實用的個人職業規劃（通用13篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你有為自己做過職業規劃嗎？不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，下面是小編整理的個人職業規劃4篇，歡迎大家分享。
個人職業規劃 篇1
歲月流轉，時光飛逝，轉眼間20xx年的工作又接近尾聲，我於20xx年7月19日來到學孚以來，也將近1年半的時間了，回顧這1年半來的工作，在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業務能力等各方面都取得了一定的成績，在這裏表示感謝，所以在個人感覺上像保爾説的話一樣“當他回首往事的時候，不會因為覺得自己虛度年華而悔”。
在這一年半里，面對過去生活中的人和事，一直要求自己不斷從失敗教訓中總結自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華。也得到了一些寶貴經驗，隨之也改變了少許個性、價值觀，包括從前那麼多原則性的東西。回顧這一年來的工作，看到了成績也發現了不足，力求認真總結今年的工作，使明年做得更好。以下是我在學孚這一年裏各個方面的表現：
一：在工作上、品德方面，圍繞公司“精誠立人、精心立事、精品立業”的企業精神，嚴以律己，嚴格要求，較好的完成各項工作任務。平時遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。時刻牢記學習管理師的責任和義務，嚴格要求
自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
二：在成績方面：也許我沒有像其他諮詢師那樣能夠籤7萬以上的單，但是我的單筆也是不小，每個月都能保持在20000以上，最高的一個月目前是7月份和12月份，上了40000多，因此我是很開心的，因為我現在每個月的工資都能再2100元以上，雖然不是很高，尤其這後面的3個月裏，都是3000以上。當然以上絕對不是我的目標，我的目標是：爭取再20xx年裏籤80000以上的單，每個月的工資也必須在3000以上，因此我的努力遠遠是不夠的，我會在新的一年裏朝着這個目標繼續加油、繼續努力。
三：在出勤方面，我從來不請假，從來不曠工，就連生病的第二天也是一直堅持到最後。所以我希望自己在新的一年裏，也能夠保持這樣好的出勤狀態。
以上就是我各個方面的情況， 今後努力的方向隨着公司新的管理制度的實行，不斷有新的客户，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的專業知識、職業素質及職業能力也更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆風順、稱心如意，要學會以一種“容”的心態對待別
人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完美”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責、愛崗敬業去工作；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。
20xx年就這樣結束，在未來新的一年裏，我決定運用我在公司所學到的，在學管師這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領導下達的任務。就像在培訓時，董老師所説的：做好自己的本分工作，做公司裏管家，沒有什麼“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司及學生的後勤部隊，為公司的每一份文件高度保密，為每位學生，每位家長及老師更好的服務。
我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！
個人職業規劃 篇2
資歷是個人做事能力的綜合體現。用人單位主要考慮並使用的因素就是特定個人的做事能力，而能力很難簡單的作出直接、準確的判斷。"由歷史推演未來"的方法有一定的合理性，也是一種最簡潔的方法，資歷就是個人的歷史。特定個人以前如何，今後只能是更好，不會更差，因為個人的做事能力有經驗累積的效應。由此也可知，人生的很多第一步都很重要，上什麼大學，第一份工作等等。
資歷除了教育、就業的經歷之外，還包括教育文憑、職稱、是否參與特定事項、是否有重要的業績，甚至一些重大的失誤和挫折。
您應當為自己撰寫一個詳細的履歷表，作為職業生涯推廣的個人簡歷的資料集。很多人為自己準備了一份通用的個人簡歷，在求職應聘的時候，不分用人單位的具體情況，都使用標準的個人簡歷。
這種方式不是很合適，營銷學一直強調消費者細分的概念，簡歷也應當投其所好，為不同的用人單位準備特定的個人簡歷。學紡織專業的，想進入紡織企業，就要強調自己的專業知識和技能、經驗；想從事紡織外貿，英語、外貿知識應該是突出的重點。採用這種方式推廣自己，成功的機會應當更多一些，由此也證明了詳細履歷表的重要意義。
個人職業規劃 篇3
時光飛逝，轉眼間已大四了。在這個學期，我們開了《大學生職業生涯職業規劃》這門課程。何為職業生涯呢?從定義上説，職業生涯規劃是指針對個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮鬥目標並努力實現這一目標的過程。換句話説，職業生涯規劃要求根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。職業定位是決定職業生涯成敗的最關鍵的一步，同時也是職業生涯規劃的起點。那為何在這個學期開着門課?我百思不得其解，我認為一個人的職業生涯主要是由大學四年來寫成的。按理在我們大一或大二時，就該安排我們學習這門課程。
現在才開這門課程，雖然是晚了點，但是我也開始慢慢思考“我今後要什麼樣的工作，選擇怎樣的生活?”等問題了。突然感覺很迷茫，但經過了一段時間的思索，心中也有一些答案了。
通過為期兩週(八節課)的《大學生涯職業規劃》課程學習。我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了適合自己的職業生涯之路。同時，設定了發展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。我思考的問題也得到了答案。例如以下的兩個思考問題：
思考問題一：該好好準備考公務員或事業單位，還是好好學好專業去從事與專業相關的職業?
對於這個問題，我哥哥一直勸我去去考公務員和事業單位，而我卻比較喜歡自己的專業，所以我一直都很糾結如何去選擇。通過課程的學習後，我結合自己的性格、喜好和背景等方面，我知道自己不是很適合做公務員和從事事業單位的相關工作。選擇了與自己喜愛的專業相關的工作，可能使我生活更加快樂。
思考問題二：應該選擇去做一線的施工員，還是去從事造價和工程資料管理的相關職業的問題?
當我選擇了從事於與專業相關的工作的時候，我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價或資料管理這方面的工作。通過這課的學習和網上查詢有關的資料，更加了解這些職業的發展與我所需。我現在很明白我該怎麼走，怎麼選擇適合我的職業，然後怎麼規劃我的職業生涯。我得到的答案就是：我先去熟悉建築工程的施工工序(做好施工員)才能做好造價(做好造價員)或做好資料(做好資料員)，最後才能做好一個工程項目(做好項目經理)。因為這是我目前的職業規劃。
如此等等問題，通過這課程的學習與思索，我都一一得到了我想要的答案了。我更加明確了我目前的求職目標和職業規劃。我知道大學生擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發、靈活選擇,但不管怎樣、絕不能一味眼高手低，時時刻刻都要認清自身的情況。然而多加思索，不斷更新自己每階段的任務。而我現在的任務就是好好地把建築工程施工相關的知識學好，才能進自己想進的公司。因為機會都是留給有準備的人，我準備好了才能爭取得到自己想要的工作，積累到自己所需的知識與經驗，為下一目標做好準備。無論走到哪個階段都要不斷總結並完善自己，找出最適合自己的職業生涯路。今後我會堅定的朝着自己的職業規劃方向走，並堅信能走向成功。讓時間來考驗我吧!
個人職業規劃 篇4
(1)，出生背景
我來自中國的靠東南沿海的內地省份，出生在一個相對比較落後的小縣城裏，雖然家鄉的經濟不是很發達，但由於周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對於新生事物的基本可以接受。家裏的條件在小縣城裏來説還算過得去，所以在小時候並沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之後我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是複雜的，對於我們這些大學生來説要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間裏能夠鍛鍊自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2),性格與能力
我的性格並不是那種外向類型，很多東西我都願意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我並不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我帶來巨大的動力，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，並不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。
個人職業規劃 篇5
一、自我認知
1、優點：團結友愛同學，對問題有獨到的見解，有一定的吃苦能力，善於思考，樂於助人，動手能力較強。
2、缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恆心不足，自信心不是很強，性格有些內向。
3、興趣愛好：看書，聽音樂，計算機網絡技術，網頁設計。
4、個人小結：
充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉化為實際的生產力，逐步克服自身的缺點，發揚自身的優點，不怕苦不怕累，提升自己的個人素質專業水平，提升自己的核心競爭力。
二、職業認知
外部環境分析
①家庭環境分析：
②學校環境分析：
③社會環境分析：
④分析目標地域：
①目標職業名稱：
②工作內容：
③任職資格：
④就業和發展前景：
三、職業生涯規劃設計
確定職業目標和路徑
①近期職業目標：
②中期職業目標：
③長期職業目標：
四、結束語
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。只説不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮鬥過，拼搏過，人生也便無悔。每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
個人職業規劃 篇6
前言
在這個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰的社會，我們應該時時刻刻做好掌握這種難得的機遇並迎接這種殘酷的挑戰的準備。競爭意味着知識，意味着能力。職業生涯規劃，規劃自己的學習和未來職業的計劃，為自己的學習定下計劃和標，是自己不盲目的學，是自己有方向努力，有動力前進，學習更加的有效率。有計劃才能更好的學習發展。職業生涯規劃便理所當然地融入到了我們的生活中。
認識自我
我今年大二，是日語專業的學生，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運動，對於閲讀和推理有一定能力，樂於觀察生活，並且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強，可以在生活中自理，自我調劑情緒。我的優勢在於，我能夠經常對身邊的事進行總結和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。
我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書，旅遊，去了解各地的風土文化。
認識環境
我出生在一箇中等收入的家庭，生活勉強過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關係，我的家庭根本不能為我將來畢業後工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點，我一直都很努力地學習，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。我所讀的學校是一個師範學校，但是我以後不想從事教育，也不想從事公務員，在這點上考慮，我就得要在學習一些其他的能力。
當代社會競爭非常的激烈，必須要有很強的專業能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業對我來説其實是意見極具挑戰的事情。但是，出於對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業。在如今中日兩國關係不斷升温的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受並且廣泛流傳。隨着學習日語的人數的不斷增加，單純的日語學習者在就業方面已經不再具備着其獨有的優勢，我想只有將日語的學習與其他專業的涉獵聯繫起來，我們的才會有更加廣闊的發展空間。無論是從事日語翻譯、導遊，或是就職於日企、從事和中日兩國關係有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯繫起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
我想出國去留學，不過費用太高，我家無法承擔，所以我去學了護理的課程，希望可以通過那個平台來實現自己的願望。我是理科生，對於學習護理專業的知識有一定的基礎，我相信我可以學好這個課程的知識，能夠得到以後出國的機會。
現在護理行業的人員在國外比較的緊缺，就業前景還是很樂觀的，我們在那裏的待遇會相對國內來講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔。而且我還可以在以後有機會的時候，在國外學習讀書，學習一些新的專業，這樣以後就可以不一直從事同一個行業，去做我喜歡的事業。
認識職業
日語專業在國內來説可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導遊等行業的工作。就翻譯而言，目前在國內就業前景還比較的可以，做翻譯這塊，會比較的輕鬆些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導遊要長。在世界500強的企業中，日本一直穩居第二，同時由於地緣關係，大量的日企在中國投資建廠。日本經濟新聞社的最新調查顯示，有近八成的日企表示將繼續加強在中國的事業發展，擴大投資。日企今後在中國的發展潛力很大，很多同學都把進入日企作為自己職業生涯的開始。從人才供給來看，日語專業人才明顯供應不足。並且多年帶畢業生的老師，對日語專業的發展形勢很樂觀。
我對翻譯的工作很喜歡，會為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領域中取得好的成績，就得要有很紮實的專業知識，要過日語國際一級考試，同時還要有很強的交流和應對突發事件的能力。在禮儀上要很有修為。
職業規劃
總目標：以後可以出國留學或者做一個很優秀的翻譯。
分期目標：
1、學好日語，通過日語的四六級考試
2、在大四時通過日語國家一級考試
3、學好護理課程，拿到護士證近期目標：
4、不掛科，尤其是專業課程————基礎日語、日語聽力、日語口語
5、積極鍛鍊，提高身體素質，讓自己的身體狀態處於良好。
6、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應變能力，為以後打下基礎。
7、參加班上的班委競選，去鍛鍊自己的組織能力和領導能力。
風險預測
未來的變數很多，或許在我畢業後日語翻譯這個行業不再那麼的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業。那時，我可以用我的其他知識結合日語來找工作，比如我的護理知識，這也是一門技能。
結束語
這就是我目前的職業生涯規劃，她雖然不夠完美，以後也或許會隨着時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力的奮鬥。
我有決心，有毅力，更有自信。
我相信，我的明天充滿希望。
個人職業規劃 篇7
分析自己的性格。
每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善於言談，人際關係能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論；有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執着，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，相對來説比較適合做營銷、公關等工作；如果自己內向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便於找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
分析自己掌握的知識、技能。
每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然後再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立於不敗之地。
分析自己掌握的或能夠調配的資源。
這裏的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話説的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是説要儘可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。
確認自己的發展目標。
有一位MBA的同學，該同學畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什麼。這個同學就屬於那種胡里胡塗生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。並不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先採用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。
堅持不懈走下去。
世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執着、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什麼挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。
注意事項
當然，寫在簡歷裏的內容不需要那麼豐富，只要能闡述你的目標即可，而寫給自己的這份規劃才是你人生的發展方向
個人職業規劃 篇8
(1)客觀性原則對自己進行觀察、分析、評價要以客觀事實為基礎和依據。不客觀的評價就是過高或過低的評價。過高會使自己脱離現實，過低又往往會忽視自己的長處，使自己缺乏自信，過於自卑。
(2)全面性原則自我評價應當全面，既要看到自己的優點和長處，又要看自己的缺點和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價都是不全面的。
(3)發展性原則自我評價時應以發展變化的眼光看待自己的現實素質，作出客觀、全面的評價，而且應當着眼於未來發展變化，預見自己將來的發展潛力和前景。
3、評價的基本途徑主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結果的比較，自己與社會需求之間的比較。
4、評價的方法主要包括自我分析、聽取他人的評價、進行心理測試等。作為處於擇業期間的中職生來説，應當注意使用正確的自我評價方法。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評價;既要重視心理測量結果的重要參照作用，又不應對其迷信。總之，不論採取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利於對自己做出準確、全面的'自我評價。
就業決策與職業選擇
一、就業是人生中的一項重要選擇
所謂就業決策，是指中職畢業生為實現個人理想而進行職業取捨的過程，是中職生在擇業過程中做出生選擇的一個重要環節。因此，對每一個畢業生來説，瞭解就業決策知識，培養和掌握科學的就業決策能力和技巧，在職業選擇過程中將會事半功倍，否則就會多走彎路，影響擇業目標的順利實現。
二、影響中職生就業決策的因素
1、政策因素的影響不同時期的就業政策，體現着不同時期社會的需要，是人才資源配置的具體準則，也是畢業生就業過程中所遵循的基本規範。我國畢業生就業制度的改革，總的來説基本經歷了“統包統配”和“雙向選擇、自主擇業”兩個階段。自主擇業從本質上説仍然是雙向選擇的體現，而不是擇業者的一廂情願或隨心所欲。比如：地區和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對畢業生擇業產生重要的制約作用。
2、經濟因素的影響首先，區域性經濟發展的不平衡，經濟發展速度快的地區往往會成為中職生擇業的熱點。另外，從職業的特點來説，經濟的發展促進了社會職業門類的增加和分化，職業的專業性越來越強。同時，職業開始向多元化方向發展，職業不再有相對固定的範圍。
3、教育因素的影響社會上一切的教育活動都會對教育產生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會教育和自我教育也會對中職生擇業決策造成影響。我們應當認識到中職生所受到的不同階段的教育具有互補性。各種教育內容的相互交叉和滲透，可以促進中職生整體素質的提高。因此，中職生應當自覺認識自己成長的環境與受教育的條件對個性形成的影響，並通過主觀努力，改變自身不利因素，全面提高素質，為求職擇業創造更加有利的條件。
4、社會因素的影響影響中職生擇業的社會因素一般包括：社會價值觀，家庭意見、傳統觀念等。身處市場經濟條件下的中職生，雖然在擇業問題上受社會因素影響較多，但應確立起主體意識，養成科學的思維方式，對自身條件和社會需求作出明智的判斷，擺脱對父母的依賴關係，逐漸樹立自主、自立、自助等適應市場經濟的新觀念。
三、職業的選擇
中職生通過自我評估、職業素質的評估，認識自己、分析形勢，形成就業決策，做出自己的職業選擇。在職業選擇中要做到：
1、學以致用所謂學以致用，狹義上是指“專業對口”，廣義上則是指畢業生無論從事何種類型的職業，其工作性質與所學專業有密切的聯繫。可以是本專業範圍內的工作，也可以是相近專業的工作。學以致用，可以充分發揮自己的專業特長，使自己在工作中如魚得水，脱穎而出，取得事業上的成功，同時也避免了人才浪費。
2、揚長避短首先，畢業生應結合自己的專業特長、性格特徵和興趣愛好選擇自己的就業單位;其次，畢業生在自薦和應聘過程中，要充分展示自己的特長，如學習成績、獲獎記錄、實習和實踐經歷以及社會工作能力等。還要知己知彼，通過與競爭對手的比較，對自己的優勢和不足有一個比較客觀的認識。無論應聘何種職位，都要考慮自己所學專業知識適合該職位，在競爭時是否有一定優勢。
同時還要看自己是否具備相應的性格特點以及是否與該職位所要求的氣質傾向一致。如果捨己之長，盲目應聘與自己所學專業毫不相干或與個人的興趣愛好和性格特徵不相一致的職位，則成功的可能性較校
3、成功就業就業的最低目標是找到一個能接收自己的單位;較高目標是工作單位適合自己的長遠發展，自己的自身條件也適合單位需求。如果畢業生應聘的用人單位不能最大限度地發揮自己的作用，那麼，即使單位條件再好，也不能説是成功的就業。要確保成功就業，首先需要根據自身的條件確定一個適當的擇業目標，並置於優先考慮的範圍;其次，還應考慮應聘首選目標成功的機率，並預先準備相應對策，一旦首選目標單位應聘失敗，必須及時做出調整，降低某一方面的標準，重新應聘適合自己並最有可能成功就業的目標單位，直到成功。
我喜歡和別人共同工作，樂於參加或組織各種社團活動。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中我傾向於承擔責任和擔任領導。
我想我在優勢職業選擇上會偏向於社會性，適合從事為他人服務和教育他人的工作。同時我喜歡與人打交道，也可以做一些社會交往較多的工作。我非常看重人與人之間的關係，願意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合諮詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。由測試中我也瞭解到，在職業發展過程中，具有我這樣社會性職業傾向的人可以充分發揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協調者;此外，也會注意在工作中通過有意識的鍛鍊增強自己獨立工作的能力。
職業價值觀
我是一個希望自己的工作能受到他人的認可的人，對工作的完成和挑戰成功感到滿足。在工作中，我有明確的目標，有強烈的發展和提升自己的意識。我會盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，追求目標的實現和他人的肯定。但同時，我也希望希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關係，相處在一起感到愉快、自然，我認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。所以我想我是十分重視工作中人與人之間的關係的，希望能建立良好的同事關係。
我認為自己具有較強的人際交往能力。和陌生人打交道並不會讓我覺得不愉快。工作積極活躍，有雄心和志向，魄力強，有韌性，在困境中不輕易放棄，也能和他人建立起友好和睦的人際關係，喜歡組織眾人和控制形勢，可以與他人合力圓滿又按時地完成任務，善於培養和幫助他人，對於別人良好的行為舉止能夠給予讚揚，並使他們更加發揚光大，對細節和事實有出色的記憶力，果斷堅決、工作勤奮、富有效率、認真負責，有靈活的組織技能和明確的工作道德，注重並能很好地遵守社會規範，忠於自己的職責，並願意超出自己的責任氛圍做一些對別人有幫助的事。
我的劣勢
我是個對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力的人，沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣，競爭和衝突會讓我感覺到不愉快，可能過於情緒化而不能客觀理智地分析，在有些時候可能會變得焦躁不安，在掌握的信息和資料還不夠的情況下，倉促作決定，不考慮其他的選擇，習慣根據經驗做出決定，可能缺少客觀理智地分析。
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友
(二)認識自己的職業性格
(1)性格的態度特徵我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。
同時自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特徵我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易衝動，情緒欠穩定易波動。
(3)性格的意志特徵我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好。
這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬於樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特徵在感知注意方面，我是屬於那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬於主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬於企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。
(三)自己的職業能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善於觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己並沒有什麼特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
(四)自我潛能
(1)我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛鍊，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。
(2)我的相關經歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用週末時間參加聯想手機的促銷;在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習;五一期間參加海爾空調及中國萬景旅遊網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。
在學校裏面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部幹事，在班級裏面，我擔任班級學習委員。
(3)相關知識我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的瞭解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。
(4)個人品質在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心。
自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。
(5)人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來!
總的來説，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以後會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
(五)自己的職業性向
前面我也説過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬於那種企業型的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。
我的優點：
(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強;
(2)社會實踐能力以及組織協調能力較強;
(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強;
(4)特長雖然沒什麼特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力;
(5)在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的瞭解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;
(6)在專業知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經在自我學習並通過社會實踐瞭解到一些;
(7)憂患意識較強，做事情計劃性較強;
(8)我自問不是什麼聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
(1)我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較衝動，考慮問題不全面。
山東人的性格的原因把;
(2)由於性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人;
(3)我的字寫的不好，這也是一個缺點;
(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
(5)雖然是山東人，但我卻並不高大，但這並不是一個很重要的缺點。
(6)社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識瞭解不夠，且沒有積極的去學習。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
個人職業規劃 篇9
成為一名教師是我從小的夢想，每一次踏上講台，看到孩子們等待學習新知識的眼神，就像是小雛鳥等着鳥媽媽投餵食物一樣，我都深深地感到這份工作的神聖與責任。作為一名新入職教師，我在教學經驗上有很多的不足，能力不夠等眾多問題，通過一年的努力學習，現在已經能夠適應教師這個崗位。身處在這個崗位，讓我思考了很多。通過對自己職業生涯進行系統的規劃，我給自己的未來確定一個總目標：
一、個人現狀分析
走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認真踏實，有責任心，熱愛教育事業，平等對待學生，能夠積極完成學校佈置的各項任務，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見，積極地向有經驗的教師學習。但是也有不足之處，比如，對於理論性知識的學習和研究投入不夠，對教育教學中發生的一些現象，不能深入的做系統研究。
在教學過程中，沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式，無法改變現在單純的教授現象。對個人課題和教科研瞭解和認識不全面，沒有研究方向。
二、職業發展目標：
（一）教學方面：
1、上課要明確教學目標，把握重難、點開展教學。課後認真反思，不斷總結教訓，積累經驗，提高自身綜合素質，勤於向有經驗的教師學習。
2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學能力，努力去學習非專業課的知識，總結教學過程中的案例，分析其本質，努力學習網絡方面的知識。
3、研讀教育學、教育心理學方面的書籍，提升自己的教育理論、教學研究的能力，不斷補充理論知識，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當的方法教育學生，讓學生心服於教學管理，提高自己的學生管理和處理事務的能力。
（二）能力方面：
1、發揮教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育不能只用規範和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對錯的標準。
2、提高因材施教的能力。不管是在學習上還是品德上，學生之間總有差異，要善於發現學生的不同的特點、特質，用不同的方法對不同的學生進行指導，提高他們的信心鼓勵他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教學目標，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、具體規劃：
1、通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能夠讓學生喜歡我的課。儘量在學生心目中樹立良好的形象。
2、通過不斷地學習，做到教得紮實、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。
3、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關係民主、和諧。
總之，好的職業發展離不開職業規劃，我必將帶着我飽滿的熱情與責任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業規劃，踏踏實實，認認真真地工作，我相信，努力一定會有收穫，在今後的教育教學上也會更完善、更成熟。
個人職業規劃 篇10
一、導言
現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我分析
1、職業興趣：我適合在人際友好、環境輕鬆的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。
2、職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至於較難與別人達成共識。比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少説多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服
困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，並且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。
2）能力劣勢：做事過於依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過於執着固執，積極主動性不夠。
自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業分析
1、家庭環境分析：
家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家裏面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2、學校環境分析：
我就讀於南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來説，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。
3、社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脱穎而出。
三、職業定位
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過於理性，會忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創造力，領導能力不錯理
人際關係處理得當
威脅因素（T）
社會環境不斷變化
競爭激烈，就業形勢日益嚴峻
四、計劃實施方案：
1、大學期間：xx年～xx年
1）學好本專業的專業知識，掌握空乘行業的基本知識。
2）英語考級積極複習，強化英語，至少過6級。
3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。
4）從現在起，關注各種信息，研習關於人力資源與行政管理方面的書籍。
5）假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗。
6）不管是否有把握，都將進行行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富紮實。
2、大學畢業的五年：xx年～xx年
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）若參加工作，則踏實從事工作。
3、長期計劃：
1）在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。
2）努力工作，積極博取提升的機會。
3）在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。
4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5）不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正。
6）建立良好的交際網，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創業提供契機。
7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到目標。
8）如果條件成熟，自主創業。
五、評估調整
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：
大學畢業後，沒有考上研究生，則：
1）直接參加工作，累積資本，為日後自主創業打下基礎。
2）一方面可以在國內找工作。
3）同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續深造。
4）在眾人的幫助下自主創業。自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。
六、結束語
有了職業規劃書固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！一個人對自己的目標不清晰，那麼無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等着時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業生涯的規劃對與一個有着遠大理想的人來説是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進這所大學，走進動漫設計系的時候，我知道我已經離這個夢想不遠了。
成功與失敗的區別在於，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由於選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展指帶來更明確明確的方向。
夢想與現實之間總是存在着差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過後才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們並不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬於自己的船，欣賞着沿岸風景就可以了。
個人職業規劃 篇11
職業生涯分為不同的階段，每個階段我們要做的事是不同的。我們只有對每一個階段做好規劃，規劃好每一個階段的目標，明確我們前進的方向，這對我們職業生涯的成功來説是非常有必要的。
一、自我分析
（1）優點：
非常客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。有出色的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏鋭的洞察力。
（2）缺點：
進入大學以後，有時候會感覺壓力很大，做事有時候做事會偏激。考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過複雜。比較喜歡玩電腦，有時候會不想學習而一直玩電腦。
（3）措施方法：
自己應該多和其他的同學交流，增進和同學之間的感情。有的時候朋友可以幫我緩解壓力。做事的時候要認真的思考後在行動，不能自意氣用事，而不顧別人的感受，這樣很有可能會影響我和同學之間的關係。做事的時候不能再把很多事情想的太複雜，這樣自己會很累，同時還會影響自己的學習。以後要少玩電腦，認真學習自己的功課。
二、社會環境規劃和職業分析
（1）社會一般環境：
工業化和城鎮化仍處於長期性加速期，將會繼續推動投資較快增長；我國資金和勞動力供給十分充裕，技術進步明顯加快，裝備工業、電子通信、機電產品等高技術含量的行業將繼續保持較快增長態勢；巨大的消費增長潛力有待釋放等，這使中國經濟仍能保持8%以上的增速。
（2）工程管理專業的特殊社會環境：
城市的建設發展很快，但是今年政府調整房價的態度非常的堅決，這使很多正在建設中的居民房停工。這也就意味着我們的就業還是不容樂觀的。
（3）就業前景分析：
程管理專業的畢業生就業範圍十分廣泛，他們可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建築施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、工程諮詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學校或科研機構從事相關專業的教學或科研工作。但是面對着現在政府出台的政策，在建築方向的就業還是不容樂觀的。
（4）就業方向：
就業之一：
從事項目的全過程管理工作。該方向的畢業生具有土木工程設計，工程項目全過程的投資、進度、質量控制及合同管理、信息管理和組織協調的能力。
就業之二：
房地產經營與管理。從事房地產項目的定位策劃、總體規劃與創新設計，以及房地產開發與經營管理的日常工作。
就業之三：
投資與造價管理，主要從事項目投資與融資及工程造價全過程。會經常做一些招標、投標文件和招標書評定的工作。該方向的畢業生考慮最多的就是一個工程耗時多少、成本多少、如何實現成本的最小化和效益的最大化，同時兼顧社會效益，達到環保、利民等效果
就業之四：
國際工程管理，
主要從事國際工程項目管理的工作。而且從事該方向的畢業生要有很強的國際適應能力。
就業之五：物業管理，主要從事物業管理工作。主要是對物業的資產管理和運行管理，包括物業的財務管理、空間管理、設備管理和用户管理，以及維護管理和物業的交易管理。
三、未來職業規劃和近期規劃
大學四年：大一就要快結束了，今年大二要先考計算機二級，12月要考英語四級。大三的時候要考英語六級，同時要為考研做準備，爭取一次考研通過。長期規劃：碩士研究生畢業以後，就要簽訂一份工作。剛開始工作，我對工作的要求並不是很高，工作都是從底層做起的，最後要努力自己去管理一個項目。
四、職業目標的分解與組合
這個暑假就要努力起來，現在我的英語不是很好，但是9月份要考計算機二級，12月份要靠英語四級，所以這個暑假要把計算機先學好，然後再學習英語，並且堅持天天聽英語，體改自己的英語水平。寒假的時候也要努力的去學習英語，英語在考研中之很重要的，所以要堅持的學下去。大三的時候就要兩耳不聞窗外事，努力的去為考研做準備。
考上研究生後，不但要努力的去完成自己的課程，同時還要向自己的導師學習更多更深的專業知識，以便畢業後可以更好的發展。
五、成功標準
在自己規劃的每一個階段當中要做到讓自己滿意。大學當中一定要繼續的努力，考上研究生，學習更深的知識。研究生畢業以後要找到一份適合自己的工作。在工作3年以後要自己去管理一個項目
六、職業生涯的實施方案
首先要正確的認識自己，知道自己的優點和不足，分析自己要怎麼才能克服自己的缺點。然後就要看清現在的社會環境，分析自己適合什麼樣的工作，自己在什麼位置上市最合適的。而且一定要朝着自己的目標不斷的前進。在前進的路上發現自己有哪些規劃是不合理的要及時的去調整。
七、本人對於職業生涯規劃的看法
個人職業規劃指的是在瞭解自我的基礎上，確定適合自己的職業方向和目標，並制定相應的計劃，為個人走向職業成功提供最有效的路徑，也就是我們常説的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結合起來，在社會的需求下如何實現的問題。作為社會的人，對自己的職業生涯規劃是一個十分重要且必要的課題。
職業生涯規劃建立在知己、知彼基礎上，是一個人的心靈地圖，有利於大學生明確人生使命，確定學習和人生奮鬥目標。使學生從“要我學”變為“我要學”，大大增強學生的學習積極性，使大學生成為學習型個人，自覺進行終身學習，同時也增強了學習的效果。
總結：計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著......只要頭時時燃燒着堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發現----很多所謂的遠方，其實並不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！
個人職業規劃 篇12
一、自我盤點
1、個人興趣愛好
業餘愛好：聽音樂、上網、看書
自己的優勢盤點：曾經在學生會做事併成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力
弱勢盤點：家裏經濟不是很好、自己身高不夠
個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智
個人缺點：做事缺乏恆心、不夠大膽、事業心不強
生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降
二、職業取向分析測試
1、霍蘭德博士測試你的個性
（1）現實型16。2%（2）傳統型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業型
2、職業能力傾向
適合職業：社會服務助理人員
3、創業能力測評
4、創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性
5、成就動機測試：23成就動機中
6、交際能力：
7、性格：62外傾、內傾混合型性格
8、氣質
膽汁質—1 多血質 7 黏液質11 抑鬱質
9、職業價值觀取向
（1）科學型111
（2）實用型79
（3）社會型
（4）政治型90
（5）信仰型89
（6）審美型
我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計
三、未來職業規劃
（一）確定職業通路
職業目標方向：文字類型工作
個人特徵：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕鬆和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手
成功標準：能夠出國到自己喜歡嚮往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業領域：金融經濟
培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
（二）短期目標：在校期間目標規劃
大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間裏，我必須好好把握自己，為了自己畢業後能夠順利實現自己的人生目標。
學習方面：
學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由於自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業餘時間學習韓語。
思想政治方面：我現在是一名預備黨員，在餘下的兩年裏我會爭取轉為正式黨員。
工作提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛鍊自己。提高自己的工作能力，處理好人際關係。
在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書
（三）未來人生總規劃
人的一生有時很長但有時感覺是那麼短暫，我覺得在這裏規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
20XX年—————200XX年：
在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛鍊好身體！
200XX年—————20XX年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，並且要學好韓語。
20XX年————20XX年：
能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那裏努力立足，在那裏好好工作。
20XX年—————20XX年：
回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然後結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！
個人職業規劃 篇13
一、自我認知
1．自我興趣愛好：
業餘愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫
喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西遊記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像：于丹、王立羣、易中天、韓寒
2．自我的優點：
有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事後會自身檢討，在改善中精益求精。
求知慾強，有好奇心，動手潛力強。
3．自我的缺點：
性格偏內向，交際潛力較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對於別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現自我，有些害羞。
4．解決自我認知中缺點：
加強與他人的交流溝通，用心參與各種有益的活動，鍛鍊自我了；在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，並且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶惰。
5．職業興趣和潛力
我的職業興趣屬於常規型，尊重權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的職業，細心有條理，可是較少發揮想象力。透過大學學習，已經初步掌握了會計就應具有的專業潛力，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力、數學運用潛力等，可是人際交往潛力欠佳。
6．職業價值觀
在職業生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業穩定、工作環境舒適、交通便捷、生活方便等等；其次是發展因素，包括貼合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰性、能發揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大、出國機會多等等；最後是聲望因素，包括單位知名度、單位規模和權力大、行政級別和社會地位高等等。
二、社會環境和職業環境分析
1．社會環境分析
目前我國經濟發展飛速，人民的生活水平逐步提升，面臨社會競爭越來越多，大學生就業壓力大，供大於求，對求職者的素質要求越來越高。
2．職業環境分析
行業分析：會計行業人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務潛力如何，直接影響會計工作的質量。
職業分析：我國現階段，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖説會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。
目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規劃。會計就業不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。
三、職業定位
1．確定職業目標：
職業類型：註冊會計師
典型特徵：經濟類高層主管
成功標準：在企業中做財務主管，或者在會計師事務所任職。
主要職業領域：審計，税收，會計
個人職業通路設計：成功考取註冊會計師或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關係，最後到達自我的成功標準。
2．未來人生職業總規劃：
依據可能的職業發展道路，對未來十年作初步規劃，如下：
20**-20**年，拿到畢業文憑，會計從業資格證書，初級會計專業技術資格證，英語四六級證書，同時為註冊會計師考試做準備；
20**-20**年，進入公司鍛鍊，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，透過註冊會計師考試；
20**-2021年，進入會計師事務所，有三年工作經驗後轉為正式註冊會計師。
3．大學在校期間總體規劃：
學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。
個性發展方面：在最後一年儘量把自我想幹的事都幹了，看自我想看的書，學自我想學的東西，儘量不留下遺憾。
身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參與體育鍛煉，提升自身素質。
4．大三大四具體規劃：
大三：英語過六級，註冊會計師考試透過至少一門。
大四：簽約一家適宜發展的公司。
四、評估調整
我們周圍的環境隨時在變動，自我隨着生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業生涯規劃也是一向變動的，我們要做好職業目標的評估和調整，及時瞭解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現程度分析，做好職業目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。
1．評估的資料：
職業目標評估——假如我發現我並不適合從事會計工作時，我會思考重新選取職業，並制定新的職業生涯規劃；在中後期工作中，假如我發現我並不適合從事管理工作，爭取機會，進修課程，增加自我的管理潛力；
職業路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選取公司；當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選取離開該公司，尋求新的公司；
實施策略評估——如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大時，我會選取休假，到外地散心修養；如果長時間處於過度勞累或者壓力過大時，我會選取其他公司；
其它因素評估——假如身體出現重大疾病時，我會選取辭職，待調理好身體之後，再度就業；假如家庭發生重大變故，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關；假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業填補家用。
2、評估的時間：
一般狀況下，我定期一年評估規劃；當出現特殊狀況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則：
職業規劃的目標務必明晰，實現目標的步驟要思考周到；因時而動，隨機應變；思考生涯發展的整個歷程，作全程思考；生涯規劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行；規劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執行狀況。
五、結束語
這就是我的職業生涯規劃。人生的規劃至關重要，職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業其實也就是在規劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標！
