幼兒教師國培研修感言

在這為期十天高強度、大密度的學習時間裏，感謝國培給我們提供的學習機會與平台，瀋陽師範大學請來北師大、東北師大、華東師大、河南師大等高校的教授以及瀋陽本土專家為我們答疑解惑，讓我們每天收穫知識，增長見聞。

例如：北師大馮曉霞教授的《3——6歲兒童學習與發展指南》解讀、東北師大王小英教授的《幼兒園活動的有效性》、華東師大朱家雄教授的《國內外學前教育發展現狀和趨勢》、河南師大劉曉紅主任的《幼兒園教師專業標準（試行）》解讀等重要前沿理論和實踐課程。本土專家李紅梅老師的《優秀教師成長曆程——與名師對話》、韓沈丹園長的《幼兒園環境創設與課程關係》、羅英智的《幼兒園五大領域教育目標、內容與課程設置》以及線亞威主任的《以遊戲為基本活動的幼兒園課程理論與實踐》等。

通過學習，我感悟很多。深深感受到，學前教育是專業性很強的學科，作為幼兒教育工作者，不能畫地為牢，目光短淺，不能只盯着幼兒教育，只做井底之蛙。我們要與時代同行，具有較強的前瞻性，敏鋭性，及時捕捉生活的脈搏，博學善思，用我們無窮的智慧與愛心，陪伴孩子們快樂成長。孩子是初升的太陽，是祖國的未來，“少年強則中國強”，而我們的工作就是培養這些祖國的未來棟樑，在他們受教育最關鍵的啟蒙階段，給予他們最需要、最科學的照顧和關注。

通過學習，我的教育教學觀念獲得了前所未有的大轉變：學習讓我瞭解了《綱要》與《指南》的相互支撐、正確認識了教與學的關係、幼兒園活動區課程實施策略等；東北育才幼兒園、皇姑區實驗幼兒園、南寧幼兒園、沈政幼兒園的參觀與學習，更是讓我們零距離、全方位的瞭解國家級優秀園所的辦園理念與策略，為我們將來的發展提供了豐富的經驗和鮮活的實例。

皇姑區實驗幼兒園的特級教師xx-x，為我們闡述了她在成長中的.感悟。讀書，是她的生活方式。腹有詩書氣自華，是她追求的目標；樂於學習，是她的工作寫照。簡單質樸的語言，為我們生動再現了紅梅老師一線工作中的情景與

解決問題的方法；讓我們在紅梅老師的侃侃而談中，瞭解了皇姑區實驗幼兒園的園本文化與內涵發展。樂於學習、勤於學習、善於學習，是紅梅老師對我們所有聽講教師的衷告。只有不斷的學習，自身才會不斷的發展、成長，優秀直至卓越。

瀋陽師大，十天學習，這裏的專家循循善誘，這裏的老師細緻耐心，讓我們每一個學員都為之感動和高興；治班嚴謹又知性風趣的楊老師是大家的最愛，楊老師不僅在學習和生活上無微不至的關心和照顧我們，還義務的為我們做導遊解説員。在參觀園所的路上，耐心、細心的為我們來自全國各地的老師講解瀋陽的風土人情與社會發展。

最後，借用王小英教授的一句話來結束我的國培感悟：動心動情的教育，才是最好的教育!楊老師，做到了，瀋陽師大，做到了！

幼兒教師國培研修感言 [篇2]

作為一名幼兒教師,我深深的感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神聖,我非常榮幸的能夠參加學習培訓。非常感謝領導們為我們這次的培訓搭建了一個良好的學習交流的平台,專家老師們毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來，我佩服他們的自信，佩服她們的敏鋭，佩服她們知識的淵博。他們是我學習的榜樣。

培訓給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收穫，學有長進;既啟迪心智，又鼓舞信心。

通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業的美好未來，也讓我們體會到了現實的真實存在，現實告訴我們：作為幼教工作者必須與時俱進，堅持學習，勤於研究，善於發現，才能勝任。於是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責任重大. 讓我充分認識到：作為一名幼兒教師，必須要加強自身的文化修養，培養良好的人文精神。用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實現教育的理想目標。

通過這次的培訓，使我學到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。在專家及眾多老師的精彩講解，相互交流探討，使我開闊了眼界和思維，許多疑問也得到了解決，收穫頗豐

國培，讓我收穫了快樂，收穫了知識，收穫了希望。培訓結束了，作為一名教師，此次培訓中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業化水平才是我們成長的途徑和最大的收穫。

培訓學習即將結束，讓我再次向組織本次培訓活動的上級領導、專家、指導老師及參與各項活動的廣大學員表示感謝！我將帶着我最大的收穫同您們一道緊密的團結在以的黨中央周圍，在我的工作崗位上開拓進取，勇於創新。為學前教育事業的發展，為實現偉大的中國夢而努力奮鬥。