教導處主任工作職責（精選12篇）

隨着社會不斷地進步，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，崗位職責是組織考核的依據。你所接觸過的崗位職責都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的教導處主任工作崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

教導處主任工作職責 篇1

教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教學和教務工作。教導副主任協助主任工作，並做好自己分管的具體工作。

一、組織和管理教學工作。

(一)組織教師學習和貫徹國家制定的學校工作條例、課程標準和上級關於教育教學工作的指示，認真貫徹教育方針，全面提高教學質量。

(二)加強教學工作計劃管理。

1、制定學校的教學工作計劃;

2、指導制定和審批教研組工作計劃;

3、審批教師的教學工作計劃。

(三)制定教學常規和其他教學管理制度，建立正常的教學秩序，協調好各年級各學科教學活動。

(四)安排教師的教學工作，組織教師學習文化、業務和教育科學理論，提高教學工作能力， 督促指導教師執行崗位責任，實施教學目標。

(五)協同教研處組織指導全體教職工開展教科研活動，提高教科研水平和教育教學質量。

(六)檢查師、生的“教”、“學”筆記和各科教學計劃的執行情況，搞好教學質量分析工作。深入 教學第一線聽課、評課，聽取各方面對教與學的意見，發現問題、解決問題。

(七)結合學生實際，協助領導組織開展教學改革，抓好必修課、選修課和活動課相結合的課 程體系建設和實施。抓好學生勞動技術教育和勞動實踐活動，組織指導學生開展文體、科技等課外活動。

二、組織和領導教務行政工作。

(一)管理學生的學籍。負責招生、編班、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等工作，建立健全學籍檔案。

(二)編制課程表和作息時間表。

(三)組織好上級教育行政部門交給的考試工作。做好期中、期未和畢業考試的考務工作。

(四)組織對教師教學工作進行經常性地考核工作，建立教師業務檔案。

(五)負責教師教學活動過程中的考勤，及時安排調課、代課。

(六)負責圖書館、閲覽室、文印室、儀器室、電教室、實驗室、微機室、語音室的使用與管 理。做好教學參考書、工具書、教學掛圖、儀器的訂購添置和管理工作。

(七)負責教學信息的收集、整理、傳播工作，做好試題、計劃、總結等歸檔工作。

(八)做好每學期開學準備和期未總結工作，並寫出有關書面材料。

(九)加強教導處的組織建設、人員配備，做到人員精幹，結構合理，提高教務人員素質，保證教務處整體功能優化，保證工作質量，有效完成階段性和突擊性工作任務。

(十)堅持定期向校長彙報工作制度，遇重大事件或問題，要及時請示彙報。爭取總務、工 會、團隊等組織或部門的協助配合和支持，保證本職工作順利完成。

教導處主任工作職責 篇2

1、 教導處負責教師的教育、教學工作的指導、檢查和全校學生的思想、學習、紀律、文體衞生等活動的檢查、督促。同時負責學籍管理工作。

2、 教導主任每日八時前要對全校各班及辦公室進行一次巡視，瞭解師生的考勤情況及晨會情況。

3、 要堅持每日課間操和放學路隊的檢查考評工作。

4、 處理好學校日常教育教學工作中出現的問題。

5、 教導主任分工定時參加各教研組的教研活動，每週不少於一次。並對各組的教學工作提出見解，每學期要堅持聽二十節課，做好記錄講評。

6、 每學期負責期中、期末的業務抽查工作。進行兩次各科作業檢查。

7、 對各班的課堂教學、紀律、體育、衞生常規要每週檢查一次。

8、 對各班的典型生(優劣)做到心中有數，並協助班主任採取有效措施，使差生及時轉化。

9、 教導主任要努力學習，熟悉業務，早日成為教育的行家裏手。

10、 給校長當好參謀，自覺接受校長的行政領導。

教導處主任工作職責 篇3

1、 協助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關教育工作精神，根據校長提出的學期工作計劃要點，制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結學校教學工作，建立科學穩定的教學秩序。

2、 負責全校排課、調課，編制作息時間表、課程表、課外活動表;組織好每年度的招生、編班和畢業班工作;做好學籍管理、教學資料管理等工作。

3、 指導教研組工作。審閲教研組工作計劃，核實各科教學進度和教學質量要求，提出指導性意見;指導教研組的教學研究活動，佈置各階段教學工作，檢查督促教師的教學和學生學習情況，總結交流教學經驗。

4、 深入教學第一線，經常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，並作出綜合性的分析評定;組織學生的考試工作，指導命題，督促閲卷並指導質量分析，實施教學質量監控。

5、 協助校長領導體衞工作。貫徹好體衞“兩個條例”，做好體育衞生和學生課餘生活的組織管理工作，堅持“兩操”正常化，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的課業負擔。

6、 協助校長做好教師的政治思想工作，加強職業道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業務進修。加強青年教師和骨幹教師的培養，全面提高教師的業務水平和教學能力。

7、 加強對圖書室、實驗室等各專用教室的建設和管理，督促使用和管理好各類教學掛圖、儀器和電教設備。

教導處主任工作職責 篇4

1.主持教導處日常工作。安排學期教學工作計劃，深入課堂，堅持聽課，全面掌握教師的業務專長和教學水平，合理分配教師的'教學任務。

2.協助主管副校長選配好教研組長。協同德育處選配年級組長，督促年級組長開展工作，與德育處配合審查年級組工作計劃並檢查計劃的落實情況。

3.定期召開各年級科任教師和教務工作會議，檢查教學進度，徵求教學意見，佈置各階段工作。根據學校要求，組織和召集有關學生會議。

4.組織安排學校的教學活動。制定實施辦法，負責對年級組長、教務員、語音室管理員、理、化、生實驗室、儀器室、綜合教學器材室、學生微機室管理員工作的分配及考核。

5.具體安排學校教學常規檢查。每學期進行兩次大型的作業、教案檢查，組織中期、期末兩次大型考試，負責命題、監考、閲卷安排、成績統計、評估工作，指導年級組長搞好月考工作。負責教師業務考核和教學質量的評估工作。

6.負責教師課程的安排和調配工作。負責學生的勞動技術教育、國防教育、心理健康教育、課外文體、科技活動的安排。負責教師上課、輔導、改作的檢查。

7.主管學生微機室、語音室、儀器室、實驗室、器材室工作。每學年進行一次大清點並做出報告和添置計劃，報有關領導批准。

8.組織管理學校的體育衞生工作。貫徹執行體育、衞生工作的兩個《暫行規定》，加強衞生保健工作。

副主任協助教務主任做好上述工作。

教導處主任工作職責 篇5

一、 教導主任要按照黨的教育方針和社會主義市場經濟的要求，以鄧小平理論為指導，在主管校長領導下認真落實《北京市德育整體化工作綱要》和有關德育的政策和法規。

二、 教導主任要協助主管校長制定和實施德育工作計劃，負責德育日常工作中的教育和管理。

三、 教導主任要深入年級、班級瞭解學生的狀態，並協調指導年級組長、班主任工作，加強對學生的思想教育和常規管理工作。

四、 教導主任要認真抓好法制教育工作，切實提高學生的法制觀念，要指導年級組長、班主任做好後進生的轉化工作，做好對違犯校紀學生的教育和處理工作。

五、 教導主任要在主管校長的領導下，做好班主任、班集體的考核和評價工作。

六、 教導主任要開展好家長學校工作，並指導年級組長、班主任做好家長工作。

七、 教導主任要協助主管校長做好學校德育科研工作，並積極支持、配合共青團、學生會的工作。

八、 教導主任要積極支持和配合心理健康諮詢工作，要注意研究不同年齡學生和特殊學生的心理特徵和心理要求。

九、 教導主任要在主管校長的領導下，認真做好有關德育大型活動的準備、組織工作，並認真完成校長和主管校長佈置的其它工作。

十、 教導主任要做好學生幹部的培訓工作。

十一、 加強班主任隊伍建設，定期召開年級組長、班主任會，進行有關的培訓和經驗交流。

教導處主任工作職責 篇6

1、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，並組織實施和檢査落實。

2、負責指導和協調教務處及教科室工作。負責組織及指導教務處、教科室組織開展學校的各項教學教研活動,教學常規的實施、檢查、落實工作，教研成果的評估及推廣工作等。

3、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

4、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織全校教師及教學後勤人員的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師及教學後勤人員的業務能力和水平。

5、負責對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

6、負責學校圖書館、實驗室、現代教育技術室、教務室及文印室等的教學後勤管理工作。指導並會同主管教務主任對教學後勤工作的組織、協調、檢査、落實，不斷提高教學後勤工作的質量、水平和效益。

7、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作、環境教育、勞技、科技教育工作等。

8、負責審核教學儀器、設備資料的購置計戈J，交校長審批。

9、負責學期、學年的教學工作總結。及時向校長彙報有關工作情況，及時提出對教學、教研、教務及教學後勤工作的改進意見、措施供校長決策。

教導處主任工作職責 篇7

一、全面貫徹黨的教育方針，認真執行校長的決策和行政會的決議，在主管校長的領導下制定德育處工作計劃，負責學校德育工作，創建良好的育人環境。

二、定期召開德育專題會、德育工作經驗交流會，指導班主任教師制定並實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，佈置總結學生常規檢查評比工作，組織班主任教師交流經驗，並進行業務學習，指導班主任做好後進生的教育工作。

三、組織校性的學生思想教育活動，加強對學生的思想品德教育和文明行為常規訓練。根據學生實際進行思想教育、道德教育、行為規範教育和心理健康教育。組織學生會議，開展各種活動，培養學生良好習慣，形成良好校風。

四、貫徹《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，抓好常規管理。深入班級瞭解情況，做好後進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。

五、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現的各種情況提出處理意見並及時向主管校長請示彙報。

六、不斷改進和完善德育管理制度，規範檔案管理，努力探索新時期德育工作規律。

七、建立家校聯繫制度和社會、軍民共建共育制度。

八、指導少先隊工作，培訓學生幹部。

教導處主任工作職責 篇8

教導處是學校對學生實施管理的最關鍵部門，不僅對學生的教學工作負責，而且還要對學生的安全管理、安全教育負責，教導主任是教導處的主要負責人，肩負着統領職責，因此，教導主任要做好以下安全工作：

1、在校長的領導下，組織學生認真學習上級關於安全工作的文件、會議精神、法律、法規及學校關於安全工作的各項制度、規定。

2、根據學校的安全工作計劃制定具體的安全教育計劃，使安全教育工作有章可循、落實有法。

3、組織實施學校安全教育活動，開展各種安全技能培訓、安全演練。

4、搞好安全宣傳工作，利用各種陣地有針對性、分階段性地宣傳各種安全知識。

5、搞好學生心理諮詢工作，使學生達到身心健康，以舒暢、豁達的心情投入到學習和生活中去。

6、組織好值日工作。值日製是我校新近實行的一項制度，意在保護和疏導學生，使學生能在值日教師的指導幫助下，安全地學習和活動（主要是自由活動），教導主任要認真地組織、監督做好此項工作，真正落到實處。

7、做好健康教育工作。

8、抓好班主任，做好學生的安全工作。根據上級安全職責的認定，班主任是所在班學生安全的第一責任人，抓好班主任，使其做好學生的安全工作十分重要，要讓班主任對安全工作真正從思想意識上重視，放在心上、抓在手上，嚴抓不懈，確保不因我們的鬆懈而出現問題。

教導處主任工作職責 篇9

1、樹立安全為首意識，熱愛崗位，責任性強，全面負責學校安全教育工作。

2、負責制定教職工安全工作責任書，明確各崗位安全管理職責，責任到人。負責對值周值日教師涉及安全管理方面履行職責情況的檢查。

3、制定學校安全工作制度，根據飲食衞生、消防安全、活動安全、交通安全和危險化學物品管理等內容制訂突發事件應急處置預案；制訂學校安全工作計劃、撰寫總結；負責編印學校安全工作行事曆。

4、定期檢查校舍建築，嚴防校舍因年久破舊變形、外牆面破損脱落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發生，嚴查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學校安全管理記錄、學校安全工作重大隱患季報表、學校安全隱患月排查表，健全學校安全工作檔案，按時限和要求上報有關安全工作信息和表冊。

5、負責協調、檢查、督促年級組長、班主任、輔導員落實安全工作職責；配合和組織好學校的安全應急疏散演練和緊急避險演練。

6、督促有關人員做好教室、寢室、辦公室的防盜工作，謹防被盜竊而損害學校財產；配合總務處做好校園周邊環境治理工作，在放假前要對校園周邊環境進行重點檢查。

7、負責對學生課外活動、教室內外、運動場所的活動進行安全監督；負責學校組織的各種集會和活動的安全防範工作。

8、督促班主任進行安全檢查、晨檢、午檢記錄和報告。

9、每月召開一次安全會議，負責學校安全工作資料蒐集整理，學校各班安全工作考核和“平安校園”考核工作。

10、負責撰寫學校安全活動通訊報道；完成學校臨時分配的工作。

教導處主任工作職責 篇10

一、在校長領導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質量的措施，召開學校有關教學工作的各種會議，學期結束寫出本期教學工作總結。

二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

三、協助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，瞭解情況，指導教學。

四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現代教育教學理論和先進教學經驗。

五、組織教師學習教學大綱，認真鑽研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經驗的總結和交流，不斷提高教學質量。

六、經常及時瞭解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結教學經驗，提出改進和提高教學質量的具體措施。

七、落實教學的各項規章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規管理工作，保證正常的教學秩序。

八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關問題，交流教研組和優秀教師教學經驗，推動教學研究工作的深入開展。

九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。

十、在校長的領導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質量的分析和總結工作，審定學生升級、留級、畢業、結業及入學、轉學、休學、復學等事宜。

十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。

十二、瞭解學生課業負擔情況，控制學生在校活動量及作業量，減輕學生過重課業負擔。

十三、按照學校和上級部門的有關規定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。

十四、完成校長臨時交給有關教務工作的其他任務。

教導處主任工作職責 篇11

1．教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作。

2．加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩定的教學秩序。要根據《國小生守則》制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。

3．加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。

4． 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衞生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組 計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介 紹。

5．加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質量調研並作好認真分析。總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。

6．領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經驗，組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。

7．認真執行體育、衞生工作的“兩個規定”。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。

8．加強衞生保健衞生。指導衞生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衞生規則，採取有效措施，加強防近監督，並注意保存防近資料和學生健康檔案。

9．加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經驗。

10．組織教師文化業務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養骨幹教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業務考核，建立教師業務檔案。

11．協助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持羣眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。

教導處主任工作職責 篇12

教導處主任在主管教學副校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校的教學工作，領導和團結教導處全體工作人員做好本職工作。具體職責是：

一、教學工作

1、組織教師學習和貫徹教學計劃、新課標和上級有關教育工作的批示，提高教育質量。

2、根據校長提出的學期計劃重點，制訂全校教學工作計劃和教學常規；建立正常的教學秩序，檢查督促教學工作的執行。

3、及時檢查教師的教學和學生的學習情況以及教學計劃的執行情況，每週聽課不少於兩課時，協助主管校長定期召開部分教師和學生座談會，瞭解教學效果和存在的問題，分析學生的學習情況和知識質量，幫助教師改進工作。

4、組織學生的考試工作，指導命題、督促閲卷並進行質量分析。

5、組織教師學習文化業務和參加市教育、科研部門舉辦的培訓、講座等教學教研活動。

6、認真安排並落實選修課和健康教育課的開設。

7、領導和組織學生積極參加第二課堂的活動。

8、負責安排來校實習生和兄弟校教學交流工作。

二、教務行政工作

1、管理學生的招生、考勤、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。

2、編排全校、各班、各任課教師的課表和全校作息時間表。

3、提出教師任課的安排意見，報送主管校長審批。

4、做好教師的考勤工作，及時安排調課、代課，建立教師的業務檔案。

5、加強圖書館、閲覽室、實驗室、電教室、微機房的建設與管理，及時解決教學參考書和工具書，管理各類教學掛圖和儀器。

6、各種試題，計劃、總結等必需分別歸檔，做好有關資料的收集、整理、交流。