實用的活動策劃方案集錦8篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
一、 活動背景
六月，是一個暖暖的季節，同樣，它也是一個關於愛與感恩的季節。對於六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影裏，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至於總是善於把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露着對我們的愛。他們就是我們的——“父親”。
二、 活動意義
相信大家都知道，每年6月20日在西方被法定為是“父親節”。每年
的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節，以此來表達對父親的感恩之情。
此次對於關於父親的照片和三行“愛”語徵集活動，旨在宣揚大學生
的感恩之情，更是為了提高大學生的內在素質。
三、 活動內容
1、 活動主題：為了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生徵集
關於你父親的照片以及你想對你的父親所説的一段話(或是你父親曾經對你所説過的，要求真摯感人)
2、 徵集要求：如無父親的照片，只徵集一段話也可以;話語不限文體，但
內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加徵集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。
3、 徵集對象：衢州學院中文系全體學生
4、 截止日期：從即日起至6月7日晚9：00止.
5、 徵集方式：如有父親的照片，最好將照片與那段話一起發送到郵箱;如
沒有父親照片，就只需將那段300字的話發送到郵箱 (郵箱：)
6、 評選方式：由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選
7、 獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學將得到榮譽
證書及豐厚獎品。
8、 頒獎事宜：初定於6月21日晚7：00. 在階梯教室2-205舉行
四、本次活動由中文系團總支主辦，由09語教2班團支部承辦
五、聯繫人： 孫XX(6XXXX2) 韓帆(6XXXX7)
活動策劃方案 篇2
目標：
1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂
2、理解詩歌中的形容詞（豔豔的、脆脆的、甜甜的）
準備：
1、交流風向六一節的快樂：
觀看錄像
説説自己節日裏最高興的事情
——誰在歡慶六一兒童節？是怎麼歡慶的？
你在留意兒童節裏什麼事情最高興最快樂？
2、欣賞並學唸詩歌
教師朗誦，幼兒聽讀：
——詩歌的名稱叫什麼？
詩歌裏説道了六一節有什麼？（陽光、鮮花、歌聲等）
出示教學掛圖，再次欣賞詩歌。
討論理解詩歌內容
——六一的陽光是什麼樣的？
六一的鮮花是什麼樣的？豔事什麼意思？
六一的歌聲是什麼樣的？為什麼這麼説？（念準脆字）
六一的歡笑時什麼樣的？為什麼歡笑總是美美的？
六一是屬於誰的？我們的節日時怎麼樣的？怎麼會是甜甜的呢？
幼兒跟着教師完整學唸詩歌。
3、大膽想象，仿編詩歌
——六一節還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌裏？
如：六一的大地是綠綠的
教師啟發幼兒從天空、風兒等角度思考、仿編：
如：六一的天空是藍藍的，六一的風兒是暖暖的……
幼兒自由結伴，開展詩歌仿編活動。
集體交流並學習背誦。
活動策劃方案 篇3
一、宗旨
為迎接xx年元旦的到來，以班級聯歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。
二、活動主題：安全、文明、和諧、熱烈、節約。
三、具體安排細則
1、時間：xx年xx月31日下午1：30---3：00
3、形式：各班自行舉辦
3、地點：本班教室
四、創意闡述
1、特色統一性：
各班在學校和老師統一組織下的進行元旦聯歡晚會。在新的一年裏，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。
3、加強互動性：
以上報節目為主，穿插一定的小遊戲，增強互動性。
3、擴大參與性：
爭取更多的學生參與此次聯歡活動。
4、豐富欣賞性：
參與節目者和節目單要經過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節目數量控制在15個左右。聯歡時間控制在1個半小時內。
聯歡會的幾點説明和注意事項：(聯歡會開始前由班主任或班長宣佈聯歡會注意事項)
1：為保證聯歡會整場效果，各班所有同學1：30分點前進入教室，聯歡會期間學生一律不準在校園逗留。
3、堅持文明、節約的原則辦好元旦聯歡會;讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。
3、班主任應把聯歡會作為學生教育內容之一，對學生進行熱愛集體、愛護財產、遵守紀律、安全第一、保護環境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯歡會場面的失控。
4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
5、佈置教室時，本着愛護環境和節約的原則，不準在牆上釘釘子，不準使用噴雪等危險用品，可以吊綵帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛;班級一體機可以使用，但班主任應在場監督使用，注意操作，有疑問聯繫微機老師。
6、聯歡會期間，不得在樓道、教師內追逐打鬧，不準在室內做有危險的遊戲，以免受傷;不準在校園內燃放煙花鞭炮;不準在教室內使用明火;禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕塗抹他人;不準用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯歡會;班內購買食品注意食品衞生。
7、活動一定要按照規定時間結束，清理教室衞生要徹底，經學校檢查合格後，關閉所有電源，鎖好門窗按時離校 。一定要將活動的具體時間告知家長。
8、聯歡會結束後，各班學生沒有特殊原因應及時回家，各班主任協調任課教師將學生 送出學校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學生安全。
補充説明：
1、班主任要親自抓，提高對學生安全工作的重視程度。
3、牢固樹立“安全工作無小事”和“責任重於泰山”的思想，警鐘長鳴。
3、31日聯歡會後，開展班級全面安全檢查和排查。對重點部位和重點內容進行復查。
4、對檢查中發現的安全事故隱患，立即報告。
5、教育學生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財產安全。
活動策劃方案 篇4
新課程下，教育活動的“預設”與“生成”是很多幼兒教師關心，而又希望瞭解的問題，那麼如何巧用“預設”促成“動態生成”呢？怎樣才能巧妙預設，精彩生成呢?
一、精心“預設”，為生成鋪墊基礎
一個成功的教育教學活動，既是老師與孩子的的'情感交流和心靈溝通的過程，又是一個豐富多彩的動態生成過程。當然這需要教師在活動前對自己的所涉及的教育活動進行科學的“預設”，這樣在活動中才能更好地關注和利用來自孩子們的信息，從而遊刃有餘地面對各種有效的生成資源，使整個教育活動更加精彩。
1、預設要做到“心中有人”
我們幼兒園我要求年輕教師每月給全園教師提供一節公開課，十月一日前夕，一個年輕教師要對孩子們進行愛國主義教育，因為十月一日是我們祖國的生日，為了完成這個活動目標，這個年輕教師還特意只做了一個漂亮的生日蛋糕。活動中儘管老師的表情、語言是那樣的富有激情，但孩子們的注意力卻都集中在那個“蛋糕"上，而且還有的孩子焦急地問：“老師，祖國怎還不來？我們好給他唱生日歌，再分蛋糕吃……”看到這朋友們或許會笑，但笑過之後不得不引起我們的深刻反思。因為根據幼兒的生活認知，他們對祖國、對黨幾乎是一無所知，所以對他們提出“祖國怎還不快來”的疑問無可厚非。這個年輕的教師雖然在活動前有了預設，但卻沒有做到“心中有人”，在活動預設之前必須考慮到孩子的年齡特徵、生活認知知識經驗等因素，選擇的活動內容不能脱離孩子的已有經驗，隨時從孩子熟悉的話題中，開發利用其無窮盡的教育資源。在活動方案設計出“彈性空間”，為活動中的“動態生成”創設有力的條件。
2、預設要做到“心中有剛、有眼”
教育和教學活動其實就是一個教師再創造的過程，雖然教師用書為我們提供了活動目標、內容以及活動提示與建議，但我覺的我們所組織的活動並不是幼兒用書上的簡單翻版和再現，做為一個合格的的幼兒教師不能只是一個教育活動的被動執行者，而應該是創造性地使用教材，在讀懂教材、領會教材的基礎上，根據教師用書上的活動教學目標和本班幼兒的實際認知水平，做出富有創意的調整，組合和刷新，這樣在設計教育活動是我們心中就會有了目標和針對性。當然，在預設中不能脱離主題，在做到心中有人的基礎上圍繞主題對整個教育活動有可能出現的情況做出充分的預設，只有如此，教師才能從容不迫地面對孩子們，當教育活動中出現未曾或無法預見的情況時，教師才能有足夠多的智慧去應付，而不至於聽之任之、手足無措、方寸大亂，也只有如此我們的預設才能隨時捕捉活動中的精彩瞬間，巧妙處理，從而產生預設之外，意料之外的精彩。
二、巧妙生成，體現其特有的精彩價值
蘇霍姆林斯基説過：“教育的技巧並不在於我能預見到課的所有細節，在於根據當時的具體情況，巧妙的在孩子不知不覺之中作出相應的變動。”一個成功的教育活動，僅有精彩的預設是不夠的，也就是説預設表現在活動前，對整個活動的規劃、設計、假設與安排，從這個角度講，它是一個教育獲得組成部分。教育活動不只是單純的“預設”操作，而是憑藉教學機智與經驗積累，對孩子所反饋出來的信息迅速進行過濾、刷選，把它與預設的目標、步驟有機結合起來，以創造全新的活動天地，使我們組織的活動基於“預設”並超越“預設”，這樣的活動才會顯的有滋有味。
生成的活動雖然充滿了生命的活力，但我們在活動中也不能完全是即興創造，如今，新的課程，把教育活動過程看成師生交往、積極互動、共同發展的過程，所以我們組織的活動不應該拘泥於預先設定的固定不變的程式。生成性激活了我們的活動，也使我們的活動充滿了活力，沒有預設的活動是不負責任的，而沒有生成的活動是不精彩的。預設與生成是互補的，他們是整個活動的兩翼，缺一不可。但任何事情都是兩面的，預設與生成也有其對立面，兩者體現在追求的目標不一樣，預設體現的是活動的計劃性和封閉性，生成體現活動的動態性和開放性。這就要求我們教師充分利用自己的實踐智慧，使生成與預設融為一體，預設中有生成，生成中有預設，活動千萬不要變成從以前的老師牽着孩子的鼻子走，變成由孩子牽着老師的鼻子走。這也給我們的幼兒教師提出了一個更高的要求，要求教師們在活動中不斷捕捉、判斷，從孩子那湧現出的各種信息，及時調整活動環節。
總之，活動是預設與生成的統一體，我們教師都應該在努力促進預設生成的同時，運用自己的智慧，去促進更多的“非預設”生成，並以積極的態度對待“非預設生成”與孩子們一起營造充盈生命活力的教育活動，讓“預設”與“生成”共精彩！
活動策劃方案 篇5
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節之際，幼兒園應組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢着孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門：園所工會
四、活動對象：全園全體師生或者以班級為單位組織
五、活動時間：20xx年9月10日星期四 (教師節)
六、活動內容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福語。
2、 祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者佈置祝福牆，由老師和孩子一起完成。
3、通過活動理解教師節：
a、通過教學活動，讓孩子自己動手為老師製作感恩禮物。
b、見到老師時送上一聲親切的問候。
c、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
七、活動安排與活動開展：
所需物品及安排
a、海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩台、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，(根據園所實際情況確定)
教師節活動內容
一、頒發“XXX"活動評優特等獎”
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有着曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收穫。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦並快樂着，在歷練中實現一次又一次的蜕變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎感言。
二、為“教師技能大賽“優勝者獲得者頒獎
在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現着智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20xx年“XXX”全年一等獎X名。
下面有請XXX園長為“第二屆二幼杯”的優勝者致頒獎詞
頒獎詞：累並快樂着，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不捨的精神，換來了今天的幸福收穫。每一次基本功、每一次活動評優，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長後的喜悦是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! .........人名
三、為師德之星、服務之星頒獎
主持詞：愛是教育永恆的主題，我園師德建設圍繞“快樂發展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸福”為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養、享受職業幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最後評選出了15位師德之星和2位後勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請XXX為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們“師德之星”：......人名
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星XXX服務之星XXX發表獲獎感言。
四、給優秀團隊頒獎
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+1>2的效果。我園採取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，並創立了“和諧團隊獎”。
下面有請副園長XXX為優秀團隊頒獎詞
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發出火花，實現一個又一個的新突破。今年的優秀班集體是：......班級
五、喜慶教齡，感受職業的崇高
主持詞：老師們，手捧一張張包含着愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收穫。今天表彰的僅僅是我們這支優秀教師羣體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子裏，無私的傾注着這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步裏、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業的快樂和幸福。人説幼兒教師是天底下最光輝的職業，我要説，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數個與孩子快樂生活的日子。
在XXX幼兒園有這樣X位教師，20xx年她們從XX幼師畢業，來到了XXX幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨幹，他們有許許多多的話要説給我們聽。下面有請工作10年的XXX老師上場。
上台教師介紹自己的成長曆程，一起感受職業帶來的尊嚴、快樂、發展和幸福。
主持詞：有請XXX園長為這X位教師送上節日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業蒸蒸日上!
六、揚帆遠航 再創輝煌
團隊説出自己的口號、願景、高唱自己的對歌《XXX園歌》，説出自己的目標。(各部門代表講話)
老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓
集體表演：(結束歌曲)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
活動策劃方案 篇6
關於開展“5.12”國際護士節衞生系統風采展示系列活動的通知
各縣區委宣傳部、衞生局、人事局，市衞生局註冊醫療機構、市直屬醫療衞生單位、瀘醫附院、瀘醫附二院、瀘醫口腔醫院：
一、活動主題：以人為本，愛心奉獻。
二、主辦單位：中 共瀘州市委宣傳部、瀘州市衞生局與瀘州市人事局聯合主辦。
三、參與單位：全市各級各類醫療衞生機構、宣傳部門、人事部門、各新聞媒體共同參與。
四、活動內容：採取多形式系列活動方式進行，共開展四個系列活動（詳見附件各系列活動方案）。
（一）在全市（含瀘醫三個附院和民營醫療機構）評選表彰“十佳護士”、“十佳醫生”、“十佳醫技員”、“十佳鄉鎮衞生院院長”。
（二）“5.12”前夕舉辦一場大型慶祝晚會，展示護士羣體風采。
（三）“5.12”前後全市集中舉行健康科普知識宣傳諮詢活動。
（四）召開“瀘州市護理學會會員代表大會”，改選“瀘州市護理學會”領導機構。
五、組織機構：市委宣傳部、市衞生局、市人事局聯合成立“瀘州市5.12國際護士節衞生系統風采展示系列活動領導小組”，下設辦公室，負責系列活動的領導、策劃和具體實施工作。
六、具體要求
（一）各縣區衞生行政部門、宣傳部門、人事部門、各級各類醫療衞生機構、各新聞媒體對此項系列活動要高度重視，要結合“保先”活動，確定專人精心策劃具體落實，衞生部門、宣傳部門、人事部門要加強協作，密切配合，共同搞好這次活動。
（二）瀘醫三個附院、市直屬醫療衞生機構、各縣區要按照市上的活動方案和要求，制定各自的活動計劃，系列活動結束後，各單位於xx年5月底前書面上報活動總結。
活動策劃方案 篇7
一、活動背景：經歷了殘酷的高三生活，我們物工二班的同學有緣在巢湖學院這個美麗的大家園相聚。從開學到現在已經有一個月了，期間我們共同經歷了軍訓生活，在烈日炎炎下短暫的體驗了軍旅生活。現在已經正式開始上課，美好的大學生活正式開始了。為了增強班級凝聚力，使日後的班級工作更好的開展，舉辦這次團日活動，大家一起回顧過去，展望美好大學生活。
二、活動主題：回顧過去，展望未來。
三、活動目的：
1.幫助同學們互相認識，加強了解，增強班級凝聚力，使
我們的班級融合成一個團結互助的大家庭。
2.有利於日後班級工作的開展，使同學之間更加熟悉。
3.給班級有才藝的同學一個表現的平台，鼓勵有才藝的同學更多的表現自己，鍛鍊自我。
四、活動意義：
1.加強班級同學之間的聯繫。讓大家互相交流，彼此瞭解，增強班級凝聚力。
2. 有利於日後班級工作的開展，使同學們樹立班級主人翁的責任感。
3. 使新成立的班委得到一次合作完成班級工作的機會。
五、活動時間與地點：
20xx年10月，學校操場南側
六、活動參與班級：
七、 活動形式：
以聚會的形式在操場舉行，期間會有各種小遊戲及才藝表演。
八、活動流程：
1.團支書做開場白，簡單介紹此次活動流程。(5分鐘) 2.學生代表發言，講述對於從高中到大學巨大轉變的感受，幫助大家回憶過去，同時展望美好大學生活。(10分鐘) 3.邀請有才藝的同學進行才藝表演，使活動在愉快的氛圍中進行。(10分鐘)
4.通過抽籤分組的形式將全班同學分為五組進行問題搶答等附帶懲罰措施的小遊戲，使每一位同學都能參與其中，同學之間更加熟悉。(30分鐘)
5.通過朗讀名人寄語幫助大家樹立大學目標。(5分鐘) 6.邀請學生代表講述參加此次活動的感受及大學四年的期望和目標。(10分鐘)
7.由活動負責人做活動總結。 (5分鐘) 8.播放勵志音樂，結束此次活動。(5分鐘)
九、活動總結：
在活動結束之後由團支部及學生代表認真做好總結，寫出活動所得與經驗。
十、活動準備：
1.前期組織委員通知全體同學，準備好小遊戲等活動所需的各種材料。
2.主持人準備開場白和結束語以及各環節之間的轉換語。
3.宣傳委員準備好活動所需的記錄本以及拍照工具。 4.文藝委員組織準備才藝展示，其餘各班委做好協助工作。
4.團支書提前15分鐘到操場做好場地的準備工作。 5.組織委員提前10分鐘組織大家到達場地等待活動開始。
十一、活動注意事項：
1.班級人員不得無故遲到和早退。
2.班委和主持人負責維持現場秩序和班會的正常進行。 3.對進活動行詳細記錄和拍照留念，並做好微博宣傳工作。
4.在活動期間注意保護操場衞生。
5.活動結束後班委留下來，對操場進行衞生打掃等工作。
6.在活動開始前和結束後進行點名，完成班級人員簽到簽退工作。
7.做好活動記錄，以便完成日後團支部的素質拓展分工作。
備註：根據流程安排，此次活動大概需要80分鐘。
活動策劃方案 篇8
一、促銷目的
通過“浪漫七夕夜”這一主題，緊緊抓住圍繞“有情人”這一心理，展開商品促銷和活動促銷，以吸引客流，提高知名度，達到銷售的目的。大力推出“降價風暴”的降價促銷活動，讓消費者感到真正的降價優惠。
二、促銷時間
20xx年*月**日——*月**日
三、宣傳檔期
20xx年*月**日——*月**日
四、促銷主題
1.示愛有道降價有理
2.備足禮物讓愛情公告全世界
五、商品促銷
“七夕情人節”是一個特殊的節日，是有情人贈送禮品的節日，因此商品促銷應以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
各店應做好商品的創意陳列和突出重點陳列，以保證節日商品達到最高銷售。
1、商品特價
情人節期間，對於店內積壓商品整理歸類，設立特價區，此部分產品可藉此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。
2、主題陳列：x月x日——x月x日
各店於正門口顯眼位置做情人節系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a、情人節主題陳列，以店內精美飾品為主要陳列對象;
b、各店必須包裝至少 11份以上的“飾品套系”用於主題陳列。
六、“濃情頭飾花束”
1、以頭飾為主，現價按原有價位 6-7折賣，美術筆手寫醒目價籤，凡購買飾品 80元以上的顧客均贈鮮花一支;
2、製作“濃情頭飾花束”售價表，提前準備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作;
3、免費送貨服務，要求飾品超過 100元，送貨範圍不超過2公里。
七、活動促銷：
1、情人氣球對對碰
製作100-200個，氣球用於門店情人節氣氛佈置及購物贈送(門店自行安排)。
費用0.155元/套。
2、會員卡贈送
凡購買情人節系列商品(不限金額)，即可贈送會員卡一張。
注意做好會員卡資料登記工作。
八、宣傳
為加強活動的影響力，要做好相關宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節日促銷當中來。加盟店可在當地自由選擇媒體。例：晚報、電視台字幕、DM投遞等。
宣傳廣告語
色彩跳躍的XXX飾品
鮮豔的色彩，精緻的做工，來自韓國的設計。情人節期間，這樣的飾物會不會再興起一股流行風?快來看看這些高貴、可愛漂亮的飾品吧!
與眾不同的情人節
送什麼才是與眾不同的，送什麼禮物才能博美女一笑?又省錢又體面的禮物，請看**推薦的寶貝飾品吧……
九、店內佈置
1、備足禮物“讓愛情公告全世界”門前寫真招帖
a. 店門口美術筆手寫招貼(含優惠策略的具體內容);
b. 彩色橫幅一條：內容為“示愛有道!降價有理之降價風暴”;
c. 購買或租用心形氣球做店面裝飾。
2、櫃枱和店面內外的衞生：要整潔，門窗玻璃一定要乾淨
3 、在這裏還是要特別提到服務質量一定要切實提高
十、聯合經營
與當地鮮花店達成合作協議，相互提供商品，以增加雙方銷售量
如購買 xx元鮮花，贈由 xx提供的飾品一份或會員卡
在 xx購 xx元飾品，贈由xx鮮花店提供的鮮花或優惠卡。
