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
二、組委會成員：
組長
副組長
成員
三、活動時間：xxx年3月4日至6月1日
四、參加對象：全校教師和學生
五、活動主題：優美校園？青春風采
六、活動項目
1、藝術表演類：
①集體項目：羣體朗誦/合唱（全校匯演）
②個體項目：小合唱、重唱、獨唱；獨舞、雙人舞、三人舞；獨奏、小合奏或重奏。
2、藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。
七、活動的要求
各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。
國小生藝術節活動策劃方案 篇11
為進一步貫徹中共中央、國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《雲和縣教育局關於在全縣中國小、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》（雲教辦〔20XX〕116號）文件精神，充分展示我縣中國小生的精神風貌和藝術才華，豐富學校文化氛圍，經研究，決定於20XX年5月舉辦雲和縣中國小藝術節活動。
一、活動主題：
弘揚民族精神繁榮校園文化
二、活動時間：
20XX年5月
三、活動內容
（一）縣級活動
1、城鎮中國小“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽
時間：5月26日晚6點30分
地點：縣元和廣場
參加學校：雲中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗國小、江濱實驗國小、城西國小、古坊分校9所學校，每校80人。
（1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，國小組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；
（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；
（3）第二輪：自由拉唱；
（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；
（5）閉幕頒獎。
要求：
（1）選唱歌曲中，國小、中學各五選一（曲目見附表）；
（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯繫人名單上報縣教育局教育科。
（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重複。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。
2、鄉鎮中心國小歌詠比賽
時間：5月27日下午2點
地點：縣江濱實驗國小
形式：各鄉鎮中心國小組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。
要求：
（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鐘以內。
（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。
3、中國小（幼兒園）現場書畫比賽
時間：5月27日下午2點—5點
地點：江濱實驗國小
（1）各校（幼兒園）參加總人數
雲中10人
城西國小10人
職技校10人
古坊分校10人
二中15—20人
鄉鎮中心國小4——6人
三中10—15人
實驗幼兒園10人
梅中5人
盼盼、星星幼兒園各5—8人
縣實驗國小30人
婦聯托幼中心4人
江濱實驗國小30人
其他幼兒園2—3人
（注：繪畫與書法上報人數比約為3：1，各校務必於4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）
（2）形式和要求：
繪畫：
A、現場命題作畫，獨立完成作品。
B、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅為4開，或短篇4格，每格為16開）。
C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。
書法：分硬筆和毛筆兩項進行
A、書寫內容現場抽籤，獨立完成作品。
B、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。
C、毛筆書法紙張、工具等自備。
（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
四、活動要求
1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。
2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，並將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。
3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，並認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到雲和教育網。
五、組織機構
由雲和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。
國小生藝術節活動策劃方案 篇12
為了全面貫徹國家教育方針，提升學校辦學品味，促進學生的全面發展，根據鄭州市學校藝術教育工作規程的要求，特制定我校xxxx年教育藝術節活動方案：
一、指導思想
面向全體學生，激發每個學生對閲讀、藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題：
多彩潤澤書香潤澤
三、活動時間：
xxxx年5月31日
四、組織領導
組長：xx
副組長：xx
組員：全體班主任全體藝術組老師
五、活動內容與形式
1、內容：着重展現本學期讀書活動課的成果，體現國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
2、預計節目單
（1）學校節目（1個）
新任教師才藝展示
（2）班級節目（36個）
各班上報3個節目，一是班級讀書成果展，可以是課本劇，也可以是詩朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術類節目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節目，合唱，要求全員參與。
（3）社團節目：
動態表演類：（各社團集體節目至少一個）
靈動啦啦操社團
天籟之音合唱社團
人鍵人愛毽球社團
繩彩飛揚跳繩社團
靜態美術類：（舉辦畫展和泥塑展）
幻彩動漫社團
百變泥塑社團
六、活動要求
1、各班要認真指導和規劃藝術節節目，做到目標明確，主題突出，參與面廣。
2、藝術節預計定於六一兒童節之前開始，具體要求另見通知。
七、評獎與表彰
希望各班認真準備，積極參與，在本次校園藝術節上展現最佳的藝術水平和精神風貌。各類參賽節目或者作品將按類別評出一、二、三等獎，優秀美術作品將選送上級評比或者在校園櫥窗展覽。
活動結束，根據參賽情況和成績，將評定班級優秀組織獎若干個，並納入文明班級績效考核。
國小生藝術節活動策劃方案 篇13
一、活動目的與主題
X月是XX實驗教育集團國小“校園文化藝術節”，為全面貫徹落實五育並舉教育方針,充分展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育改革和發展,建設健康向上的校園文化環境,為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍,制定此方案。
二、活動主題：
1.我是小小藝術家
2.班班有歌聲
三、活動時間及方式
活動時間：20xx年X月
活動方式：班級抖音網絡平台展播、報告廳展演。
活動參與：
1、“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄製並參與展播。
活動作品抖音平台上傳展播時間：
五年、六年：9月28日
三年、四年：9月29日
一年、二年：9月30日
（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創作。各年組按照日期準時上傳）
2、“班班有歌聲”活動，將於X月下旬在報告廳進行優秀班級作品展演。
四、活動安排
1.各班級通過“抖音”APP建立班級抖音賬號，彙集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。
2.各班級於X月初做好“班班有歌聲”的展示準備。
五、參與形式：（內容緊扣主題，積極健康向上，構思新穎，有獨特藝術表現力）
1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）
2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。
3.書法類：作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。
六、短視頻製作要求
1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩定、字幕協調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、後期精良。
2.1080P全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄製，後期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。
七、注意事項
1.不允許家長私自單發視頻，必須由班主任老師按要求上傳發送。
2.所發視頻關閉評論功能。
3.所發視頻寫明所選主題。
國小生藝術節活動策劃方案 篇14
一、活動形式及內容
以“杭州亞運會”為主題，通過美術作品弘揚體育精神。即相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭。歌頌運健兒勇於拼搏，為國爭光的精神。堅守維護世界和平的初心，為了共同構建人類命運共同體而努力，中國願意同世界其他各國“心心相融，@未來”。
二、具體安排：
1、參賽對象：二年級學生
2、比賽項目：現場泥塑競賽
3、比賽時間：20xx年5月17日週二下午1：05——2：00
4、比賽地點：509教室
5、比賽步驟：本次比賽分為預賽和複賽兩部分，預賽各班級內部自行組織，各班選拔出一至二名同學代表班級參加複賽，複賽以個人為參賽單位參加全校比賽。
6、比賽説明
①參賽要求：參賽人員必須由班級選送，每班至多二名。材料工具均自己準備，可以是：超輕粘土及工具、太空泥、帶一塊8K大小的硬紙板或紙盒等。
②評分標準：形體比例（30分），色彩搭配（30分），整體空間造型（30分），情感表現（10分），總分100分。
7、獎項設置：一等獎4名，二等6名，三等獎10名。
8、負責評委：黃麗萍（美術組全體教師）
