萬聖節幼兒園活動的策劃方案（通用6篇）

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的萬聖節幼兒園活動的策劃方案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

萬聖節幼兒園活動策劃方案1

一、活動日期

20xx年x月x日。

二、活動地點

全園。

三、活動目標

通過Halloween節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

四、準備工作

1、有關萬聖節節慶的故事童書，圖片或網站的資料。

2、萬聖節的應景音樂。

3、萬聖節相關的佈置物品例如：南瓜佈置品，巫婆佈置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來襯托環境。

4、奇裝異服的裝扮比賽。

五、活動流程

1、先利用一些與Halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此可以排除對新事物嘗試的勇氣。

2、通過資料導入讓小朋友可以對萬聖節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置。全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、活動中也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、製造萬聖節情境，並適時的撥放相關音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產生恐懼心理。

5、最後階段請營造氣氛讓孩子產生期待最後一天的大活動的進行。

6、最後一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬聖節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹麪粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人説明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行。

萬聖節幼兒園活動策劃方案2

一、活動目的：

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬聖節的氣氛，體驗西方節日的快樂。

2、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量，體驗遊戲的快樂。

二、活動主題：狂歡halloween

三、活動時間：

20xx年10月31日下午14:00

四、活動地點：幼兒園操場及

五、活動內容：

1、筆尖上的創意造型秀（魔鬼走秀）

2、萬聖節遊戲

六、活動準備：

1、活動前期準備：進行幼兒園內環境佈置，營造萬聖節氣氛，製作南瓜

燈懸掛在場地四周及門廳；

2、幼兒着萬聖節的服裝及道具入場。

3、活動背景幕布

4、幼兒園準備部分糖果，幼兒自帶糖粿若干；

5、各幫幼兒走t台的訓練；

6、上網購買彩繪的材料

7、各班場地分配；

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

9、照相：謝文婷

七、活動流程：

1、筆尖上的創意：各班教師於中午開始為班級幼兒進行臉部的彩繪，注意臉部彩繪的藝術感；

2、下午兩點進行開幕式，進行魔鬼走秀；

3、走秀結束後，每個班級的幼兒到各班進行討糖，必須要在完成各班的遊戲環節之後才能獲得糖粿；

4、遊戲分配：遊戲一：託班：打怪獸

準備：貼着怪獸的`籃子10個、沙包20個

目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識；

玩法：教師事先準備好籃子，分別貼上怪獸的樣子，請幼兒用沙包丟向怪獸，砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿；

遊戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

準備：繩子、糖粿目的：鍛鍊幼兒的彈跳能力；

玩法：幼兒站在起點，跑至已綁好的糖果下，跳起觸碰糖果，碰到的幼兒可以獲得糖粿；

遊戲三：中班組（《我來接糖粿》

準備：籃子10個（各五個）、糖粿若干

目的：鍛鍊幼兒的手眼協調能力；

玩法：老師（幼兒）站在起點丟糖粿（5個），幼兒站在制定的線後用籃子接糖粿，接住幾顆就獲得幾顆糖粿；

遊戲四：大班《木乃伊包裹》

準備：橫幅4條

目的：鍛鍊幼兒的動作靈敏度

玩法：幼兒在規定的時間內將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩結合，分組進行）

5、活動結束

八、活動注意事項：

1、提前做好家長的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；

2、活動前利用展板、板報的形式宣傳萬聖節的來歷；

3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產生恐懼心理；

萬聖節幼兒園活動策劃方案3

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

活動時間：XXXX年10月31日，

遊戲活動時間：10：30~11：00，親親班討糖、分享糖果，11：00~11：20

遊戲場地安排：大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

活動準備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文；

3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》；

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

1、遊戲活動：以親親班為單位開展分組遊戲活動。

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就説：“witch，witch，what’s the time？”老師對着孩子説“two o’clokd…、、”，當説到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

老師站到最前面，孩子站到最後面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop！”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it？”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出後，老師又發號施令“go”，如此反覆。

2、討糖：遊戲結束後，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並説上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）

年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

萬聖節幼兒園活動策劃方案4

一、活動目標：

1、通過萬聖節道具佈置和角色扮演，感受萬聖節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

2、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

3、讓孩子在遊戲中快樂的學習英語、講英語。

二、活動準備：

一、經驗準備：

(一)瞭解萬聖節的相關知識和活動。

(二)學説英語詩：“trick or treat”

二、物資準備：

(一)教室佈置、走廊大門佈置：如：ghost 幽靈、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。

(二)糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。

(三)萬聖節主題音樂

1.幽靈盛典

k knock trick or treat

3.水叮噹―halloween

三、活動過程：

一、活動開幕：

由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬聖節。

“大家知道今天是什麼節日嗎?一起説一次‘萬聖節快樂!’”

“讓我們把自己裝扮起來吧!”

(節主題音樂背景)

二、遊戲

(一)小小怪獸

遊戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個

遊戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

(二) 運南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)

遊戲準備：兩個小南瓜

遊戲規則：每隊裏將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。

(三)魔法接力賽

遊戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背後把身體撐起來，肚子朝天，然後走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

(四)討糖果

1.以班為單位，老師帶着孩子到各班討糖果

老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要説上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

2.要求説相關的英語：

trick or treat(不給糖果就搗蛋)

smell mfeet(聞聞我的腳)

give me something good to eat!(給我一些好吃的!)

萬聖節幼兒園活動策劃方案5

一、目的：

借用萬聖節活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

二、主辦單位：

xx幼兒園

三、活動時間：

20xx年x月x日晚上6:00-8:00

四、實施對象：

全園學生，以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容：

1.英語歌表演

大班學生表演萬聖節的歌曲xxx。

2.英語話劇表演

老師編排的英語話劇，通過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語並樂於學習英語。

3.英語過關遊戲活動

學生約四到五人一組，依老師的英語指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，並搭配“老師説的遊戲趣味在其中。

例如“stand up!(學生跟着做)“Sit down!

4.大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母，然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，並念出其代表的英文單字。

例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

5.蘿蔔蹲

分組遊玩，每個人娶一個英文的水果名，然後玩蘿蔔蹲，失誤的要接受懲罰哦。

萬聖節幼兒園活動策劃方案6

一、活動的目標：

通過活動使幼兒瞭解並初步感受西方傳統節日萬聖節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

二、活動的時間：

10月31日（星期四14：30~15：50）

三、活動的準備：

1、前期的知識經驗準備：瞭解萬聖節的由來、意義、風俗等。

2、前期的物質準備：

1）多功能廳環境佈置（英語組教師負責）。

2）和萬聖節相關的塗鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友塗色）。

3）遊行過程中的糖果（王老師負責）。

4）各班通知化粧遊行服飾準備（家長自帶）。

5）紅色布簾

四、活動流程：

1、熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上台一起表演）

2、塗鴉：把準備好的塗鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行塗鴉，蠟筆各班自帶。塗完進行展示。

3、討糖

活動目的：

1：讓幼兒在整個活動中體驗萬聖節的氣氛。

2：增強幼兒的競爭及合作意識。

3：培養幼兒勇敢面對困難及積極動腦的意識。

4：給幼兒充分展現自我的機會。

活動準備：

1：各種面具等

2：各種題卡等

3：麪包機、音樂、小蜜蜂等

4：各種體育器械、沙包、戰袍

5：氣球及繩子、禮品箱

6：報紙、糖果及小禮物

活動過程：

1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。

2：第一個遊戲：霹靂啪啦響（小蒙）發紙棒

3：第二個遊戲：看我七十二變（舞蹈）發沙包

4：第三個遊戲：智力攻堡（託二進託一出）

5：翻山越嶺（整個走廊）

6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊後，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念並且還要送小禮物。

人員分配：

1：故事導入：萬xx（美）楊xx

2：霹靂啪啦響：韓xx王xx

3：看我七十二變：賈xx劉xx

4：智力攻堡：劉xx李xx（魔鬼）

5：兔子舞：林xx（喜）王xx（懶）田xx（沸）

6：門口接待：劉xx孫xx

7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。

8：道具準備：楊xx蔡xx

9：照相：劉xx

錄像：曹xx

10：結束：頒發小禮物————所有羊羊（伴有音樂《別看我只是一隻羊》）