臨牀醫學生職業規劃書怎麼做

現在醫生職業存在飽和狀態，即供過於求的狀態。醫學也越來越發達，要學的東西自然也愈來愈多。今天小編給大家整理的是臨牀醫學生職業規劃書怎麼做以及臨牀醫學生職業規劃格式的相關介紹內容，大家快來看看吧。

一.大學的四年規劃(20xx年-20xx年，20歲至23歲)

方向：臨牀醫生

總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位，考上研究生

二.社會環境分析結果

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。

2、醫生職業特殊社會環境：

現在醫生職業存在飽和狀態，即供過於求的狀態。醫學也越來越發達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業生要繼續學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒佈更對醫學生的學歷要求增高。要想以後找到好工作就必須自我增值，多學點東西。

三.個人分析與角色建議

1.個人分析：

(1)自身現狀：

有較強的學習願望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較紮實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。

2.角色建議：

父親：“要不斷學習，不斷充實自己”　“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學會寬容 ”

老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經驗，還要磨練”

同學：“有較強的學習能力，適合學醫，做醫生”

四.職業目標分解與組合

職業目標：一個優秀的婦產科醫生。

1.20xx-20xx年：

完成教材的內容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。

2.20xx—20xx年：

邊學習便見習，通過理論和實踐相結合，把理論學得的知識運用到實踐中，做做好一個醫生做好鋪墊

3.20xx—20xx年

到一家醫院實習，，通過實習具有一定的實踐經驗。順利完成畢業論文，順利畢業，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業，如果考不上，就去找一家醫院工作，到第二年再考。

五.成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即

使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

六.職業生涯規劃實施方案

差距：1、作為臨牀醫生所必須的理論和實踐能力;2、快速適應能力欠缺;3、身體適應能力有差距。4、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1.教育培訓方法

(1)充分利用本科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閲讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

(2)充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。

(3)攻讀碩士研究生學習機會

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

3.實踐鍛鍊方法

(1)鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。

(2)養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當警察，後來想當醫生，所以覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閲歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝着什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

(一)更深入地瞭解自己

職業生涯規劃首先是對自身的興趣、愛好、能力等各方面的深入探討，挖掘自己的潛能並且發現不足。在以前的學習生活中，學生不會花費太多時間去考慮這方面的問題，因為不管怎麼考慮最後的目標還是那麼堅定——考大學。所以大部分認得印象中學習成績好就代表了優秀，成績差就代表能力不強。經過職業生涯規劃的探討，可以全方位瞭解自己，認清自己的興趣、愛好、能力等，更明確地根據自己的喜好做選擇。

(二)提高大學生生活質量

在職業規劃的過程中，規劃者必須根據自己的實際情況定出一系列職業目標，並據此作出安排。從大一到大四都有為職業道路所必須做出的努力，生涯規劃可督促規劃者合理安排時間，勞逸結合，讓大學生活豐富多彩並且學有所獲。

(三)提供就業指導

在綜合考慮自身條件和環境因素後，規劃者要對自己做出職業定位，將自己定位在能發揮自己最大能力的位置上。最適合自己的職業才是最好的職業。經過職業生涯規劃，規劃者在自己選擇地職業上能夠更充分發揮自己的能力與潛能，得到滿意的結果，過上理想中的生活，最終達到自我實現。

(四)提高核心競爭力

目標在職業定位中起着重要作用，而目標是通過分析自身的各種興趣愛好及能力之後設定的，與自己突出的能力相關。通過對一系列對目標的追求可以讓自身的某些能力得到發展，並且同時能夠增強自身一些較為薄弱的能力。

(五)資源配置最優化

正是因為職業規劃已經確定了職業方向，所以規劃者可以集中精力追去自己的職業理想。明確了自己的職業生涯規劃之後，節能全身心投入到這個規劃中，並將自己能夠掌握的資源進行有目的的、明確的規劃和配置，是有限的資源配置達到最優化。

(六)增強就業競爭力，達到人職匹配

一個認識自己、有着良好規劃的人往往比一個“走一步算一步”的人在職場上更具競爭力。開展大學學生職業生涯教育，能夠引導大學生認識自身個性及特質、現有和潛在的資源優勢，幫助學生了解用人單位的人才需求使他們學會運用科學的方法，有針對性的學習，參加相關的培訓和實踐，提高綜合素質和就業競爭力。

(七)實現人生目標

人生目標往往與職業目標機密相關。通過職業規劃，有助於大學生樹立準確地職業目標，引導大學生在日常生活中以職業的要求來規範自己，運用科學的方法採取可行的步驟與措施，優化個性，發掘特長，不斷增強職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。