【推薦】活動主持詞範文彙編8篇

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞與我們不再陌生，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的活動主持詞8篇，歡迎大家分享。

主持人甲：尊敬的各位領導、老師

主持人乙：親愛的同學們 合：大家好！

甲：五千年中華文化浩如煙海。

乙：五千年國學經典燦若星辰。

甲：縱橫中華大地，長歌浩歎多少英雄豪傑。

乙：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。

甲：我們誦讀經典，去感受萬里河山的廣闊

乙：我們對話賢臣，去感受經典藴含的力量。

甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質真切的情思。

乙：今天讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。

甲：“經典伴我成長”—— 主題活動 合：現在開始。

第一部分：

主持人甲：誦讀經典，已經成為我們經常性的學習習慣，也成為了我們學校、家庭的一種良好風氣。我們 追求的是“讀經典書，做高尚人”。

主持人乙：經典伴隨着同學們的每一天，同學們在經典的浸潤下成長着，現在就讓我們走進同學們，與他們分享誦讀經典的快樂和成果。

（同學們發言）（表演拍手歌）

乙：誦讀國學經典讓孩子們多了一分雅氣，更多了一份才氣。

主持人甲：從剛才同學們的發言中我感覺到，你們已經把誦讀經典融入到了生活娛樂之中了。這真是讀經典詩文，做少年君子呀！表演《大學》

第二部分：

主持人甲：同學們的創意經典朗誦，讓我們的校園書聲琅琅、書韻留香，我們誦讀經典詩文，意在誦讀中品悟，在品悟中傳承。

主持人乙：誦讀、品悟，傳承，這些讓孩子們提升了境界，開闊了胸襟，豐富了內涵，誦讀經典讓同學們有了無限量的收穫，下面我們就請同學們談一談學習、誦讀國學經典的體會和感悟。

（同學們及四位家長紛紛談收穫）

主持人甲：誦讀經典，將我們的情懷博大起來

主持人乙：誦讀經典，將我們的氣質優雅起來

主持人甲：誦讀經典，將我們的品行高貴起來

主持人乙：誦讀經典，將我們的生命燦爛起來

主持人甲：經典誦讀也讓我們的情感豐富起來。

（楊藝出場）主持人乙：這位同學，你在看什麼呢？

楊藝：我在看月亮！……

主持人乙：是呀！好美，好安詳啊！

楊藝：……

主持人乙：描寫月亮的古詩多如繁星。

主持人甲：從古至今，詩人望月抒懷之作世代不絕。

楊藝：老師，我們對詩吧

主持人乙：好呀

主持人甲：你一句，，我們一句。

（舉杯邀明月……野曠天低樹……、峨眉山月半輪秋……）

由此引出學生對讀關於月亮的古詩（古詩略）

第三部分：

主持人甲：路漫漫其修遠兮，誦讀國學經典的道路還很長，如果同學們能堅持誦讀下去，那你們將獲得人生最寶貴的精神財富。

主持人乙：是呀，同學們，誦讀國學經典靠的是持之以恆的精神，對於以後的誦讀，同學們一定有自己的計劃和安排。李老師，我們就請同學們説一説。

（同學們説自己的誦讀計劃）

主持人甲：剛才聆聽了同學的誦讀計劃和打算，我們很為他們自豪，

老師相信你們，會帶着憧憬，會帶着期望，會帶着信念，會帶着夢想，行進在中華民族振興的大道上。

主持人乙：因為今日少年的我們，必將成為未來祖國之棟樑。

請欣賞《中國少年説》（音樂+舞蹈+大鼓+領誦）

尾聲：

主持人甲： 中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。

主持人乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使我們得到了心靈的薰陶。

主持人甲：讓我們共讀經典詩文，在書海中美化我們的心靈；

主持人乙：讓校園佈滿人文氣息，在書香中感受誦讀經典的樂趣。

主持人甲：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌 ，飛向未來。主持人乙：在《經典誦讀伴我成長》主題彙報活動到此結束的時刻，我代表四年級96名少先隊員誠摯地請求中心的各位領導和學區的各位領導以及主席台上的各位領導親切與孩子們合影，為孩子們留下美麗的瞬間和永久的回憶！請！

合：謝謝大家！

合：我們四二班“在書香中成長”中隊活動現在開始

李：第一項：岀旗，全體起立行隊禮（播放岀旗曲。旗手端旗敬禮，護旗手行隊禮出發，三人行品字形。）禮畢！

吳：第二項：唱隊歌。（播放伴奏曲）全體坐下。

李：第三項：中隊長講話。

合：四二班“在書香中成長”節目表演正式開始。

吳：敬愛的老師

李：親愛的同學們：

合：大家，下午好！

李：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。 吳：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識

李：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳説，無不以書的形式傳承至今。

吳：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

合：感受文字之美，盡享讀書之樂。

李：接下來請欣賞朗誦《我讀書，我快樂，我成長》，表演者付虹潔、舒鴻逸等

吳：學習不是任務，同學們在學習的時候更應注意勞逸結合，

李：學習不能只是死記硬背，而更應是靈活運用，

吳：在學習中我們也要體會成長的快樂！

李：接下來請欣賞搞笑小品《傻子上學》。表演者彭恆祥、曾玉琪、劉國強。

吳：青少年的我們朝氣蓬勃、興致高昂！

李：活力，是我們不變的彰顯。微笑，是我們不變的樂曲

吳：我們青春，我們活力，我們是祖國的花朵

李：接下來請欣賞舞蹈《櫻桃小丸子》。表演者：吳冰揚、許宇翾等

吳：每天我們都用語言交流，隨着年齡的增長，我們從各個方面吸收着不同的詞彙，

李：懂得的詞語越來越多，交流的內容越來越廣了…….

吳：那麼，你的詞彙量夠多夠廣嗎？你的腦筋反應夠快嗎？接下來進入我們的遊戲環節《成語接龍》

吳：接下來請欣賞故事《 》，表演者蘇齊。

李：讀書不僅可以開闊視野，而且更能提高自身修養。

吳：讀書不僅可以陶冶情操，而且更能讓我們明白事理。

李：下面讓我們來看看這四位同學在學習中遇到了什麼問題，又是如何解決的呢？

吳：學習中的你是否也遇到過這樣的問題呢？接下來請欣賞小品《永不放棄》。表演者：李祖辰、廖名妤、黃心悦、朱鈺君。

李：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。 吳：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識

李：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳説，無不以書的形式傳承至今。

吳：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

合：感受文字之美，盡享讀書之樂。

李：接下來請欣賞朗誦《我讀書，我快樂，我成長》，表演者付虹潔、舒鴻逸等

李：感恩生命，感謝她給予了我們靈巧的雙手；

吳：感恩生命，感謝她給予了 我們明亮的眼睛；

李：感恩生命，感謝她給予了我們豐富的感情；

吳：讓我們懷着一顆感恩的心，感謝父母給與了我們生命，感謝父母給予我們的一切，讓我們能在書香中健康成長。

李：接下來請欣賞小組合唱《感恩的心》.，表演者朱鈺君、宋佳毅等

吳：書是人類進步的階梯，書籍就像蔚藍的大海，翻滾着文化的輝煌與厚重； 李：就像肥沃的土地，藴藏着思想的博大與精深；

吳：就像廣闊的天空，書寫着歷史的沉重與偉大??

李：書，之所以讓人對它如此傾心，愛不釋手，是因為其中藴藏着點點滴滴金子般的知識 ，令人充實，給人力量；讓人自新，催人奮進！

李：希望通過本次中隊活動同學們能夠更加意識到讀書的重要性，養成愛讀書，讀好書的習慣嗎，在書香中健康成長！

合：四二班《在書香中成長》中隊活動到此結束！

齊：老師們，同學們，大家好。

男：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會

女：首先我們感謝各位領導和老師來觀看我們七年級三班本次主題班會，同學們，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住着56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

男：接下來我們來玩個遊戲，照題目讀

女：看來大家對中華五十六個民族瞭解的還是很好的，那就讓我們來進入下一個環節請小組討論回答下列問題

男：新中國成立以來我國民族團結進步事業取得了哪些主要成就？大家討論一下並回答。

男：民族團結的內容你瞭解多少呢？下面就請欣賞由寧子昂，邵昕怡帶來的朗誦

女：朗誦給我們的感受很深啊！

男：他是一個多民族的大家庭，讓我們為有這樣一個家庭而感到自豪吧！

女：那就讓我們來了解一下有關民族的內容吧！我們先來看一下這些圖片

男：你看，今天的班會課使我們都獲益不少，不知道同學們對我國的少數民族的瞭解又有多深呢？

女：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，湧現出許多少數民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請聽由帶給大家的阿里木的感人事蹟：

男：同學們，在鮮豔的五星紅旗上，有很多民族的事蹟值得我們學習，那麼你聽了阿里木的故事有什麼感想呢？（學生談感想）

女：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容！我頂阿里木一票！”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。

男：我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正準備展現出來。那就讓我們大家看看他們準備的手抄報吧！

女：同學們真的是太棒了，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪！看啊，那邊來了一羣團結的猴子，看看他們在幹什麼？

男：他們的表演出色麼？是啊！團結的力量是偉大的，團結可以戰勝一切，我們班的男士們是那麼的團結，我們再一次為他們鼓掌吧！

女： 謝謝你們的掌聲，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家説，是麼？

女：黃科你會民族舞麼？

男：不會。

女：我也不會，那我們就跟他們學學民族舞吧！

男：下面由艾孜買提、古麗米熱等同學帶來的“民族舞互動”，漢族同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊！大家都主動點（拉人上）

女：大家學會了沒有啊？那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。

男：我們跟着他們學一遍吧！

女：民族組合在一起是力量，而每一個人都有不同的器官，那麼不同人的器官組合在一起是什麼樣的呢？下面由黃科、李春帶來的不同人的器官組合在一起的雙簧“傻子賣雞蛋”，看看他的聲音和他的動作能不能團結在一起。

男：怎麼樣，不同人的器官組合在一起團結麼？

女：時間過得真快啊！民族團結一家親主題班會即將接近尾聲了。

男：現在請班主任老師對本次主題班會做小結。

女：感謝班主任對我們的評價，我們也會更加努力做得更好。同學們，請全體起立，最後讓我們一起高歌《愛我中華》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。

齊：相聚今天，讓我們的心一起飛翔， 展望明朝，讓我們的胸懷更加博大， 我們嚮往着和平正如同我們期待着和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始， 就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。 從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。七年級三班“民族團結一家親”主題班會到此結束。感謝各位領導，各位老師的到來。

親愛的小朋友、大朋友們，大家上午好！

冰雪尚未消融，春天已經來到。小朋友們，你們知道今天是什麼特別的日子嗎？對，是“立春”，立春是農曆二十四節氣中的第一個節氣。立春的“立”是開始的意思，一年之計在於春。春是温暖，是鳥語花香；春是生長，是耕耘播種。説今天是個特別的日子，還有一個原因，你們知道嗎？讓我來告訴你們吧:今天啦，我們安慶市兒童閲讀課程研究與推廣中心也迎來了閲讀的春天。有這樣一羣人，他們將自己認定為閲讀推廣人，他們在用心用力做着兒童閲讀與推廣的事業，在忙碌着自己的工作和生活的同時，念念不忘把一個個好故事、一篇篇好經典帶給安慶的孩子們。20xx年，安慶市閲讀推廣中心組織了近40名好老師用了大半年的時間精心編寫了《故事新課堂》《國學經典誦讀》兩套讀本，今天這兩本書熱氣騰騰上市了！據説，寒假已經讀到這兩本書的孩子們非常的開心，讀得愛不釋手！那麼怎樣讀好故事？怎樣讀好經典？今天我們在這充滿着書香氣息和文藝氣息的前言後記，開展“寒假名師助讀”公益活動，希望把讀好書、好讀書、好好讀書的種子及時播撒到你們的心田，等待一樹一樹的春暖花開。

首先有請宜秀區師生上台，讓我們欣賞他們帶來的經典詩文的誦讀展示《望月懷想》

感謝宜秀區大橋和羅嶺兩校師生精彩展演。文質兼美的詩文，聲情並茂的誦讀，演繹了經典的內涵，呈現了經典的魅力，帶給我們美的享受。（傳統文化熠熠生輝）

同學們，中華經典詩文是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財富，是中華民族的魂與根，希望同學們平時能主動誦讀經典，大量吸收傳統文化的營養，讀經典的書，做有根的人。

家長孩子都煩惱一件事：故事都喜歡看，但看過就過了，什麼都沒留下。那故事究竟怎麼讀才能提升我們的閲讀能力和學習能力呢？讓我們到安慶市兒童閲讀研究與推廣祕書長名師汪瓊老師的課堂上去聽一聽。

大家看，做任何事都要講究方法，讀故事也一樣：猜一猜，比一比，想一想、寫一寫等，這就是《故事新課堂》讀本中強調的立體閲讀。

接下來，由閲讀推廣中心的來自開發區劉紀國小的陸豔老師為大家上課。她帶給你們的課題是《趣説春聯》。

春聯是我們的傳統文化，是一種獨特的文學形式，是詩歌的另一種形式，春聯有趣，且底藴豐厚，值得同學們去學習去傳承，讓春聯這一傳統文化如春草再生。

最後有請國小語文教學專家、特級教師、兒童閲讀推廣中心的引路人、《故事新課堂》和《國學經典誦讀》這兩套書的總主編何成法老師對今天的活動做點評。

結束：“用閲讀發力，讓孩子發展，讓精彩發生”這是何老師對閲讀推廣效益堅定的期待！感謝何老師！感謝所有熱心參加此次公益活動的專家、領導、老師們！同學們，閲讀，是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間二月天。今後，我們要堅持做這件讓世界變得更美好的事！希望通過我們的努力，讓你們通過讀書去認知世界，去感受生活，做到不止讀書，讀書不止。

今天的活動到此結束！提前祝大家春節快樂，閤家安康！注意回去路上的安全！

a：尊敬的各位領導

b：各位老師：

（合）大家上午好。

a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。

下面請允許我宣佈：谷疃國小師生文藝素養展示活動現在開始！

a:校園的音樂是屬於你的，校園的音樂也是屬於我的

在我們每一個人的心裏，都會響起音樂的甜蜜。

b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小夥伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。

下面請欣賞谷疃國小“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》

a：愛，是冬日裏的暖陽；

b：愛，是夏日裏的涼風；

合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??

b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》

a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。

b:五月的陽光紅似火，五月的花兒豔如陽

a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裏

b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中

b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》

a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別

a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》

b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年

請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。

a：從前，有一個小男孩，他的背上，有着兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。

聽老師的聲音在迴盪：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》

b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃國小口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》

a：雙雙化蝶，悽美纏綿的梁山伯與祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”

請欣賞侯強老師為大家帶來的薩克斯獨奏——《梁祝》

b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷着感恩。看啊，五星紅旗已經在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。

下面請欣賞谷疃國小全體教師為我們帶來的大合唱《紅旗頌》，

尊敬的各位領導、敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家上午好!

感受着金秋九月的斑斕色彩，收藏着初秋十月的縷縷陽光。今天我們相聚在這裏，一起聆聽飽含敬意、寄託情義的普通老師的故事;一起重温那平凡的工作崗位上所積蓄的感動。這感動化作濃濃的師愛，融化在每個學生的心靈深處，感動中體現了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶着每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為xx十一中這個光榮的集體奉獻着青春與才智!下面就讓我們一同走進幸福而感動的師魂之旅。

1、首先有請九年級四班的同學給我們談一談她們心中的況老師。

<<嚴師與慈母>>

感謝曾xx滿懷深情的講述。

況老師，以自己的品行感染着學生;她潛心教學，以廣博知識潤化學生;她以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曾琳同學。

2、接下來我們再請錢果同學給我們講一講她與況老師的故事。

感謝你，況老師!

非常感謝錢xx同學富有激情的演講。

短短几分鐘的.演講，讓我們再次感受到況老師愛生如子的高貴品質；她的事蹟很平凡，但正是這些平凡的事蹟，使我們的心靈受到了一次又一次強烈的震撼；

讓我們用熱烈的掌聲對況老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

4、下面有請劉校長啟動xx十一中20xx級“講身邊事、學身邊人”德育主題活動。

5、非常感謝劉校長的講話。

榜樣的力量，是我們前進的動力。希望我們每一個同學以況老師為榜樣，努力學習，不斷進取，提升我們的思想境界，修正我們的不足之處。在此，我們向全體20xx級的同學發出倡議：1、懂得感恩、關愛他人。2、愛校愛班、勇於奉獻。3、堅定信心，勇攀高峯。4、展現自我，超越自我。

同學們，讓我們行動起來，以身邊人為榜樣，向榜樣看齊；從我做起，從點滴做起，從現在做起；努力成長為理想遠大、信念堅定的新一代！

結束語：xx十一中20xx級“講身邊事、學身邊人”德育主題活動啟動大會到此結束，感謝各位領導、各位老師和各位同學。

甲：尊敬的各位領導、老師

乙：親愛的各位家人、同學們

合：大家，下午好！

甲：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，於屋檐下築巢，鳥啼如一串希望，播在春天的土壤裏。

乙：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，輕叩季節的心事，漸漸潮濕了父母兒女的眼眶，把一春的情愫，化成千樹萬樹的梨花。

甲：在春光爛漫的三月裏，我們帶着希望走進了xx中學“父母100天成長計劃”。

乙：在花紅柳綠的校園裏，我們攜着堅持學習起《父母規》。

100天的相知相伴，100天的學習改變，春的靈動，夏的熱情見證了我們的成長。今天，我們歡聚一堂，綻放我們獨特的風采，共同分享收穫的喜悦。我宣佈：xx中學“父母100天成長計劃”踐行活動家人才藝展示活動現在開始：

甲：在鶯歌燕舞的舞台上，我們深情向未來，讓愛天天住我家

乙：請欣賞十組和睦之家為我們帶來的手語舞《讓愛天天住我家》

甲：愛是不吵架，常常陪我玩耍，多麼純摯的呼喚，愛就是忍耐家庭所有繁雜，又是多麼赤誠的感悟，下面請欣賞二組快樂之家為我們帶來的《親子回憶誦》

乙：聆聽着《親子回憶誦》，感動在我們心中流淌，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的二組快樂之家，感謝你們的精彩演出，下面請欣賞六組積善之家為我們帶來的三句半《歌頌xx和老師》

幽默中有真摯的心聲，有這樣的好學校，有這樣的好老師，我們跟孩子們一定會一起進步，超越！

甲：豔陽燦爛，和風如織，我們總把一切可以依仗的人、物稱之為大樹。他們頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹！下面請欣賞四組進步之家為我們帶來的歌曲《好大一棵樹》

乙：春有白花秋有月，夏有涼風冬有雪； 若無煩事心頭掛，便是人間好時節。我們無法改變人生,但我可以改變人生觀!做父母的最高層次就是肯為孩子學習和改變。

下面請欣賞七組陽光之家自編自演的小品《改變》，瞧，他們來了。

甲：改變，為了明天，為了心中那美麗的願景，今天，我們必須踏實學習，用我們的勤勞和汗水去追逐明天。下面有請九組帶來的詩歌朗誦《為了明天》

乙：感謝温馨之家為我們帶來的精彩演出，掌聲再次送給她們。今天，我們共同站在xx的舞台，共同擁抱着同一個理想，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。下面請欣賞五組書香門第之家為我們帶來的合唱《同一首歌》

甲：星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世界的角落，而我們都在愛中成長，請欣賞一組厚德之家為我們帶來的《在愛中成長》

乙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢，讓微風吹響父母子女和樂的樂章，讓我們心相連，手相牽，期待明天會更好！接下來用最熱烈的掌聲有請我們的三組希望之家為我們帶來這首動人的歌曲《明天會更好》！

甲：一曲多麼有靈魂的歌，我們歌唱了父母的期盼，迎來了孩子的心聲，請欣賞八組感恩之家和在場所有孩子們合作，共同帶來的創意節目《爸爸媽媽，我想對您説》和手語舞《感恩的心》。掌聲有請。

乙：如果説第一個家是父母贈與我們的，第二個家是學校與朋友們共同建築的，那麼這裏就是我們的第三個家，學習進步、幸福成長的家。在這裏我們獲得了家人的肯定，鼓勵，每一名家人的收穫都是我們最大的心願。因為我們是相親相愛一家人。下面請欣賞由我們xx中學婁山濤主任，張美麗主任，程智超主任，劉珊秀老師帶來的《相親相愛一家人》，掌聲在哪裏？

甲：感恩相逢

乙：感恩相遇

甲：感恩我們曾一同從春到夏的相守

乙：感恩我們曾如此用心地學習付出

甲：感恩父母規，讓我們走到一起，讓我們認識自己，讓我們改變自己

乙：感恩萊州市教體局，萊州市家庭教育指導中心的領導感謝xx中學的各位領導為我們提供的學習成長平台，感恩婁山濤主任對我們進行諄諄地教誨與引領；

甲：感恩學校於書海主任與各位助教老師甘願做默默無聞的綠葉，陪伴我們學習成長，感恩一路相伴同行的家人們。

乙：今天我們為了孩子相遇學習，期待未來我們將會為孩子的優秀表現而欣慰無限！

甲：今天的結業典禮不是我們學習的結束，而是我們成長改變的新的開始，讓我們持之以恆地學習，改變，為孩子們做最好的表率！讓每一個家庭春暖花開，讓每一個孩子都有一個美好輝煌的未來。

乙：xx中學“父母一百天成長計劃”結業典禮，

合：到此結束

甲：祝福家人們珍藏夢想，快樂吉祥，幸福安康！

乙：孩子們茁壯成長，成就大器，如展翅鴻鵠，翱翔天宇！

甲：請各位領導、老師、各位家人們上台合影留念！

尊敬的各位領導、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收穫碩果的金色季節，我們帶着期待的喜悦，懷着激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會!為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，促進學校和諧全面持續發展，學校從實際出發，經個人申報，校區推薦，校委會審核批准，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業務水平的教師為指導教師。我們的青年教師抱着對教育事業的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝願你們，在人生新的起跑線上，永恆的輝煌屬於你。

進行第一項

拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協議。(拍照)

進行第二項

1.有請蘇校長公佈跟我學指導教師名單(拍照)

2.請導師上台

3.請楊校長嚮導師發聘書(拍照合影)

4.請指導教師回座

5.請蘇校長公佈青年教師名單

進行第三項

簽訂拜師協議，請新教師到指導教師座前簽訂協議(拍照)

進行第四項

拜師開始，請指導教師到台前來，站成一排

請青年教師到台前來，

1.首先，嚮導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態度和信念。

2.現在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望着自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。

一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻。

再鞠躬，勤奮努力、今後共創佳績。

三鞠躬，攜手共進、為跟我學再創輝煌。

3.禮成，請師傅及徒弟回位就坐。(拍照合影)

相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;

成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

進行第五項

1._____代表指導教師發言(拍照)

2._____代表青年教師發言(拍照)

相信我們各位指導老師在今後的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收穫。

進行第六項

請郭校長講話(拍照)

各位領導，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導老師有着比語言更純粹的敬意;無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有着比美酒更濃烈的祝願。祝願大家學有所成，工作、生活蒸蒸日上。

十月收穫的是碩果，播種的是希望。為跟我學的美好明天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃，照亮天地，温暖你我他!

在此，我宣佈跟我學xxxx年拜師會到此結束!