聖誕的活動主題策劃方案（精選5篇）
為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編為大家整理的聖誕的活動主題策劃方案（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。
活動目標：
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。
活動準備：
1、收集有關聖誕樹和聖誕節的圖片，並製作成PPT。
2、聖誕樹和聖誕裝飾品、小禮物。
3、《聖誕節的由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳説。
（1）聖誕老爺爺是誰？是什麼樣子的？
（穿着紅衣服，揹着一個大袋子，帶着一頂紅帽子……）
（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
（他騎着馴鹿揹着一大口袋的禮物來送給小朋友的。）
（3）人們是怎樣迎接聖誕節的？
（每個人家準備一棵漂亮的聖誕樹，上面懸掛許多聖誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）
2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳説。
（1）聖誕老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹？
（2）聖誕樹用什麼做的？
（通常是用冬青樹做的。）
（3）聖誕樹上掛着什麼禮物啊？
（有些人會掛特殊的長襪，裏面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃着五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和枴杖。）
3、瞭解聖誕節的食物。
（1）聖誕節人們準備什麼食物啊？
（聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的，還有烤鴨。）
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結：
聖誕節是西方人的節日，在他們眼裏就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節，人們要裝飾漂亮的聖誕樹，聖誕老人坐着雪橇給小朋友送禮物
聖誕的活動主題策劃方案2一、活動主題
聖誕促銷。
二、活動時間
20xx年12月24日—1月15日。
三、活動內容
第一階段促銷階段。
第一部分“迎新三步曲”。
第一曲：
（一）主題：聖誕狂歡夜鈴兒響叮鐺。
（二）時間：20xx年12月24日晚18時—12月26日晚21時。
（三）促銷內容：不叮購不停。
活動期間，商城將在三個時間段推出不同品牌的超低折扣商品，購買。（商品可以低於4折以下）
操作辦法：
①、活動期間，當聖誕歌曲《鈴兒響叮鐺》響起，即意味着購物活動的開始，當聽到“叮”的提示音時，購物活動則結束。
②、購物時間段由商城統一制訂，每日所推出的三個時間段與商品品牌都不會相同，要根據賣場即時顧客情況而定。
③、每個時間段的購物時間為10分鐘。
④、當購物活動結束提示音響起時，參與活動的指定品牌購物活動必須結束，不得以任何原因進行拖延。
⑤、活動由24日晚18時開始，當日購時間段可設為兩個。
⑥、部分不參加活動專櫃詳見店內標識。
⑦、活動期間VIP卡停止使用。
⑧、顧客參與購物活動所購商品，營業員須在購物小票上進行標註不予退換字樣。
⑨、活動時所購商品不退不換。
（四）文娛內容：
聖誕狂歡夜
把酒賀新年：12月24日當天，所有來店的顧客無論購物與否均可報名參加於當晚20：00開始的喝啤酒大賽，大賽產生的冠、亞、季軍將得到不同價值的聖誕大禮一份。（賽制安排及比賽規則另附）
第二曲：
（一）主題：盛世xx星光閃耀四週年慶縱情回報顧客情。
（二）時間：20xx年12月27日—12月28日。
（三）促銷內容
1、打折：活動期間，全場商品全部打折出售，折扣方案由各專櫃自行制定。
2、換購：活動期間，凡當日累計購物滿以下金額的顧客均可參加超值換購活動。
a、滿100—300元的顧客，加15元可換購xxx價值38元精美米箱一個；
b、滿300—600元，加20元可換購xxx價值58元高檔浴巾一條；
c、滿600—900元，加30元可換購xxx價值87元米奇套巾一套；
d、滿900—20xx元，加70元可換購xxx價值138元高級拖布一把；
e、滿3000元以上，加150元可換購xxx價值420元純毛地毯一張。
3、換購方法及地點
①、顧客憑當日購物小票及電腦水單至六層總服務枱，由工作人員開據所需換購商品附加金額小票至收銀台交款，再由總服務枱工作人員在小票及電腦水單上加蓋“已領取”印章後，方可領取換購商品。
②券不可兑換現金。
③換購券三日內有效。
④換購商品不予退換。
⑤單張換購券只能換購一件商品。
⑥換購商品不兼得。
⑦換購金額零頭不計算在內。
4、退換貨
①、退貨時，需將換購商品一併退回，同時返還換購附加金額。
②、換貨時，需根據最後實際購物金額重新，換購商品，同時添加或退領換購附加金額。
③、退貨時，如顧客不願退回換購商品或換商品已使用、損壞，可按換購商品零售價格購賣。
④、換貨時，如顧客不願將已換購商品退回或換購商品已使用、損壞，可按換購商品零售價格購賣，同時按最後實際購物金額，換購相應的換購商品。
5、部分不參加活動的專櫃詳見店內標識。
6、活動期間VIP卡停止使用。
聖誕的活動主題策劃方案3一、體育遊戲
親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動
聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry christmas的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1.教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2.教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmas old men聖誕樹christmas tree等飾物的發音。
3.遊戲：what is it？教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒説出相應的英語單詞。
4.帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動
給老師的聖誕卡
1、提出主題，引導幼兒進行討論。
師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2.讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢？
3.提出製作時的要求。
（1）先設計好在進行製作，大膽使用各種材料。
（2）使用工具、材料時用注意安全。
（3）幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡
（4）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（5）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。
4.請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師説一句祝福的話。
四、兔子舞蹈
聖誕party在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選遊戲
1.搶椅子。
2.水果蹲。
3眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
聖誕的'活動主題策劃方案4一、活動名稱
聖誕狂歡，共享快樂。
二、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人
五、物品準備
幼兒園：氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個，大雪花片x片，邀請函xx張，小禮物xx個（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭x支，紅色小許願襪x個，禮花x瓶
家長：幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
孩子：小碗xx個，大許願盒一個，碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。B老師負責協助A老師，放音樂及活動物品的準備。C老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
八、緊急預案
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
九、處理原則
遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。
聖誕的活動主題策劃方案5一、活動目的：
1、在撕撕玩玩彩紙中，感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2、在想象中，體會快樂的情緒.
3、初步學習按顏色分類.
二、活動準備：
綠色，金黃色的彩色紙條若干；塑料小筐人手一隻、音樂磁帶
三、活動過程：
1、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師：孩子們看這是什麼？它這像什麼？她們是什麼顏色。
2、示範撕紙激發幼兒活動興趣。
師：現在林老師把紙條變成了什麼樣？（幼兒：把紙撕成一片一片。）
師：我們過節和高興的時候，就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
3、幼兒操作教師巡迴指導。
1）鼓勵幼兒撕紙，撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能幹。
2）幼兒撕紙時老師指導，撕的紙放在小筐裏.
3）撕的快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。
4、撒紙片（放音樂《鈴兒響叮噹》）師：聽這是什麼音樂，聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎？
師：那我們怎麼過聖誕節才好玩了？
（啟發幼兒説出撒紙片一邊説“過節了，過節了！”）
5、鼓勵幼兒邊玩邊説：”過節了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊説過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
6、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂《睡吧，布娃娃》）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了，綠色媽媽的寶寶在哪裏，大家家幫忙找回來。
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。（然後同樣的方法找金黃色）
7、教師根據幼兒的操作情況講評。
