【精華】失敗的經歷作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的失敗的經歷作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失敗的經歷作文 篇1
期末考試是一個幾乎令所有學生聞風喪膽的“龍捲風”，哪怕有一點疏忽也會造成重大損失，更不用説我在考試中犯了可怕的錯誤，在那次可怕的“龍捲風”中，我只考了89.5分，堪稱“書航最低紀錄”。
當我剛看成績時，全身彷彿不受控制，定在那裏跟一個木頭人一般，完全傻眼了，真心希望這是幻覺。只可惜事實就是無法改變的，真是“不忍直視”啊！
驚訝了片刻，我開始在記憶的相冊中尋找考試的題目，看看自己的中招的“陷阱”在哪裏，再分析失誤原因。
“噢！我知道了，肯定是那題要寫字母，我寫成數字了！粗心的老病又犯了，真是早不到，晚不到，偏偏這個時候到啊！”我恍然大悟。“下次我一定要把粗心這個害蟲趕出我的身體！”我在心裏暗下決心，我要努力！
有句古話説的好“失敗是成功之母”，這次的失敗，是為了迎來下一次更好的成功！雖然失敗的滋味不好受，但是它卻是一個無價之寶，因為它給了我誰也給不了的教訓和經驗！
失敗的經歷作文 篇2
在我的記憶中，我有許多失敗的經歷，現在回想起來可能還會有些氣惱，但也正是這些失敗的經歷，促進了我的成長，加強了我的訓練，磨練了我的意志。
在上一次的冬季萬達杯乒乓球比賽中，我參加了比賽，對這一次的獲獎證書和冠軍的獎品，我勢在必得。比賽中，我過五關斬六將，在擊敗第六個對手後，我終於殺進了決賽。
由於我太輕敵了，竟然被五年級的一個小男孩拿下了。我突然感到一種莫大的挫敗感，一個人躲到衞生間裏偷偷地抹眼淚。哭夠了，我開始回憶起那次戰鬥，認真地總結失敗的原因。我的正手弧圈拉球和反手台上撥球，都不比對手差，只不過就差在正反手銜接轉換上，不夠熟練，沒能運用自如，相得益彰，遊刃有餘呀！嗯，一定是這樣的。
從這以後，我開始發憤圖強，刻苦練習乒乓球的正反手銜接轉換技術。我幾乎天天和東興社區乒乓球館的大人們打球，去實踐我要的乒乓球技術。
時光飛逝，日子一天天的從我的乒乓球拍邊溜走，我的乒乓球技術缺陷也改掉了不少。同時，和大人們實戰比賽，我的心裏承受能力比以前更強了，實戰經驗也更加豐富了。在此練球期間的最佳戰績是：連續和七個大人（都是乒乓球高手）比賽，竟然獲得了可喜的、彌足珍貴的七連勝。
令我極其期盼的這一天，終於來了。20xx年滿洲裏市中學生秋季乒乓球比賽如期開幕了。我早早地來到了一中體育館乒乓球比賽現場，迫不及待地到牆上看了看對戰表，哈哈，真是冤家路窄呀，竟然又讓我在“八進四”的淘汰賽中遇到了他。
於是，為了能幹淨利索地徹底打敗他，利用我的比賽間隙，我虛心地、認真地觀看他的比賽，緊盯着球，看他發球的旋轉方向，以及他的技術漏洞，心裏逐漸地有了對付他的辦法，那就是堅決快攻、多變發球和正反手快速銜接轉換。相信自己，狹路相逢勇者勝，來吧！最後我倆交戰時，我的優勢極其明顯，比分3：0，毫無懸念地完勝對手！
現在回想起來，我的內心仍久久不能平靜。所以我要感謝那次的失敗經歷，若不是它激起了我的好勝心，我能贏他嗎？
失敗的經歷作文 篇3
每個人的一生都並非一帆風順，成功過，也失敗過。當然像我這樣一個爭強好勝的人也不例外。
記得我上國小四年級的時候，每次考試，每做一道題，每做什麼事我都會成功。沒有失敗過。就是因為曾經有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。
那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學進行競賽，誰得全班第一，誰就會有獎勵。”我一聽到這裏，心裏就不由自主的打起了如意小算盤，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看着班上的同學們讀書吧、複習吧。哈哈，好開心。
正因如此，其他同學在玩的時候，我在玩。他們複習的時候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學習中的同學不學習了，陪我一起玩。
時間還真是不等人啊！一轉眼就到競賽那天。
同往常一樣我興奮地拿着草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發試卷，試卷到手後我奮筆疾書，不一會兒工夫整張試卷就被我拿下了。我望了望四周，有的在不停的寫，有的在冥思苦想，有的根本不會做，想想自己卻是全班第一個做完的，心中真是有些許的自豪感。
我坐在座位上，想想現在畢竟是競賽，是不可以和同學説話的，在我極度無聊的時候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績最差的那位同學身上了。我只見他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯着試卷上的某一道題一隻手還不停地抓着頭髮。他這模樣很明顯是做不出來啊！我忍不住“呵呵。 ”地笑了起來。就這樣，考試的時間馬上就要結束了，我依然只顧自己玩，而那位同學根本沒有理會我。
競賽的時間到了，老師進教室收試卷了，我連忙把試卷摺好，交給老師。心裏想老師呀你快點改試卷吧，我想早快點得到那份屬於我的獎品。
下午放學後，同學們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽到他們正在討論這次競賽的事，好像還聽到有人在説這次競賽的第一名肯定是我。聽到這句話我更加肯定了最初的猜測。心中頓時又在憧憬那份屬於我的獎品長得是什麼樣子。
老師終於發試卷了，她從頭到尾把每個人的成績唸了一遍，唯獨沒有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講台，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎麼可能。是我看錯了還是老師閲錯了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興。回到座位上我仔細看了看那些我做錯了的題，都是些很簡單的題。而那位被我嘲笑的同學，竟然成了全班的第一名。我啞口無語，呆呆的坐在那裏。
下課後，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對我説：“你看你，錯這麼多不該錯的!自己拿回去重新做一遍。”當時老師的表情就像一隻被惹惱的貓。
回到教室後，我認認真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對了。這時我恍然大悟：原因是因為我以前有過太多次的高分，有過太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應該驕傲自滿應該精益求精。應該像班上成績最差的'那位同學一樣，謙虛謹慎、不斷進步。正所謂學海無涯嘛！
事後，我把這張試卷保存了起來，每當我有點驕傲的時候，就會拿出那張試卷仔細想想，細細品味，因為我覺得這是我繼續向前的動力、是催化劑。這也是我對自己的最高獎勵。我感謝那次失敗的經歷，感謝那次能讓我勇往直前的經歷。
失敗的經歷作文 篇4
我想每個人的一生多多少少都會有幾次失敗的經歷。對我來説，只有一次的失敗深深刻在我的心中。
那是一次英語期末考試，我滿懷自信地坐在座位上，看着一張白卷發在我的眼前。隨着聽力的開始，我拿起筆“唰唰唰”地寫了起來，寫到第三題時，一陣渾濁不清的聲音傳入我的耳朵。這個？完全聽不懂，再聽一遍吧！這個聲音又響起來。還是聽不懂，完蛋了！算了，跳過吧，要報下一題了。可是我再要去聽時，下一題已經報完了，不行，不能再去想了。只好聽着錄音寫完下面幾題。寫好了聽力部分，我毫無精力地再寫幾題後，又遇到了困難。這道題……好像有做過，可怎麼也想不起來，頭腦一片混亂。雖然成功做完了剩下的題目，可是這次的英語成績肯定是不理想的。
考試完畢後，我失落地走在路上，已經徹底崩潰了！媽媽見了我悶悶不樂的樣子，應該已經猜透了吧！媽媽也不再説什麼，只是摸了摸我的頭安慰我。
星期一拿成績單的時候，果然不出我所料，老師喊着我的成績：“郭獻煒——90！”
那次的失敗，是我有史以來我最大的過錯，從此，也改變我在學習上的驕傲。
失敗的經歷作文 篇5
有人説：“失敗是成功之母，失敗如成功一樣重要。”我曾經也有次失敗的經歷。
記得有一次單元考試，題目十分簡單。開考了，我欣喜若狂，心想：“這麼簡單的題目，分明是在小看我，這次的一百分非我莫屬。”於是我三下五除二，把一個小時的考試半個小時就搞定了。
這時，突然想起，爸爸媽媽曾經對我説過：“做完試卷要認真檢查，不要粗心大意。”而我又想：“這麼簡單的試卷還用檢查嗎？”於是，我在桌子下面做小動作，我一會兒轉轉鉛筆，一會兒摸摸橡皮。沒過一會兒，下課鈴聲響了，該交試卷了，我很有把握地遞上了試卷。
過了幾天，試卷發下來了，我一看傻了眼，只有88分。居然一些很簡單的題目都出現了錯誤，像2-1等於幾，我卻寫成了3，把它看成加法了。我像一個泄了氣的皮球，擔心着回家要受到媽媽的指責了。
回到家後，媽媽看見了，語重心長地説：“算了，這次就當是一個教訓，下次不要再犯這樣的低級錯誤了。”媽媽説的話又讓我鼓起勇氣，充滿信心，發誓重新端正態度，認真學習。
從此，我明白了一個道理：失敗沒關係，只要記住教訓，端正態度，下次就會有進步。
失敗的經歷作文 篇6
不同的人有不同的美麗，不同的視覺可以看出不同的美麗。有人説：“小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗”；也有人説：“平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗”；也有人説：“挫折也美麗，苦難也美麗”。而我説：“失敗最美麗”。
記得那是上國小五年級的期末考試，爸爸對我的説：“如果你期末能考第一名，暑假我就帶你去香港迪士尼玩”。“耶！”我高興地跳了起來，豪邁地對爸爸説：“爸爸，你就放心吧！我一定會加倍努力，爭取考個第一名”！於是，我便發憤圖強，緊緊地抓住每一分鐘，努力的複習着。
到了考試那天，我打起了十二分的精神，在考試中超常發揮。試卷填完以後，我認真仔細地檢查着，信心滿滿地交了試卷。
第二天，試卷發下來了，班主任高興地在講台上宣佈：“這一次期末考試，大家考的非常好，特別是小云同學，考了全級第一名，請大家為她鼓掌”！我聽了，想三伏天吃了西瓜一樣，都快跳到天上去了。就在這時，我發現了我寫了一個錯別字。我便想：如果我不去拿給老師改的話，我就成了一個不誠實的學生；如果去改的話，我之前的努力不是白費了嗎？不就得不到第一名了嗎？我的旅遊計劃部就白費了嗎？終於，我艱難地做了一個選擇：不改。可是下課之後，面對同學們的一句句稱讚，我臉紅了，心虛了，心裏像一塊沉重的石頭壓在上面，逃似的跑出了教室。來到辦公室，我紅着臉，低着頭小聲地對老師説：“老師，你把試卷改錯了”。老師聽了，先是很驚訝，後來又笑眯眯地對我説：“你真是個誠實的好孩子啊”！我聽了，心裏那塊沉重的石頭終於放下了。回到家，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了不但沒有取消旅遊計劃，還直誇我是個講誠信的好孩子。
這一次失敗的經歷，雖然我沒有贏得第一名，但它使我悟出了一個道理：做人最重要的就是講誠信！
失敗的經歷作文 篇7
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，殊不知曾經灑滿餘暉的土地上流過他多少奮鬥的熱泉和犧牲的血雨；失敗冒出的新綠，人們只悲歎他客觀的泥濁，不曾想他為了生死付出了和花朵一樣辛苦的努力堅持。雖然如此，但“經歷”會為人們打開兩座大閘，讓“成功”與“失敗”的江河交織相湧，匯聚更多的感受。
一個大周前，張主任通知了國小部“講故事”比賽的舉行，可曾想，我已經摩拳擦掌，躍躍欲試了，似乎正好步入我心靈的軌道。之後的幾天裏，早自習，課外活動，午自習，晚自習，清鈴似的聲音像一個個音符，從我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出來。每時每刻，只要一想到穿着校服的“紅領巾”站在舞台上，給大家帶來一個值得令人深思，回味咀嚼的故事，一個值得令人洗耳恭聽的故事，令人耳目一新的故事，心中便瀰漫着——動力的煙霧。當我將想好的故事一遍又一遍的琢磨時，幾位因機遇而未登台的同學紛紛過來幫忙，“糾正，建議”一次又一次，伴隨同學們的齊心脱口而出。“萬里晴空景雖好，亦不及同學手足情”。此時的心聲，我竟無法言語表及了。只能用一次，一次的付出來給予回報。
就這樣，我帶着憧憬來到比賽場地，準備在這個舞台上，使出渾身解數。上場之前我來到水池旁洗了一把臉，水池嘩嘩的水聲，似乎是給我鼓勵的歡呼聲，臨到“戰場”上慷慨的語言更為我增添了幾分信心。一切都非常安靜！終於上場了，我邁着穩健的步伐，踏着餘暉向舞台中央走去，用最自信的聲音介紹着自己，彷彿整個世界都在聽自己講故事，那不是驕傲，而是用慷慨語調宣揚了一個屬於全世界的故事，講故事比賽也接近了尾聲，豆大似的汗珠滴下了我的額頭，滴進舞台，融入舞台。我的雙眼盯向前方，盯着觀眾。比賽終於結束了，我用一個深深的鞠躬，結束了我的表演邁着步子款款的向觀眾席走去。我本以為自己成功了成功，真成功的很完美，但失敗的沉鍾木鼓確敲響了一次又一次，令我不知該情何以堪。
因為比賽還未結束，所以我只好坐在板凳上靜靜地想，我不思辛苦的練，不知疲倦的練，多少次汗水浸濕衣衫。
誰又知道呼呼冷風中瑟瑟發抖的我，十日努力化成灰……為何？為何？比賽一結束，我不顧老師説的按秩序回教室，硬是從四年級教室後面繞道快速的回到教室。至此，我還悶頭哭泣。同學們安慰的聲音，像一排排巨浪此時此刻，我彷彿站在水底，那濁浪朝我無情地湧着，我感到一種孤立無援的害怕，老師的勸説也沒能將我“拽回”周圍恍惚，一片黑壓壓，並且朝我擁過來花萎了，樹枯了，太陽也不亮了。
待我回到寢室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝視着歡樂的，其他的同學轉念一想，雛鷹生來就是為了搏擊長空，難道他的翅膀淋不得一滴雨嗎？那失敗的小草就不應該珍惜嗎？我們應該把失敗和成功的寶石一起鑲嵌在身上，才能取得更多的勝利，散發出永久的輝煌。帶着這樣的理解，我便又走向了昔日的我。
