聖誕節美術策劃活動方案
為了確保活動能無誤進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的聖誕節美術策劃活動方案,希望能夠幫助到大家。
聖誕節美術策劃活動方案1一、活動目標
1、感受聖誕節愉悦的氣氛,積極的參與手工製作活動。
2、能利用各種廢舊材料進行製作和裝飾。
3、知道聖誕節的意義。
二、活動準備
1、報紙(讓幼兒在課前將一面塗成紅色),聖誕帽折法分解圖若干張,已做好的聖誕帽一頂。
2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衞生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。
3、糨糊、抹布。
三、活動過程
(一)聖誕帽(摺紙)
1、導入
師(戴聖誕帽)播放課件《聖誕節的西瓜豬》前半部分激發幼兒興趣:你們想不想一同參加聖誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的聖誕帽才行哦。
2、幼兒活動
(1)播放課件《聖誕老人帽(摺紙)》(可放慢處理)引導幼兒初步感知。
(2)結合分佈圖強調摺紙中的難點
(3)幼兒操作,教師指導
重複播放課件,並將步驟圖張貼於教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)
(4)幼兒戴上帽子到表演區,自由表演
(二)裝飾聖誕樹
播放課件《聖誕節的西瓜豬》後半部分:
發生了什麼事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾聖誕樹吧。
(三)知識梳理
1、為什麼要過聖誕節
2、聖誕節會遇到誰?
3、聖誕節我們要做什麼?
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園中班聖誕節美術教案(第2課時)
一、活動目標
1、利用廣告紙、舊掛曆紙等物品,初步學習製作和裝飾幸運棒。
2、感受聖誕節熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂。
3、知道聖誕節的意義。
二、活動準備
1、聖誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。
2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞聖誕節的裝飾,觀察聖誕幸運棒的造型,並輔導幼兒學習卷幸運棒。
3、彩色卡紙、綵帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛曆紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、聖誕歌曲:鈴兒響叮噹
三、活動過程
(一)情景導入。
老師扮演聖誕老爺爺,背一個空口袋,隨着音樂進教室,引起幼兒的興趣。
聖誕老爺爺説:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?
(二)製作幸運棒。
1、請幼兒談談:“看見過什麼樣的幸運棒?”
“我想設計什麼樣的幸運棒?”
(1)幼兒先自由交流,老師下位指導。
(2)請個別幼兒講述
(3)幼兒再次討論
(4)老師幫助幼兒小結。
2、老師出示一根幸運棒總結:幸運棒上有一個幸運物,可以是??,下面是一根棒。
3、在聖誕歌曲中,幼兒開始自己製作幸運棒。
(1)老師先示範如何製作棒:卷舊廣告紙,要細一點,頭上用膠水粘住。
(2)幸運物的製作。老師引導幼兒嘗試設計不同的幸運物造型。
(三)結束。
1、幼兒做好幸運棒給“聖誕老人”。“老人”從口袋裏變出了許多小禮物贈送給小朋友。
2、小朋友隨着音樂自由舞蹈。
四、活動結束
1、評價
2、總結
五、活動延伸
開展豐富多彩的'迎聖誕活動,請小朋友創想:如何佈置我們的教室,如何來設計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節日,以及老師給小朋友講聖誕故事,欣賞聖誕歌曲,觀看聖誕故事片等。
聖誕節美術策劃活動方案2活動名稱:
美術活動《快樂的聖誕節》(唱唱畫畫)
活動目標:
1、幼兒能邊唱邊畫出聖誕老人,並添畫出相關的內容。
2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。
3、感受節日的歡樂氣氛。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備:
1、 範畫、聖誕老人的掛件。
2、 幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程:
1、談話:12月25日是什麼節?聖誕節是什麼樣的?哪些地方發生了變化?人們會幹什麼?豐富幼兒對聖誕節的認識。
2、出示聖誕老人掛件,請小朋友觀察。
提問:聖誕老人是什麼樣子的?
小朋友想來畫聖誕老人嗎?老師這裏有一首神奇歌曲,歌曲唱完聖誕老人就會來到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。
提問:剛才老師唱了些什麼?
幫助幼兒熟悉歌詞,並理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學唱歌曲,並伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫聖誕老人,畫好後引導幼兒添畫上房子、聖誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
6、幼兒繪畫,教師隨機指導。
提醒幼兒用水彩筆塗顏色,油畫棒打底色。
表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。
7、評價。
採用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
從想象力、構圖、塗色等方面進行評價。
聖誕節美術策劃活動方案3教學目標
1、知道聖誕樹由來的故事。
2、發揮想象畫出理想中的聖誕樹。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
教學準備
畫紙、鉛筆、彩筆。
聖誕樹故事的視頻。
各種各樣的聖誕樹圖。
教學過程
1、小朋友們知道黑板上的圖裏畫的是什麼嗎?它們都是什麼樣子的啊?什麼節才有聖誕樹的出現啊?請自由説一説。
2、我們看看聖誕樹上都掛着什麼樣的裝飾啊?誰能説説為什麼要給樹上掛這麼多東西?請自由説一説。
3、你們知道聖誕節為什麼有聖誕樹麼?那我們來看一個故事,瞭解一下聖誕樹的由來。
4、現在小朋友們都知道為什麼聖誕節要有聖誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡聖誕樹麼?
5、明天就要到聖誕節了,那你們家裏都有聖誕樹麼?那我們來畫棵聖誕樹,放學後回家放在家裏,這樣過聖誕節家裏家就有聖誕樹了好不好?
6、老師先來教你們基本樹的畫法,等你們學會了,就可以畫出自己想要的聖誕樹了。
7、小朋友們老師剛才教你們的,你們學會了沒有啊?那你們自己想象中的聖誕樹是什麼樣子的,畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?
8、那現在小朋友們就開始動手畫出自己的聖誕樹吧!教師巡迴察看,發現畫法有不對的地方,要及時給糾正過來。
9、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“聖誕樹”。
聖誕節美術策劃活動方案4一、活動目標:
1、能仔細觀察圖片並理解關於聖誕樹的故事。
2、通過角色表演,理解作品中小動物們愛護松樹的不同方式。
3、通過美工操作,體驗製作聖誕樹的快樂。
二、活動準備:
物質準備:
1、表演道具:一大一小兩棵聖誕樹、故事中各種小動物形象的胸飾、假花、雨花石、圍欄。
2、操作道具:紙板、英文報紙聖誕樹、固體膠、剪刀。
經驗準備:知道聖誕樹和聖誕節的基本常識。
三、活動過程:
(一)談話導入。
師:“上週五我們中班的小朋友一起在四樓度過了歡樂的聖誕節,那小朋友你們都知道聖誕節裏有什麼嗎?”幼兒自行回答。
(聖誕老人、聖誕襪子、麋鹿、聖誕樹等等)
師:“那現在我們一起先去看看一個關於聖誕樹的故事吧。”
(二)觀看電子繪本,初步瞭解故事內容。
教師根據情節翻閲電子繪本,幼兒欣賞。
師:“第一個發現小松樹的是誰?這是怎樣的一棵小松樹?還有哪些小動物?”
(三)根據線索圖回憶角色的對話,用身體動作模仿,進一步感受小動物愛護松樹的不同方式。
師:“小山雀看到這樣一棵又小又矮的小松樹,説了什麼?做了什麼?”
請幼兒在教具裏選擇合適的材料來模仿小山雀的動作,進行表演。
師:“誰聽到歌聲跑來了?它來了幹什麼了呢?”
“還有誰也跑來了?它又幹了什麼?”
“後來,小松樹怎麼樣了?小動物們為什麼這麼高興?”
1、分角色表演,幼兒練習,教師巡迴指導。提醒幼兒根據故事中角色,設計合理的動作。
2、播放錄音,幼兒根據故事情節進行表演。
(四)翻閲繪本,師幼完整講故事。
師:“正是有了大家的愛護,一棵又小又矮的松樹才變成了美麗的聖誕樹,幫助了小松樹,小動物也特別的高興,讓我們一起來説説這個幫助別人自己也快樂的故事《美麗的聖誕樹》吧。”
(五)遊戲:製作聖誕樹
師:“故事裏的聖誕樹這麼美麗,那小朋友們你們想不想自己動手做一棵美麗的聖誕樹呢?”
幼兒自主操作,用提供的材料裝扮聖誕樹。