幼兒園班主任競聘演講稿精選15篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的幼兒園班主任競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。

幼兒園班主任競聘演講稿1

各位領導，老師們：

大家好！

首先感謝大家給我這個競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。

今天我競聘的崗位是幼兒園班主任工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常班級管理工作,根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。

2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

謝謝大家，請給我一個機會，讓為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱，絕不會辜負大家。

幼兒園班主任競聘演講稿2

尊敬的領導和同事:

大家好！這是我第一次競崗。我鼓起勇氣來到這裏，用一顆平常心挑戰自己，突破自己，改造自己。其實我只是想努力工作，對孩子和父母負責，不辜負領導的期望。

作為一名一線幼師，我認為無論你處於哪個崗位，只要你腳踏實地，就能充分發揮自己的特長，實現自己的人生價值。現在我站在這裏，簡單的給大家展示一些我以後要做的真實的事情。

1.我堅信每個孩子都有閃光點，我會注意挖掘每個孩子的閃光點。然後，我會加強與老師的聯繫，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓孩子健康快樂的成長。

2.班主任要想管理好一個班級，就必須和孩子建立新型的師生關係。班主任應該是孩子的朋友，充分尊重孩子。我記得著名教育家魏書生説過，“教師尊重學生的人格，也就是説他們尊重教育。“我會關心和愛護學生，縮短老師和孩子的精神距離。

3.成長一個好班級，要加強班風建設，讓每個孩子都成為活動的主人。

4.如果把一年分成兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家裏。因此，瞭解孩子的家庭教育尤為重要。班主任一定要深入瞭解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態，經常家訪，有計劃有目的的教育孩子，讓孩子進步更快。

5.我會堅持學習，虛心向老師請教工作中遇到的困難和問題，在班級管理中滲透思想和安全，整合各種教育力量，把孩子教好，養好！

我熱愛這個職業，勇敢的邁出了一大步。如果這次比賽成功，我會積極穩妥地工作，按時、保質、保量地完成幼兒園佈置的任務，努力成為一名優秀的班主任。

我的演講結束了，謝謝！

幼兒園班主任競聘演講稿3

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

大家好！

首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰自己的機會，如果説這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功於領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！今天，我競聘的崗位是數學教師崗位競聘演講稿。

今天，我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優勢：

首先，我善於觀察，勤奮、好學、樂於接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，採用科學的方法做好班主任工作。

其次，從工作到現在我已經在幼兒園工作了二十多個春秋，二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步，也為我積累了豐富的工作經驗，並具備了作為一名班主任所要求的素質。

再次，我善於溝通，組織能力較強，工作的針對性強，務實、塌實，具有團隊精神，這是做好班主任工作的重要保障。

尊敬的各位領導、各位評委，大班班主任既要對不同崗位教師管理，又要對幼兒管理；既要對生活管理，又要對教學管理。這就需要班主任，有發現新問題、解決新問題的能力，並創設一種相互尊重、和諧、民主的育人環境，帶動班級教學工作的開展。在這裏，如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，做好以下工作：

第一，擺在位置，做好與園長的工作協調。

如果競聘成功，我將迅速擺在位置，協調各方關係，工作之餘協助園長做好工作，並做好銜接，促進我園各項工作都能有條不紊的開展。

第二，創新工作方法，紮實推進班級工作向前發展。

要根據時代的發展要求和班級的發展狀況，不斷開拓創新，促進良好班風的形成。並加強對班生活管理、常規習慣的培養、非智力因素的培養、幼小銜接等工作的管理力度。

第三，提高服務意識，用心做好服務工作。

我將樹立服務意識，真正發揚民主。

幼兒園班主任競聘演講稿4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天，是我第一次站在這個演講台上。但作為一名年青的幼教工作者，我本着鍛鍊、提高的目的，參與這次主班競聘。

20xx年，我來到凌雲幼兒園工作，至今已經一年半了。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班教師，實習階段真的讓我感觸很多，剛做事情不知道從什麼地方開始，害怕做錯。但經過幾位教師耐心幫助，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學方法，也得到幾位教師和領導的肯定。教學工作一年裏，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、紮實的工作作風一直兢兢業業的配合主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態度，從她那裏真的學到了很多。也謝謝領導給我工作的認可。如果在下學期我能擔當班主任，我會做到以下幾點：

1。經常與家長交流。作好家園聯繫工作，真正的實現家園同步教育。2。班級工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級工作，只要是為孩子好。

3。我會以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人。

4。教學方面，多和有經驗教師交流。給孩子的教學環境。

做主班事情會很多，壓力也會有。但我相信：“壓力就是動力”。在以後的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水，成為一名優秀的幼教工作者。

幼兒園班主任競聘演講稿5

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!參加這次幼兒園班主任競聘書，我當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。

根據自身的能力與經驗，我權衡再三，認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色。我的競聘理由有以下三點：

第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。

班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的鬆懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有着科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。

第二，幼兒園工作經驗豐富。

各位知道，我從一走出校門就是擔任班主任競聘稿工作經歷，多年來，我積累了不少教學經驗與方法。

第三，我熱愛這份職業

熱愛是最好的教師，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福、愉悦當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶着勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能説明過去，並不能證明未來。如果領導們同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發展的需要，制定一套專題研究方案，並認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的着力點。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛鍊他們獨立生活的能力。

四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的班主任競聘報告，家長的朋友。”

五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

六、多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。

各位領導、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的幹好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘台，我要一如既往的幹好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼兒園。謝謝大家

幼兒園班主任競聘演講稿6

大家好！這是我第一次競崗，我鼓足勇氣走到這裏，懷着一顆平常心來挑戰自我，突破自我，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負責，對家長負責，不辜負領導對我的期望。

我作為一線的幼兒教師，我認為無論在哪個崗位，只要踏踏實實地做，就都能發揮自己的特長，實現自己的人生價值。既然站在這裏，我就簡單表明一下，我今後要做的一些實在性的事情。

1、我堅信每個幼兒都有閃光點，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點，然後，我會加強與教師的聯繫，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓孩子健康快樂地成長。

2、班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關係。班主任應該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生説過＂教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。＂我會關心、愛護學生，縮短師幼心靈上的距離。

3、一個良好班集體的成長，應該加強班風建設，讓每個孩子成為活動的主人。

4、如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家裏，所以，瞭解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入瞭解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對孩子進行教育，讓孩子提高更快。

5、我會堅持學習，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理中，我還會滲透思想、安全，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！

我熱愛這個職業，勇敢地跨出了一大步，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成幼兒園交給的任務，爭做一名優秀班主任。

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒園班主任競聘演講稿7

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

其實在我參加競聘前，經歷了一番複雜的思想鬥爭，我問自己是否應該參加這次競聘？有什麼能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反覆思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我願意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，更願意把這個競聘，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。

今天，我所競聘的崗位是班主任，面對着這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所説經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶着勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能説明過去，並不能證明未來。如果領導、同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結一直，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本着“我掉了你撿着，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。

二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課，並嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區域活動材料，室內環境佈置根據主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收穫，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

三、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防範和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒園班主任競聘演講稿8

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

首先，我在此感謝各位領導和老師們，因為有你們的幫助，你們的鼓勵，我才能有機會站到這個平台。雖然我在之前並未擔任過去班主任的工作和職責。但我相信，在這個培育祖國花朵的xx幼兒園，我也能在這裏突破自己，讓自己前往更高的層次。

20xx年x月，我幸運的來到的了xx幼兒園實習，並在同年x月，轉正加入了xx幼兒園。至今，我來到xx已經有x年的時間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上，我勵志要成為一名好老師，一名讓學生敬愛，讓家長放心的人民教師。為了實現這個理想，我從基礎開始，一步步的去學習知識，接觸幼兒。這幾年間，我在xx幼兒園裏認識了很多活潑好動的小朋友，在教育他們的時候，我不僅感受到了他們的成長，也能清楚的感受到自己的經驗和能力都在不斷的累積，這讓我累積了較為充實的幼兒教育經驗。

此外，即使來到了教師的崗位，我也始終沒有放鬆自己的學習要求。在日常裏，我會通過網絡和書籍去學習新的教育方法，改善自己的教案和方法。此外，在工作中，我也受到了xx以及xxx等眾多優秀骨幹教師的指點，在課堂上學習了他們的經驗和方法，讓自己的能力得到了更進一步的完善。

當然，渴望成為一名幼兒園班主任，我在思想和性格品質上也一直在加強完善。熱愛幼兒，關心幼兒，對待教育有熱情、有恆心，能不斷耐心的引導孩子，學習正確的習慣，掌握良好的品質。

其次，在與家長溝通環節，我也越來越熟練。不僅與xx和xx班的家長們保持着良好積極的溝通情況，還促進了交流羣中班級和家庭的互相溝通，讓家長們能和我們更多的溝通交流，完善家校一體的教育。

另外，近期來我在保育和幼兒保護方便也進行了一些擴展學習，在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衞生的知識，也能讓自己在平時更好的完善幼兒的健康保護，預防疾病的入侵。

我明白，成為一名班主任，不僅僅意味着更多的工作，更是意味着一份重要的責任。父母願意將孩子交給我們照顧，我也希望能迴應他們的期待，將自己的一切用來培育這些孩子，讓孩子健健康康的上學，開開心心的成長!

以上就是我的演講，還望領導考慮。謝謝!

幼兒園班主任競聘演講稿9

尊敬的各位領導、同事們：

上午好!

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞台，提高和鍛鍊自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!願意虛心接受大家的考驗。

我叫秦麗麗。1982年10月出生,20xx年參加工作，先後獲得教育學、法律兩個本科學歷,現在是國小高級教師。長期擔任班主任和年級組長工作，併兼職幼兒園的檔案員、信息員。

“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰性，深知不管自身多麼優秀，各位領導和同事的關心、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：

第一，政治態度端正

我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺!工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領導，始終把組織的教誨、同事們的示範，作為學習、工作的動力和標杆。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團結他人。

第二，工作敬業奉獻

我對工作的認識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，認真對待。對於領導和同事交辦的每一件事，我用結果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味着需要承擔各類臨時的工作，需要經常加班加點，需要耐心和細心，需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心;我會加倍努力，讓組織上放心。

第三，不斷學習進步

“知識是進步的階梯”，多年來，我十分注重在幼教管理方面的知識積累。05年獲得“學前教育”專業大專文憑;07年獲得“法律”專業本科文憑;09年利用暑假，參加市中國小教師二維動畫培訓班的學習，獲得20xx年省多媒體課件製作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書;20xx年獲得“教育學”專業本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區獲獎、發表、交流。

第四，實踐經驗豐富

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先後參與了幼兒園創“市優質幼兒園”、“綠色校園”、“省優質幼兒園”、“平安校園”等一系列創建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業知識的培訓，對檔案整理、新聞發佈、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳、決策參謀、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是幹好辦公室主任的基本經驗儲備，還有許多方法和技能，需要在今後的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中，發揮後後勤保障、處理日常瑣事、協調各方關係的基礎性部門，如能擔任辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備，發揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細緻穩重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。

我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理經驗不夠。但我相信，這一崗位對我來説，不僅是挑戰，更是激勵。如果大家信任我，讓我擔任辦公室主任，我一定揚長避短，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是：熱心、誠心、耐心;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

尊敬的各位領導和老師，我已經做好準備，接受新的工作挑戰，我感謝你們多年對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。如論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想!

謝謝大家!

幼兒園班主任競聘演講稿10

尊敬的領導、同事們：

你們好！

首先感謝領導為我們提供了這個鍛鍊自己、展現自我的機會。

我原擔任的職位是中二班班主任，和孩子們也建立了一種很友好的師生關係。在日常生活中，我一視同仁，不偏不寵，做到多鼓勵、多肯定。當孩子遇到些不開心的事時，我會開導他們。當孩子有錯誤時，我也及時的教導和講解。平時和孩子們一起玩，一起唱歌跳舞，遇到問題共同探討解決，做孩子們的好朋友。然而，本學期我想繼續擔任中二班班主任這職位。自參加工作以來，在幼兒園幼教工作當中，都不斷地豐富自己，提高自己，使我也逐漸有較強的工作能力，並在實踐中也積累了一定的經驗。如果我能繼續擔任中二班班主任，我會更加的努力。當然，領導安排到哪個班，擔任什麼工作，我都會盡我最大的力量做好我的工作！

幼兒園班主任競聘演講稿11

尊敬的園裏的，各位同事：

大家好！

首先在這裏感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續給這樣一機會去做這個工作。

我進入幼兒園已經有一年了，我在這一年裏擔任的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經有了一年的工作經驗，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年裏，跟着xx班主任做事，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衞生，我都是有去做的。

這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝着這個方向去學去做，那現在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的人，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的`工作本來就是為他們提供良好服務的，所以做着工作的同時，我也用心去關愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。

我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們全方面的發展。我是個很會去跟他去做交流的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我並一定能夠做到令所有人滿意，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰，但是我不懼這個挑戰，相反我更傾向於去面對，我想嘗試這個工作，去領略更高的境界。

在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我，對於班主任工作我是真的很喜歡，想要去為幼兒提供更直接的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長。

謝謝大家！

幼兒園班主任競聘演講稿12

各位評委，教授們：

大家好!

幼兒工作是我畢生最喜好的工作，我酷好孩子，酷好教誨奇蹟，在這裏多謝大家給我競聘的機遇，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報。

從幼兒師範畢業以來，我一貫擔當着苗小班的班主任的教誨工作，本日我競聘的崗亭是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗亭，是因為我具有以下的幾個優勢：

1、我有一顆酷好教誨奇蹟的心。我明白教師的苦與累、平凡與忘我。我們有的只是餬口生涯的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於本身的選擇!我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的伶俐，用我這顆跳動的酷熱的心!面對着一羣活潑可愛的孩子，我揣摩着、實行着，與他們樸拙的交換着，讓我們用愛托起明天將來誥日的太陽。

2、我有較為結壯的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘進修，勤鑽研，善思慮，多探討，重反思，敢挑釁，連續地充裕本身、進步本身。由此深信我對餬口生涯英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強的工作本領：並在實踐中也積聚一些經驗。我深知餬口生涯英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀。也深知作為餬口生涯英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標準。我結壯工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一名幼兒的身材狀況及餬口生涯自理本領，如：孩子抱病了，我會及時進行德律風詢問家長孩子的身材環境，進步我們班級幼兒出勤率。

4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自發地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上，並有質量地結束各項工作任務。服從大局，服從帶領的安排。

5、如果我能夠經過議定競爭上崗，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作，進步本身的傳授程度。

1、更加科學典範地做好平常工作,根據實際環境，在得當幼兒年齡特點的前提下，該當真落實各項傳授老例工作及做好保教工作，辦理家長的後顧之優。

2、根據本身的傳授長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，計劃並展開充裕的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特點。

3、加強個人涵養，練好根本功。加強本身的工作本領和工作藝術，保全大局，保護幼兒園精良形象，竭力變動孩子們自動成長，竭力進步本身的交易本領。

帶領、教授們，我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作，我將用左肩擔着愛我的孩子，用我的右肩擔着我愛的幼兒園，執着堅固地挑起我深愛的教授這一行，為我愛的幼兒園的明天將來誥日獻出本身的一點光和熱。

幼兒園班主任競聘演講稿13

各位領導各位姐妹：

大家上午好！

首先我要説聲謝謝，因為承蒙領導的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最細微的事都要想到，如果疏忽了，就會出現差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的！而今天我第一次站在這裏來競爭這一崗位，雖然知道做班主任會辛苦，但我願意接受這次挑戰。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、本身所具備的條件

我熱愛幼兒教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的經驗，通過這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務做起來也得心應手。我自己也在不斷的給自己充電現在正在本科的函授學習中。

第二、建立新型的師生關係

班主任要想管理好一個班，不但要和班級其他兩名教師處理好關係，同時必須與孩子建立一種新型的師生關係。小班幼兒剛入園肯定在情緒上會有很多的起伏，我打算通過家訪詳細瞭解每一個孩子的性格特徵、習慣等，讓自己能走進每一個孩子的心裏，讓孩子們真正喜歡自己，把自己當成是孩子的朋友。記得著名家魏書生説過“教師尊重學生的人格，就等於尊重了教育。”我會關心、愛護孩子，縮短師生心靈上的距離。

第三、做好家園聯繫工作

保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯繫工作，創新聯繫方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園的一日情況和學習表現，瞭解老師為孩子付出的勞動和關愛。

向家長了解孩子在家表現情況，如有不良行為之處，家園互動，共同教育孩子成長。必要時，進行家訪，認真解答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動，真正實現家園同步教育。

第四、做好安全檢查工作

孩子的安全一直是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門，離開父母來到一個陌生的世界，他們走路都會搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關懷，我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時隨地的檢查和保護工作，以確保孩子的安全，關心每一位孩子生活中的點點滴滴，與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

在班級管理經驗上，我雖然還很欠缺，但我會向其他老師學習和請教，向她們學習管理孩子的常識，管理孩子的技巧，管理孩子的經驗等等。真誠的希望園領導能給我這次成長的機會，我願用我所學、盡我所知，和班級同事一起，齊心協力、腳踏實地，認真地完成園領導交給的各項工作任務。懇請園領導能給我這次機會，謝謝！

幼兒園班主任競聘演講稿14

幼兒園班主任競賽演講我的領導和姐妹們:

大家早上好！

首先我要説謝謝，因為感謝領導的信任，我從小到大每年都被選為班主任。可想而知，課業繁重，哪怕是最小的事情也要想到。如果我忽視了，就會出現錯誤。這幾年做班主任已經盡力了！今天，我第一次站在這裏競爭這個職位。雖然我知道當班主任會很難，但我願意接受這個挑戰。讓我談談我擔任這個職位的資格:

第一，自身條件

我熱愛幼兒教育事業，熱愛班主任繁忙而充實的工作。我當了多年班主任。通過這些年的工作實踐，我摸索出了一套自己的班級管理方法。班主任的事情也得心應手。我在不斷的給自己充電，現在在讀本科函授。

第二，建立新型師生關係

班主任要想管理好一個班級，不僅要和班裏其他兩位老師搞好關係，還要和孩子建立新型的師生關係。小班的孩子剛入園肯定會有很多起伏。我打算通過家訪多瞭解每個孩子的性格特點和習慣，讓他們走進每個孩子的心裏，讓孩子真正喜歡自己，把自己當成朋友。我記得著名的魏書生説過“老師尊重學生的人格，也就是尊重教育。“我會關心孩子，縮短師生之間的精神距離。

第三，做好家庭聯繫

和父母保持經常的交流和溝通，讓我成為“孩子的老師，父母的朋友。”充分利用父母資源。平時要做好家庭聯繫，創新聯繫方式，開通電子郵件、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園區的日常情況和學習表現，瞭解老師對孩子的勞動和照顧。

向父母瞭解孩子在家的表現。如果有什麼不好的行為，就要互相互動，教育孩子一起成長。必要時進行家訪，認真回答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園互動活動，真正實現家庭同步教育。

第四，做好安全檢查

孩子的安全一直是我們的中心位置。小班的孩子第一次走出家門，離開父母去一個陌生的世界。他們走路不穩，所以更需要我們的關心和照顧。我打算24小時跟蹤孩子，隨時隨地做好檢查和保護工作，確保孩子的安全，關愛每一個孩子的生命，和班主任一起努力提高質量，配合保健醫生。

雖然我仍然缺乏班級管理的經驗，但我會向其他老師學習，向他們學習管理孩子的常識、技巧和經驗。真心希望園區領導能給我這個成長的機會。我願意用我所學到的東西，盡我所能與班裏的同事一起工作，腳踏實地，認真完成園區領導交給的所有任務。請園區領導給我這個機會，謝謝！

幼兒園班主任競聘演講稿15

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

首先感謝園領導給我們提供這樣的機會參加崗位競聘。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次檢驗、學習和鍛鍊自己的機會。為了更好地鍛鍊自己，更好的服務於幼兒教育事業，今天我懷着激動的心情來參加班主任競聘。無論結果怎樣，我都有勇氣和信心去面對。我相信這次的競聘經歷會在我以後的生活和工作中起到至關重要的作用。

我要競聘的崗位是班主任，我先談一談自己競聘這個充滿挑戰性的工作所具備的條件：

第一、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。

大家都知道班主任工作平凡而瑣碎，每天都是由點滴的小事組成，既要面對孩子，照顧好他們，還要面對家長，做好家長工作，積極主動溝通合作。更要管理好班級，與班裏老師配合好，齊心協力搞好班級裏的所有事務。因此必須保持高度的敬業精神和責任感，要有科學的管理方法和組織能力，才能帶好一個班。

第二、幼兒園工作經驗豐富。

我在幼教崗位上已有4年的工作經歷，擔任過保育老師和配班老師，熟悉班級管理工作，在這幾年的工作中，和一起搭班的老師們學到了很多，如何與家長更好的溝通，如何對待幼兒，如何管理好班級以及如何與班裏的老師更融洽的相處……幾年的幼教工作中，我體會到了從事幼兒教育事業的光榮與偉大，也體會到了其中的艱辛與不易，忙碌與充實，煩惱與歡樂並存，這些都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執着進取。

這學期在園領導的關心和幫助下，我很榮幸成為後勤主任助理，接觸到新的工作，在園領導的悉心指導下，工作能力和業務素質都有了很大的提高，給予我很好地鍛鍊與成長。藉此機會我再次衷心的感謝在座的各位領導和老師一直以來對我的支持和厚愛。

第三、熱愛教育事業，珍惜幼教工作。

熱愛是最好的教師，從教多年來我以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度，紮實的工作作風一直努力工作在幼教事業中，我也熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，投身到教育工作中。

我知道班主任工作的酸甜苦辣，但我有信心做好這項工作，如果領導和同事們信任我，願意讓我當選為班主任，我將會從以下幾個方面來展開工作：

一、班級管理工作

首先作為一個班級的組織者、領導者要積極主動參加園內各項活動及教研活動，對班級工作努力求真、求實、創新，以積極的態度去完成園裏安排的各項工作。其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員相互配合，相互支持，共同進步。關心每一位孩子的成長，做到耐心、愛心、公平、尊重去對待每一個孩子。

二、教育教學工作

我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。按時完成月計劃、周計劃，認真備好每一課。不斷更新區域活動材料，室內外的環境佈置，根據主題及時進行更換，給孩子營造一個舒適、温馨的班級環境。在組織教學活動中，吸取教育教學的精華並靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子都能得到收穫並能夠得到全面和諧的發展。

三、安全工作

孩子的安全、健康，更是我們時刻關注的問題。我會每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時給予照顧或引導，培養他們養成良好的日常生活和行為習慣，鍛鍊他們獨立生活的能力。重視幼兒的安全教育，開展安全課教給幼兒一些安全知識，加強幼兒的安全意識和自我保護能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、家長工作

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的班主任，家長的朋友。”向家長彙報幼兒在園情況，瞭解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。

首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；平時做好家園聯繫工作，及時反饋，及時聽取家長好的意見，真正實現家園同步教育，讓家園合作更加密切。

五、加強自身修養。

平時要多對自己的不足進行反思與改進，多與同事家長溝通交流，多看一些專業書籍，拓寬自己的視野。虛心向身邊的優秀教師學習。與同事互相幫助共同進步，不斷提高自身的能力。加強自身修養，學習幼教理論知識，用專業知識支撐教育實踐，做到觀念更新與時俱進，有創新思想，保持一種積極上進的工作態度。多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的愛心、童心、細心和責任心。

在班級管理經驗上我雖然還很欠缺，但我會向有經驗的老師學習和請教，向她們學習管理經驗和技巧。希望園領導能給我這次成長的機會，我願用我所學、盡我所知，和班級同時一起，齊心協力、腳踏實地，按時認真完成園領導交給的各項工作任務。

各位領導和老師，我已經做好準備，接受新的工作挑戰，我感謝你們對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。無論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為札幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想砥礪前行。

謝謝大家！