【實用】競聘演講稿範文錦集五篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的競聘演講稿6篇，歡迎閲讀與收藏。

尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：

你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發展。基於這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科並非最重要，重要的是這個崗位是否有利於個人專長和優勢的發揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮；其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有着太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。

1 競崗優勢

1.1 有良好的思想品德修養

我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先後擔任理事、常務理事、副祕書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衞校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命於廣東省衞生廳科教處，負責籌備組織我省中等衞校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

1.3 有較強的教學能力

1.4 有較好的工作業績

我從XXXX年底教研室成立後即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衞生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面瞭解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規範教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。

2 工作設想

如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：

一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學地、規範地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證並不斷提高教學質量。

三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規範新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校複評做好前期準備工作。

競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同幹事業，共創新業績。

各位領導、各位老師，只要大家信任我，我就有信心、有決心履行好xxx副主任的工作職責，決不辜負各位領導和同事對我的期望，願與大家共創美好的未來，迎接xxxxxx輝煌燦爛的明天。從××年至今，××年的工作實踐中，在組織部門的培養下，在同志們的關心和鼓勵下，我一直兢兢業業，恪盡職守，勤奮學習，嚴於律己。政治思想不斷成熟，工作經驗不斷豐富，知識儲備不斷增長，感覺可以更好地為我院的發展服務，希望有一個進一步施展才華的實踐平台。我具有競聘副院長的優勢條件。

一、精通業務，善於創新，管理能力強

管理流程，熟悉人力資源管理。在工作中能夠做到識大體、顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。做工作、辦事情能夠做到思路清晰、行止有度、恰到好處。在各種複雜情況下，獨自一人完成千頭萬緒的工作。在實踐中，注重調查研究、創新管理方法，每年起草黨委、行政總結講話、報告、經驗材料數十萬字，先後在省部級以上級別刊物上發表論文數十篇，並有部分獲得一定層次獎項。（鄉鎮衞生院院長競聘方案發表過的作品與獲得的榮譽）。

二、具備一定程度的組織、協調能力

辦公室分管業務繁雜，上至機關，下至生活後勤服務，必須充分發揮綜合部門統籌協調作用。在工作中，我努力做到：機關職能以“服務、落實、保障、創新”為目標，督查督辦，準確到位，為提高黨務政務活動質量盡一己之力。生活後勤職能根據點多、面廣、陳年舊帳多、碎修工作量大等特點，採取主動服務、超前服務的方式，深入全院每週蒐集一次問題，每月召開分析會，分清主次，逐一解決，使被動服務、滯後服務的狀況有所改善。……

三、具備較強的解決問題能力

辦公室工作面對各層次、各範圍人員，尤其實行有償買斷和退養措施以來，再加治安形勢的不容樂觀，突發事件和激烈局面時有發生。在堅決貫徹油田大政方針前提下，努力做到沉着應對，緩解矛盾，尋求可行辦法，把問題儘量解決在基層。

四、有好的工作作風和較強的敬業精神

多年來，堅持用擺正位置院長競聘書，謹言慎行來嚴格要求自己，避免由於個人的疏忽造成工作上的損失和不良影響。努力培養踏實穩健的工作作風，多想工作，少論得失我遵循誠實待人、嚴於律己之道。在為人上，胸懷坦蕩，公道正派；在工作上，一絲不苟，認真負責。從不攬功諉過、假公濟私、與人爭名爭利。用良好的人格魅力和做人宗旨與廣大職工建立了深厚的感情，受到職工的擁護，有很好的基層基礎。

五、勤思善學，知識結構合理

我在工作中，不斷加強學習，做到學以致用，學習方向與工作實踐相結合。不斷化劣勢為優勢，長期持續的學習使我不斷更新自身的知識結構，及時瞭解、掌握新知識、新動態，與我院的發展和時代的發展相適應。誠然，人無完人，在認識自己優勢的同時，我也清醒地認識到自己的不足。平時由於忙於工作，時間不太充分，對理論知識學習的還不夠深刻。不過，我有信心在今後的工作實踐中，在領導和同志們的幫助下，不斷完善自我，開拓進取。進一步加大理論學習力度，進一步提高政策水平和政治水平；進一步樹立創新意識，創造性地開展工作；增強工作的`主動積極性。在追求設計院發展壯大的過程中與廣大職工共同進步。如果領導和同志們信任我，給我一個機會，我將以實際行動回報你們的期望。

如果能夠當選，我的工作設想如下：

一、創新人力資源管理機制。

職工的工作熱情、工作態度對組織的認同是極為重要的。通過方方面面的措施，贏得設計人員對我院前景的信心，必將極大衞生院院長競聘地發揮職工的潛能；建立合理的溝通渠道，達到上下一心、同舟共濟，使職工能夠理解、支持我院的決策，營造良好的團隊精神。培養求實進取、誠信文本的理念。

二、擺正位置，當好助手。積極掌握我院的各種動態信息，進行分析加工，提供有價值的建議和主張，協助院長做出科學決策；其次要統籌兼顧，作好院長的參謀助手。做出的決策既要符合我院的利益，又能滿足我院廣大職工的意願，做到盡職不越權，幫忙不添亂。

三、家和萬事興。

只有團結，工作才能形成合力，平時工作難免有矛盾。在工作中，協助院長拓寬和疏通民主渠道。遇事虛心聽取廣大職工的意見，兼聽則明，偏信則闇，做好領導和職工、職工和職工之間的協調。多和大家交朋友，努力營造相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係；諧的工作環境；一既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。

四、以服務為目的。我始終認為當領導就意味着吃苦在先，享樂在後，不能有任何私心雜念。想職工之所想，急職工之所急。經常和職工換位考慮問題，想職工的感受，在事關職工的利益問題上，多為職工爭取。

最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個位置，我會珍惜這個機會。用心、用情、用良心做工作；反之，不能上崗，我將一如既往地在自己的崗位上盡心、盡力、盡職。無論結果如何，我會始終紮紮實實做人、做事。言必信，行必果競聘演講稿範文。

尊敬的各位領導、各位評委：我叫張紹鈺，畢業於河南財經學院，會計專業，20xx年應聘到洛陽移動通信分公司市區營業部工作。今天，對我來説，與其是競聘優秀員工這一榮譽，不如説是給我一個檢驗自我、尋找差距的機會。以下是我的競聘報告，請各位評委審閲：

　　一、刻苦學習業務知識、真心服務廣大用户

自進入移動公司那天起，我便深深地愛上了這份工作，經過緊張的培訓之後，我被分到了營業廳從事前台營業員的工作，在這裏奠定了我今後幹好一切工作的基礎。在前台工作並非像想像的那麼簡單，只有深入其中的人才能真正體會她的酸甜苦辣。一言一行，一顰一笑都代表着整個移動公司的形象，容不得半點的馬虎和懈怠。在這裏我不僅學習到了先進的移動通信業務，更多的是學會了怎麼真正的用心與客户交流。剛到營業廳不久恰逢聖誕節和元旦即將來臨，公司在此時推出一系列的促銷活動，為了在時間緊、內容多的情況下，及時全面的掌握新業務內容，妥善的為客户做好諮詢和解釋工作，我不惜加班加點學習業務知識。碰巧在此時我患上了重感冒，當第二天我掙扎着到營業廳換好工裝開始一天的工作時，才發現頭暈的根本站不穩。這一天恰逢交費高峯期，顧客特別多，我並沒有因為生病而懈怠自己，反而以更加飽滿的工作情緒來服務好每一個前來辦理業務的客户，當卡一張張發到每一個客户手中時，看到客户滿意而歸，我感到一種莫大的滿足。突然這時，抽屜裏的卡發完了，而新卡還未領回，眼看着櫃枱前的顧客越來越多，我急的額角滲出了豆大的汗珠，耐心的向顧客解釋。但説什麼的都有，一位中年婦女不依不繞，堅持讓我培付她的時間損失，無論我怎樣耐心的解釋都不能平息她的怒火，眼淚不住的在我的眼眶裏盤旋。幾分鐘後，卡送回來時，當我雙手把卡遞交到她的手上，再次真誠的説道“對不起，讓您久等了。”但一陣局烈的咳嗽讓我不得不被過身去，當回過身時，她不好意思的説，“剛才是我錯怪你了，趕快吃些藥吧”普普通通的一句話使我卻再也抑制不住眼中的淚水，順着面頰滑落下來。心中的委屈霎時間蕩然無存，又有哪一種褒獎有比客户的理解更能給我以欣慰和前進的動力呢！

　二、從基礎工作入手，努力工作，確保工作質量和成效

20xx年底，我被抽調到市區營業部辦公室工作，有人説辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數人不願幹。但我要説辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章！當時辦公室只有4個人，我主要分管市區營業部收發文件的登記,草擬各類請示報告材料、年度總結、等綜合性文字材料及市區營業部內部管理制度；做好信息的採集、編輯以及團組織、工會、人員管理招聘等等一系列瑣碎的事情。辦公室的工作是一項無固定性的繁雜工作，用酸、甜、苦、辣形容我對這項工作的感受，是最恰當的。由於人少任務重，一個通報，一份數據，常常加班到深夜。但我從本職工作入手，處理好兼職工作，分類細化；通過合理的時間安排，即使有馬不停蹄的辛苦，但工作完成帶來的喜悦會沖淡一切疲勞。隨着公司規模的不斷壯大，市區營業部從20xx年底全部員工只有100餘人，增加到如今380餘人，營業廳從最初的幾個增加到如今的25個，辦公室的工作無形中一天天加重了。在人員及部門增多起來後，人員基礎管理中的難度進一步加大，首先是人員離職、請假問題，由於人員多且較為分散導致工作流程不暢，部門與部門間溝通環節不協調，辭職、請假沒有及時上報人力部，給工作上造成了不便，當我瞭解到這一情況後，結合市區營業部實際情況，通過兩次修定完善，出台了《市區營業部人員離職管理辦法》、《市區營業部假期管理辦法》等一系列規章制度，進一步理順了工作流程，細化了基礎管理。轉眼到了20xx年7月份，市區營業部根據公司三項制度改革需要，從上到下開展了聲勢浩大的全員競聘及優秀委代辦的選拔，而市區營業部是營業部中規模最大，人數最多的，其中正式員工34名，外聘員工近350名，工作開展的難度可想而知。白天幾百份的競聘報告材料需要整理，只有下班後才能彙總一份份評價打分表，為了及時、準確上報材料，我常常協助領導加班到深夜，當凌晨三點，我敲完最後一個數字，一種工作帶來的成就感衝散了幾天來的疲憊。在繁忙工作中我更多體會到的是欣慰與快樂，無愧於自己，更無愧自己所熱愛的這份事業。通過這一年多的磨練，我真切的感受到辦公室工作確實是一個鍛鍊和提高綜合素質的崗位，也是一個幹事的崗位。真正做好這項工作，必須付出艱辛的努力。俗話説“板凳座得十年冷，文章不寫半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。綜合協調方面，我能主動應對，把握得當。努力着做好營業部的好後勤。

　　三、工作中汲取營養，不斷完善自我

在日常煩瑣的工作之餘，為了真實、全面、適時地上報營業部工作開展情況，我閲讀大量的《人民郵電報》、《中國移動週刊》等專業性報刊，並積極採集本部門內部的信息、經驗，立足於市區營業部，從各個方面挖掘素材，先後撰寫出反映和體現營業部的業務、服務、精神文化、基礎管理等方面經驗性、特色性的信息稿件幾十篇，其中多篇被省公司信息所採編。不斷的通過《洛陽移動通信信息》及OA系統，講述營業部的“故事”。潛心從洛陽移動企業文化中汲取營養。20xx年底被分公司評為優秀員工、優秀信息工作者及優秀團幹。各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講台上，我可以從容而自信地對大家説，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與！至於參與能否成功，這取決於我自身的學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對事業的忠誠度。當然，還有您手中最關鍵最神聖最為重要的一票！給我一次機會，我將還您十分精彩！

這就是我永恆不變的信念和這次競聘的諾言。

各位領導、各位同事：

大家好！

在這裏首先感謝院領導為我們創造了這次競聘的機會！我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，這也是我人生第一次走上講台進行競聘演説，

我的簡歷非常簡單，大學本科和碩士研究生都是在中國紡織大學完成。1988年畢業後進規劃院工作，到規劃院後一直在工業處工作，可以説對工業處情有獨鍾吧。因此我這一次也是競聘工業項目處處長。進院以來，在院領導和大家的幫助下，經過十多年工作的鍛鍊，使自己各方面素質得以提高。我於1997年評上高級工程師職稱。歷任工業處處長助理、副處長、處長。這次競聘工業處處長，根據院制訂的發展方向、定位以及面臨的新形勢，我對工業處的工作思路是：

1、適應新形勢分析一下工業處面臨的機會與威脅，我覺得未來幾年對我處來説威脅多於機會。目前我國各項改革舉措正在進一步推進，特別是深化投資體制改革。（十六屆三中全會報告明確指出，國家只審批關係經濟安全、影響環境資源、涉及整體佈局的重大項目和政府投資項目及限制類項目，其它項目由審批制改為備案制。）投資體制政策的變化特別是對工業處的業務市場影響最大。“狼真的來了”。因此，首先我們提出要在思想上解放自己，不斷轉變觀念，與時俱進。

2、拓展新領域工業項目雖然小、散、收費低、工作量大，工業項目是苦菜花，但它也是長青樹。根據院的職能定位，我覺得工業處服務業務領域我們要立足工業，拓展其它。這裏有兩層意思，一個是縱向加深，一個是橫向拓寬。縱向加深主要是工業領域的諮詢，可能不是單一的政府可批性可研報告，而是企業需要的真正的諮詢、投資報告、行業規劃、技術服務；橫向拓寬，主要向其它領域如政府控制性的項目諮詢評估等拓寬。

3、加強團隊建設未來的競爭主要靠人才的競爭，一方面要加強現有人員的再學習，提高素質，另一方面要不斷吸收可用人才。做大做強我們的事業。要以人為本，形成團結、活潑、富於創新的學習型團隊。盡力提高這個團隊的戰鬥力。

4、爭創兩個效益努力在創收創牌上有所作為。院的定位有地位有影響，我們要添磚加瓦，在我們服務的領域要樹立規劃院的品牌，佔領一定的市場份額，形成顧客羣，做出精品。在注重社會效益的同時，當然也要提高收入水平，提高我們的生活水平和生活質量。最後我表示競聘處長並非為了當官，更多的是競一份責任和壓力。如果我被聘為工業處處長，我將更嚴格要求自己，加強業務學習和提高自身修養，以身作則，和工業處的同仁一起把這個處經營好。如果不被聘上，也不氣餒，做一個合格的員工。本人的水平有限，更希望在座的同志們給我一如既往的幫助和支持。謝謝！

尊敬的學校領導、各位老師：

大家中午好！

今天能站在這個競聘的舞台上，我感到十分榮幸。今天我要聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位彙報我對級組工作的一些想法。

　　一、切實起到模範帶頭作用。

年級組長是級組工作的領頭人，他的職位決定了他必須起到模範帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己後人。

　　二、認認真真做好服務工作。

年級組長首先要做好服務工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務處做好優質服務，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務。我會不折不扣地完成學校佈置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，儘量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，並如實向相關領導反映，配合學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平台”，密切學校與學生家長間地聯繫，讓家長感受到我們的貼心服務。

　　三、平等待人，公正處事。

從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，並竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正，就會傷害這些教師，不利於調動他們工作的積極性。如果嚴重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利於整個級組的教育教學工作。如果做級組長，我將會根據的學校評價制度擇優推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優的教師，我也會懇請級組教師、校領導予以關照。

　　四、狠抓教學質量。

年級組工作要一手抓教育，一手抓教學。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨着市重點中學地不斷擴招，我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的大學聯考賽場取得讓鎮政府、家長、羣眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必須要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。

1、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利於教學的事。比如，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。週六補課要有計劃、統一、成系列。期末複習要緊扣考試説明，資料要精選。等等。

2、在教學上帶好頭。我除了做好服務、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。

3、為優秀教師爭榮譽，為教學成績優異的教師爭機會。學校的評優時，級組長要根據學校的評價制度，擇優推薦相關工作突出的教師。學校新學年的工作安排時，級組長要優先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優異的教師擔任重要工作。

4、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生，以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考後都與他們面對面交流，每次月考後都要要求這些學生做一次書面總結。

謝謝大家！