母親節感恩母愛活動策劃方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編整理的母親節感恩母愛活動策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動背景

母愛是一座高高的山，無論你有多大的困難，它總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風擋雨，令你心安神怡。五月的第二個星期日是母親節，願天下的母親別忘了留一份愛給自己，願天下兒女別忘了回報母愛一縷縷濃濃的芳馨。讓我們在這芬芳的五月，説出自己的愛，延續中華民族的傳統美德。

　　二、活動目的

四月份過去，五月份將至。我們又將迎來一年一度的母親節。由於現在的`兒女離家越來越遠，每年回家的次數也很少，交流自然也很少。(特別是大學生這個羣體)在這樣一個向母親表達愛的節日，通過我們這次活動，希望可以讓大家充分表達自己心中對母親的愛。

　　三、活動主題

愛在心頭口難開，大聲説出心中的愛

　　四、活動時間

5月__號(一整天)

　　五、活動地點

校醫院門外、教室

　　六、活動內容

(一)“感恩母親節”卡片展

1、做好展板裝飾。

2、5月10日上午9點——11點，請過往同學在準備好的200張彩色卡紙上寫下自己對母親的祝福或想説的話。

3、由同學們親手貼在展板上。

(二)愛的承諾

1、該活動在____廣場舉行，時間下午3點——5點。

2、擬一份“愛的承諾書”，向在____廣場的小朋友派發，如果簽了“愛的承諾書”承諾給母親洗腳的小朋友，將會得到一支康乃馨送給母親表達自己的愛。

(三)親情連線

1、掛出橫幅，鼓勵大家在這一天給媽媽打電話。

2、打了的同學或將要打電話的同學在橫幅上籤上自己的名字，以留紀念。

3、活動在____廣場舉行。

(四)觀看電影

1、選好相符題材的電影，在大階梯教室播放。

2、由各學院派代表觀看，並寫感想。

3、該活動從晚上七點開始。

　　七、活動建議

1、5月1日將策劃交給外聯部，聯繫商家。

2、5月4日將策劃書交給宣調部，5月9日將海報及橫幅掛出。

3、5月8日前，準備好相關材料，道具，聯繫好場地。

　　八、資金預算

1、彩色卡紙200張，展板裝飾小計：50元。

2、宣傳費用(三條橫幅，一條校外，兩條活動現場，六張宣傳海報)橫幅50__3=150元，海報10元。

3、康乃馨50支：商家提供。

4、流動資金：200元。

共計：410元。

活動目的：

貫徹落實市關愛行動，結合本學期育才教育集團、學校開展的以“感恩、關愛”為主題的教育活動，讓學生在參與一年一度的溢着濃濃親情的“母親節”活動中感受母愛，學會感恩。

活動時間： 4月23日——5月13日

活動主題： 回味母愛，學會感恩

活動宣傳口號：偉大的母愛，永恆的愛；祝天下的母親健康長壽；愛母親是中華民族的美德。

活動參與對象： 全校師生及全體家長

活動內容及負責人：

一、校級

1、觀看紀錄片《生命》——薛雯

時間：5月11日下午第一節課

地點：各班教室

方式：視頻轉播

目的：使學生知道“我是從哪兒來的”，讓孩子從紀錄片中得到的震撼中體會母親孕育、生育、養育孩子的艱辛和不易，從而懂得感恩。

建議：有條件的班級可以邀請部分學生家長一起觀看。

2、齊唱歌頌母親的歌——《媽媽的吻》《世上只有媽媽好》

時間：5月11日上午早操時間

地點：大操場

參與對象：全校學生

二、班級——班主任、班級家委會

1、完成板報

時間：5月11日前

主題：回味母愛

內容（可選擇）：

收集感恩的故事，感恩的成語

收集並講述動物世界媽媽的故事

查找母親節的來源

2、主題隊會

時間：5月11日下午第二節課

主題：母愛永恆

內容（可選擇）：

收集平時的能體現母子之情的素材，如孩子和媽媽之間傳遞的充滿温情的小紙條；

孩子和媽媽講述“母愛的故事”等；

我瞭解媽媽們什麼？如生日，愛吃什麼，顏色，穿的鞋子的尺寸（孩子和媽媽的互動活動）；

母與子（女）的對話

收集反面教材，並就此展開討論，知道那些是不孝順的行為，我們應該怎麼做。

討論“什麼叫感恩，為什麼要感恩”。

建議：邀請媽媽參加

3、自選活動

時間：4月23——5月15日

要求：

①班主任與班級家委會根據學生年齡特點商量確定至少2個活動項目報到年級家委會處，年級家委會彙總情況後於4月30日報學校家委會、學校存檔。

②每班指派一位家長負責活動資料的收集、整理成冊，活動結束後統一交學校留存。

活動設計（供參考）：

⑴小話劇： 孩子和媽媽自編自演有關母愛的故事。

⑵角色互換：給孩子一天的時間在家裏當媽媽或“假如我是母親，該如何對待自己的孩子”的角色互換活動，通過這種角色互換的活動讓孩子和媽媽從對方的角度來理解彼此，以增進母子的感情，促進母子的關係。有條件的可與父母一起將過程拍攝或留影，製作DV或幻燈片，活動後由學生做彙報，在全班分享。

⑶設計製作母親節禮物；孩子自由設計母親節禮物；孩子和媽媽一起製作或購買禮物送給外婆和奶奶。

⑷寫給媽媽的話

給媽媽寫封信，或作文。（母親最讓我感動的一件事）

説或寫一句最想對媽媽説的話。

對媽媽説一句平時不敢説的話。

⑸幫媽媽做家務事（洗碗，洗腳等）

⑹典型事例的收集 –一位平凡而樸實的母親，沒有文化，但是她們卻用勤勞的雙手，憑藉堅強的毅力，辛勤的勞動支撐着家庭，支撐着“我”的一切，從敬佩的角度關注自己的母親，並因為擁有這樣堅強的母親而感到自豪和驕傲。

⑺貧困山區孩子的生活對比我的生活。

⑻參觀福利院，關注孤兒的生活。