宣傳片策劃方案(彙編15篇)

來源:文萃谷 1.84W

為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的宣傳片策劃方案,希望能夠幫助到大家。

宣傳片策劃方案(彙編15篇)

宣傳片策劃方案1

冰峪溝風景區位於莊河市北部山區距大連市內有240公里。全區約有110平方公里龍華、攔馬、莢蓉三山屏蔽英納、小峪兩河盤繞。這裏林木參天,山清水秀,峯迴溪轉,宛如江南風景,素有“遼南小桂林“之美稱。但這裏的風景既不同於桂林山水又不同於黃山雲海,有其獨特的風格和韻味。

關於“冰峪”名稱的來歷,人們也許不會和古戰場聯繫起來。相傳,唐朝薛仁貴東征時,曾在這裏安營紮寨。唐太宗李世民到此撫軍,見這裏確是“一夫當關,萬夫莫開”之地,便賜名“兵御”,又稱“冰峪”。當地的農民曾在溝裏發現大批古代行軍鍋及鑄造兵器的遺址。

豐富的植物與山體資源和眾多人文傳説,使冰峪溝變得更加神祕。為拓展冰峪溝文化內涵,提升冰峪溝風景區知名度,必須強化對景區的對外宣傳力度,同時組織豐富多彩的景區節慶文化活動和特色文化活動。通過對外宣傳,提升冰峪溝的知名度;通過各種節慶活動的開展,放大節慶效應,打造冰峪溝特色旅遊品牌,使冰峪溝變成遊客旅遊的首選地、生態旅遊旅遊的勝地。通過節慶活動的開展,提升景區的知名度、凝聚人氣、吸引客源。

1、做好冰峪溝旅遊風景區的對外宣傳工作

旅遊景區的宣傳和推廣是景區進入經營階段後非常重要的工作內容和環節。它的成敗直接關係到景區的經濟和社會效益問題。為此,許多景區管理者不惜重金拓展推廣渠道,加大宣傳力度,把景點讓目標市場的客户知曉,獲得最大的市場效果。

旅遊景區的對外宣傳是最直接、最快捷的宣傳形式。冰峪溝風景區的對外宣傳應採取的主要形式有:

(1)在遊客主要客源地高速公路的.兩側投放高炮廣告、在大中城市的公交車上做車身廣告、在城市的地鐵站做地鐵廣告;

(2)在中央電視台、江蘇衞視等強勢媒體和主要客源地市場的主要媒體中投放冰峪溝旅遊形象廣告片,通過階段性密集式的宣傳強化,把冰峪溝旅遊的整體形象傳達給廣大受眾;

(3)建立冰峪溝風景區網站,開展網絡宣傳,用互聯網的優勢來宣傳展示冰峪溝風景區;

(4)參加各類的旅遊推介會;

(5)在發行量大的報刊上刊登宣傳廣告;

(6)與旅行社合作共同宣傳。

其他宣傳推介形式,如名片宣傳、短信宣傳、DM廣告等。

推出廣告的時間,一般選在景區節慶活動和旅遊旺季到來之前進行,因為這些時間段都是進行旅遊推介的重要時間節點。廣告具有一定的滯後性,其效果會經過一段時間才能反映出來,而我們可以利用這段時間加強與旅行社的合作,來強化廣告效應嗎,推出具體的旅遊線路來增強其可操作性,以增強遊客來旅遊的信心。

2、在景區開展豐富多彩的節慶特色文化活動。

在景區組織大型節慶活動,以節慶活動促進旅遊,是迅速提高旅遊景點知名度的有效方法。如山東濰坊的風箏節、河北吳橋的雜技節等等,引起世界關注,對其旅遊區的國際旅遊形象是一個很好的宣傳。文化是旅遊節慶活動的靈魂。

(1)繼續舉辦“冰燈會”和各種冰上娛樂活動。

(2)組織青少年夏令營活動,以帶動龐大的青少年客源。

(3)在每年的8月份,組織冰峪溝旅遊節,邀請媒體,對ing欲購風景區作深度宣傳報道。

3、加強對冰峪溝旅遊產品的進一步開發,為遊客展現更多冰峪溝的魅力點。

景區內的山屬千山餘脈,石英巖結構,是黃河以北罕見的保存完整的喀斯特地貌;景區內植被豐富,森林覆蓋率達90%以上。在1740公頃原生型生態森林裏不僅有高寒山區植物,而且還有亞熱帶植物的生長。冰峪的水主要是指流經景區內的兩條河:英納河、英納河支流小峪河。英納河如一條白色的綢帶,沿着冰峪盤旋而去。這些旅遊資源都為冰峪溝旅遊產品的開發提供了很大可能性。

4、迅速做好對冰峪溝風景區文化產品的開發,做好古色文化、民俗文化、生態文化、休閒文化、美食文化等文章。加大景區內員工對冰峪溝旅遊資源的知識培訓,讓景區內的員工都能知曉冰峪溝的風土人情、人文歷史、民間故事和傳説。

5、建議建設冰峪溝民俗風情陳列館,陳列、展示冰峪溝的人文歷史、出土文物等。讓遊客充分了解冰峪溝的人文歷史和民俗風情。

6、協助開發具有冰峪溝特色的紀念品。

宣傳片策劃方案2

一、總體要求

通過電視、電影的表現手法對醫院有重點性、針對性、秩序性的進行講解,聲色並茂地展現出醫院的成長軌跡和醫療工作中的特色、亮點及醫院的形象。

明確的地域性、專一而不單一醫療服務、鮮明識別的人文氣息。讓各級領導、各界同仁、醫護人員對的工作有清晰明瞭的直觀印象和了解,並有助於提升醫院在社會中關懷、專注、創新的形象。

二、影片定位

影片的定位為醫院的整體形象宣傳,展現的是過去、現在和未來。以醫院發展壯大的切實時間節點為引,由此全面直觀的呈現出公司的概況、歷史、特色亮點、工作成效、未來規劃等內容。

全片依照時間順序,圍繞主線鋪展開來,有條不紊、條理清晰,以多重藝術手法的運用及線索的`貫穿為表現手法。每一篇章都有自己所側重的內容,但總體遵循整個影片的特徵和思路,體現主流觀點。

三、片長

整體長度為300s-360s

四、表現方式

以實景拍攝和相關影像資料為主,輔之以適量採訪

五、影片載體

高清攝製,1280*720P

六、創意思路

主線:本片以“心”作為主題貫穿全片。醫者之心有三:一顆博施濟眾,仁醫仁愛的憐憫之心;一顆普同一等、皆如至親之想的博愛之心;一顆淡薄名利、寧靜致遠的平常之心。與重醫附二院歷史、現在、未來相吻合。

同時,“心”與“新”諧音。從歷史中

走來,一路風雨,一路滄桑,經歷了時間的考驗,接受了炮火的洗禮,而正是永恆脈動的“醫者之心,”讓在時代的潮頭勇立,並將驅使着她譜出下一個新的百年華章!

輔線:一個重病患者在的全力救治下重獲生機。醫院高超的技術,先進的設備,貼心細緻的護理,讓她感受到了醫院的與時俱進,濃烈的人文氣息。作為一個患者,她對這家醫院產生了濃厚的興趣,於是她開始探尋這所醫院的一切,直至痊癒出院,全片結束。

通過劇情設計,以病患的視角將醫院的方方面面呈現出來。不僅使整個影片流暢自然,更能吸引觀者眼球,引起觀者共鳴。

七、內容框架

整個形象專題片根據整體內容劃分為“開篇、歷史、現在、未來”四大部分,簡單的結構劃分讓影片擁有清晰的脈絡和板塊,同時,我們賦予每個板塊影視藝術上的提升,每個版塊在故事情節中得以展現。

故事情節劃分為“救治、甦醒、護理、好轉、痊癒”五大部分。 各部分大致內容規劃如下:

詳細內容劃分和剖析:

【片頭】

關鍵詞:緊張 長度:30s 畫面:

1、救護車車燈急閃,一個病人從救護車上抬下來,急速送進手術室。

2、醫護人員專心救治。遞交手術器材,抹汗,專業術語交流、儀器聲。

3、心電監護儀所有指數正常,所有人如重釋負,露出微笑。

宣傳片策劃方案3

一、活動目的意義

為了更好的完成12月份業績目標,宣傳公司12月份市場銷售政策,讓更多的高校學生了解星火,現進行校園宣講,併發放抽獎卡片進行現場抽獎,促進現場報名。

二、活動時間地點

明天或者後天天晚上19:00到20:30洛陽師範學院

三、活動流程

1、前期準備

宣傳工具準備:

單頁、海報、禮品、受理單會計教材

準備好手寫的宣傳語和相關套餐公司QQ羣號、微博賬號的海報

2、現場活動流程廣告宣傳策劃方案現場發單頁

張貼海報

發放抽獎卡片,學生填寫信息,工作人員收集卡片放入抽獎箱。

主持人講會計證考試和會計證培訓的重要性,

會計證考試的培訓的基本知識講解

我們套餐的內容講解

現場活動的促銷政策,

抽獎環節:抽取小禮品,抽取免費學習的大獎。

促成銷售收定金和學費登記報名學員信息

3、市場銷售政策解析

來星火學會計,上QQ掙學費了!

來星火學會計,上網發帖、織微博掙學費!

來星火學會計,獎平板電腦,發獎學金了!

提交每個學生的QQ號,每個班班的級羣號,微博賬號每班限額20名,星火學員優先,

為了廣大學員能夠贏得平板電腦,現場推銷串講班和特訓班,主推特訓班增加會計證過關力度。

在推特訓班之前鋪墊特訓班的效果和過關率,可以帶幾套習題過去展示一下,並讓前排學生看看題目的,不要發,留下懸念。(供參考)

4、現場講座內容演講稿

開場白:

1、進行自我介紹:大家好,我是師院市場部的負責人,董娜,感謝同學們今天來聽這場講座,我相信今天一定可以讓你們滿載而歸,並且以後我的工作還需要同學們的支持和配合,讓我們在未來的日子裏共同學習,共同進步

2、對此次講座進行步驟分解:首先大家對會計證瞭解嗎?大家知道考會計證的好處嗎?(大家在下面會做出回答)好的,在我這場講座即將開始之前我給大家分享一個驚喜,在此次講座中我們會有三次抽獎,分別產生三等獎5名,二等獎3名,一等獎1名,獎品是什麼呢?我稍後會向大家揭曉,請同學們耐心等待……

現在越來越多的人會選擇考一個會計證,原因有很多,比如説證多不壓身,多個技能多條路……那麼會計證有什麼作用呢?會計對公司資金核算,固定資產核算,材料核算,工資核算,成本核算,利潤核算、税務籌劃,會計崗位是一個公司核心崗位之一,也是技術含量較高的工作種類,會計是當今社會上一個比較吃香的職位,他不像別的職位那樣,人老了就解僱你,而會計恰恰相反,是越老越好,因為越老就越有經驗,這樣的人才公司正是求知不得,所以我建議同學們利用在校園的時間去考會計證,越早拿到會計證對我們後期的發展越有利。

早拿證就要早學習,早拿證將來才能在畢業前考職稱,有會計證再加上會計職稱就能輕鬆就業好工作,將來輕鬆做白領拿高薪。

接下來簡單講一下會計考試的基本情況:

講了那麼久想必大家都有點累了,我們稍適休息讓我們來進行第一輪的抽獎活動(產生三等獎五名)

好的,我們對這五名幸運同學表示祝賀,沒有被抽中的同學也不要失望,稍後會有更多的獎品等着你們,剛才説了學習會計證的好處和作用,那麼有些同學會問考個會計證需要什麼條件呢?而身為學生的我們也沒有很多的錢去考這個證,沒

關係,來星火學會計,不僅包學會,包考過,而且對於學生我們也有很多的優惠,請大家拿出工作人員給你們發的單頁,我來向大家逐一做個簡單的介紹:會計證報名+電算化培訓= 240元

會計證報名+會計證考前特訓班=300元

會計證報名+會計證考前特訓班+考前串講班=400元

會計證系統精講班+會計證特訓班+會計證考前串講班=480元

會計證報名+會計證系統精講班+會計證特訓班+會計證考前串講班=580元(對各個套餐逐一做個簡單的介紹,重點在580的套餐和考前特訓班,會計證的人越來越多,競爭越來越大,所以大家一定要做題,並且做真題,做了我們的內部習題通過率可以達到百分之九十二左右,我們的習題單賣220,體現套餐的優惠,引導他們學套餐)

今天我給在場的同學們一個優惠,就是你們用480元拿走我們580的套餐,活動僅限今天一天,大家心動不如行動,大家都是從大學走出來的,都知道上學不容易,所以星火對20xx年度的學員有個年終大回饋"上QQ掙學費"(對活動進行介紹)

一凡是20xx年月份來公司報名班次的學員,更改QQ簽名一個月即可獲得50元的助學金

二星火學員更改個人QQ簽名,每天可獲得1元助學金,每月可獲得30元現金助學金。

三星火學員每轉發一次公司發表的日誌,即可獲得0.5元現金學費,每天僅限一次

四凡介紹一個學員即可獲得現金獎金10—50元公司並給於新學員9折的優惠

五凡星火會員介紹學員即可獲得現金30—100元並給於學員8.5折的優惠大家只是在課餘的時間動動手指頭就可以為自己掙點學費了,這樣賺學費要比我們在外面做一天的兼職更加容易,更加輕鬆,對吧?

第二,我們公司對優秀學員還有一個助學金制度

特等獎每期會計證考試第一名,公司將價值1000元的金牌實帳班或平台電腦一台

一等獎每期會計證考試第二名,公司將500元的培訓費或價值500元的優惠大禮包

二等獎每期會計證考試第三名,公司獎300元的培訓費或價值300元的優惠大禮包

優惠獎凡是每期通過會計證考試的學員,即可獲得200元的`培訓學費

學歷助學獎則每期通過會計證考試的學員即可獲得價值500元的學歷優惠學費

第三,星火對每期通過會計證考試的學員即可獲得每個享受會計證繼續教育會員價

最後,公司還會從每期會計證考試的學員中抽取一名作為公司終身的贊助對象,享有公司經營範圍的培訓課程

聽到這裏同學們對我們星火的實力一定有所瞭解了,是的,星火公司在迅速的發展着,我們以鄭州為總部,洛陽,許昌,信陽,平頂山,焦作都設有我們的分校,同學們的家鄉如果有分校的話也可以在寒暑兩假期拿着你們的聽課證去學習…機會往往是給那些有準備的人,希望同學們可以把握好這次機會,讓董娜帶着你們打一場有準備的勝仗!

講座進行到這裏我們來做一個遊戲,緩和一下大家的心情,好吧?

擊鼓傳花,傳到哪兒停的人,上台給大家表演一個節目或者是真心話(此環節控制在十分鐘左右)

好了,有懲罰我們就要有獎勵,下面我們來抽二等獎的幸運得主,產生三名幸運得主

提問題,獎禮品的環節(讓在場的同學提問題,我來做解答,並且對提問題的同學贈送禮品)

當提問題環節結束之後抽取今天的一等獎一名:480元套餐

接近尾聲同學們,機會不是天天都有,當他來到你身邊的時候一定要抓住,今天我們星火給大家提供考會計證的平台,在這個平台上大家可以盡顯自己的才華,贏取屬於自己的獎品,讓我們為1000元的獎學金努力,為平板電腦努力,好嗎?

現場促銷內容補充:現場報名的送什麼禮品和獎勵優惠政策,交定金

四、人員分工

校代負責人員的入場和維持現場秩序

董娜負責會計培訓宣傳鋪墊和12月份營銷政策宣講。

其他同事輔助諮詢答疑解惑,西工按照區域劃分班級,分片包乾,每個員工分配一塊兒區域,持現場報名登記表,負責收錢登記,答疑解惑。

五、活動結尾

在黑板上留下公司地址,聯繫電話,QQ羣號、微博賬號方便大家聯繫在黑板上留下校園代理聯繫方式

會後經驗不足總結,第二天寫出總結報告。

六、此次校園活動預計達到效果

宣傳片策劃方案4

一、宣傳片名稱:“家,十六份情”

二、主辦單位:山東理工大學商學院團委

承辦單位:山東理工大學商學院社團聯合會

三、拍攝時間:20xx、4、20—20xx、6、20

四、活動背景:

山東理工大學商學院社團聯合會,為我校商學院三大組織之一、在院團委的指導下,堅持“全心全意為同學服務”的宗旨,為同學提供了多樣化的活動平台,豐富校園文化生活,貫徹實施“服務、監督、管理”的工作職能,制定社團工作垂直化服務工作體系,走進社團,完善社聯。目前,我院社聯分設大學生社團組織16個,是目前山東理工大學社團數量最多、規模最大、建制最為完備的學院社聯,是第一個開始會員服務和進行新媒體平台創立的院級社聯,也是山東理工大學唯一一個社團工作創新基地。此外,20xx年度,我們在“全國高校優秀社團評選”活動中榮獲“全國高校優秀社聯獎”,並在學校社團評優中取得3個人明星社團、3個優秀社團的稱號,取得成績頗多。

二、活動意義:

本次宣傳片的製作,以團結向上、青春活力的“家”文化為主導,旨在推進我院社團文化建設、豐富校園文化生活、提高社聯的'知名度、提升校園文化品位、引領校園文化時尚。促使社聯充分發揮社聯在社團中的協調組織帶頭作用,讓廣

大師生及外界羣眾充分了解商學院社團聯合會及商學院各社團,打造當代大學生青春積極向上的品牌社聯社團。此次拍攝積極響應“五四”時代號召,凝聚青年、培育並傳承大學精神,建設高校自我教育、自我管理、自我服務的有效宣傳平台,全面開展有內涵、有深度、有品位、有價值、有意義的社團活動,為打造青春活力、類型兼備、內容豐富的校園社團文化奠定良好基礎,為營造社團文化一家親的主題氛圍提供宣傳平台。

三、市場分析:

1、同電視、報刊傳媒相比,在學校宣傳有良好的性價比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、大學之間人員流動頻繁,交往密切。我院學生人數眾多,來自全國各地,對於產品品牌的推廣有極大的幫助。

3、大學的在校生對新鮮事物的接受能力較強,且容易形成潮流,並迅速向周邊地區輻射,若商家可借本次商學院社聯宣傳片的拍攝進行有效宣傳,效果可想而知。

4、藉此機會,我學院社聯將會盡力幫助贊助商塑造品牌形象,將商品推向廣大學子,作到本次活動的雙贏!

5、此種高校內部的推廣活動與其他媒體之間的花費不具有可比性,幾則廣告的費用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且,這種推廣活動也是校園文化的重要組成部分,受到校方的大力支持,形式活潑,效果明顯。

6、本次宣傳片的拍攝活動性質比較特殊,因此商家可以選擇設備及獎品贊助這一渠道進行宣傳,起到的效果也是可想而知的。

四、宣傳計劃:

1、傳單:發往各宿舍區的每個宿舍、食堂門口。

2、展板:食堂和3號教學樓各放一塊,一直持續到拍攝活動結束為止。

3、橫幅:在食堂門口和道路兩旁懸掛,在活動前一個星期懸掛到活動結束,一目瞭然,擴大本次宣傳片拍攝的影響力。

4、海報:在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容激情活力,不失清新高雅,活動前一週粘貼在校區內的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。

5、校園廣播:可以利用校園廣播在午飯和晚飯時做活動宣傳。

6、飛信通知:團委下達飛信通知各班班委傳達到班級內部。

五、拍攝流程:

1、策劃創意徵集時間:4月20日至5月10日

2、徵集方式:提交創意書交於3號教學樓413室,亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。

3、具體流程:根據拍攝安排,邀請專業攝影團隊進行拍攝,演員以社聯社團內部人員為主,充分體現社聯、社團的風采,展示社團活動特色,期間深刻體現社聯家文化內涵。音樂堅持原創,並有社聯、社團內部人員演唱。後期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內容。

六、經費預算

七、商家贊助計劃

宣傳片策劃方案5

一、前言及背景:

20xx年廣東工業大學全部專業納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發展的省重點本科高校,在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發展方向方向。重新整合自己的優勢和資源,展現給學生和社會一個新的形象。

因此,在20xx年大學聯考招生全面啟動的情況下,學校需要一個具有傳播力和影響力,能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的:

宣傳受眾:主要是針對20xx年大學聯考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的:使得大學聯考學生充分了解學校升為一本的情況,也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知,提升學校的知名度。

三、製作方式:

製作一個八分鐘時長的《廣東工業大學宣傳片》,通過校園建築的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的採訪文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解説詞和旁白、適當的音效從而展現出一個歷史和現代並存、積極發展、前景美好的校園。

四、創作思路及創意説明:

創作思路:本宣傳片的目的在於確立學生和社會對於提升為一本院校的定位認識,提高學校的社會知名度。因此,創作需要緊扣“20xx年廣東工業大學全面一本招生”的關鍵點,強化“新的高度、新的高度更大的平台”的主題宣傳,需要做到:

A、第一部分,確立一本院校的認知,展現學校的發展歷史。B、第二部分,介紹學校的情況和特色,強化對學校的.認知和嚮往。C、通過人物的採訪,凸顯出廣東工業大學“夢想展翅的地方”。

創意説明:

A、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”,提醒觀眾注意,引起“升本”的事件。

B、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期,開始講述學校歷史。

C、學校歷史講述過程中,越後越快,最後加入航拍、快速剪接和切換的手法,展現給觀眾一個努力發展的直到現在一個更高高度的廣東工業大學

D、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法,並採用整體慢節奏切換,展現出一個環境優雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化,與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

E、人物採訪部分包括學生、老師、知名校友等,凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人嚮往的地方,達到宣傳的目的。

五、具體方案:

1、學校介紹部分:

歷史的厚重:圖片展示學校發展歷程、大學城的新建等。

學校環境:突出龍洞、大學城生態環境(森林公園、人工湖),標誌性的圖書館

學風及校園活動:早起讀書、課堂講座、樹蔭閲讀、黑板上的字、圖書館等學風情況,及校園機構社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。

科學創造:高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。

夢想展翅的地方:社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面,學生、老師、校友的採訪説出自己的收穫等。

2、藝術手法:

A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物採訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的並存。(附:實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標誌性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區內依山傍水的自然環境突出人文;人物採訪面向全部與廣工有關的人物。)

B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾,強化背景音樂在渲染氣氛、引發情感的重要性,加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敍的大篇幅語音介紹一般情況,行文解説錯落有致配合文字簡單明瞭。

C、畫面節奏感和衝擊力強,音樂需要激情和温情並存。做到整體的節奏清晰明快,富有上升和自豪感。

3、影片框架:

4、腳本策劃:

宣傳片策劃方案6

酒店業是屬於服務性行業,根據行業特點,客人會不會來貴酒店娛樂、下榻,注重的不僅僅是價格,還有更深層的原因,就是服務品質和享受服務的過程中能不能給他帶來一種尊貴舒適的心理體驗。所以在宣傳片的拍攝內容中不僅僅要展示出酒店的硬件設施,更要把酒店的服務品質和企業文化用實際客觀的鏡頭語言生動形象地傳達出來。為此,我們希望能策劃出一個新穎、有活力、充分切合酒店整個品牌形象的方案。

一、主題定位

藍水集團各酒店都是集商務、旅遊、度假、休閒、餐飲、娛樂於一體的按五星級標準建設的綜合型大酒店,品位和檔次都非同一般,其消費羣體都是中高層社會人士(外商、企業或旅遊團體等有資金實力者)。所以,在主題定位上要彰顯出各酒店的魅力。根據貴酒店對宣傳片的幾點要求,以及我們以前拍片的經驗,一個切合客户實際的片名是該片成功與否的關鍵因素之一,故我們把貴公司的宣傳片名定為:藍水夢之邸 卓越永超羣

主題闡述:本片是藍水公司屬下酒店形象宣傳片。據此定位,主要藝術地再現富盈集團各酒店高雅、時尚、尊貴、舒適等,體認富盈集團各酒店是夢想的府邸,是富貴盈滿好夢的故土,都市菁英情迷的精神家園;正因如此,才顯卓越本色,才能在同行業中永遠超羣,這也是與貴公司企業產品形象相吻合的。

二、本片訴求

根據各酒店功能的不同特點提煉不同的訴求點,集中反映藍水集團各酒店的文化和經營理念、硬件設施、優美環境、優質服務、特色餐飲、特色服務等融合而成的藍水形象品牌。在片中彰揚:

1、高雅品位、卓越超羣。主要體現設施環境等。

2、引領潮流、全新體驗。主要體現文化和經營理念等。

3、尋夢之邸、陽光家園。主要體現特色與服務等。

三、本片創作思路描述

本片大氣、高檔次、高品位,全片上下既體現酒店功能設施與服務品牌的完美結合,又貫穿企業文化與藝術風格的和諧統一。充分應用演員把身臨其境的感受注入酒店經營,彰顯時尚,提升休閒生活藝術般享受的品位。製作時大量運用特效畫面與特效聲音合成,以富於藝術性,增強可視性和感染力。

不但致力於打造“鑽石”級閃耀的服務品質,更加重視營造一支“鑽石”級閃耀的服務團隊。服務人員的體貼入微的超值服務,客房內高檔設施與服務人員的工作帶給貴客“家”的温馨;問候、禮讓、微笑貫徹始終的全程服務所營造的'人居環境;服務舒適體貼、盡顯富盈待客之道等。

(畫面)採用移動、升降、廣角拍攝等多種拍攝手法,用特效的畫面描繪風光綺麗、如夢似幻的酒店美景;熱情大方充滿自信的總枱小姐熱情接待,服務生微笑上前迎賓;賓客情性所至,妙不自尋的激情;凸現全新與時尚的設計裝飾,歌唱、沐足、按摩、桑拿等項目的功能精華場面,體現酒店休閒娛樂的時尚;選擇各種項目、活動的精美畫面,融入藝術的表演,與服務手段的和諧完美統一,和一組浪漫唯美畫面相疊化。

宣傳片策劃方案7

宣傳片的表現形式

宣傳片從內容上分主要有兩種,一種是企業形象片,另一種是產品介紹片。前者主要是整合企業資源,統一企業形象,傳遞企業信息。它可以促進受眾對企業的瞭解,增強信任感,從而帶來商機。而產品直銷片主要是通過現場實錄配合三維動畫,直觀生動地展示產品生產過程、突出產品的功能特點和使用方法。從而讓消費者或者經銷商能夠比較深入地瞭解產品,營造良好的銷售環境。

宣傳片所需的技術支持

一部宣傳片的問世,與方方面面的各種因素息息相關。導演組、攝影師、燈光師、美容師、製片人、道具組、攝影器材(專業攝影機等)、輔助器材(軌道、搖臂、燈具、相關道具)、服裝、專業錄配音、三維動畫、後期剪輯合成、特效製作、刻錄等等。這其中的任何一個環節出了問題,都會直接或間接地影響到宣傳片的.質量。

宣傳片的鏡頭運用

如何樹立形象在鏡頭中得到完美的展示呢?這就需要在拍攝的時候對整體形象做一個統一。比如統一人員着裝,統一要拍攝的環境風格、現場佈置、全體員工要保持良好的精神風貌,這樣才能在大眾面前樹立好的企業形象,讓人感覺到企業的活力與精神。

如想展現企業的規模和宏偉氣勢,則多采用遠景和全景以及仰攝等拍攝角度。視野廣闊,景深悠遠,能很好地表現廣闊的自然環境和氣氛,抒發情感。在拍攝角度上,多采用仰拍與俯拍相結合的方式,配合廣角鏡頭的使用,使畫面更具氣勢,從而體現企業的綜合實力。

宣傳片的後期製作

影視後期製作當中,特效的運用,背景音樂的烘托也會為專題片增色不少。用三維製作,特技合成的特效貫穿在全片,表現形式特出,更突出其基本特性,寓意深刻。畫面精美、氣勢恢宏,藝術感強。並依靠音樂來貫穿始終,激帛、雄壯的交響樂這種表現形式顯得大氣磅礴,與眾不同這是形象宣傳片的一種創新模式。

宣傳片的重要性

隨着宣傳片的宣傳達到的效果、技術含量也在日益拓展,人們的視覺角度在不斷髮生變化,而做為宣傳片的開發公司也必需要不斷髮展,無論從拍攝技術還是表現手法或者創意,讓我們認識到社會在不斷髮展,人們思想在不斷超越。總之,社會的發展離不開宣傳片的推廣。

宣傳片策劃方案8

一、 招生計劃背景概述:

1、學校簡介:…………

2、當前,隨着初高中階段教育的快速發展和教育這個特殊市場的逐步建立,各類職校之間,還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈,特別是面向廣大農村之間的競爭尤為突出,為了爭搶生源,每到招生季節,就打響了一場沒有硝煙的戰爭。 市場營銷是一種管理過程,即將品質優良的商品以適當的價格和最合理的渠道提供給消費者的科學的有系統的活動。

職業學校的招生活動也可以説是在目前市場經濟條件下,學校將“教育”商品銷售給學生,但這種銷售不是一次性交易,而是與顧客長期持續的服務過程,學生對產品的消費要達到一定的時間,最後實現 消費的目的。職業學校招生活動過程是在“教育”商品真實質量的前提下的營銷活動:發現有就讀意願的學生,與之溝通,挖掘其潛在需要,喚起就讀慾望,通過系 列的分析、計劃、執行和控制的過程及營銷手段的組合應用,最後達成學生就讀的目的。

所以説招生營銷活動應該是一個管理過程。當前對職業學校來説,應該瞭解 和實施這種管理過程,包括相應的營銷手段的組合應用,而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識,擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。

二:在學校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現在以下幾個順序及層面。

1、市場調查及目標市場的確定市場調查是招生營銷活動的第一步,指以科學的方法收集、整理、分析各種有關資料,以瞭解營銷目標及其需求,使主管人員能更有效地設計、執行和控制各項營銷活動。職業學校可從教育部門獲得有關生源的各種數據,如人數、畢業意向、家庭狀況、現有及潛在需求,進行研究分析;

或用分層調查法,以學校為單 位,分為領導、教師、學生和家長諸個層面,以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息,進一步接觸實質情況,如生源數減少或增長原因,就讀學生層次及相關需 求,生源校對職業學校印象及學生選擇學校就讀的主要考慮等,可為學校提供較為客觀的材料,以供決策參考。

由分析結果建立目標市場,所謂目標市場,是指學校根據自身條件和能力,分辨出能為之有效服務的細分市場,以利發揮優勢。職業學校招生目標市場慨念以學生類 別,學校和區域為主,如職校校學生主要以普通中學國中畢業生為對象,再進一步細分為學業成績中下及家景較為一般,而分佈於學校影響力能及的某一區域內的學 生,以及確定生源豐足的客户大校及一般學校,從而將招生工作中人力、物力資源集中於這一目標市場。

2、職業學校的市場定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵,職業學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應瞭解消費者心理,對同類教育產品認知印象,學 校在學生眼中地位、獨特形象及優勢,由定位可以確定營銷方法及手段,在信息時代,職校應研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.

而採取的步驟有:

(一)確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產品本身而是消費者心理,學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統的調查,依據顧客、產 品差異和同類物價比關係研究來確認長期有利的競爭態勢。職校可對本身師資、設備、環境、就業率,服務等進行評估、比較、根據學生認知調查,選擇自身強項和 特色,突出學校形象。

(二)選擇競爭優勢,指經系統性方法評估現有諸多因素後選擇最富形象和競爭性的優勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱,則選擇自身在素質培養,管理方法方面的優勢,並使之與就讀學生和家長心理切合,對公眾強調現代社會人的素質重要性,樹立自身特色品牌。

(三)定位的宣傳和堅持, 定位是一個心理認知問題,應該是學校和學生、家長的溝通,通過宣傳,使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合,如宣傳 學校樸實校風就不能渲染奢華,宣傳現代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業率就必須有充足依據等。

定位是學校品牌,學生、家長的心智模式,宣傳中一定要客觀地考慮消費者印 象,也要實事求是。 定位是消費者認知和感情的長期積累,因此職校一旦確立、選擇了自身定位,除非有重大情況發生,則應長期堅持,全力以赴。定位應有好的標的物,如對照某一有 鮮明特點好的或壞的標的物,以襯托自身形象;或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接,比重新建立形象要容易。

也可以採用新位置策略,如職校本身 形象欠佳,可考慮大範圍更動專業及培養目標,甚至合併或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調整,如大學擴招、普高熱等,也需要根據 實際情況加以調整。

三、營銷推廣策略

營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關係。 1、人員推銷,指在既定目標下,與潛在或已有的顧客談話,它有針對性強,容易培養友誼,信息反饋快的優點、缺點是成本較高。在招生工作中,人員推 銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上,教師由於職業關係,瞭解學生心理、興趣、能把握學生思想,有較好的語言能力,為學生所信服, 是招生工作中推銷人員首選。

或可採用職校校長、教師、學生的綜合營銷法,多層次展開,校長打開局面,教師宣講,學生現身説法等,方式上可依據推銷人員社會 關係及學校熟悉情況,採用總體進行或任務包乾。人員推銷應建立一支固定隊伍,以老帶新,在每年職校招生時間內發揮作用,維持一批有固定生源的老客户學校。

2、廣告,具有面廣、生動、迅速的特點。職業學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意願有影響的人,要訴諸理性,情感等諸 多因素。廣告的任務是建立學校的知名度,顯示其教育產品實質、及學校特色、環境、服務等。關鍵要把握幫助學生達到的某一具體的目的,如用實例展示學生就讀 可升學,獲得某一行業職位等,建立學生的信心和取向。

廣告的目標可分為通知、説明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產品有一個瞭解,產生 需求和慾望。通知性目標要突出職業學校的性質、作用、就讀前途和發展;廣告説明性目標往往採取比較手法,突出學校獨特優勢;廣告提醒性目標指要保持連續 性、反覆播放,加深顧客印象;形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸,如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環境、及學校各種活動,也可採用側面辦 法,如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。

3、促銷,指採用各種能迅速刺激消費者採取購買行為的手段的`集合。促銷行為多種多樣,要有新穎性與實用性,如給予生源校或協助人員個人經濟獎勵,給學生贈品,分發彩色印刷品,佈置展板展台,有職校在分發手提袋上印上宣傳內容,學生因實惠而採用,起到很好的宣傳作用。

4、公共關係,具有管理功能和營銷的雙重作用,用以形成,維持或改變顧客對學校及其產品的態度,使學校運作及措施與目標市場一致,從而被學生和家 長接納。公共關係具有長期,特定的功能,建立絕非一朝一夕。

主要通過長期有效的合作,建立雙方的可信度,滿意率。

公共關係主要密訣即向目標市場不斷努力,輔以多種手段,加深加固印象。當羣眾才接觸某個學校並不會覺得很好,但通過長期的公關活動也能達到目的。如某職校跨區域招生,為了與學生家長溝通,影響其 周邊人羣,每學期派出教師,到周邊縣區分別召開家長會,表達學校重視與家庭溝通,並長期堅持,使學校各種活動、成果信息散佈於廣大地區;

又如職校參加的社會公益活動,在校慶、節慶假日、開學等時間邀請有關人員參加的公關活動;利用媒體、及時報道學校各種活動及動向;為普通中學提供技能課師資與設備支持;熱線電話、網站,開辦免費的下崗職工技能培訓班等,在不斷的公關活動中,使顧客心理產生變化,提升對學校的認知印象,起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。

四、渠道策劃

招生工作有多種渠道,尤其是當代,已經進入網絡時代,招生渠道正在呈立體化發展的趨勢。

所謂招生渠道策劃,就是謀劃形成屬於自己本校的招生網絡和多種渠道,並且,確保其暢通高效。 招生渠道在招生中佔有非常重要的地位。渠道運用,存乎一心。一方面,招生渠道要多;另一方面,招生渠道要不斷創新,要善於有所突破,善於與時俱進、善於另闢蹊徑,積極探索運用新的渠道,形成自己的獨特渠道,不要總是大家去擠一條路,一座橋。

五、招生生源背景分析:

招生員應當以激情來招生。有個道理是這樣講的:如果你連自己都説服不了的事情,是很難説服別人的;如果你連自己都不相信的事情,是很難讓別人相信 的;如果你連自己都沒有激情的事情,是很難讓別人具有激情的。

一言以蔽之,只有在你把這件事情作為一項事業,而不是僅僅作為“謀生手段”的時候,你才會擁有激情。招生員在招生的時候,一定是在闡釋你自己信奉的東西,一定要是自己發自內心的真情表述,只有這樣,才能真誠地打動你的學員。

1 、尋找學員 不論你在哪裏,面對的是什麼人,都要有“學員就在這些人當中”的精神,不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。

2 、評審你的招生團隊 對於大多數招生來説 80:20 定律。 80% 的招生額(業績)是來自 20% 的代理中,目的是你怎樣才能找到 20% 代理?找到這些優秀團隊,業績的增長就是必然的。

( 1 )圈定市場範圍

( 2 )列出現有代理的名單

( 3 )對現有代理進行分類

( 4 )通過推薦和獨立開發找到新達到你要求的代理

( 5 )讓他們工作起來

宣傳片策劃方案9

一、整體思路説明:宣傳片整體構架分為五個篇章,以現代浙江理工大學的位置為開篇,引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌,在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息,而且還增加學校發展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映,再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花,將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發展一一展現在觀眾眼前。

二、製作方式:以視頻、圖片等影像資料和相關學校發展等素材進行後期剪輯,結合相匹配的音樂素材和配音效果,三者有機相結合起來,將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養等各方面,以及一百一十年的辦學發展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態度。

三、具體構架實施:

(一)第一篇章:恪盡職守,眾口爍金——歷史篇歷史篇是從“浙江理工大學一百一十週年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨,不斷接受社會洗禮和歷練,發展壯大的`過程,這一篇章由一百一十週年學校所取得的成就拉開序幕,由此展開描述浙江理工大學發展歷史長河的樂章,由1897年開始創建到發展至今的進程演變,浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底藴和教育歷史價值,得到了社會、家長對於浙工大的歷史肯定,篇章從以下幾方面表現:

1、社會變革:社會大變革與學校變遷演變的歷史大環境概述。

2、回首翹望:以電影舊膠片的形式和倒敍的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發展變化和辦學進程影音展現。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式,生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時期的變遷)

(二)第二篇章:堅持不懈、揚帆起航——概述篇從一個整體概括的角度將學校的總體概況和麪貌向觀眾展現,概述篇章是整個專題片對於學校介紹的一個總括,總體闡述浙工大,內容由以下幾個部分組成:1、創建:展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、“學風”、“領導作風”)2、環境:展現浙江理工大學的校容校貌和發展規模。

(三)第三篇章:蓬勃發展、激揚奮進——發展篇此篇章與第二篇章相得益彰,密切結合,將概述和發展融合在一起,從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達,發展篇是宣傳片片的表述重點,因此,將多些筆墨進行構思和表面,這一篇章由以下幾個方面構成:

1、師資力量:將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。

2、教育教學:各個教學研究室的教學成果。

3、管理體系:展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。

4、校園文化:將一百一十多年來,學院發展中進行的各類活動,無論是學生性質的還是老師教職工娛樂性質的活動一一展現,為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。5、學風建設:表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業率率等。

(四)第四篇章:開拓創新,鋭意進取——騰飛篇在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發展中所取得的驕人成績,這也是為最後一篇章為鋪墊,同時,也是在篇章中概括為學校發展中具有里程碑的意義和榮譽展現,可分為以下幾個小節:

1、驕陽碩果:將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義的獎項逐個展現出來(此小節中的整體是以快節奏表現,既喜慶又催人奮進)

2、桃李滿天:在這一小節中主要是集中表現老教師培養了一批又一批的莘莘學子,在他們離開校園步入社會後,對社會做出的貢獻,也是表達老師桃李滿天下的含義。

(五)第五篇章:勵精圖治,任重道遠——展望篇在展望篇中,主要是表現出對學校未來發展的展望,為將來的發展鎖定一個奮鬥目標,一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發展寄予的希望,另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程,將學校發展校訓和奮鬥目標在原有的表達基礎上將學校的形象昇華,也將浙工大一百一十週年宣傳片的中心主題提升,勵精圖治,任重道遠,在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發展之路!

附註:

在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接,轉場時長約為5秒,設計如下:將整體畫面設計為紅底金邊色,加入葉片狀綵帶淡淡輔助,綵帶絲邊採用相匹配的純色系加以點綴,標題採用金邊流光異彩似飄然帶過,在左下角配以一支小巧而精緻的劍蘭花,整個片花呈出乾淨整潔的畫面效果,並同時表達出對老師和學校的祝福之情。

宣傳片策劃方案10

一、 公司簡介

新鄉市盛潤房地產開發公司於XX年8月成立,註冊資金1000萬,是一家集房地產開發,娛樂業、石油業為主,以房地產為龍頭的企業,下設天潤苑娛樂有限公司,開發的項目有黃崗別墅區、化工路營住房,盛潤城市印象(3萬多㎡),近期的新項目有亞太廣場(6萬多㎡), 已經開發好的面積有4萬多㎡。

二、盛潤廣場簡介

新鄉盛潤廣場是經XX年新鄉市規劃委員會第一次會議研究同意,由新鄉市盛潤房地產開發公司開發,武漢亞大商業策劃管理公司進行策劃、籌備、招商,集購物、生活休閒、娛樂多功能一站式的購物中心。周邊高檔社區、政府機關單位、銀行、證券彙集,經商氛圍異常濃厚。扼守市規劃向東南發展的咽喉之地,升值潛力巨大。

三、功能、設備配置介紹

1、 廣場地址:新鄉市主幹道人民路中段 ,

2、廣場功能:擬定為商住綜合大樓 ,

3、廣場具備的條件:廣場建築面積16000平方米,是新鄉市重點項目工程,也是人民路上的標誌性建築,在人民路中段南側建設的一幢高層(a 座16層,b座12層)的綜合樓,北退人民路紅線10米,東退地界6米,西距高層營住樓16米,該樓為全框架結構東西,東西總長49054米,南北進深63.24米,地下室為停車場及設備間,一至四層為營業,建築面積11937016平方米,a座五至十六層住宅樓住於綜合樓北端,東西長49054米,南北進深19044米,高4809米,建築面積11533066平方米;b座五層至十二層住宅樓位於綜合樓南端,東西長4905米,南北進深12064米,高40.6米,住宅建築面積4881.03平方米,外飾要求一至四層為深駝色面磚,四層以上部分為牙白色面磚配以黃色,蘭色外幹牆漆。我公司將臨街負一層、一層、二層、三層、四層對外招租,(每層XX平方米—3000平方米)。每層貨載 kg,擬定商場配置扶梯6 部、觀光電梯1部、廣場設計停車位約3000平方米等設施。

四、投資前景分析

1、廣場的位置:盛潤廣場雄居主幹道人民路中段,道路寬敞,交通便利,臨市區最高地勢-龜背廣場,西北接駁火車站和各大商場的龐大人流、物流,東邊人民公園、體育中心近在咫尺,休閒、娛樂、經濟,一觸即發,適逢市規劃向東南發展,預計在不短時間內,這裏將代替僅一街之隔的商業繁華的平原大道,此處尚未有一家有規模的商場,但周邊的配套商業網點正在形成,如酒樓、攝影、上島咖啡、華聯超市、美容美髮,小型步行街、小吃類等。沿盛潤廣場商住樓往東,大片的住宅樓正在建設之中,此處多為高級住宅區,應有很好的發展前景。

2、廣場的周邊環境:盛潤廣場座落於商業、文化、行政、簇擁的繁華地段,商業氛圍異常濃厚,周邊財政局、區委、區政府,眾多行政機關單位雲集,輝龍花園、金桂園、蓮花園、富達花園、富達大酒店等均屬於高檔社區不勝枚舉,這裏文化氛圍良好,居民消費檔次高,生活品味高,是新鄉市最適合做社區購物中心的地段,另外醫院、學校、銀行、證券公司遙相呼應,道路寬敞,出行方便,能夠吸引四區八縣的消費羣體,是居家經商的理想之地,也是有實力、有先進管理水平的商家擴大商業網點、打造至尊旺鋪的黃金寶地,盛潤廣場的原址被稱為“龜背仙地”集天時、地利、人和為一體 ,是商家雲集的`風水寶地,可望在不久的將來,盛潤廣場必將成為決定全域經濟發展的新的商業中心。

3、盛潤廣場裝飾經營配套情況:盛潤廣場是有着a級資質證書的中國建設技術集團有限公司設計而成,以歐式風格為主體,創造出一種個性化、色彩很強的一種建築風格,體現出現代生活的快節奏、簡約和前衞,大廈的商場部分全部由玻璃幕牆加以深駝色大理石石材而成,顯示出大廈的莊重、沉穩,塔樓是橫向窗配以高級象牙色外牆塗料組成,體現大廈優雅、高貴、莊重的特點。

4、兩棟塔樓全部由高檔住宅組成,負一層至四層商場部分(面臨人民路),為商場的總出路口,為解決商場內人氣、人流互動,特設一部進口垂直電梯,兩部扶梯,使顧客在商場內的消費真正做到步隨電梯,出梯選購的觀景式消費。

5、物業管理及消防:盛潤廣場配以專業的物業管理公司,為商户經商解決後顧之憂,專業的經營管理公司為商場出謀劃策,始終把握商機、商脈,商場內的硬件配套由紅外線監控、自動噴淋系統,每層的消火栓自救1至3個小時。

五、合作意向及方式:

盛潤廣場具有較好的地理位置和環境,而周邊尚未有大型品牌的綜合商業中心,是各界商家和集團經商的理想之地。考慮社區的消費市場和集團購買的能力,公司擬定對外招租重點:

1、廣場作為大型一體式購物中心,誠招具有知名度,擁有暢通的物流渠道,有合理實效的市場佈局,有品牌的商貿集團公司;

2、其他方面的經營意向可面談。

六、招租形式:

為配合廣場的初步定位和統一經營管理,公司擬定將地下一樓、地上一樓至四樓開放式商鋪,整體招租。

七、附件一 地下1層、地上1-4層平面圖

附件二 盛潤廣場區域概況圖

附件三 盛潤廣場位置圖

附件四 盛潤廣場效果圖

我們誠為具有品牌實力的商家及專業公司提供良好的經營場地,為其擴大商業網點,施展才能,增加發展機遇,為有志之士提供用武之地。為了使有意的商家及集團、公司共同參與設計、裝修經營場地,確保在XX年中秋節前進場,以期達到更佳的社會效益和經濟效益,公司將以長期租賃方式,廣泛向社會招商,在前期與公司簽定初步意向協議的商家,在廣場建成後,我們將在同等條件下優先考慮。

新鄉市盛潤廣場招商辦公室

地址:人民路中段與勞動路交叉口向西150路南

聯繫電話: 聯繫人:

宣傳片策劃方案11

一、主題定位

企業形象宣傳片

二、片長設置

15分鐘

三、整體定位

根據常州航道管理處的要求,藝術手法及構思上大膽創新,體現常州航道管理處發展的思路、機制、產業在城市中的影響。在企業發展的大背景下,充分挖掘、做足“文化”的文章,充分反映核心競爭力和先進、現代、奮進的風貌。大量運用人物動作、表情與環境的結合,反映企業的文化、意識也為整個社會、經濟、文化發展注入的獨特活力因子;運用三維演示,充分展示科技對經濟發展的推動力;同時通過對公司領導團隊、技術團隊、員工活動、優秀員工家庭等鏡頭展現,突出公司政策和機制對生產的促進力、不斷創新的發展動力和和諧融洽的企業活力。

四、專題定位

本方案旨在展示常州航道管理處的整體實力,通過此專題片的拍攝與製作及推廣,突出常州航道管理處的思想、管理、服務、特色亮點產業和驕人的業績。本方案在具體的內容選擇和版塊設置上極力做到:

含蓋全面、闡述透徹、重點突出、點面結合,使得整個片子起落有序、層次分明。

1、整個片子的節奏有張有弛,帶有明顯的科技感、現代感,彰顯“音樂電視”的風格,利用公司景觀、各種設備、工作人員鏡頭和企業文化景觀對人們的視覺進行衝擊,實現傳統與現代的完滿結合,製作精緻,畫面現代感很強。

2、在規定時間內充分展現常州航道管理處的現代風貌,把重點章節符號化,突出科技、技術、人力的重要性,並且將其對整個行業發展的深遠影響力展現出來。

3、畫面剪輯自然巧妙,段落變化鮮明有序,陽剛與柔美的內藴有機地融合在一起,信息量豐富,開放性的內容,並且把人文的特色有意識地糅合在一起。

五、片名初擬

XXXXX

六、創意思路

全片章節清晰,讓觀眾在15分鐘內清楚而明瞭的瞭解企業的特色和發展狀況,並且一直受着或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。

五、創意核心闡述:

本片在開篇、結尾和中心相關部分運用三維效果在實拍畫面中游走、運行,同時還不時的將不同的空間、場景連接起來,以體現“速度、科技、動感”的企業內質與創作意圖。

本片的中心部分闡述中,改革開放的春風在神州大地整整吹拂了三十年,主國經濟建設取得的輝煌成就,舉世矚目。1979年成立的常州航道管理處,三十年來,沐浴着改革開放的春風,年輕的行政建設事業正蓬勃發展,捷報頻傳。企業成立的30週年中,在黨和領導的領導下,開闢了一條屬於自己的發展道路。中國改革開放的30週年中,建設中國特色社會主義,建設繁榮富強的新中國,這是中國共產黨以及中國人民在長期奮鬥中不斷探索的`重大課題。常州航道管理處在這30年的發展路程中,成就了美好的素影。“事事當爭第一流,恥為天下第二手”這句話激勵着幾代人的常州人文精神,在常州航道建設工程中得到了弘揚廣大。30年來的艱苦奮戰,鑄就了豐碑、開啟了征程,順着科學發展的大潮,響應改革開放的口號,將常州航道建設成理念新、標準高、技術含量高、生態環境美,充分展示了“城市名片”和“傳世工作”的世紀工程。本宣傳片製作巧妙的與公司的創業、發展、未來三個方面予以契合。在硬性的宣傳框架內,融入了軟性的情感元素,給全篇以人性的點綴和細節的靈動,讓觀眾倍感親切。採用這種時尚人性的電視表現手法,觀眾可以透過片子感受到企業無處不在感性情結。

七、專題片拍攝及製作要求

1、畫面要求:

拍攝手法具有時代感,要求大氣、恢弘、角度新穎、可視性強。

動感畫面處理要求節奏乾淨、明快;情感場景要求柔美、流暢。動靜相宜、波瀾起伏,曠達中不失細膩,柔性中略帶剛強。

2、專業配音

中文解説(男聲)要求激越、厚重、奮進、富有開拓感和縱深感。

3、色調、風格

整片以暖色調為主,在三維和畫面銜接中配以藍色、金屬色,以表現企業的現代感,在實景拍攝中適當運用黃色調,形成對比,使得畫面有起伏、有活力,突出重點、虛實結合,追求整體畫面的氣勢和美感。

4、背景音樂

全片背景音樂要求緊跟畫面節奏,激越畫面選用節奏感強、大氣的音樂,起烘托作用,從而使專題片整體上大氣磅礴,畫面有衝擊力,富有激情和煽動性,舒緩畫面選用輕緩音樂,契合場景一張一合引人入勝。

5、表現手法

70%拍攝和資料;25%三維動畫;5%二維

八、資源介紹

軟件資源

攝影師:江蘇省攝影社會專職攝影

導 演:北京影視學院導演系,參加過多部電視劇拍攝 《刑警本色》《老孃淚》《寧寧》等

策劃人員:曾多次參與各類項目策劃,包括房地產、企業等各類項目活動、招商、市場的策劃、組織、執行,經驗豐富。

配音人員:中央電視台長期合作伙伴。

後期剪片:多年剪接經驗,手法大氣磅礴。

動畫設計:3D動畫專業畢業,上海某動畫公司工作數年,被公司高薪聘請的一級設計師

硬件資源

攝像機:

攝影棚:

燈光架:

九、費用預算

宣傳片策劃方案12

一、項目背景:

二、創意目的:

1、展示企業形象;

2、塑造優勢產品;

3、詮釋生活主張;

4、滿足會議展播、招商宣傳、商場媒體播放、合作推廣等企業形象公關需要;

三、主題定位:

僑利傢俱飛躍夢想

闡釋:

夢想,不僅僅是屬於年輕一代,更是屬於敢於創造的所有人;

僑利傢俱輝煌發展21年,以高品質、一流環保型傢俱,致力打造專業青少年傢俱品牌;

僑利不是在簡單的製造傢俱,

更是在為您(消費者)的夢想創造生活;

飛躍夢想,永恆追求,圓一個個美好的夢想,就是僑利傢俱努力的方向;

四、架構解析:

片頭(僑利傢俱·飛躍夢想:奏響專題片温馨、活力、時尚的`基調)

實力(企業發展背景概述、企業實力、硬件、軟件的展現)

榮譽(品質理念、資質認證的展現)

創新(創新理念、研發、生產、銷售、服務介紹)

品牌(優勢品牌的介紹,情景演繹)

文化(優秀團隊、企業文化等展現)

展望(企業美好願景展現)

五、表現方式

在全片範圍內,為更充分地表現企業的整體形象,本篇將選擇素材剪輯、實景拍攝、情景演繹的方式進行表現。在情景演繹中我們將佈局四個演員,分別扮演父母(35歲左右),兒子(6歲),女兒(13歲)

實景拍攝

情景演繹

素材剪輯

六、風格呈現:

時尚温馨活力富有激情

宣傳片策劃方案13

一、目標宗旨

【目標】

彰顯學校基地特色總結基地發展經驗展示基地建設成果塑造良好社會形象

【宗旨】

具可視導向性,感染吸引力,多視角多樣性面向社會,真實直觀,形象生動,通俗易懂定位準確,理論提升,亮點鮮活,印象深刻

二、本片定位

【定位】

是一部彰顯基地發展規模與成就的紀實片是一部展示特色管理和專業特點的交流片是一部張揚優勢資源和綜合實力的宣傳片

【體現】

社會認知提升:通過宣傳片的拍攝,系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地,要認知總結出來,讓社會了解,讓社會對學校基地產生關注與認同,從而有效的促進未來學校基地的發展。內部合力增強:宣傳片對優秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優良傳統,有利於提高廣大師生的自信心和自豪感,形成一種催化劑,給學校基地跨越式發展注入新的動力。

三、目標觀眾

昌平職業學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業學校培訓基地考察者:當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等來訪者:當地政府部門領導、轄區內適齡少年家長和在校生家長等觀摩者:歷次家長會、開學畢業師生大會和相關會議來賓、學校師生等。

四、內容結構結構:序曲——兩個板塊——尾聲

【序曲】起步,從這裏開始(一分鐘)昌平職業學校發展歷史和現狀,規模和實力。

【概述篇】激情,從這裏點燃(一分鐘)軟硬件設施齊備;優秀的職業學員,造就了昌職基地的輝煌成績。

【成果篇】奇蹟,從這裏產生(6分鐘)基地自身的建設成果,擁有的三大產業(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)

【尾聲】希望,從這裏放飛(1分鐘)昌平職業學校培訓基地,期待您的參與!

內容:

(一)序曲:起步,從這裏開始??推出動態片名

(二)概述篇:激情,從這裏點燃

昌平職業學校-主教學樓北京市昌平職業學校始建於20xx年,是教育部首批認定的重點職業學校,北京市現代化標誌性中等職業學校,北京市重點建設的汽修專業教師培訓基地中心校。校園佔地213畝,校外實訓基地300畝,建築面積近80,000平方米;教職工248人,現有學生4875人。學校現開設的專業有:園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視後期製作專業、旅遊服務與管理、休閒體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚,專業實習場地優良,擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備,能滿足各專業教學實習活動的需要。

學校堅持“促進學生髮展,服務經濟建設”的辦學方向,緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機,為創建一流首都城市發展新區提供人才支持和優質服務。

(三)成果篇:

奇蹟,從這裏產生昌職實驗實訓基地是擁有300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備,能滿足各專業教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶,也是學員實現職業現實化的良好途徑。

餐廳,是基地經營的可盈利的項目。在這裏可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目,這裏不僅可以給在校的學生提供實習的機會,還可以接待客人。對於學校和基地自身來講可以説是雙贏。餐廳的佈置是非常有特點的,像是在叢林中又像是在百花深處。在這裏能讓消費者體會吃飯的愜意,體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩豔麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返,頻頻光顧。

拓展訓練,是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程,通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能,提升和強化個人心理素質,幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間,下級與上級之間,員工與員工之間脣齒相依的關係,從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力,使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業單位在此進行訓練的户外基地。場地面積大、培訓項目多,是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡,這裏是新的起點,新的挑戰。可容納上百人的4住宿環境,也可以保障在經過拓展訓練後的學員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺,是昌職實訓基地佔地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房,可自動控温、控濕,是高新技術的典範。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練,已經成為非常有名氣的花卉養殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多,綠植品相好、花期長,且因服務人員提供隨時更新,隨時換花的`服務,受到多家企業好評。(在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)

(四)尾聲:希望,從這裏放飛

昌平職業學校遵循職業教育發展規律和技能型人才成長規律,積極拓展職業教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能,改革創新,多元發展,構建“一校、一部、三園區”的發展格局。

“一校”是指校本部,佔地213畝,建築面積100000多平方米,開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅遊服務與管理、經濟管理等6個系29個專業68個專業技能方向。其中,園林花卉專業是北京市骨幹特色專業,汽車運用與維修專業、航空服務專業分別是全國骨幹、特色專業。汽修、航空、計算機專業為北京市職業院校創新團隊。學校專業實訓場地優良,擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅遊、金融等多個區級重點實訓基地。

“一部”是指位於昌平城區的培訓校區,建築面積4000平方米,開展社會培訓。培訓校區積極發揮社會培訓的功能,堅持送教下鄉,送教上門,為昌平區廣大人民提供30多種實用技術培訓,幾年來累計培訓3萬餘人次,在幫助下崗人員獲得從業技能,支持在崗人員更新技能,幫助農民順利轉崗,提升居民素養,改善民生,建設和諧昌平方面發揮了重要作用。

“三園區”分別位於南邵鎮景文屯、南口鎮和流村鎮高口,是學校圍繞昌平區經濟結構調整和產業升級的需求,本着“產學研訓一體化”的規劃建設思路建成的基地,是職業教育服務區域經濟社會發展的實驗基地。其中,位於景文屯的“昌平職業教育文化園區”佔地300畝,圍繞昌平區“一花三果”特色農業項目,針對區域特色產業發展技術需求,開展新品種研發、新技術推廣、農產品生產及銷售示範;針對區域農林產業發展人才需求,開展學歷教育、新農民及相關產業技術人員培訓,促進昌平區農林產業升級,農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位於南口的“昌平職業教育工業文化園區”,佔地110畝,結合南口工業園建設,開展面向二產現代製造業的人才培育;位於高口的“昌平職業教育汽車文化園區”,佔地800畝,培養汽車及汽車文化產業需要的實用型人才。

五、基本風格

新形象,新創意,新風格畫面清新秀美,旋律悠揚流暢語言優美精煉,吟誦飽滿激情字幕突出成就,平實反映真實宣傳片片長在10分鐘之內,使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感,限度傳遞信息,達到與觀眾的和諧共振與情感認同。

六、製作標準待定

宣傳片策劃方案14

黃河,從雄偉的巴顏喀拉山奔騰而出,穿高峽,越大漠,於老牛灣折頭而南,再於風陵渡浩蕩東去,將一方沃土攬在臂彎中,開啟了五千年燦爛的華夏文明。

柳林縣,東靠黃河水,西依呂梁山,正處這方沃土的中心點,滔滔母親河孕育出甘甜鮮美的大紅棗,殷殷黃土地藴藏着幾十億噸優質黑金,交通發達、物產豐饒,山河獨秀、歷史悠久,有着極其良好的經濟、文化基礎資源,改革開放以來,在歷屆縣領導的努力開拓下,柳林縣日新月異,演奏着博大雄渾的改革進行曲,朝着繁榮、富強、文明的方向飛躍前進。

21世紀的今天,是一個經濟全球化、信息技術激進的時代,要想與世界同步發展,就要拓寬信息傳播途徑、加快信息傳播速度,“內聚力量、外樹形象”方能在市場經濟的大潮中永往直前!

為進一步提升柳林的整體形象,增強人民的凝聚力、創造力,貫徹縣委、縣政府“堅持一個方針、六個創新”的戰略思想,將柳林的資源、政策優勢傳達外界,大力引進外資和先進技術,使柳林的經濟、文化及各項事業再上新台階。我們精心策劃了《高原小江南》暨騰飛的柳林縣形象系列宣傳片,該片暫分歷史概述篇、人文綜合篇、明星企業篇、招商項目篇四大版塊,以“傳播優勢,挖掘潛力,突出特點、準確把握”為宗旨,精練、全面的展現柳林縣的綜合優勢和亮麗風采!以優雅的聲樂、美倫美幻、衝擊力強的畫面,打造柳林完美的視覺形象!開創柳林更美好的明天!

系列宣傳片:

1、柳林縣形象系列宣傳片之歷史概述——主要介紹柳林的歷史、地理、人口概況,

關鍵詞:物華天寶、人傑地靈、歷史悠久

2、柳林縣形象系列宣傳片之人文綜合——主要介紹改革開放後柳林的政治、經濟、文化、教育、交通、醫療、旅遊及工農業的發展,

關鍵詞:政通人和、百業俱興

3、柳林縣形象系列宣傳片之明星企業——着重介紹縣區規模大、效益好的各類企業,提升企業形象、擴大產品知名度,

關鍵詞:經濟明珠、行業翹楚

4、柳林縣柳林形象系列宣傳片之招商項目——重點介紹招商引資、有待立項或正在規劃的各類合作項目及優惠政策和發展前景,關鍵詞:梧桐引鳳、共創雙贏

傳播模式:

宣傳片拍攝完畢後,將製作為精美的VCD光盤,在山西電視台、山西文化產業網中分類別、劃區域、立體交叉、整體發佈。並將精彩片段推薦中央電視台播放,向全世界傳達柳林的信息、展示柳林的“窗口”。

並編印、製作《高原小江南》暨崛起的柳林縣形象宣傳畫冊及精裝VCD禮盒,以便於饋贈、留念,加大傳播力度和擴大傳播範圍,達到高質、高速、高效的宣傳目的。

操作步驟

A:擬定合同與方案

B:採編:文字、圖片、影視資料與腳本

C:撰寫“底稿”策劃製作方案與劇本

D:審核作品與修改內容

E:產品與包裝

作品項目

A:

——騰飛的柳林縣形象宣傳片精裝VCD禮盒

B:

——騰飛的柳林縣形象宣傳畫冊(內附收藏價值極高的古幣或郵票)

C:各大媒體傳播、報道

合同與款額

(詳見附表)

費用項目與費用標準

(詳見附表)

作品版權

(另議)

所需資料

一、政區概況

柳林的'地理、人口、民族和歷史的詳細資料及影視素材

二、改革開放後各項事業發展概況

有關政治、經濟、文化、交通、教育、衞生、通信、工農業發展的詳細資料及影視素材

三、民俗風情與旅遊業的開發

柳林縣的名勝古蹟、民俗藝術、人文景觀,以及旅遊業開發的潛力。

四、明星企業

本縣規模大、效益好的各類企業及領導概況

五、招商與合作項目

有待立項或正在規劃的各類合作項目的詳細資料及影視素材

六、本屆現任縣委、縣人大、縣政府、縣政協主要領導的活動及上級領導調研、視察工作的詳細資料及影視素材輔助資料

1、縣誌、地圖

2、重大活動的歷史資料及錄像

3、資源分佈圖

4、黨政機關機構職能

5、旅遊分佈圖

6、“十五”規劃

7、工作報告

人員配合

為加快宣傳片的拍攝、製作進度,宣傳片所涉及的部門應有專人配合,以確保採編工作的順利進行。

結束語

目前,我公司的拍攝製作工作正在積極有序地進行中,受到了各地方政府的熱情歡迎和大力支持,我們將以完善的服務、一流的作品,為山西經濟文化的騰飛推波助瀾、為三晉形象打造亮麗的風景線。

宣傳片策劃方案15

任務闡述:

製作“讀千古美文,做少年君子”學校專題宣傳片,片長約40分鐘。

旨在宣傳介紹學校的特色科目:國學經典,塑造學校的獨特價值。

通過國學經典延續培訓學校的後期價值,並相應的開設英語和數學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。

基本思路:

1、主題:“讀千古美文,做少年君子”。

2、場景及表現形式:場景放在學校的各個教室,並按照教室的大小和功能,分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規”後的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來,這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)

3、讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)

4、讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)

5、讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)

6、讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)

7、讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(並在報紙中發文評論,有可能的話可以聯繫電視台現場採訪)

8、鑑於本宣傳片是學校形象精短宣傳片,而非廣告片,我們將主要目標定位在展示“弟子規”的魅力及對孩子的影響,其他只作適當呈現而不重點介紹。其他如教學產品介紹、企業文化專題片可另行製作。(但可巧妙的將我們的`學校的教學環境還有我們的學生貫穿其中)。

基本架構:

●清晰的情節思路:

畫面的安排上,以採訪的形式(類似於李博的“深圳夢”模式)來講述:誦讀—評價—校長髮言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環境和教學情況等內容全景、有機地展現在片中。

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